La tercera edición de la revista Konéctate de la Universidad CESUVER (Centro de Estudios Superiores de Veracruz) del puerto de Veracruz. El tema central de esta edición es EMPRENDEDORES y los Proyectos integradores.

1. Proyectos Integradores del
Centro de Estudios Superiores
de Veracruz
Una publicación semestral de
Para la difusión del conocimiento
EMPRENDEDORES
Globales
Una idea
vale más que
MIL EMPLEOS
COEDUCACIÓN
“Hacia una educación
igualitaria”Colaboración Internacional
PROFESIONES
Con visión de Futuro

2. Colegio Secundaria
Bachillerato
PRE INSCRIPCIONES
Sin examen de admisión
INGLÉS (2 Hrs. diarias)
VIOLÍN
TEATRO
DANZA
PINTURA
DEPTO. PSICOPEDAGÓGICO
CENTRO DE CÓMPUTO
CLASES DE REGULARIZACIÓN
(Sin costo)
PIZARRONES INTERACTIVOS
NUEVAS INSTALACIONES
Callejón 18 de Marzo # 12 (Bartolomé de las Casas y 1° de Mayo)
Veracruz, ver.
Tels. (229) 932 73 13 y 932 16 22
www.cesuver.edu.mx
mkt.bach@cesuver.edu.mx
Clave: 30PES0482L
Clave: 30PES0398N

3. Kinder, Primaria, Secundaria, Preparatoria, Universidad,
Maestrías y Doctorado.
Av. Valentín Gómez Farías No. 722. Entre Emiliano Zapata
Y Doblado, Col. Centro. Teléfonos: 931 86 73 y 932 96 73
Web: www.cesuver.edu.mx
EDICIÓN 2015
Ing. Armando Notario Iparrea
RECTOR
DIRECTIVOS:
Lic. Armando Notario Cruz
M.A. Martha Patricia Constela Rivera
Lic. Carlos Allan Notario Cruz
Lic. Paul Notario Lara
Lic. Yuridia Cooper Pendones
Lic. María de Lourdes Platas
Lic. Miroslava Vargas Villarreal
DPTO. DE MARKETING Y
RELACIONES PÚBLICAS
Lic. María Elena Morales García
Lic. Patricia Hernández chávez
COORDINADORA EDITORIAL:
Ana Leticia Pucheta Medel
COORDINADOR DE PROCESO
TÉCNICO Y CREATIVO:
Yil Gonzalo Aguirre Casillas
COLABORACIÓN INTERNACIONAL:
Mtro. Jesús M. González Escudero
Licenciado en Psicopedagogía
y Diplomado en Magisterio Infantil
Universidad de la Laguna
(Tenerife-Islas Canarias, España)
ALUMNOS UNIVERSIDAD:
Karla R. Andrade Castañon
Nelly Ortega Celis
(Admón de Negocios Internacionales)
Enrique Camilo Ortiz Rodríguez
(Estudiantes de ingeniería en Sistemas
Computacionales)
Esbeydi Palafox Movis
(Egresada de la Licenciatura
en Derecho)
FOTO PORTADA
Nelly Ortega Celis
(Fotografía: Damita Aguirre Photographie)
AGRADECIMIENTO ESPECIAL A:
CISPE consultores
CONTACTO Y PUBLICIDAD
konectate@cesuver.edu.mx
mkt.univ@cesuver.edu.mx
Facebook: cesuver MKT licenciaturas
Centro de Estudios Superiores de Veracruz
Veracruz, Ver. México.
¿Por qué no hacerlo?
Poner en marcha esa brillante idea que alguna vez
tuvimos, o emprender esa maravillosa aventura con la que
alguna vez soñamos. Finalmente ¿Qué nos detiene? ¿Te has
puesto a pensar sobre ello?
Venzamos de una vez ese miedo paralizante e iniciemos
por fin nuestra propia historia. Para empezar a construir
nuestra leyenda personal sólo se requiere desprenderse de
esos temores irracionales y actuar como si no tuviéramos
miedo.
El riesgo es relativo, pero las posibilidades de triunfo son
mayores cuando la actitud acompaña al esfuerzo y la
perseverancia no permite abandonar el objetivo.
Por supuesto que siempre habrá noches oscuras (unas
más oscuras que otras), pero la claridad traerá la calma y
siempre llegará para blindar nuestro temple. Los desaciertos
fortalecerán el carácter y el aprendizaje se acumulará para
pavimentar el camino.
Entonces ¿Por qué no intentarlo? Escribir esa sublime
historia sólo espera tu inicio y la decisión que lo cambia todo.
Dejar de ser alguien que desea que las cosas cambien para
convertirte en uno de los pocos que hacen que esos cambios
sucedan.
Ese es el emprendedor que vemos en ti y al que nos
dirigimos en esta ocasión. Porque en el fondo reconocemos tu
potencial transformador y sabemos que tienes un bello sueño.
No desistas, nosotros te acompañamos...
Con mis mejores deseos:
Ing. Armando Notario Iparrea
RECTOR

4. Mensaje Editorial
Tengo una necesidad de pensamiento complejo. Necesito conocer, con más razón aun cuando
las ciencias están ofreciendo revelaciones sobre la vida, el universo y la realidad. ¿Hasta
dónde mi necesidad de conocimiento es razonable? Sé que adquirir un saber total es una tarea
imposible. Al mismo tiempo no logro resignarme a la privación de esa necesidad, aunque sea
la necesidad de saber lo que ocurre en el mundo". Esto nos regala Edgar Morín como mensaje
de apertura.
Esta tercera edición nos brinda un poco de lo mucho que hay que saber o empezar a
explorar. Nuestro lema es: "Konéctate al vínculo de la información" y nos indica que estamos
a un solo clic de distancia para abrir todo un acervo de saberes, en los smartphones, en las
tablets, en los teléfonos y televisores inteligentes en ellos encontramos conocimiento.
La revista, como tantos proyectos de la Universidad CESUVER, nos invita a ser partícipes
en el despliegue de nuevos quehaceres formativos. Estamos comprometidos con eso, con
acercarte a lo más reciente de la información en el mundo, pues no podemos evitarlo, somos
ciudadanos globales.
Tenemos que aprender a mirar cara a cara la realidad. "Inventar, si es preciso, palabras
nuevas e ideas nuevas para estas nuevas y extrañas realidades que nos han salido al paso"
como decía el poeta Octavio Paz. Afrontamos la sensación mágica del mundo digital sin
olvidar que las mejores cosas de la vida están a poca distancia de nuestros ojos.
Es mi deseo que este año perdure la sed de compromiso, la necesidad de visualizar proyectos
personales y profesionales que se vuelvan una realidad. Seguimos konectados.
Ana Leticia Pucheta Medel
Puerto de Veracruz; Marzo de 2015. Para este tercer número se imprimieron 2,000 ejemplares.

5. CONTENIDO
COEDUCACIÓN
Hacia una educación igualitaria
CREER ES CREAR
Todo empieza con un sueño
VIVE REAL, NO VIRTUAL
Atrapados en las redes sociales
UN PAPÁ CESUVER
Por Dubai
ASÍ ES SKUL
Muy a tono con tu entorno
DE ALGUNAS SHIVAS
Y el desarrollo de la creatividad
JORNADA DEPORTIVA CESUVER
Porque también nos divertimos
UNA IDEA VALE MÁS
QUE MIL EMPLEOS
7mo. ENCUENTRO DE ARTE
Y CULTURA
CONVENIOS CESUVER
CESUVER PRESENTE EN
EL MUNDO Identificándonos
con lo mejor...
LAS NUEVAS CARAS
DEL LIDERAZGO JOVEN
El caso de CarlosAllan Notario Cruz
EL ÁLBUM DE LOS
RECUERDOS
20 años sirviendo a la educación...
PHISHING: ROBO DE
IDENTIDAD
Dos historias de terror
LAS PATRONAS
Un ejemplo de bondad
PROFESIONES CON VISIÓN DE
FUTURO
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Esta es una publicación del Centro de Estudios Superiores de Veracruz para la difusión del
conocimiento. Registro en trámite. Los artículos y opiniones aquí expresados son responsabilidad
exclusiva de sus respectivos autores. El material esta protegido por las actuales leyes mexicanas
de Derechos de Autor (Artículo 28 Constitucional). Por lo que queda prohibida su reproducción
parcial o total sin la autorización previa de la institución. Para mayor información puede ponerse
en contacto a través del correo: konéctate@cesuver.edu.mx o en facebook: licenciaturas MKT
licenciaturas.
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6. COLABORACIÓN INTERNACIONAL
COEDUCACIÓNHacia una educación igualitaria
*Jesús M. González Escudero
¿Por qué en el siglo en el que estamos una mujer cobra menos salario que un
hombre por desempeñar el mismo puesto de trabajo?... "Los hombres y las
mujeres somos diferentes y da igual lo que diga la ciencia".
Konéctate04
Me rebatía una amistad en estos
días. Para mí no es todo tan sencillo
como a+b. Hay muchos factores en
juego y mucho por cuestionar y
analizar, para colocar cada constructo
en su nivel y con su valor exacto, ni
más ni menos.
B a s á n d o s e e n d i f e r e n t e s
ideologías, se llega a hablar de
conducta "contranatura". Algunos
pseudopsicólogos catalogan la
orientación sexual 'diferente' de
patología, aún hoy en día, otros (y a
ellos se suma la clerigalla más
recalcitrante, al menos en mi país)
tachan a la mujer de culpable de la
situación actual a nivel económico,
llegando a instarla a volver a su rol
tradicional de dejar al hombre trabajar
y limitarse ella al hogar y el cuidado de
hijos, así como de los ancianos de
ambas familias (de no existir otra
mujer en el entorno familiar nuclear de
su cónyuge).
Pero, ¿cuánto tiene de filogenético
y c u á n t o d e e d u c a t i v o , d e
reproducción social de roles la
diferencia entre hombre y mujer?...
Estudiando el tema, encontramos que
hay diferencias lógicas o evolutivas, a
saber: el hombre suele tener mayor
fuerza física que la mujer, la mujer
suele desarrollar antes la capacidad
verbal y el hombre la motriz y, si nos
sacamos el carné de conducir, nos
dicen que la mujer tiene menor
capacidad de absorción en la ingesta
de alcohol que el varón; pero,
¿quitando todo eso?... El resto viene,
básicamente, del empeño y de la falta
de consciencia por cortar la
reproducción social de una serie de
roles que nadie se cuestiona dejar de
transmitir o perpetuar.
Las niñas de rosa y los niños de
azul, enseñamos a las niñas a llevar
carrito con muñeco y al niño a patear
un balón, las niñas juegan a las
cocinitas y los niños a lanzar piedras a
los animales que se cruzan en su
camino; penalizamos a los niños si les
gusta pintarse la cara en una ludoteca
(los padres, varones, suelen
tomárselo peor, las educadoras no
tienen prejuicio en esto) y, lo que es
más grave, seguimos cortando la
expresión emocional de un niño varón

