SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 22
História da Arte
     Renascimento

   Prof. Ana Cristina.
Renascimento
• O período foi marcado por transformações em
  muitas áreas da vida humana, que assinalam o
  final da Idade Média e o início da Idade Moderna.
  Apesar destas transformações serem bem
  evidentes na
  cultura, sociedade, economia, política e
  religião,, caracterizando a transição do
  feudalismo para o capitalismo e significando uma
  ruptura com as estruturas medievais, o termo é
  mais comumente empregado para descrever seus
  efeitos nas artes, na filosofia e nas ciências.
Renascimento
• Era uma manifestação do espírito humano que
  colocava o indivíduo mais próximo de Deus. Ao exercer
  sua capacidade de questionar o mundo, o homem
  simplesmente dava vazão a um dom concedido por
  Deus (neoplatonismo). Outro aspecto fundamental das
  obras renascentistas era o privilégio dado às ações
  humanas, ou humanismo. Tal característica
  representava-se na reprodução de situações do
  cotidiano e na rigorosa reprodução dos traços e formas
  humanas (naturalismo). Esse aspecto humanista
  inspirava-se em outro ponto-chave do Renascimento: o
  elogio às concepções artísticas da Antiguidade Clássica
  ou Classicismo.
Renascimento
• A aproximação do Renascimento com a burguesia foi
  claramente percebida no interior das grandes cidades
  comerciais italianas do período. Gênova, Veneza, Milão,
  Florença e Roma eram grandes centros de comércio
  onde a intensa circulação de riquezas e ideias
  promoveram a ascensão de uma notória classe artística
  italiana. Até mesmo algumas famílias comerciantes da
  época, como os Médici e os Sforza, realizaram o
  mecenato, ou seja, o patrocínio às obras e estudos
  renascentistas. A profissionalização desses
  renascentistas foi responsável por um conjunto extenso
  de obras que acabou dividindo o movimento em três
  períodos: o Trecento, o Quatrocento e Cinquecento.
  Cada período abrangia respectivamente uma parte do
  período que vai do século XIV ao XVI.
Renascimento
• Durante o Trecento, podemos destacar o legado
  literário de Petrarca (“De África” e “Odes a
  Laura”) e Dante Alighieri (“Divina Comédia”), bem
  como as pinturas de Giotto di Bondoni (“O beijo
  de Judas”, “Juízo Final”, “A lamentação” e
  “Lamento ante Cristo Morto”). Já no
  Quatrocento, com representantes dentro e fora
  da Itália, o Renascimento contou com a obra
  artística do italiano Leonardo da Vinci (Mona Lisa)
  e as críticas ácidas do escritor holandês Erasmo
  de Roterdã (Elogio à Loucura).
Renascimento
Renascimento




Giotto di Bondoni “O beijo de Judas”
Renascimento




Giotto di Bondoni “A Lamentação”
Renascimento




Leonardo Da Vinci “Monalisa”
Renascimento




Leonardo Da Vinci “Monalisa”
Renascimento
• Na fase final do Renascimento, o Cinquecento, movimento
  ganhou grandes proporções dominando várias regiões do
  continente europeu. Em Portugal podemos destacar a
  literatura de Gil Vicente (Auto da Barca do Inferno) e Luís
  de Camões (Os Lusíadas). Na Alemanha, os quadros de
  Albercht Dürer (“Adão e Eva” e “Melancolia”) e Hans
  Holbein (“Cristo morto” e “A virgem do burgomestre
  Meyer”). A literatura francesa teve como seu grande
  representante François Rabelais (“Gargântua e
  Pantagruel”). No campo científico devemos destacar o
  rebuliço da teoria heliocêntrica defendida pelos estudiosos
  Nicolau Copérnico, Galileu Galilei e Giordano Bruno. Tal
  concepção abalou o monopólio dos saberes desde então
  controlados pela Igreja.
Renascimento




