¿Qué es y para qué sirve?

1. Angélica Cabrera
11º
APRENDIZAJE VISUAL

2. ¿Qué es?
 Es un método de enseñanza u aprendizaje que
utiliza un conjunto de Organizadores Gráficos
(métodos visuales para ordenar información).

3. ¿Para qué sirve?
 Para ayudar a los
estudiantes, mediante el
trabajo con ideas y
conceptos, a pensar y a
aprender más efectivamente.
Además, estos permiten
identificar ideas erróneas y
visualizar patrones e
interrelaciones en la
información, factores
necesarios para la
comprensión e interiorización

4. Las diferentes técnicas de
Aprendizaje Visual ayudan a los
estudiantes a:
 Clarificar el Pensamiento: Los estudiantes
pueden ver cómo se conectan las ideas y se dan
cuenta de cómo se puede organizar o agrupar la
información. Con el Aprendizaje Visual, los
nuevos conceptos son más profunda y fácilmente
comprendidos.
 Reforzar la Comprensión: Los estudiantes
reproducen en sus propias palabras lo que han
aprendido. Esto les ayuda a absorber e
interiorizar nueva información, dándoles posesión
sobre sus propias ideas.

5.  Integrar Nuevo Conocimiento: Los diagramas
actualizados durante toda una lección invitan a los
estudiantes a construir sobre su conocimiento
previo y a integrar la nueva información. Mediante la
revisión de diagramas creados con anterioridad, los
estudiantes pueden apreciar cómo los hechos y las
ideas se ajustan al mismo tiempo.
 Identificar Conceptos Erróneos: Al tiempo que un
mapa conceptual o una telaraña muestra lo que los
estudiantes saben, los enlaces mal dirigidos o
conexiones erradas dejan al descubierto lo que
ellos no han comprendido aún.

6. Ejemplos de estos Organizadores
son:
Diagram
a
Causa y
efecto

7.  Los Organizadores Gráficos toman formas físicas
diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para
representar un tipo particular de información. A
continuación describimos algunos de los
Organizadores Gráficos (OG) más utilizados en
procesos educativos:
 Clasificadores visuales:

8. Mapa conceptual
 Es una técnica usada para la representación
gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es
una red de conceptos.

9. Mapa de ideas
 Aunque pueda parecer que la idea o el concepto
son nuevos, el origen de los mapas de ideas
(también conocido como Mapas mentales) se
remonta a siglos atrás. Se trata de un método
gráfico de descripción que facilita el pensamiento
y la memoria.

10. Telarañas
 Es un organizador gráfico que muestra de qué
manera unas categorías de información se
relacionan con sus subcategorías. Proporciona
una estructura para ideas y/o hechos elaborada
de tal manera que ayuda a los estudiantes a
aprender cómo organizar y priorizar información.

11. Diagrama de causa-efecto o
diagrama de Ishikawa
 Es una de las diversas herramientas surgidas a
lo largo del siglo XX en ámbitos de la industria y
posteriormente en el de los servicios, para
facilitar el análisis de problemas y sus soluciones
en esferas como lo son; calidad de los procesos,
los productos y servicios. Fue concebido por el
licenciado en química japonés Dr. Kaoru Ishikawa
en el año 1943.

12. Líneas de tiempo
 Una línea del tiempo es una herramienta que se
utiliza para registrar y ordenar datos cronológicos
como fechas y períodos de tiempo de forma clara
y sencilla. En ella podemos relacionar
acontecimientos importantes y los personajes
que participaron en ellos con la fecha en que
ocurrieron. La línea del tiempo nos permite
comprender fácilmente algunos sucesos
históricos.