7. COLABORACIÓN INTERNACIONAL
*Licenciado en Psicopedagogía y
Diplomado en Magisterio Infantil por la
Universidad de La Laguna (Tenerife,
I s l a s C a n a r i a s ) . P r o f e s o r d e
necesidades específicas de apoyo
educativo (Educación Especial o
"Pedagogía Terapéutica").
Colaboración internacional para la
revista Konectate
con un tajante: "los niños no lloran".
Así que, ¿en qué medida es toda esta
g r a n d i f e r e n c i a a p r e n d i d a ,
condicionada o genética (como
muchos quieren que creamos)?...
En este tema ocurre como en
tantos otros: la ciencia va por delante
del conocimiento común, del de la
calle. Mientras en ciencia psicológica
se descarta el concepto freudiano de
"trauma", para darle otra óptica, de
amplio espectro, en su variante
moderna del psicodinamismo, en la
calle se sigue hablando de no
traumatizar a los niños porque esto les
va a condicionar el resto de sus vidas.
Mientras en la calle seguimos
sobrestimando el concepto "instinto",
la ciencia del comportamiento: la
Etología, lleva décadas sin usar ese
término, por limitado y obsoleto a nivel
científico. La prueba es que, si
educamos a un niño a limpiar, a
colaborar en el cuidado del "niño
muñeco", a no tener prejuicios a este
nivel, lo hace como algo natural, sin
mayor trastorno.
Y esto, además (aunque no debería
ser tampoco tema de preocupación,
pero eso es otro tema), no lleva al niño
varón o a la niña a desarrollar
determinada orientación sexual, como
creen de manera implícita, muchos
progenitores.
En España se recuerda con
nostalgia la época de la Segunda
República, donde se alcanzó la tasa
de igualdad y de coeducación más alta
de la historia del país, donde se dejó
atrás la educación de las niñas en
labores del hogar y de los niños en
desarrollo cognitivo intelectual; para
acercarlos a una igualdad plena.
Si nos acercamos a la Psicología
Evolutiva, ésta plantea la comparativa
con otras especies animales, pues no
debemos olvidar que lo somos, y quizá
debiéramos reflexionar cuánto de
"contranatura" hay realmente en el
modelo social que tenemos armado.
Dicha rama de la psicología nos
habla de cómo especies animales,
mayoritariamente peces y aves, eligen
una pareja para toda la vida
(existiendo también casos de
infidelidad, no obstante); sin embargo,
los homínidos (orangutanes,
chimpancés, gorilas…) que deberían
ser nuestro referente, por cercanía
evolutiva, no presentan, en ninguna
de sus sociedades, comportamientos
monógamos.
En esta línea, tendríamos que
plantearnos: ¿dónde tiene el famoso y
sobrevalorado instinto una mujer que
lanza el cuerpo vivo de su hijo neonato
a un contenedor de basura? ¿Nació
sin él, se lo extirparon?... ¿por qué hay
hombres que cuidan, acogen en su
seno a sus hijos y se implican al cien
por cien?... ¿tienen instinto
femenino?...
Simplemente, no creo que unos u
otros tengan el "instinto" del otro lado o
el rol del otro lado. Sólo es que todo
esto ya queda obsoleto en los tiempos
que corren, al menos en la sociedad
occidental. El empeño de algunos/as
por mantener y seguir reproduciendo
los valores de hace décadas no nos
lleva más que a no procurar un
cambio.
Es posible educar a los niños y a las
niñas en la igualdad plena desde bien
pequeños. Ellos y ellas absorben a
estas edades las cuestiones que les
transmitimos con naturalidad y sin
prejuicios, con una lógica muy básica
y sin condicionamientos moralistas.Ya
conozco apoyo a niños transexuales
que expresan, desde bien pequeños,
que son una niña (habiendo nacido
varón), o a la inversa; se desarrollan a
este respecto elaborados programas
que llevan a la integración exitosa y a
una normalidad de estas realidades,
que de repente parecen "nuevas
realidades"; pero que siempre han
estado ahí. Lo mismo pasa con los
diferentes sexos. Estemos alerta a
nuestro vocabulario, eliminemos todo
rastro de sexismo y de desigualdad,
las palabras tienen un poder que
condicionan todo nuestro mundo.
Pero, más importante aún, vigilemos,
como educadores, muy de cerca
nuestra conducta al respecto. Las
ciencias sociales son eso: ciencias.
No es profesional transmitir nuestras
creencias personales a la labor
profesional que desarrollamos. Ésta,
por el contrario, debe ser objetiva,
aséptica y exenta de moralina.
Aunque todo esto parezca una
bobería, en estas generaciones está
el cambio de nuestra realidad. Si ellos
aprenden que ellas son iguales,
actuarán en consecuencia, no
creerán que tienen mayores derechos
ni menos deberes. Los niños varones
llegarán a ser seres integrales,
autónomos, capaces y estables
emocionalmente; dejarán de adquirir
valores machistas y de negación de
sus emociones, serán capaces de no
c o n f u n d i r m a s c u l i n i d a d c o n
machismo, ni sexismo. Tendremos
una nueva generación de pequeños
feministas, que ayuden a abolir el
machismo y el hembrismo.
Todo eso redundará, sin duda
alguna, en una progresiva igualdad a
todos los niveles. Los estudios
sociológicos siguen hablando de
carreras profesionales típicamente
ocupadas por hombres o por mujeres
y, como señalé en un principio, en
mujeres que realizan el mismo trabajo
que un hombre, en la misma
categoría, con las mismas funciones
y, sin embargo, perciben un sueldo
inferior. Asimismo, también hay
profesiones vetadas a los hombres,
como educador infantil, dependiente
de cara al público en cierto tipo de
negocios… reforzando las ideas
prejuiciosas basadas en roles
estereotipados de género.
P o r t a n t o , d e b e r í a m o s i r
s u s t i t u y e n d o " i n s t i n t o " p o r
"mecanismo desencadenante
innato", que puede proceder de
c u a l q u i e r s e r h u m a n o c o m o
respuesta a la protección de sus crías;
así como aplicar el método científico
en nuestra disciplina, si queremos
convertirnos en profesionales serios y
no en feriantes o funambulistas,
mercaderes de conveniencias
estáticas y absolutamente sexistas.e
"Les dije suavemente que bebieran vino y que
tuvieran una habitación propia”
(Virginia Woolf: "Un cuarto propio". Ensayo
feminista)
Konéctate 05

8. Centro de Estudios Superiores de Veracruz
Creer...
¡Es crear!
ARTÍCULO
Fotos e instalaciones reales de la Institución. Propiedad Exclusiva.
*Por ME. Silvia Virginia Hidalgo García
El 28 de agosto de 1963 delante del monumento a Abraham Lincoln en
Washington, DC, durante una histórica manifestación de más de 200,000 personas
en pro de los derechos civiles en los EE.UU, el Dr. Martin Luther King Jr. pronunció
un discurso con una duración de 17 minutos aproximadamente, cuya síntesis
central mas famosa es: "Anoche tuve un sueño"…
La vida trata sobre sueños que se
han hecho historias, pues todo lo que
existe fue alguna vez un pensamiento.
Los recursos más importantes para
emprender todo proyecto se
encuentran en tu mente llamados
"ideas creativas", formadas fuera de la
realidad tangible. La valía de toda
imaginación fértil, es la fuente de todo
pensamiento creativo.
De ello un claro ejemplo, Nikola
Telsa, inventor e ingeniero mecánico y
electricista de origen serbio demostró
en la Feria Mundial de Chicago en
1893 la transferencia de energía
eléctrica de forma inalámbrica
soñando y creyendo que algún día esa
tecnología permitiese la transferencia
de energía a larga distancia.
Y qué decir del "Flyer"; un avión
construido por los hermanos Wilbur y
Orville Wright, cuyo fuselaje pesaba
alrededor de 274 kg volaría aquel 17
de Diciembre de 1903 a las 10:30 de la
mañana en las dunas de las playas de
Carolina del Norte.
Aquel sueño cobró vida y trascendió.
Otra página escrita en la historia de la
humanidad, de nuevo una idea surge
en 1926, Robert Goddard inventor
estadounidense tenía el sueño de
enviar cohetes tripulados a la luna y
aunque fue ridiculizado en Estados
Unidos él defendió fervientemente su
sueño tanto que los alemanes
t o m a r o n n o t a d e a q u e l l a
extraordinaria idea.
Todos ellos tenían un sueño y la
certeza de que este se materializaría.
El camino fue pedregoso para cada
uno de ellos pero no los hizo declinar
de alcanzar sus sueños, sabían que
todo era cuestión de tiempo, el tiempo
perfecto de ampliar sus conocimientos
Konéctate06

