O documento descreve os principais elementos estruturais e funcionais do sistema nervoso humano. Resume os conceitos-chave do sistema nervoso, incluindo o neurónio como unidade básica, os lobos cerebrais e suas funções, e a plasticidade cerebral que permite o desenvolvimento e aprendizagem ao longo da vida.

1. ADRIANA CARRASQUINHO
RAFAEL FERREIRA PSICOLOGIA B
RUBEN DUARTE HELENA BRAY
ESCOLA SECUNDÁRIA D. JOÃO II
12ºF
SARA INÁCIO

2. ELEMENTOS ESTRUTURAIS E
FUNCIONAIS DO SISTEMA NERVOSO
SISTEMA NERVOSO
Conjunto de estruturas responsáveis pelos nossos comportamentos
Mais Complexos: Mais simples:
Pensamento; Imaginação; Linguagem; Memória Reflexos

3. PROCESSOS DE INFORMAÇÃO
ESTÍMULOS REACÇÃO
R: receptores
E: efectores
Órgãos dos sentidos -> Captam a informação do meio -> Informações
interpretadas e tratadas pelo SN -> Coordena, processa e determina as
respostas adequadas -> Estímulos recebem as respostas -> Músculos/
Glândulas efectuam as respostas

4. PROCESSOS DE INFORMAÇÃO: MECANISMOS
DE ACÇÃO
MECANISMO ACÇÃO
RECEPÇÃO Órgãos dos sentidos (visão, audição, tacto,…)
recebem os estímulos do meio
COORDENAÇÃO Sistema nervoso central e periférico
coordenam as informações e determinam as
respostas
REAÇÃO Músculos/Glândulas efectuam as respostas
(reacção ao estímulo)

5. O NEURÓNIO
UNIDADE BÁSICA DO SISTEMA NERVOSO
CÉLULAS GLIAIS - Controla o desenvolvimento NEURÓNIO - Responsável por
dos neurónios ao longo da vida; influenciam a grande parte das funções do
comunicação cerebral, funcionamento das Sistema Nervoso; Não mantêm
sinapses; importantes no desenvolvimento do contacto físico entre si.
cérebro no período fetal e maturação dos
neurónios

6. O NEURÓNIO
CONSTITUIÇÃO DO NEURÓNIO
CORPO CELULAR Contém o núcleo que é o armazém de energia da célula;
Fabrica proteínas sob o controlo do ADN presente no núcleo
celular;
Deste componente saem dois tipos de prolongamentos: as
dendrites e o axónio.
DENDRITES Extensões do corpo celular;
Graças a esta componente, o neurónio apresenta uma maior
superfície de recepção e emissão de mensagens;
Estas ramificações múltiplas recebem e transmitem informação
de e para outras células com as quais o neurónio estabelece
contactos
AXÓNIO Transmite as mensagens de um neurónio a outro; prolonga-se a
partir do corpo celular e termina num conjunto de ramificações
semelhantes a uma raiz: telodendrites.

7. O NEURÓNIO
TIPOS DE NEURÓNIOS
AFERENTES OU Recolhem e conduzem as mensagens da
SENSORIAIS periferia para os centros nervosos: espinal
medula e encéfalo.
EFERENTES OU Transmitem as mensagens dos centros nervosos
MOTORES para os órgãos efectores, isto é, os órgãos
responsáveis pelas respostas, que são
os músculos e as glândulas
DE CONEXÃO OU Interpretam as informações e elaboram
INTERNEURÓNIOS respostas

8. COMUNICAÇÃO NERVOSA –
INFLUXO NERVOSO
*Dendrites captam o estímulo
– sinais oriundos dos
neurónios vizinhos - ENTRADA
*Sinais são integrados
*Gera-se um Impulso Nervoso
*Transmitido ao axónio e conduzido
às ramificações axónicas
*Que se aproximam das dendrites
do neurónio seguinte – sinal
transmitido através da SINAPSE
- SAÍDA

9. SINAPSE E COMUNICAÇÃO
NERVOSA
SINAPSE
É uma junção funcional em que ocorre a transmissão de informação entre dois
neurónios ou entre um neurónio e uma outra célula (receptor sensorial, célula
muscular, etc.). É através dela que as mensagens são transmitidas
Na sinapse, estabelece-se uma comunicação entre um prolongamento do axónio
do neurónio, que se designa por pré-sináptico ou neurónio emissor, com a
membrana ou a dendrite de outro neurónio, que se designa pós -sináptico ou
neurónio receptor.
As membranas dos dois neurónios não estão em contacto directo, estão separados
por uma fenda, que se designa por fenda sináptica

