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Es una aplicación en línea, una
herramienta   perteneciente        a    la
generación Web 2.0. Esto significa que no
hay que descargar ni instalar ningún
programa; toda la tarea se hace a través
de un espacio de Internet y queda
guardado en ese mismo espacio.
Glogster   está     pensado   para     la
elaboración de posters en formato digital.
De hecho, podríamos hacer esta tarea
con muchos otros programas. Cualquier
procesador de texto podría servirnos,
puesto que normalmente permite insertar
imágenes, gráficos, etc
La palabra “glogster” evoca las ideas
“global” y “póster”, en referencia a su
funcionalidad    (hacer   pósters),   su
capacidad de mostrar en un mismo
documento todo tipo de archivos (audio,
video, texto) y su accesibilidad desde
cualquier lugar del mundo. Al ser una
palabra corta, además denota sencillez y
rapidez.
Existen dos versiones de Glogster:
 Una para el público en general:
  Glogster. Su dirección digital:
  http://www.glogster.com/
 Otra para uso educativo: Glogster
  Edu.http://edu.glogster.com/ En ésta, el
  profesor, además de hacer sus propios
  posters como en una cuenta normal,
  gestiona las cuentas del alumnado.
 Su especifidad: al ser un programa
 especialmente pensado para hacer
  posters presenta unas herramientas
especialmente diseñadas para éste fin.
Su facilidad de uso: su funcionamiento
es bastante intuitivo y además cualquier
  herramienta genera instrucciones en
   pantalla en el mismo momento de
                  usarla.
 Su formato digital: permite probar,
   corregir, añadir, borrar. Además
podemos insertar imágenes, fotografías,
                video.
  Su carácter en línea: permite crear
enlaces, utilizar los posters en blogs, wikis
 y webs, compartir los posters con otros
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  • 3. Glogster está pensado para la elaboración de posters en formato digital. De hecho, podríamos hacer esta tarea con muchos otros programas. Cualquier procesador de texto podría servirnos, puesto que normalmente permite insertar imágenes, gráficos, etc
  • 4. La palabra “glogster” evoca las ideas “global” y “póster”, en referencia a su funcionalidad (hacer pósters), su capacidad de mostrar en un mismo documento todo tipo de archivos (audio, video, texto) y su accesibilidad desde cualquier lugar del mundo. Al ser una palabra corta, además denota sencillez y rapidez.
  • 5. Existen dos versiones de Glogster:  Una para el público en general: Glogster. Su dirección digital: http://www.glogster.com/  Otra para uso educativo: Glogster Edu.http://edu.glogster.com/ En ésta, el profesor, además de hacer sus propios posters como en una cuenta normal, gestiona las cuentas del alumnado.
  • 6.
  • 7.  Su especifidad: al ser un programa especialmente pensado para hacer posters presenta unas herramientas especialmente diseñadas para éste fin.
  • 8. Su facilidad de uso: su funcionamiento es bastante intuitivo y además cualquier herramienta genera instrucciones en pantalla en el mismo momento de usarla.
  • 9.  Su formato digital: permite probar, corregir, añadir, borrar. Además podemos insertar imágenes, fotografías, video.
  • 10.  Su carácter en línea: permite crear enlaces, utilizar los posters en blogs, wikis y webs, compartir los posters con otros usuarios.