9. ARTÍCULO
e irse enriqueciendo con sus
e x p e r i e n c i a s . A q u e l l o s q u e
transcendieron en sus sueños
conocieron que el 1% es inspiración
pero que el 99% es total transpiración
(acción).
El futuro del mundo se entreteje en
una metamorfosis tecnológica, la
evolución del hombre en esta área
crece a ritmo vertiginoso quedando
p o c o a p o c o a l e t a r g a d o e l
p e n s a m i e n t o d e n u e v a s
generaciones, envueltos en la red que
conecta en milésimas de segundos
pero que desconecta y daña el
proceso de pensamiento creativo.
Pedir una imagen solo lleva
minutos dentro del buscador, las hay
de infinidad de tamaños, formas,
colores, texturas. Solo dando un click
haces tuya una imagen ejercitando
los dedos, recreando tu vista pero
aletargando tu mente.
Mientras millones de personas
sueñan dormidas, otras tantas sueñan
despiertas haciendo la diferencia
entre intentar y lograr.
Piensa por un momento como tu
vida sería diferente si llamaras tu
espíritu emprendedor, piensa por un
momento todas las herramientas que
tienes a tu alcance para comenzar a
despuntar, piensa por un momento
que eres capaz de aportar un servicio
a la humanidad que transcienda,
piensa por un momento en grande;
rompe las barreras que te paralizan y
te hacen estar en la misma zona de
confort.
Los hermanos Wright y
Nikola Tesla: Sus ideas
cambiaron el mundo...
Es cierto, todo requiere tiempo y
perseverancia, absolutamente nada
de lo que perciben tus sentidos se
construyó a la brevedad. La vida se
expresa en ciclos de evolución y de la
misma forma todo proyecto se
construye en diversas etapas.
Cree en tu sueño, plántalo en
t e r r e n o f é r t i l , a l i m é n t a l o
continuamente y mientras lo haces
d i s e ñ a s u e x p r e s i ó n
cuidadosamente, piensa en cada
detalle para su crecimiento, persevera
en él y veras que en su proceso se
extenderán sus raíces y dará fruto.
Ten la valentía de construir y
manifestar tu sueño, no permitas que
el bullicio de la opinión merme tu voz
interior. Escucha tu corazón evoca tu
espíritu emprendedor y trasciende.
Avanza, rompe con la inmovilidad;
Cree, Sueña y Crea.
Las personas de éxito tuvieron su
sueño, lo alimentaron con la certeza,
la perseverancia, la convicción, la
constancia y la fe.
Cree en ti, aporta, transciende.
Ahora es el momento de comenzar a
creer para crear, escribe un plan y
toma acción.e
*La profesora Silvia Virginia Hidalgo
García es Licenciada en Ciencias de
la Educación, con especialidad en
Administración y Desarrollo de la
C a p a c i t a c i ó n y M a e s t r í a e n
Educación.
Ha impartido talleres y conferencias
sobre temas de “Motivación,
Desarrollo personal y Educación en
Valores”, entre otros.
Actualmente es integrante del cuerpo
de catedráticos de CESUVER, en la
División Universitaria.
“Trascender aquí y ahora es volar y contagiar
durante tu vuelo todo lo que este a tu paso;
Creer es crear” SVHG
Konéctate 07

10. ANÁLISIS SOCIAL
¡VIVE REALNO VIRTUAL!*Esbeydi Palafox Movis
Egresada de la Licenciatura en DerechoCESUVER
"Temo el día en que la tecnología
sobrepase nuestra humanidad...
El mundo solo tendrá una
generación de idiotas."
Albert Einstein
La idolatración por la tecnología es
cada vez más común y no respeta
l u g a r e s o c o n d i c i o n e s , l a s
generaciones ahora tienen una fuerte
adicción a la tecnología y está se
llama tecnofilia.
Cada día es más común que una
persona adquiera un teléfono celular o
un aparato inteligente y que se interne
en el uso del mismo y se aparte de la
realidad, para adentrarse en un
mundo virtual.
Aunque el uso de los aparatos
t e c n o l ó g i c o s n o s p e r m i t e
m a n t e n e r n o s e n c o n s t a n t e
comunicación con personas que
frecuentamos poco o que se
encuentran distanciadas de nosotros,
también está alejándonos de aquellas
que nos rodean. Si por un momento
observas a las personas de tu
alrededor podrás encontrar a varias
que a pesar de estar reunidas no se
encuentran interactuando, la
tecnología nos ha superado y hemos
dejado de disfrutar de la buena
compañía de las personas para
mantener relaciones virtuales.
Nos hemos perdido en la red,
relatando sentimientos por mensajes y
sensaciones por iconos, que hemos
dejado de demostrarlas de frente,
hemos cambiado el disfrutar de los
momentos de buena compañía por la
convivencia electrónica. La sociedad
demuestra una gran necesidad por
atraer la atención de los demás a sus
vidas, de enterarles a cada paso lo
que hacen, de divulgar lo que piensan
y lo que son de una manera
desmesurada, y esto sólo denota que
necesitan la aprobación de los demás
y su admiración.
Hemos dejado de ser quienes somos,
para aparentar ser otras personas,
intentando parecer intelectuales,
sociables y demostrar nuestro poder
adquisitivo, pensando que eso nos
hace mejores personas y hemos
olvidado que la vida no es aparentar
ser, es vivir en un plano real, dejando
de lado lo virtual.
Konéctate08

11. ANÁLISIS SOCIAL
La intención no es satanizar las
redes sociales sino recordar que su
uso puede ser imitativo, si bien son
una herramienta de comunicación
muy útil. Si no sabemos hacer un
correcto uso de ellas, en un futuro
cambiarán completamente el término
de redes sociales. Como referente de
lo que es una red social (real) se
presenta el texto siguiente.
Conceptos fundamentales de las
redes sociales según la Sociología de
S. Wasserman y K. Faust (1994) ,
1. Los actores sociales: son
entidades sociales: individuos,
empresas, unidades colectivas
sociales, departamentos en una
empresa, agencias de servicio público
en la ciudad, estados, etc.
2. Los lazos relacionales: son los
vínculos entre pares de actores, de
muy diverso tipo: personales,
amistad, respeto, consejo, etc.-;
transferencias de recursos -bienes,
d i n e r o , i n f o r m a c i ó n , e t c . - ;
a s o c i a c i o n e s , i n t e r a c c i o n e s
comportamentales; movilidad
geográfica o social; conexiones
físicas; relaciones formales u
organizacionales; etc.
3. Diada: es la relación específica
entre dos actores, consiste en un par
de actores y el posible lazo entre
ambos.
4. Grupos: la capacidad de
modelizar relaciones entre sistemas
de actores en tanto que conjunto de
todos ellos sobre los que se miden los
lazos. Se trata siempre de un conjunto
finito.
De lo anterior podemos observar
que los lazos personales y el contacto
cercano es lo que distingue a una red
de individuos en la sociedad.
Existen ya iniciativas -en su
mayoría en restaurantes- en donde
invitan a los comensales a dejar el
móvil en resguardo del personal del
lugar o a depositarlo en una canastilla
instalada en el centro de la mesa con
la leyenda: "El primero que lo use
paga la cuenta de todos, como una
forma de propiciar el diálogo y
privilegiar el contacto humano por
encima del tecnológico. Olvida por un
momento enviar un mensaje, revisar
tus redes sociales, enterar a los
demás de lo que haces y convive con
quienes están a tu lado, realmente no
necesitas mirar tu móvil todo el
t i e m p o , l o q u e m i r e s e n é l
probablemente no marcará un gran
cambió en tu vida y lo que estas
dejando pasar sí.
Perdemos tanto tiempo con la
tecnología e invertimos tan poco en
convivir con los demás que nos
En la actualidad, la comunicación móvil y la aparición de las redes
sociales consumen una gran parte de nuestro tiempo durante el día. Este
fenómeno es más fuerte y presente sobre todo en las generaciones más
jóvenes. Estudios recientes han demostrado que el costo social de esta
pérdida de tiempo y oportunidades de interrelación humana es muy alto si
se considera que es en las relaciones humanas en donde se crea gran
parte del capital social que contribuye al desarrollo de las ciudades
modernas.
Al mismo tiempo se observa que las nuevas generaciones han ido
perdiendo capacidad de relación y empatía como producto del fuerte
vínculo que han creado con sus cuentas de facebook, twitter, Instagram,
etc.Trasladando sus vidas personales al mundo virtual.
Los psicólogos creen que ese hecho puede tener severas
repercusiones sobre nuestras vidas y las de los demás en términos del
auto aislamiento y la vida solitaria, yendo en contra del desarrollo social
natural de los seres humanos que comparten espacios e intereses
comunes.
Finalmente, haciendo un simple análisis de costo beneficio sobre las
posibles ventajas del uso de las redes sociales en la llamada sociedad de
la información, puede verse que, aunque éstas permiten universos más
amplios de interacción, la calidad de las relaciones humanas dentro de
estos circuitos es generalmente muy baja y superficial.
estamos volviendo seres solitarios e
inexpresivos, que sólo pueden
d e m o s t r a r s u s s e n t i m i e n t o s
virtualmente.
Por eso incentiva el dialogo personal,
la interacción y conexión física,
disfruta de una buena charla en vivo,
de un abrazo caluroso, de una mirada
que dice más que un icono enviado de
manera virtual, saborea los momentos
que vives cada segundo de tú vida,
para vivir de forma real y no virtual.e
Konéctate 09