10. SINAPSE E COMUNICAÇÃO
NERVOSA ELEMENTOS DA SINAPSE:
Terminação axónica do neurónio emissor (BOTÃO PRÉ-SINÁPTICO);
Uma dendrite do neurónio receptor (MEMBRANA PÓS-SINÁPTICA);
Espaço cheio de líquido entre os neurónios ( FENDA SINÁPTICA).
Quando o impulso atinge os terminais - axónios do
neurónio pré-sináptico - induz a libertação de
neurotransmissores que se difundem no espaço
sináptico e são captados pelos receptores do
neurónio pós-sináptico.

11. SINAPSE E COMUNICAÇÃO
NERVOSA
TIPOS DE SINAPSE:
ELÉCTRICAS QUÍMICAS
Neurotransmissores – substâncias químicas que estabelecem
contacto com ás células vizinhas sobre as quais provocam
respostas eléctricas.
INFLUXOS NERVOSOS

12. O FUNCIONAMENTO
GLOBAL DO CÉREBRO
CÉREBRO
Sistema Nervoso Periférico Sistema Nervoso Central
Espinal Medula Encéfalo
Constituída por substância branca e Protegido pelas meninges e
cinzenta, desempenha as funções de constituído por estruturas
coordenação e condução especializadas

13. O FUNCIONAMENTO
GLOBAL DO CÉREBRO
Egípcios acreditavam que era no coração que residia o pensamento e os sentimentos –
ideia defendida por Aristóteles
Séc. XVI - Descartes propôs a separação do pensamento do corpo
No séc. XIX frenologistas defendem a relação entre o cérebro e as características pessoais
As suas investigações e teorias estão na base das actuais concepções de localização
cerebral

14. O FUNCIONAMENTO GLOBAL DO
CÉREBRO
Cérebro humano apresenta características estruturais únicas
É grande e apresenta circunvoluções,
que lhe confere um aspecto enrugado

15. O FUNCIONAMENTO GLOBAL DO
CÉREBRO CÉREBRO
Hemisfério Direito Hemisfério Esquerdo
Controla a formação de imagens, as relações
espaciais, as percepções das formas, das cores, das
tonalidades afectivas e o pensamento concreto
Responsável pelo pensamento lógico, linguagem
verbal, discurso, cálculo e memória
COMPLEMENTAM-SE

16. LOBOS CEREBRAIS
HEMISFÉRIOS DIREITO E
ESQUERDO
Forma coordenada e complementar
4 lobos
Lobo Frontal Lobo Parietal Lobo Occipital Lobo Temporal

17. LOBOS OCCIPITAIS
Localizados na parte inferior do cérebro; esta área é também designada por córtex visual
ÁREA FUNÇÕES EFEITOS DAS LESÕES
Área visual • Recebe as mensagens Cegueira cortical – perda de
primária visuais visão
LOBOS OCCIPITAIS
• Coordena os dados Agnosia visual –
recebidos na área visual incapacidade de identificar
primária permitindo os objectos conhecidos.
Área visual
reconhecer objectos
secundária
Cegueira verbal ou alexia –
• Centro de reconhecimento incapacidade de reconhecer
da escrita o significado das palavras.

18. LOBOS TEMPORAIS
Localizados na zona por cima das orelhas tendo como principal função
processar os estímulos auditivos
ÁREA FUNÇÕES EFEITOS DAS LESÕES
Área auditiva Surdez cortical – perda de
• Recebe os sons elementares
primária audição
LOBOS TEMPORAIS
Agnosia auditiva –
• Identifica e reconhece os
incapacidade de reconhecer
sons recebidos na área
os sons comuns.
Área auditiva auditiva primária
secundária
Surdez verbal –
• Atribui significado ao
incapacidade de atribuir
Área de Wernicke discurso oral, permitindo a
significado ao discurso oral;
compreensão da linguagem
as palavras ouvidas não têm
falada
sentido.

