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Ciências Trabalho realizado por: Ana Edmundo  Inês Lopes  Mafalda Barros
Agrupamento 1
Ciências e Tecnologias Porque, em termos de actividades, no futuro gostaria de, por exemplo:   Investigar e realizar experiências em diversas áreas da Ciência (Química, Física; Biologia; etc.) Utilizar os conhecimentos científicos na indústria.  Conceber, elaborar planos de estruturas de edificações, preparando, organizando e superintendendo a sua construção, manutenção e reparação. Projectar e dirigir a construção de edifícios, zonas urbanas ou comercias, bairros, parques, zonas de recreio, carris ferroviários, pontes, etc.  Desenvolver, estudar, conceber e elaborar projectos de novos produtos: motores, máquinas, aviões, etc. Atender feridos e doentes para curar ou prevenir as suas doenças.  Fazer diagnósticos, prescrever e administrar tratamento médico e cirúrgico para curar e prevenir feridas, lesões e outras doenças de seres humanos e animais. Receitar e indicar medicamentos. Saber utilizar diversas tecnologias de saúde (como por ex.: radiologia; análises clínicas; ortoprotesia; ortóptica; etc.)
Com o Curso de Ciências e Tecnologias,existem 3 grandes áreas de saídas profissionais, são elas:  Área das Ciências Área da Saúde           Área das Tecnologias (Engenharias) 1 2 3
Área das Ciências Profissões  As Provas de Ingresso (exames nacionais) pedidas para estas áreas variam de acordo o curso e a faculdade onde este é ministrado. Normalmente, para esta área, são mais frequentemente pedidas as provas de Biologia e Geologia; Física e Química e/ou Matemática. 1 MeteorologiaMatemático GeofísicoGeólogo Biólogo marinho Químico Físico Biólogo Bioquímico
Ficha técnica de um cientista  Remuneração: de 500 a mais de 2000 euros/mês Horas de trabalho: podem ser muitas e impedir a vida social Condições de trabalho: confortáveis mas podem criar dilemas de natureza ética. Regalias: nenhumas Dificuldade na obtenção de trabalho: 4/5 Stress:2/5 Prestigio:2/5 Habilitações: uma licenciatura no mínimo
Percurso escolar Secundárias:   Escola Secundária Rainha D. LeonorLocal: Lisboa   Escola Secundária José Gomes FerreiraLocal: Lisboa    Escola Secundária do ResteloLocal: Lisboa   Escola Secundária Stuart CarvalhaisLocal: Massamá Externato MaristasLocal: Lisboa   Sintra FórumLocal: Sintra   Escola Secundária Leal da CâmaraLocal: Rio de Mouro   Escola Secundária de CamarateLocal: Lisboa Colégio MaristasLocal: Carcavelos  Escola Secundária Mães D´ÁguaLocal: Amadora  Escola Secundária D. Pedro VLocal: Lisboa   Escola Secundária Maria Amália Vaz de CarvalhoLocal: Lisboa   Escola Secundária Vergílio FerreiraLocal: Carnide - Lisboa   Escola Secundária de CamõesLocal: Lisboa   Escola Secundária Amélia ReyColaçoLocal: Linda-a- Velha   Escola Secundária Gil Vicente Local: Lisboa   Colégio Santo AndréLocal: Venda do Pinheiro  Externato Júlio CésarLocal: Junta Freguesia Pontinha
Legenda da tabela  a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária. b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais. c) e d)  O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c). e) Oferta dependente do projecto educativo da escola. f) A Área de Projecto é assegurada por um só professor. * O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos.
Faculdades: Universidade de Lisboa  Universidade católica portuguesa Universidade Nova de Lisboa Universidade de Coimbra  Universidade do Porto
o fim

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Ciencias ap

  • 1. Ciências Trabalho realizado por: Ana Edmundo Inês Lopes Mafalda Barros
  • 3. Ciências e Tecnologias Porque, em termos de actividades, no futuro gostaria de, por exemplo:   Investigar e realizar experiências em diversas áreas da Ciência (Química, Física; Biologia; etc.) Utilizar os conhecimentos científicos na indústria. Conceber, elaborar planos de estruturas de edificações, preparando, organizando e superintendendo a sua construção, manutenção e reparação. Projectar e dirigir a construção de edifícios, zonas urbanas ou comercias, bairros, parques, zonas de recreio, carris ferroviários, pontes, etc. Desenvolver, estudar, conceber e elaborar projectos de novos produtos: motores, máquinas, aviões, etc. Atender feridos e doentes para curar ou prevenir as suas doenças. Fazer diagnósticos, prescrever e administrar tratamento médico e cirúrgico para curar e prevenir feridas, lesões e outras doenças de seres humanos e animais. Receitar e indicar medicamentos. Saber utilizar diversas tecnologias de saúde (como por ex.: radiologia; análises clínicas; ortoprotesia; ortóptica; etc.)
  • 4. Com o Curso de Ciências e Tecnologias,existem 3 grandes áreas de saídas profissionais, são elas:  Área das Ciências Área da Saúde Área das Tecnologias (Engenharias) 1 2 3
  • 5. Área das Ciências Profissões As Provas de Ingresso (exames nacionais) pedidas para estas áreas variam de acordo o curso e a faculdade onde este é ministrado. Normalmente, para esta área, são mais frequentemente pedidas as provas de Biologia e Geologia; Física e Química e/ou Matemática. 1 MeteorologiaMatemático GeofísicoGeólogo Biólogo marinho Químico Físico Biólogo Bioquímico
  • 6. Ficha técnica de um cientista Remuneração: de 500 a mais de 2000 euros/mês Horas de trabalho: podem ser muitas e impedir a vida social Condições de trabalho: confortáveis mas podem criar dilemas de natureza ética. Regalias: nenhumas Dificuldade na obtenção de trabalho: 4/5 Stress:2/5 Prestigio:2/5 Habilitações: uma licenciatura no mínimo
  • 7. Percurso escolar Secundárias:   Escola Secundária Rainha D. LeonorLocal: Lisboa  Escola Secundária José Gomes FerreiraLocal: Lisboa   Escola Secundária do ResteloLocal: Lisboa  Escola Secundária Stuart CarvalhaisLocal: Massamá Externato MaristasLocal: Lisboa   Sintra FórumLocal: Sintra   Escola Secundária Leal da CâmaraLocal: Rio de Mouro   Escola Secundária de CamarateLocal: Lisboa Colégio MaristasLocal: Carcavelos  Escola Secundária Mães D´ÁguaLocal: Amadora Escola Secundária D. Pedro VLocal: Lisboa   Escola Secundária Maria Amália Vaz de CarvalhoLocal: Lisboa   Escola Secundária Vergílio FerreiraLocal: Carnide - Lisboa   Escola Secundária de CamõesLocal: Lisboa   Escola Secundária Amélia ReyColaçoLocal: Linda-a- Velha   Escola Secundária Gil Vicente Local: Lisboa   Colégio Santo AndréLocal: Venda do Pinheiro Externato Júlio CésarLocal: Junta Freguesia Pontinha
  • 8.
  • 9. Legenda da tabela a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária. b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais. c) e d)  O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c). e) Oferta dependente do projecto educativo da escola. f) A Área de Projecto é assegurada por um só professor. * O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos.
  • 10. Faculdades: Universidade de Lisboa Universidade católica portuguesa Universidade Nova de Lisboa Universidade de Coimbra Universidade do Porto
  • 11.
  • 12.
  • 13. o fim