12. Un
Por Dubai
papá
En un reciente viaje de carácter
cultural por Emiratos Árabes, el Sr.
Isidro Laisequilla; un orgulloso padre
que nos distingue por su honorable
preferencia, tuvo la amable atención
de compartir con nosotros su
inolvidable experiencia por Dubai.
Un increible y paradisiaco lugar
asiático gobernada bajo una
monarquía constitucional, cuyo
sorprendente progreso se ha basado
en la industria petrolera, aunque
ahora se ha convertido en un
importante destino turístico a escala
internacional y un gran centro
financiero global.
A través de este maravilloso
material gráfico de su visita por
aquellas latitudes, El Sr. Laisequilla
nos ilustra con los bellos paisajes que
se pueden apreciar en aquella parte
del mundo. Se trata sin duda de una
panorámica muy distinta a las que
recibimos de segundas fuentes.
Además, no quiso dejar pasar la
oportunidad para expresar su
reconocimiento a CESUVER como
una gran institución educativa, que
brinda un amplio panorama de
opciones reales a los estudiantes en
todos sus niveles. “En lo particular
admiro la dedicación de los maestros
y p r o p i e t a r i o s , p o r e s t a r
constantemente atentos a su
población estudiantil casi de forma
personalizada” son sus sinceras
palabras.
Konéctate10
NUESTRA COMUNIDAD

13. PROYECTOS INTEGRADORES CESUVER
Muy a tono con tu
Así es
Skul
Entorno:
Por Daniela Bahía
EMMI es un proyecto de microempresa comercial en la fabricación de jabones
artesanales que alumnos de la Licenciatura en Administración de Negocios
Internacionales proponen en respuesta a la conservación del medio ambiente.
El primer día de clases me di cuenta
de la energía positiva y la iniciativa
natural de estos jóvenes. Les propuse
un tipo de trabajo diferente al que se
acostumbra en una clase de
Metodología de la Investigación y
luego de algunas sesiones decidieron
realizar un proyecto común que girara
alrededor de la temática ambiental.
Así empezó la historia de ese viaje
h a c i a e l p r o y e c t o E E M I y
posteriormente al jabón Skul
elaborado manualmente a base de
aceite de cocina sobrante.
Para lograr los objetivos del
proyecto se necesitó hacer una
investigación documental acerca de
temas como contaminación del agua,
aire, suelo, la biosfera, extinción de
especies, separación de desechos,
energías alternativas entre otros.
Los jóvenes acudieron a la charla
"Ecología y conservación ambiental"
en el museo Hugo Argüelles a
informarse a través de las vivencias
de los expertos; posteriormente
participaron en la 1ª. Cumbre de
"Emprendurismo para todos" en el
WTC del Boca del Río donde
c o n o c i e r o n m i c r o e m p r e s a s
relacionadas con el comercio local y
fabricación de productos orgánicos,
entre ellos la Granja Mandumed a la
que posteriormente viajamos para
conocer un día en una granja
a g r o e c o l ó g i c a t o t a l m e n t e
autosustentable.
¿Sabías que?
Un litro de aceite de cocina
contamina mil litros de agua y que
sólo el 1% de éste se recicla en
México.
Centro de Estudios Superiores de Veracruz
Proyectos Integradores:
Konéctate 11

14. PROYECTOS INTEGRADORES CESUVER
El conjunto de todos estos
conocimientos y experiencias los guió
a las primeras pruebas para elaborar
el jabón y así probar su efectividad.
Realizaron encuestas de reacción
ante la primer prueba a 70 personas
87% de ellos dijeron tener una buena
percepción del producto. La encuesta
de mercado para comercializarlo a
futuro se aplicó a 120 personas 80%
de ellos dijeron estar dispuestos a
probar un jabón elaborado de forma
artesanal.
Dos experimentos y la fabricación
final del jabón se llevó a cabo durante
tres meses donde los jóvenes
trabajaron en equipo comprando los
materiales, supervisando la evolución
de los experimentos y probándolo
entre familiares y amigos e incluso
mascotas. Los resultados fueron: el
jabón Skul hecho a base de aceite de
cocina no es corrosivo, no produce
alergias, es efectivo para las manchas
y la suciedad de pisos, ropa y losa,
hace mucha espuma y no mancha.
Dieron mucho más allá esta
g e n e r a c i ó n d e j ó v e n e s
emprendedores, llegaron con muchas
tablas desde el principio de sus
estudios profesionales, ya que
también le dieron forma a su proyecto
haciendo la planeación de su
estructura organizacional.
Así surgió E E M I (Empresa
Ecológica Mexicana Innovadora)
creando un organigrama, cultura
organizacional, logo y slogan, así
como el envase de sus jabones tanto
en su presentación barra como
líquida.
El aceite vegeta, el mismo con que
cocinas tus alimentos, puede ser
reutilizado tanto por la industria
química como para la elaboración de
combustibles, como el biodiesel,
transformándose de un contaminante,
a un aporte medioambiental, al reducir
el consumo de combustibles fósiles,
que es más contaminante.
Tu puedes reciclar el aceite de
cocina:
Simplemente dejalo enfriar, viertela en
una botella de plástico y depositala en
un contenedor autorizado.
D e s g r a c i a d a m e n t e , p o c a s
personas reciclan aceite de cocina en
México. Actualmente, solo el 1% del
aceite es reciclado en el país, en su
mayoría por empresas, restaurantes y
hoteles. En materia doméstica muy
p o c o , p r i n c i p a l m e n t e p o r
desinformación.
Todo residuo o desecho que pueda
causar daño a la salud o al medio
ambiente es considerado como un
residuo peligroso. Tal es el caso de
materiales sintéticos, gomas,
neumáticos, residuos de madera,
aceites de motor usados, residuos
petroquímicos y fangos asfálticos,
entre otros, porqué su composición
química están generando cada vez
mayores peligros para los seres vivos.
Al unísono, en el mundo han
hecho su aparición en los últimos
años, nuevos procesos y tecnologías
que permiten la reutilización o
reciclaje de residuos o desechos
peligrosos, transformándolos en
sustancias susceptibles de ser
utilizadas o aprovechadas ya sea
c o m o m a t e r i a p r i m a o c o m o
energéticos.
Los jóvenes emprendedores Dara,
Brenda, Kevin, Axel, Tania, Víctor,
Rafa, Jaz, Karla, Janet estudiantes de
la Licenciatura en Administración de
Negocios Internacionales del Sistema
Escolarizado CESUVER han dado
muestra de entusiasmo, compromiso,
dedicación e innovación y quieren
compartir contigo estos sencillos
pasos para que crees tu propio jabón
artesanal en casa.
C o n s i g u e l o s s i g u i e n t e s
ingredientes: 2 litros de aceite de
cocina usado, 1 kilo de sosa caustica,
2 litros de agua; y los siguientes
materiales: un recipiente de plástico
grande, una pala de madera, una
coladera, un molde de plástico para
gelatinas y obtendrás una producción
de aproximadamente 50 jabones
tamaño chico.
Proceso: 1) diluye la sosa en el
agua agregándola lentamente y con
mucho cuidado ya que produce
vapores; 2) el resultado de esa mezcla
se le conoce como lejía caustica,
déjalo enfriar un par de horas; 3) vierte
lentamente el aceite sobre la lejía
moviendo en forma constante y
siempre en el mismo sentido para que
no se corte la mezcla; 4) cuando se
vuelve pastosa, vuelca esta mezcla a
los moldes y deja endurecer durante
un mes; 5) puedes agregar a este
último paso esencia aromática o
colorantes vegetales para darle un
toque más personalizado.e
“Tú debes ser el cambio
que deseas ver en el
mundo”
Mahatma Gandhi
Konéctate12

15. EMPRENDEDORES CESUVER
De algunas Shivas y el desarrollo de la
CREATIVIDAD
Por Ana Leticia Pucheta Medel
Cada espacio educativo
t i e n e l a fi n a l i d a d d e
desarrollar los talentos y las
aptitudes necesarias para
enfrentar la vida pero sin
duda hay personas que
brillan con luz propia y
destacan debido a sus
habilidades innatas con las
que se distinguen de los
demás.
En CESUVER tratamos cada día
de descubrir esas potencialidades e
impulsarlos a su desarrollo personal y
profesional. Es por ello que abrimos
esta nueva sección denominada
"Nuestro ADN" porque refleja lo que
hay dentro de cada persona, aquello
que lo distingue y marca la diferencia
en todos y cada uno de nosotros como
seres únicos e irrepetibles, tal como
esa minúscula molécula que guarda la
información genética y se transmite de
generación en generación.
Nuestro
ADN
De igual manera, CESUVER
quiere develar esos talentos y hacer
que al paso de los estudios
universitarios se creen las cadenas
que unan a las generaciones.
La Shiva Loka es un proyecto de
marca local que se ha dado a conocer
principalmente en las redes sociales
del puerto de Veracruz, al interior de la
universidad CESUVER así como a
través de una asociación de artesanos
locales llamada "Mercado Eco-Arte-
Konéctate 13

