Aprendemos

2. El torito de
la piel
brillante

4. «Tipos y formatos de texto»

5. Las papas fritas se cortan en rodajas o en forma de bastones, se fríen en aceite caliente hasta que queden
doradas, se retira del aceite y luego se sazona con sal. Pueden consumirse solas o aderezadas
con kétchup, mayonesa u otras salsas. De esta forma se suelen servir como acompañante de
las hamburguesas e incluso con platos como chuletas de cerdo, pollo frito, etc.
También reciben este nombre las que se venden ya fritas en bolsas para aperitivos, denominadas «papas
fritas inglesas» o «de bolsa». Son muy crujientes y normalmente se presentan en forma de rodajas.
Texto 1: «Las papas fritas»
Texto 2: «Oda a la papa»
Chisporrotea semidoradas por el crepitante en el aceite
hirviendo ámbar de las olivas.
la alegría del mundo: El ajo
les añade
Las papas su terrenal fragancia,
fritas la pimienta,
entran polen que atravesó los arrecifes,
en la sartén y vestidas de nuevo
como nevadas con traje de marfil, llenan el plato
plumas con la repetición de su abundancia
de cisne matutino y su sabrosa sencillez de tierra.
y salen. Pablo Neruda

6. • Responde las siguientes preguntas:
- ¿De qué trata el primer y segundo texto?
- ¿Cuál es el propósito del primer texto y segundo
texto?
- ¿Qué sentimientos te causan leer el primer y
segundo texto?
- ¿Qué lenguaje utiliza el primer y segundo texto?
- ¿Son textos reales o ficticios?

7. Aspectos Texto no
literario
Texto literario
Propósito
Lenguaje
Contenido

8. Aspectos Texto no
literario
Texto literario
Propósito Dar a conocer
una
información.
Embellecer las
palabras, causar
emoción en el
lector.
Lenguaje Común, sin
valor estético
Diferente al
habla cotidiano.
Literario
Contenido Real, no
ficticio.
Ficticia
 Completa el cuadro

9.  Número de texto:
Texto 1
 Tipo de texto:
Literario - Cuento
 ¿Cuál es la intención
del autor?
Narrar un acontecimiento
real con un espacio y
tiempo determinado.

10.  Número de texto:
 Tipo de texto:
 ¿Cuál es la intención del autor?

11.  Número de texto:
 Tipo de texto:
 ¿Cuál es la intención del
autor?

12.  Número de texto:
 Tipo de texto:
 ¿Cuál es la
intención del
autor?

13.  Número de texto:
 Tipo de texto:
 ¿Cuál es la
intención del
autor?

14.  Número de
texto:
 Tipo de texto:
 ¿Cuál es la
intención del
autor?

16. Texto continuo Texto discontinuo
¿Cómo se componen estos
textos?
¿Cómo se componen
estos textos?

17. Texto continuo Texto discontinuo
¿Cómo se componen estos
textos?
*Están compuestos de
oraciones organizadas en
párrafos.
*Algunos de ellos son:
descriptivos, narrativos,
instructivos, expositivos,
argumentativos.
¿Cómo se componen
estos textos?
*La información se
expresa a través de
frases sueltas y cortas,
imágenes.
*Algunas son:
formulario, esquemas,
mapas, cuadros
estadísticos.
 Completen el cuadro en su cuaderno

19. Ahora te toca a ti ;)
tú puedes…