Dokumen tersebut membahas tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sebagai kurikulum operasional yang disusun oleh satuan pendidikan. KTSP mengatur tentang visi, misi, tujuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum, kalender pendidikan, serta silabus pembelajaran.

1. http://baehaqiarif.wordpress.com

2.  KBK (model kurikulum 2004) menekankan pada
perumusan yang jelas, ajek dan terukur tentang
kompetensi yang harus dicapai oleh siswa setelah
menyelesaikan proses pembelajarannya, serta memiliki
kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan pasar
 Pengembangan kurikulum diserahkan kepada sekolah
sebagai wujud otonomi (kepada pemerintah daerah –
kemudian kepada guru)
 Acuan perencanaan pembelajaran adalah kompetensi
dan indikator kompetensi

3.  Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah
kurikulum operasional yang disusun dan
dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan

4.  UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
 PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
 Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Standar
Isi
 Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan

5. 1. Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan Tingkat Satuan
Pendidikan
2. Struktur dan muatan KTSP
3. Kalender Pendidikan
4. Silabus

6.  Berorientasi ke depan
 Dikembangkan bersama oleh seluruh warga sekolah
 Merupakan perpaduan antara langkah strategis dan
sesuatu yang dicita-citakan
 Dinyatakan dalam kalimat yang padat dan bermakna
 Dapat dijabarkan ke dalam tujuan dan indikator
keberhasilannya
 Berbasis nilai
 Membumi (kontekstual)

7.  pendidikan dasar : meletakkan dasar
kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak
mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri
dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
• pendidikan menengah : meningkatkan
kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak
mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri
dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

8.  pendidikan menengah kejuruan :
meningkatkan kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan
untuk hidup mandiri dan mengikuti
pendidikan lebih lanjut sesuai dengan
kejuruannya.

9.  Mata pelajaran
 Muatan lokal
 Kegiatan pengembangan diri
 Pengaturan beban belajar
 Kenaikan kelas, penjurusan, dan kelulusan
 Pendidikan kecakapan hidup
 Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global

10.  Satuan pendidikan dapat menyusun kalender
pendidikan sesuai dengan kebutuhan daerah,
karakteristik sekolah, kebutuhan peserta didik dan
masyarakat, dengan memperhatikan kalender
pendidikan sebagaimana tercantum dalam Standar
Isi.

11.  Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu
dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu
yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar,
materi pokok/pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi
waktu, dan sumber/bahan/alat belajar.
 Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi
dan kompetensi dasar ke dalam materi
pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan
indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.