16. Sano" comunicando principalmente
de boca en boca la calidad de sus
productos.
Detrás de "La Shiva Loka" está una
emprendedora mujer aficionada a la
fotografía y a los paseos triviales,
Silvia María Hernández Martínez
e s t u d i a n t e d e l a c a r r e r a d e
Mercadotecnia y Publicidad en el
sistema sabatino de CESUVER,
quién se define a sí misma como
" s o ñ a d o r a , e x t r o v e r t i d a ,
perseverante".
Le puso a su marca "La Shiva Loka"
a raíz del famoso dicho "a la reja con
todo y chivas" que es una expresión
que se usa para indicar que nos
vamos con todas nuestras cosas de
un lado para otro.
L a " S h i v a L o k a " t r a b a j a
formalmente en la confección y diseño
de diversos artículos como bolsas,
carteras, libretas, lámparas y
a c c e s o r i o s c o m o p u l s e r a s ,
prendedores, aretes y pines,
elaborados con "mucha imaginación"
dándole un nuevo uso a materiales de
segunda mano como corcholatas,
tapas de aluminio, botones, botellas
de plástico, joyería, pantalones de
mezclilla, telas elásticas o teclas de
computadora y de esa forma -
i n d i r e c t a m e n t e - c u i d a n d o e l
medioambiente, dándole a estos
materiales "otro chance de vivir" como
ella nos comenta.
La Shiva cuenta con más de 850
seguidores en Facebook y nos platica
que su habilidad por las manualidades
comenzó desde temprana edad, pero
hace tres años se dedica a producir de
forma "unika" sus propios diseños y de
c a r a c t e r í s t i c a s a r t e s a n a l e s ,
distribuyéndolas en locales del puerto
de Veracruz.
Sus puntos de venta principales
s o n e l m e r c a d o a m b u l a n t e
Ecoartesano, Cambalacheando,
Mandrake, Ecopunto, el kiosko
Equinox y Mácara, un local cerca del
Malecón jarocho.
Reciclaje con mucha
creatividad para darle “otro
chance de vivir” a los
materiales
"La cuestión es dejar un poco de ti,
de tu personalidad en cada cosa que
haces, pues se llevan en cada
producto un pedacito de mí" nos dice
la Shiva al hablar del porqué se
interesó por este mercado en
particular. "La inspiración llega, te toca
y hace todo por ti", nos dice
emocionada al explicarnos cómo
empieza a crear sus productos.
"Solitas salen las combinaciones, al
hacer cosas únicas se rompe con el
esquema de que todos somos iguales,
cada quien tiene un toque diferente".
Productos de diseño “uniko”
para personas auténticas.
Originalmente se dio a conocer
entre su propio círculo social en los
gustos de amigos y familiares, ahora
ha empezado a comercializar a nivel
local y el año pasado participó en un
proyecto empresarial lo cual le dejó la
experiencia de enseñar a otras
personas a crear a través de talleres y
tender puentes entre diseñadores y
artistas de otras ramas.
H a c e d o s a ñ o s u n a c h i c a
v e n e z o l a n a o r g a n i z ó u n a
convocatoria de encuentro de jóvenes
artesanos, artistas y diseñadores para
promocionar la cultura veracruzana y
los diseños mexicanos, de esa forma
surge la idea de comercializar
productos orgánicos y artículos
regionales hechos a mano.
"Lo importante es aventarse y tocar
puertas, darle la garantía a nuestros
clientes de que nuestros productos no
son iguales", así es como se da a
conocer La Shiva Loka en poco
tiempo. "Se necesita tener mucha
hambre de hacer algo, de proponer, de
querer cambiar de no ser lo mismo, de
crecer y tener mucha voluntad para
hacer lo que te apasiona" nos
comenta cuando le preguntamos
cuáles son las características de los
jóvenes emprendedores. "Tienes que
luchar contra tus propios miedos, pues
el primer obstáculo eres tú, tenerle
mucho amor a lo que haces, invertir
tiempo y sortear todo lo demás ahí
interviene la perseverancia".
Al principio los productos de La
Shiva Loka estaban pensados para el
sector femenino, pero también hay
chicos que compran "shivas"
principalmente pulseras y pines. "A mí
me gustan más las catarinas y las
libélulas, pero la mariposa que
aparece en la marca refleja más lo
femenino. Pasó por la estrella, luego
fue un hada y finalmente se quedó en
la mariposa", nos platica acerca del
diseño de su logo. "La mariposa
simboliza el cambio y la libertad".
Y hablando de libertad "el estar en
clases en CESUVER es como
desconectar mi cerebro de todo lo
demás, es como una fuente donde
absorbes buenos conocimientos pues
hay maestros que te apoyan dentro y
fuera del aula dándote materiales,
sugerencias para leer y más", son las
i m p r e s i o n e s d e e s t e t a l e n t o
cesuveriano acerca de su alma mater.
" E l d e t o n a d o r p a r a e s t u d i a r
Mercadotecnia y Publicidad fue
apreciar la publicidad impresa, eso fue
d e c i s i v o p a r a p r o y e c t a r m e
profesionalmente, pues a través de
una imagen, un slogan o una marca
puedes transmitir emociones".
Estudiar en CESUVER le ha dado las
herramientas teóricas y prácticas para
afianzar sus proyectos personales a
esta mujer de carácter afable y
travieso.
Algo que le ha dejado sus estudios
profesionales son la teoría del color,
inteligencia emocional, los canales de
distribución, la administración y
planeación estratégica, la afiliación y
evaluación de las marcas a través del
IMPI (Instituto Mexicano de la
Propiedad Industrial), comunicación
v i s u a l , h e r r a m i e n t a s c o m o
Photoshop, en fin, "lo que hacemos a
diario cobra conciencia con los
estudios", afirmó. Por eso hoy es parte
de nuestroADN. e
Konéctate14
EMPRENDEDORES CESUVER

17. Jornada
¡Una vez más! Reunidos para
compartir un intenso y muy
competido momento.
N u e s t r a c o m u n i d a d
universitaria también se divierte
y muestra sus sorprendentes
d o t e s d e p o r t i v o s e n l a s
jornadas que nuestra institución
organiza con el objetivo de
complementar de una manera
muy saludable y amena la
f o r m a c i ó n i n t e g r a l d e l
alumnado.
¡ E n h o r a b u e n a a l o s
g a n a d o r e s ! y n u e s t r o
reconocimiento a todos los
competidores, que se aferraron
hasta el último aliento. Esa es la
actitud que nos enorgullece.
Muchas Felicidades...
MI INSTITUCIÓN
DEPORTIVA
Konéctate 15
¡Felicidades Campeones!

18. PROYECTOS INTEGRADORES CESUVER
(Mexicano, dondequiera que estés...)
Mexican,
wherever
you are...
UNA IDEA VALE MÁS QUE MIL EMPLEOS
Una de las misiones fundamentales del Centro de Estudios Superiores de Veracruz es la de
apoyar y preparar a los emprendedores de mañana; con ese propósito la institución destina
importantes recursos y esfuerzos para promover el desarrollo de proyectos de negocios y
fomentar la creatividad y el espíritu emprendedor de su comunidad estudiantil.
*Por Karla R. Andrade Castañon
y Nelly Ortega Celis
Desafortunadamente vemos que
en México se hace muy poco por
fomentar el espíritu emprendedor en
los jóvenes que están conformando la
estructura productiva del país.
Eso ha hecho que durante más de
dos décadas nuestra economía se
mantenga estancada en un muy lento
crecimiento y con escasa repercusión
en el mejoramiento de la calidad de
vida y la generación de empleos.
Vivimos prácticamente dependiendo
de la inversión extranjera directa
(IED) y de las grandes empresas y
cadenas transnacionales que deciden
instalarse en México y aprovechar su
mano de obra barata. Situación que
refleja nuestra pobre vocación
emprendedora y falta de iniciativa
empresarial para asumir de forma
creativa y decidida nuestro propio
desarrollo y destino como nación.
Una de las posibles causas de esas
deficiencias de visión puede ser la
poca cultura emprendedora que se
promueve en nuestras instituciones
de educación universitaria, que no
fomentan esa actitud. Lo que termina
por minar las pocas excepciones de
carácter que logran sobreponerse a
un sistema de educación que da
p r i o r i d a d a u n a e n s e ñ a n z a
sistemática, uniformizante y poco
innovadora.
Esa es la razón por la que el Centro
de Estudios Superiores de Veracruz
(CESUVER) ha implementado un
ambicioso plan de fomento a la actitud
e m p r e n d e d o r a a p o y a n d o e l
Konéctate16

19. Ellas están
a no buscar
Trabajo...
Prefieren generar
Empleos
Proyectos
Integradores
CESUVER @CESUVER
d e s a r r o l l o d e p r o y e c t o s
emprendedores y estimular así la
visión innovadora de sus estudiantes.
Un objetivo que ya empieza a mostrar
sus exitosos resultados.
C o m o e s t u d i a n t e s d e l a
Licenciatura en Administración de
Negocios Internacionales tuvimos la
oportunidad de vivir esa experiencia
e n a n t e r i o r e s s e m e s t r e s y
definitivamente percibimos un cambio
significativo en nuestra forma de
pensar.
La experiencia de participar en el
desarrollo de un proyecto integrador
de la mano de un consistente y
experimentado cuerpo de asesores y
catedráticos que facilitaron nuestro
aprendizaje e iniciativa cambió
radicalmente nuestra perspectiva de
vida y mejoró mucho nuestra visión del
mundo.
Fue un ejercicio que logró, no sólo
dar rienda suelta a nuestra creatividad
e iniciativa, sino además fortalecer
nuestro carácter y adquirir más
confianza en nosotras mismas.
Nos mostró que hay más opciones
que la de pedir trabajo al egresar de
una carrera universitaria y que,
nosotros también podemos ser fuente
de empleos con ideas brillantes y
transformadoras que le agreguen
valor a la sociedad de la que somos
parte.
En nuestro caso se nos ocurrió una
idea de negocio global que podría
hacer realidad nuestra independencia
financiera y que, al mismo tiempo,
pudiera proyectar lo mejor de nosotros
al mundo. Darle valor comercial a un
producto que nos identifica como
nación y que nos permite fortalecer
nuestra imagen única en la escena
internacional.
¿A quién no le podrían gustar los
tacos de carne al estilo pastor? Se
trata de un producto típicamente
mexicano que tiene demanda
internacional. Su sabor y textura
puede ser apreciado por cualquier tipo
de paladar.
Además, sus ingredientes son
universales y su elaboración encaja en
cualquier tipo de cultura y variedad
PROYECTOS INTEGRADORES CESUVER
* Karla y Nelly son estudiantes del último
semestre de la Licenciatura en
A d m i n i s t r a c i ó n d e N e g o c i o s
Internacionales en CESUVER.
Konéctate 17
gastronómica. Es un alimento de
identidad que no sólo proyecta la
riqueza culinaria mexicana al mundo,
sino que también ha mostrado una
fuerte tendencia de crecimiento en su
consumo a escala global.
Ahí estaba nuestra idea de
negocio; el gusto por este tipo de
producto promete un alto nivel de éxito
e n e l m e r c a d o m u n d i a l y
particularmente en aquellos países
que incluyen el consumo de alimentos
derivados del maíz y la carne de res
dentro de su dieta habitual.
La siguiente pregunta pertinente a
responder era: ¿Y cuál puede ser el
mercado destino para nuestro
producto y cómo lo podríamos
ofrecer? Iniciamos con ello la
siguiente fase de nuestro proyecto: la
búsqueda de mercado mediante una
intensa e interesante investigación.
Después de analizar varias
opciones y evaluar las alternativas
posibles, llegamos a la conclusión de
que Inglaterra sería un excelente
destino para nuestra oferta ¿Por qué?
Pues es el cuarto país más poblado de
Europa con un alto poder adquisitivo y
una abundante población de origen
latino.Además México tiene un tratado
comercial con la Unión Europea desde
el año 2001 y esa condición facilita
mucho la exportación de nuestros
productos a cualquiera de los países
que la integran como es el caso de
Inglaterra.
Finalmente, después de una
intensa y profunda investigación,
creamos el modelo de negocio que
permitiera el logro de ganancias
viables y le dimos forma a la
presentación de nuestro producto: Un
kit de cuatro tacos preparados con
carne de res guisada al estilo pastor
que vienen empaquetados al alto
vacío listos para calentarse en hornos
de microondas y consumirse al
momento.
Le pusimos nombre a nuestro
concepto, le creamos una imagen
corporativa, un marketing funcional y
¡listo! Nuestra idea de negocio había
adquirido forma comercial; Mr.
Tachos Mexican Food tenía cuerpo
propio y quedó a la orden para iniciar la
búsqueda del financiamiento.e
decididas