19. LOBOS PARIENTAIS
Localizados na parte superior do
cérebro, sendo constituídos por
duas subdivisões
ÁREA FUNÇÕES EFEITOS DAS LESÕES
Área • Recebe as informações que Anestesia cortical – perda de
somatossensorial têm origem na pele e nos sensibilidade táctil, térmica e
LOBOS PARIETAIS
primária músculos de dor.
Agnosia somatossensorial –
• Coordena e integra as incapacidade de reconhecer
Área
informações sensoriais objectos pelo tato, de
somatossensorial
recebidas na área discriminar pesos, de
secundária
somatossensorial primária localizar sensações tácteis e
térmicas.

20. LOBOS FRONTAIS
Situados na parte da frente do cérebro
correspondendo a cerca de 1/3 do seu volume total
ÁREA FUNÇÕES EFEITOS DAS LESÕES
Paralisia cortical –
Área motora • Responsável pelos
incapacidade de produzir
primária movimentos do corpo
movimentos
Apraxia – incapacidade de
LOBOS FRONTAIS
coordenar movimentos
numa sequência.
Área motora
• Coordena e organiza os
secundária
movimentos corporais Agrafia – incapacidade de
escrever.
Área motora da
• Centro da escrita
linguagem (área
• Produz a linguagem falada Afasia de Broca – dificuldade
de Broca)
em formar palavras,
expressão verbal lenta e
incorrecta.

21. PAPEL DO CORTÉX
PRÉ-FRONTAL
Córtex pré-frontal (ou
áreas pré-frontais)
Responsável pelas principais
funções intelectuais superiores
Memória, pensamento reflexivo e
imaginação
Complexas relações
com as emoções

22. CASOS DE PHINEAS GAGE E ELLIOT
PHINEAS GAGE

23. ESPECIALIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO
SISTEMÁTICA
Modificação da ideia do EVOLUÇÃO DOS
funcionamento CONHECIMENTOS
Cérebro funciona como um todo (rede
funcional)
Diferentes estruturas
Funcionamento
funcionam de modo integrado
sistemático do cérebro
Área lesionada deixa de exercer uma
função e uma outra área vizinha CÉREBRO
assume essa função perdida
Sistema unitário, que trabalha como um
Função vicariante (ou de todo, de forma interactiva,
suplência do cérebro) caracterizando-se pela sua plasticidade

24. AUTO-ORGANIZAÇÃO
PERMANTENTE
No decorrer da gestação os neurónios dividem-se estabelecendo
entre si um número incalculável de ligações – corticalização
O desenvolvimento do cérebro do recém-nascido não está concluído. Nos primeiros
seis meses de vida produzem-se imensas modificações na estrutura do córtex
As várias capacidades humanas dependem da selecção de boas conexões
Os genes e os estímulos do meio ambiente actuam no desenvolvimento cerebral

25. AUTO-ORGANIZAÇÃO
PERMANTENTE
A organização cerebral e o funcionamento do sistema nervoso ao longo do tempo
INICIALMENTE
ACTUALMENTE
Definidos geneticamente:
O cérebro é muito maleável:
• programa genético predeterminado;
• alterando-se com as experiências,
• definia a estrutura e as funções das
percepções, acções e
várias áreas em todos os indivíduos da
comportamentos do ser humano.
espécie humana.
• estas modificações começam a
• o cérebro atingia o seu auge e força
ocorrer nos primeiros meses de vida.
no fim da puberdade acabando por se
destruir ao longo do tempo.

26. LENTIFICAÇÃO DO
DESENVOLVIMENTO CEREBRAL
Processo de desenvolvimento
do cérebro é muito lento
Plasticidade do cérebro:
motor de individualização
Possibilita a influência do
meio e portanto uma maior
capacidade de aprendizagem

27. PLASTICIDADE CEREBRAL
É a capacidade do cérebro de se remodelar
em função das experiências do sujeito
Permite a aprendizagem ao longo da vida
Quando determinadas áreas sofrem lesões As experiências feitas com cegos
que comprometem as suas capacidades, adultos que começaram a aprender
os outros neurónios que se encontram nas Braille veio provar
zonas vizinhas assumem as funções das neuroadaptabilidade do cérebro
áreas danificadas

28. DESENVOLVIMENTO
CEREBRAL
Processo •Meio intrauterino Experiências
genético •Meio ambiente do sujeito
Processo auto-
organizado
Modificação ao Plasticidade Individuação -
longo da vida do cérebro Variações individuais
Resposta às Modificação ao
necessidades do meio longo da vida