20. Konéctate18
NUESTROS EVENTOS
ENCUENTRO DE ARTE Y CULTURA
PUESTA EN ESCENA: LA SIRENITA
Durante el 7mo. Encuentro de Arte
y Cultura de C E S U V E R nivel
secundaria y bachillerato, se presentó
la obra musical de La Sirenita, una
adaptación del famoso cuento original
de Hans Christian Andersen,
destacando la participación de los
jóvenes estudiantes de Cesuver de
secundaria y bachillerato, en sus
e x p r e s i o n e s a r t í s t i c a s d e
interpretación de la música en vivo,
canto, actuación, baile y elaboración
de los elementos que se utilizaron en
escena para darle vida a la obra, como
escenografía y caracterizaciones.
Presentando así una gama de
colores, luz y sonido con variados
cuadros en escena que causaron grata
impresión en los espectadores.
Gracias al apoyo de la dirección
general de la institución, se logró
concretar un proyecto en el que se
invirtieron muchas horas de trabajo de
e n s a y o s d e a c t u a c i ó n , d e
interpretación de violín, de canto, de
diseño y realización de utilería,
escenografía, vestuario y baile.
En hora buena para todos los
participantes y el personal académico
que hizo posible esta bella obra.
mo.7

21. Konéctate 19
NUESTROS EVENTOS
Porque el arte también es lo nuestro

22. Konéctate20
CONVENIOS
CONVENIO de colaboración con la
SECRETARÍA DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL (STPS)
El 07 de Noviembre pasado se realizó en el
auditorio de API la firma del Convenio de
colaboración que celebran por una parte el C o l e g i o
M e x i c a n o d e Profesionales en Negocios
Internacionales y Comercio Exterior (C O M P N I C E),
representado por el Lic. José Luis Valencia Montano
y el C e n t r o d e E s t u d i o s Superiores de Veracruz
(CESUVER).
El pasado 12 de febrero del
año en curso, se llevó a cabo la
fi r m a d e u n i m p o r t a n t e
Convenio de Colaboración
entre la Secretaría del Trabajo y
Previsión Social (STPS) y el
Centro de Estudios Superiores
de Veracruz (CESUVER).
Dicho Convenio fue signado
por el Delegado Federal del
Trabajo en el Estado de
Veracruz de Ignacio de la Llave
Lic. Carlos Francisco Mora
Domínguez, representando a la
STPS, y por parte de CESUVER
el rector del mismo, Ing.
Armando Notario Iparrea.

23. MI INSTITUCIÓN
PRESENTE EN EL MUNDO
DINAMARCA
INGLATERRA
ITALIA
Konéctate 21
Identificándonos con lo mejor del mundo recibe fotos de ciudadanos de
otros países saludando la misión de este apasionante proyecto. A través
de nuestra publicación, CESUVER se vincula al mundo haciendo eco de
los grandes valores que compartimos. ¡Nuestro más sincero
agradecimiento!

24. GESTIÓN EMPRESARIAL
LIDERAZGO
LAS NUEVAS CARAS DEL
JOVEN
LIC. CARLOS ALLAN NOTARIO CRUZ
Director de la División de Secundaria
y Bachillerato de CESUVER.
“La necesidad de experiencia para
lograr una gestión empresarial
exitosa es un mito”
Por lo menos ese es el caso; Este
joven licenciado en administración de
27 años ha demostrado que la
e x p e r i e n c i a n o e s r e q u i s i t o
indispensable para lograr el éxito
empresarial.
A muy pocos años de haber
a s u m i d o u n c a r g o d e t a n t a
responsabilidad, Carlos aún recuerda
cuando recibió un plantel con una
matrícula inicial de menos de 40
alumnos y un departamento de
recursos humanos con apenas 15
empleados. Hoy, las cifras describen
sus resultados y ratifica la confianza
de todo el corporativo sobre su
g e s t i ó n ; l a m a t r í c u l a s e h a
multiplicado por diez y ha tenido que
duplicar la infraestructura del plantel
para darse abasto con la gran
cantidad de inscritos que ahora
quieren ingresar a esa institución.
Tiene que coordinar la labor de más de
60 empleados y un amplio cuerpo de
profesores de asignatura que deben
mantener un alto nivel de calidad
educativa.
Obsesionado por la excelencia y la
idea de estar a la vanguardia, se
ocupa de que sus instalaciones estén
equipadas con lo último en tecnología
educativa y el inmobiliario sea el más
cómodo y funcional que hay en el
mercado.
Aún así, este joven ejecutivo
confiesa que todavía está muy lejos
de darse por satisfecho con tales
logros. Para él, la competencia aún no
termina y su ambicioso plan de metas
apenas comienza. De carácter
amable y sincero, Carlos piensa que el
éxito de cualquier empresa, reside
particularmente en el hecho de saber
articular eficazmente el esfuerzo de
todo un gran equipo de trabajo.
Considera que el logro personal, es en
realidad el resultado de una
combinación precisa de los talentos
individuales de las personas que te
rodean.
Nos cuenta una anécdota que
marco su vida y hasta la fecha
repercute poderosamente sobre su
manera de actuar profesionalmente;
“-Un día, llegué emocionado a casa
porque había obtenido una de mis
mejores notas en la escuela y,
esperando un premio por ello, fuí
inmediatamente a presumírselo a mi
Por Fernanda Rodríguez Mendez
Konéctate22

25. padre, pero su reacción no fue la
esperada; lejos de felicitarme, me hizo
ver que esa era una obligación. No
había por qué felicitar a una persona
cada vez que hiciera lo correcto. El
mensaje fue claro: “No hagas las
cosas sólo por esperar algo a cambio”,
La excelencia debe ser una actitud de
vida y no una acción sólo por esperar
un premio.
Tal vez por ello hoy Carlos ejerce un
liderazgo con mucho sentido humano.
Sus más cercanos colaboradores lo
describen como un director con gran
calidad humana, contradiciendo el
mito de que la gestión empresarial
debe ser fría y sin corazón.
Recientemente abrió espacios para
alumnos que requieren atención
especial, aunque ello le haya
significado tener que contratar
personal especializado extra. La
razón fue la solicitud de algunos
padres de familia para que recibiera a
estudiantes en esa situación. La
sensibilidad que ha mostrado frente a
las necesidades de la comunidad a la
que sirve lo distingue.
Año con año Carlos organiza y
patrocina convivios con chicos de
orfanatos, casa hogar para niños en
desamparo. Les envía juguetes y
bocadillos. Anima a los mismos
alumnos de la institución para que
hagan lo propio. ¿Para qué? Es obvio;
trasmitirles esa filosofía de vida que
alguna vez su padre imprimiera en él:
“Hacer el bien sin esperar algo a
cambio”.
“-Si tú le inculcas valores a los chicos
desde su formación elemental,
mañana tendrás mejores ciudadanos
y personas con mayor posibilidad de
alcanzar su plena felicidad y
realización personal y profesional-
.”Nada como sentirse útil para los
demás”.- Sus palabras suenan
sinceras y espontáneas.
¿Tiene esto alguna relevancia para
lograr resultados en el ámbito
empresarial? Por supuesto que si. Y
más tratándose de una institución de
educación. Los logros están a la vista.
La cooperación y el “bien hacer”
demuestran que la ética no esta
peleada con los negocios.
GESTIÓN EMPRESARIAL
Puntos de coincidencia con la filosofía de Robin Sharma
Su estilo de liderazgo bien puede
d e fi n i r s e c o m o d e m o c r á t i c o ;
incluyente. Él prefiere tomar en cuenta
la opinión de sus colaboradores antes
de tomar decisiones importantes.
Cree que la mente colectiva es mucho
más prolífera que la brillantez de una
mente individual. “-Los grandes
castillos son construidos por muchas
personas, y no por la arrogancia de
una sola-” Medita.
-Un empleado que no es considerado
no se siente valorado,- piensa; -y su
motivación disminuye-. Tiene claro
que lo que más satisface a una
persona es la emoción de sentirse útil.
Por ello para él todos son importantes
y contribuyen, desde sus distintas
funciones, en el exitoso desarrollo de
la institución que dirige. “-No hay
éxitos personales,- insiste, -sino muy
buena química de colaboración que
hace posible la marcha”.
La competencia no lo asusta, y lejos
de intimidarlo lo alienta a ser mejor.
Con espíritu emprendedor y visión de
grandes, el joven director aún tiene
mucho que aportar al crecimiento del
corporativo. No lo hace por esperar
algo a cambio, lo mueven sus ganas
de servir, pero hacerlo con excelencia
es la condición que se autoimpone
siempre para algún día poder decir;
“Misión cumplida; valió la pena”.e
Si tuviéramos que clasificar la gestión directiva de Carlos Allan
reconoceríamos en él una amplía coincidencia con la filosofía
empresarial de Robin Sharma; un conocido conferencista
norteamericano dedicado a reflexionar sobre el tema del liderazgo
emocional y humano.
Promotor de una nueva cultura empresarial centrada más en el
trabajo de equipo y el valor de las características únicas de los
colaboradores, Sharma considera que el éxito de una empresa tiene
una fuerte relación con las buenas prácticas humanas que un líder
tenga e inspire en su personal. Una forma de conectar eficaz y
sólidamente con las personas que cuentas, a la manera que se puede
percibir en Carlos, a la larga se puede transformar en grandes
resultados.
Lectura recomendada: El Monje que vendió su Ferrari, de Robin Sharma.
Konéctate 23

26. EL ÁLBUM
De los Recuerdos
A manera de homenaje por los 20 años de la
fundación de este consorcio educativo, presentamos
una reseña gráfica de cómo hemos cambiado.
al servicio de la Educación en
Veracruz
RECUERDOS
Konéctate24
1 2
3
20AÑOS

27. ARTÍCULO
PHISHING
Robo de
Identidad
Dos historias de terror
Por Enrique Camilo Ortiz Rodríguez
Estudiante de Ingeniería en Sistemas
Computacionales en CESUVER.
M e l i n a * r e c i b e u n c o r r e o
electrónico, en donde le informan que
su banco está realizando una
investigación acerca de unos
movimientos sospechosos con su
tarjeta de crédito, pidiéndole que
entre a un link que está en el mismo
correo o que hable a un teléfono que
está indicado.
Ella, como muchas otras personas
utiliza el link por ser algo más rápido,
entonces entra a la página de internet
www.banco.com, una página igual a
la de su banco que ya ha utilizado
anteriormente y da todos sus datos,
incluyendo su NIP, entonces a los
pocos días se da cuenta que su tarjeta
está sobregirada por compras que
ella no realizó, además sus datos
sirvieron de aval para nuevos
créditos.
José Luis*, es un joven de 18 años,
estudiante universitario, con cuentas
en varias redes sociales (Facebook,
Twitter, Instagram, Google+ y algunas
otras), un día recibe en su correo una
notificación de Facebook que le dice
que algunos usuarios han reportado
su perfil, y que tiene 24 horas para
rellenar un formulario siguiendo un
link, o de lo contrario perderá su
cuenta, y entonces rellena dicho
formulario, con sus datos y clave.
A los pocos días se da cuenta que
ya no puede entrar a su perfil, y
tampoco a otras redes, ya que él,
como muchos de nosotros, utiliza el
mismo correo y la misma contraseña o
alguna variación sencilla de la misma,
para entrar a todas sus cuentas,
además, descubrió que están
circulando por internet fotos íntimas
de él y su novia, fotos que se sacaron
con su Smartphone y que él nunca
supo que se subían automáticamente
a la nube.
Ellos dos fueron víctimas de un
robo de identidad, llamado en inglés
Phishing; Término que proviene de la
palabra inglesa fishing (pesca), y al
hecho de que los hackers, por lo
general, utilizan la escritura ph para
substituir la letra f, y utilizada para
denotar que alguien "muerde el
anzuelo".
Según reportes de Kaspery Lab,
compañía dedicada a elaborar
productos para la seguridad
informática, en un reporte llamado
"Evolución de los Ataques Phishing
2011-2013", entre mayo del 2011 y
abril del 2013 fueron un poco más de
Konéctate 25
¿Te has imaginado que sucedería si algún día fueras victima de robo de tu información
personal en alguno de tus equipos de cómputo o dispositivos móviles? Tal vez estés más
vulnerable de lo que crees, y tu exceso de confianza sea ya un foco de atención para algún
cibercriminal que esté al acecho sin que tu te lo imagines...

28. 37 millones de usuarios los que
sufrieron un ataque de Phishing; cifra
que podría ser mayor si se agregarán
casos de menor impacto que no
fueron incluídos.
En su página de internet, Panda
Security, otra empresa líder en
software de seguridad, comenta que
los principales daños provocados por
el Phishing son:
 Robo de identidad y datos
confidenciales de los usuarios.
Esto puede conllevar pérdidas
económicas para los usuarios o
incluso impedirles el acceso a sus
propias cuentas.
 Pérdida de productividad.
 Consumo de recursos de las redes
corporativas (ancho de banda,
saturación del correo, etc.).
Aunque el correo electrónico es el
principal medio para llevar a cabo
ataques de phishing, otras forma de
propagación, menos comunes,
pueden ser el fax y los mensajes SMS
a través del teléfono móvil.
En algunos casos se proclamen
grandes premios y descuentos en la
venta de productos. Los mensajes
son enviados en forma masiva para
alcanzar una alta cantidad de
usuarios, sabiendo que un porcentaje
(aunque sea mínimo) caerá en la
trampa e ingresará al sitio falso,
donde se le robará la información.
También se utilizan links, que llevan a
páginas que simulan la entrada al
perfil de Facebook, en donde solicitan
el correo y contraseña.
Muchas veces, los estafadores
utilizan a "muleros", que son
personas que contratan por medio de
anuncios en internet, en el que les
ofrecen empleos muy bien pagados
"trabajando en casa", a los cuales,
una vez contratados, les solicitan que
abran cuentas en el banco en el cual
se depositan el dinero producto de las
estafas, y después ese dinero se
traslada a otras cuentas en paraísos
fiscales.
Aunque es muy difícil erradicar los
ataques de Phishing, existen algunas
medidas que podemos tomar para
evitar ser víctima de ellos:
 Evite el SPAM. Implemente los
filtros antispam que tienen la
mayoría de los gestores de e-mail.
 Analice todos los adjuntos que
reciba, aunque los esté esperando,
y rechace los que no espere.
 No haga clic en los enlaces incluido
en los mensajes de correo. Si tiene
que entrar a un sitio web, es mejor
i n g r e s a r m a n u a l m e n t e ,
especialmente si es una entidad
financiera.
 Los bancos o instituciones
financieras nunca le solicitarán
datos confidenciales por ningún
medio, ni telefónicamente, ni por
fax, ni por correo electrónico.
 Si entra a una página de alguna
institución financiera checar que la
página empiece con https y no http,
ya que eso nos indica que la página
es segura.
 No responder solicitudes de
información que lleguen por e-mail.
Cuando las empresas reales
necesitan contactarnos tienen
otras formas de hacerlo ya que el
correo electrónico tiene problemas
inherentes de seguridad.
 Evitar introducir dispositivos USB
de desconocidos a su equipo si no
se tiene seguridad sobre la
procedencia de archivos.
*NOTA: Los casos presentados son
sólo ejemplos hipotéticos; no reales.
 No responder solicitudes de
información que lleguen por e-
mail. Cuando las empresas reales
necesitan contactarnos tienen
otras formas de hacerlo ya que el
correo electrónico tiene problemas
inherentes de seguridad.
 Si tiene dudas sobre la legitimidad
de un correo, llame por teléfono a
la compañía a un número que
conozca de antemano... nunca
llame a los números que vienen en
los mensajes recibidos.
 No envié contraseñas, números
de tarjetas de crédito u otro tipo de
información sensible a través de
correos electrónicos.
 Cheque sus estados de cuenta,
para detectar alguna actividad
inusual.
 Use antivirus y firewall, ya que
estos detectan correos con
t r o y a n o s o c o n e x i o n e s
entrantes/salientes no autorizadas
o sospechosas.
 No haga clic en enlaces en
páginas sospechosas y si después
de eso le piden sus datos para
conectarse a sus redes sociales,
cierre su navegador y vuelva a
abrirlo.
El phishing, como vimos, es un
problema grave a nivel mundial, que
causa pérdidas millonarias, pero si
seguimos estos consejos y aplicamos
sentido común, evitaremos caer en
ese fraude y engrosar las estadísticas
del robo de identidad. e
Konéctate26
ARTÍCULO

29. TESTIMONIOS
“Se dice que la ayuda
no se le niega a nadie”
LAS PATRONAS:
Un ejemplo de bondad
Las Patronas son un grupo de ayuda comunitaria que se encarga de dar alimento,
abrigo y esperanza a los hermanos sudamericanos en su tránsito por el país a través
del tren de carga con destino al sueño americano, estos son algunos de los
testimonios de los que formaron parte de este gran apoyo.
"Un grupo de personas conformadas por
estudiantes, maestros y padres de familia de
CESUVER partimos a una experiencia inolvidable
que quedará grabada en nuestros corazones; el día
26 de octubre del 2014 eran las 6:00 a.m. cuando mi
despertador sonó, teniendo insomnio por los nervios
de lo que se iba a vivir ese día, mi mente no apartaba
de la cabeza lo que tanto habíamos hablado mis
compañeros días antes.
A las 9:00 a.m. llegue al punto de reunión y poco a
poco mis compañeros y viajeros iban llegando.
Partimos a La Patrona, Veracruz, una localidad del
municipio de Amatlán de los Reyes, colindante a la
ciudad de Córdoba. En el camino no dejamos de reír y
algunos de dormir. Dos horas después, arribamos al
lugar, bajando la despensa (que había sido donada
por toda la comunidad educativa semanas atrás y que
un día anterior empaqué con ayuda de un
Konéctate 27

30. Andrés Rendón Ruiz
Estudiante de Pedagogía
compañero). En la entrada de la casa,
"Las Patronas" nos vieron con unos
ojos que expresaban humildad y
gratitud al ver las docenas de cajas
que les llevamos, nos pusimos a sus
órdenes, no dándoles lugar a que
dieran indicaciones, empezamos a
organizar los frijoles y el arroz en
distintas cajas dentro de la casa; otros
compañeros limpiaban el frijol y el
arroz para posteriormente ponerlos a
cocinar, así paso un rato y Las
Patronas nos regalaban agua de fruta
natural para podernos hidratar del
calor que hacía ese día.
Ya tenían frijoles y arroz cocinados.
Otro grupo de personas que estaban
ahí empezaban a embolsarlos, listos
para cuando el tren pasara… cuando
de repente se oye una voz a lo lejos
"¡ahí viene el tren!", todos los
presentes pusimos en morrales las
bolsitas ya listas de la comida
preparada, salimos corriendo
aproximadamente 20 o 25 metros a las
vías, al llegar ahí nos separamos para
poder cubrir un mayor rango de vías y
poderle brindar a los migrantes la
ayuda que se disponía, el tren se
acerca y empezamos a repartir la
comida agitándola con la mano y
extendiendo el brazo para que el
migrante a bordo del tren pudiera
también tomar la bolsa y poder cubrir
con este alimento sus días o semanas
sin haber comido un bocado.
El tren paso rápido o así lo pude
notar por lo que hacíamos, vimos que
unos migrantes se habían quedado
por la desesperación y nervios de
tomar comida se bajaron y no pudieron
volver a subir, de repente la patrona
Norma Romero Vázquez corrió a su
casa por una camioneta que disponía
y les dijo "¡súbanse iremos a alcanzar
el tren!", como pude corrí con otros dos
amigos y logramos ir en la batea de la
camioneta con nuestros amigos los
migrantes; al estar con ellos tuve la
oportunidad de entrevistarlos; aunque
fue corto el viaje me dejó una idea de lo
que estas personas pasan por su
camino a la frontera pues pudieron
decirme sus nombres, edad, cuantas
veces había cruzado y más… lo más
triste es oír que muchos cruzan nos
por buscar riquezas ni lujos, si no
buscar un poco de plata (dinero) para
poder alimentar a sus familias que
habían dejado en su tierra y otro
migrante dijo que también iba
buscando poderle comprar un balón
de futbol para su hijo mayor ya que a
este niño le gustaba mucho y no podía
jugar ya que carecía de uno (en ese
momento tuve un nudo en la garganta
q u e n o m e d e j a b a s e g u i r l e
preguntando) en ese instante
llegamos al lugar donde pudimos
dejarles para poder tomar el tren y que
siguieran en su travesía, en el camino
de regreso a La Patrona no contuve
mis lágrimas que había reprimido.
Al observar a Las Patronas hacer
esto pude notar la fe y benevolencia
con la que ellas trabajan, la energía
que irradian y pueden llegar a invadir a
los presentes, esta es una experiencia
que nunca podré olvidar y me llevo el
más grato recuerdo de lo que pude
vivir, no hay palabras que puedan
describir lo que se vive en ese
lugar…."
"Me sentí orgullosa y feliz al tener la
oportunidad de colaborar con tan
valiente y noble causa, porque admiro
completamente la iniciativa de estas
maravillosas mujeres que realizan tan
ardua labor. Esta experiencia fue
inspiradora para mí, ya que aún en
medio de tanta violencia, problemas
políticos y sociales, el saber que
que existen personas generosas
como "Las Patronas", que entregan
su vida para ayudar a seres humanos
vulnerables, sin tener ningún tipo de
remuneración o beneficio, es
satisfactorio. Haber podido formar
parte de esto, me brinda una
inmensa felicidad. También el
observar a mis compañeros y
m a e s t r o s , t a n e n t r e g a d o s y
emocionados fue motivador.
Agradezco a mi Universidad
CESUVER por darme la oportunidad
de vivir tan grandiosa experiencia".
Marlene Ocejo
Estudiante de Pedagogía
Alumnos de la Licenciatura en
Pedagogía se toman una selfie con
“Las Patronas”.
“Buscando el bien de
nuestros semejantes,
encontramos el nuestro”
Platón (Filósofo griego)
Konéctate28
TESTIMONIOS

31. MI INSTITUCIÓN
N u e v a m e n t e n u e s t r a
institución vivió la inolvidable
experiencia de ver egresar
una generación más, de
todos sus niveles, para iniciar
un nuevo ciclo.
Sin duda se trata de un
evento trascendental en la
vida, que nos indica la
conclusión de un camino
para comenzar el tránsito de
otro hacia nuestras mejores
expectativas; un futuro lleno
de promesas.
¡Felicidades a todos!
EN LA LIBERTAD DE PENSAMIENTO, LA LIBERTAD PARA TRIUNFAR
Konéctate 29
NUESTRA GRADUACIÓN

32. PROFESIONES
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
Konéctate30
visión global a sus egresados y los
prepara para afrontar exitosamente la
competencia internacional, muy
acorde a las actuales circunstancias.
Dentro de su formación, los
estudiantes de ésta institución
adquieren los conocimientos y las
habilidades indispensables para
emplearse eficazmente en cualquier
área de negocios, pero con una
consciencia más global y competitiva.
La mayor demanda de este tipo de
profesionales a escala mundial le
concede a los egresados de esta
carrera un ambiente muy optimista
para sus ejercicios profesionales y
muy altas expectativas en su mercado
laboral, cuya versatilidad le añade un
mayor abanico de posibilidades reales
de ingresos económicos.
Hoy ya no sólo basta con dominar
las nuevas y mejores técnicas del
proceso administrativo para hacer
frente a las necesidades operativas
de las corporaciones actuales .
La mayor competencia internacional
por los mercados y los recursos
financieros que ha implicado la
globalización económica, ha hecho
necesaria la adecuación de los
criterios administrativos para incluir
variables globales inevitables.
La fragmentación de los procesos
productivos, el libre flujo de los
capitales y la inversión mundial, junto
c o n e l e m p o d e r a m i e n t o d e
economías emergentes como China,
India y Brasil han demandado un
cambio drástico en la mentalidad de
los administradores del siglo XXI.
La gestión empresarial con una
perspectiva global ha dejado de ser la
excepción para volverse la norma en
un mundo en el que las grandes
corporaciones multinacionales
controlan una proporción cada vez
mayor del mercado mundial.
El entorno de los negocios se ha
mundializado, y sólo con una
formación profesional más integrada a
la dinámica internacional se podrá
adaptar con éxito a las nuevas
t e n d e n c i a s d e c o m p e t e n c i a
empresarial.
En su oferta educativa, el Centro de
Estudios Superiores de Veracruz
(CESUVER) imparte la Licenciatura
en Administración de Negocios
Internacionales con un ambicioso
programa que le agrega una sólida e
CON VISIÓN DE FUTURO

33. LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA
Y PUBLICIDAD
Konéctate 31
En todos lados y en todo momento
vemos como se agregan nuevos
productos y/o servicios a la ya de por
sí amplia gama de opciones que
existen en el mercado y de la que
cada vez nos cuesta más trabajo
elegir. Estamos inmersos en una
marea de opciones comerciales que
intenta moldear nuestros hábitos de
consumo y gravar marcas en nuestras
preferencias.
Ante esa obvia saturación de los
mercados, hoy las empresas o
negocios de cualquier índole y escala
tienen que competir con mejores
estrategias y planes inteligentes de
promoción comercial para poder
incrementar o por lo menos conservar
sus cuotas de demanda.
Ante la magnitud y complejidad
que representa el desafío de competir
en tiempos de extrema rivalidad y
sofisticación técnica, las empresas
modernas requieren ineludiblemente
de los servicios de profesionales
especializados en el área de
mercadotecnia (marketing) y
promoción comercial (publicidad) que
sean capaces de deseñar, planear y
ejecutar estrategias de marketing
inteligentes que permitan posicionar
productos o servicios exitosamente.
Esa es una tarea que requiere una
formación integral y una aptitud muy
creativa. Y es que la función de un
Licenciado en mercadotecnia y
publicidad es equivalente a la de un
estratega militar. De ellos depende el
logro de un objetivo o, si no se tiene la
habilidad y la capacitación adecuada,
el fracaso de cualquier gran proyecto
que se tenga en miras.
El programa de estudios que ofrece
el Centro de estudios Superiores de
Veracruz (CESUVER) para esta
Licenciatura tiene entre sus fortalezas
justamente la de promover el espíritu
creativo de sus estudiantes, pues es la
base principal en la formación y
desarrollo de éstos profesionales si se
quiere ejercer la vocación con mejores
expectativas de éxito.
Solamente en un ambiente de
libertad de pensamiento como el que
se vive en CESUVER es posible
despertar esa capacidad creativa del
ser humano, y ante esta irreversible
tendencia de intensa competencia en
los mercados ahora globalizados, los
profesionales de esta área del
conocimiento especializado más
creativos se volverán indispensables.

34. NUESTRO ÁLBUM
DE ACTIVIDADES
Los alumnos del Centro de
Estudios Superiores de
Veracruz (C E S U V E R) a
través de la licenciatura de
Administración de Negocios
Internacionales participaron
en la muestra de altares que
realizó la Coordinación de
A t e n c i ó n J u v e n i l d e l
Ayuntamiento de Veracruz en
las instalaciones de la Plaza
Comercial Nuevo Veracruz.
Noviembre
02
Nuestro Altar de Muertos
Febrero 2015
10
MI INSTITUCIÓN
Konéctate32
E l k í n d e r C E S U V E R
participó por tercera ocasión
en el tradicional desfile de
J a r d i n e s d e N i ñ o s
coordinado por el Comité de
Carnaval, participando con la
temática de Disney.
Felicidades a nuestros
reyes infantiles y nuestro
agradecimiento a padres de
familia y personal académico
que participaron en esta
importante tradición.
NOS FUIMOS DE
CARNAVAL