Luís de Camões “Os Lusíadas”
Renascimento




 Albercht Dürer “Adão e Eva”
Renascimento




  Nicolau Copérnico
Renascimento




  Galileu Galilei
Renascimento
• Ao abrir o mundo à intervenção do homem, o
  Renascimento sugeriu uma mudança da posição a
  ser ocupada pelo homem no mundo. Ao longo
  dos séculos posteriores ao Renascimento, os
  valores por ele empreendidos vigoraram ainda
  por diversos campos da arte, da cultura e da
  ciência. Graças a essa preocupação em revelar o
  mundo, o Renascimento suscitou valores e
  questões que ainda se fizeram presentes em
  outros movimentos concebidos ao logo da
  história ocidental.
Renascimento
• Características Principais:
   - Valorização da cultura greco-romana. Para os artistas da época
   renascentista, os gregos e romanos possuíam uma visão completa e
   humana da natureza, ao contrário dos homens medievais;
   - As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a
   inteligência, o conhecimento e o dom artístico;
   - Enquanto na Idade Média a vida do homem devia estar centrada
   em Deus (teocentrismo), nos séculos XV e XVI o homem passa a ser
   o principal personagem (antropocentrismo);
   - A razão e a natureza passam a ser valorizadas com grande
   intensidade. O homem renascentista, principalmente os cientistas,
   passam a utilizar métodos experimentais e de observação da
   natureza e universo.
Renascimento
• Principais representantes do Renascimento Italiano e suas principais
  obras:

   - Giotto di Bondone (1266-1337) - pintor e arquiteto italiano. Um dos
   precursores do Renascimento. Obras principais: O Beijo de Judas, A
   Lamentação e Julgamento Final.
   - Michelangelo Buonarroti (1475-1564)- destacou-se em
   arquitetura, pintura e escultura.Obras principais:
   Davi, Pietá, Moisés, pinturas da Capela Sistena (Juízo Final é a mais
   conhecida).
   - Rafael Sanzio (1483-1520) - pintou várias madonas (representações da
   Virgem Maria com o menino Jesus).
   - Leonardo da Vinci (1452-1519)-
   pintor, escultor, cientista, engenheiro, físico, escritor, etc. Obras principais:
   Mona Lisa, Última Ceia.
Renascimento
• Principais representantes do Renascimento Italiano e suas principais
  obras:

   - Sandro Botticelli - (1445-1510)- pintor italiano, abordou temas
   mitológicos e religiosos. Obras principais: O nascimento de Vênus e
   Primavera.

   - Tintoretto - (1518-1594) - importante pintor veneziano da fase final do
   Renascimento. Obras principais: Paraíso e Última Ceia.

   - Veronese - (1528-1588) - nascido em Verona, foi um importante pintor
   maneirista do Renascimento Italiano. Obras principais: A batalha de
   Lepanto e São Jerônimo no Deserto.

   - Ticiano - (1488-1576) - o mais importante pintor da Escola de Veneza do
   Renascimento Italiano. Sua grande obra foi O imperador Carlos V em
   Muhlberg de 1548.
Renascimento




Botticelli: O nascimento de Vênus, 1485
Renascimento




Michelangelo: O Juízo Final, 1534-41. Capela Sistina
Renascimento




Michelangelo: O Juízo Final, 1534-41. Capela Sistina

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Neoclassicismo
NeoclassicismoNeoclassicismo
Neoclassicismo
 
Pintura do Neoclássica
Pintura do NeoclássicaPintura do Neoclássica
Pintura do Neoclássica
 
Arte Barroca
Arte BarrocaArte Barroca
Arte Barroca
 
Arte na idade média
Arte na idade média Arte na idade média
Arte na idade média
 
Arte Gótica
Arte GóticaArte Gótica
Arte Gótica
 
Rococó
RococóRococó
Rococó
 
A Arte Neoclássica
A Arte NeoclássicaA Arte Neoclássica
A Arte Neoclássica
 
Arte medieval
Arte medievalArte medieval
Arte medieval
 
Arte Renascentista
Arte RenascentistaArte Renascentista
Arte Renascentista
 
Pintura renascentista
Pintura renascentistaPintura renascentista
Pintura renascentista
 
Maneirismo
ManeirismoManeirismo
Maneirismo
 
Arte renascentista
Arte renascentistaArte renascentista
Arte renascentista
 
Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 
Palácio da Pena - caso prático
Palácio da Pena - caso práticoPalácio da Pena - caso prático
Palácio da Pena - caso prático
 
Renascimento escultura
Renascimento esculturaRenascimento escultura
Renascimento escultura
 
A arquitetura da 1ª metade século xx
A arquitetura da 1ª metade século xxA arquitetura da 1ª metade século xx
A arquitetura da 1ª metade século xx
 
Módulo 7 caso pratico 2 lisboa pombalina
Módulo 7   caso pratico 2 lisboa pombalinaMódulo 7   caso pratico 2 lisboa pombalina
Módulo 7 caso pratico 2 lisboa pombalina
 
Cultura do salao
Cultura do salaoCultura do salao
Cultura do salao
 
O Barroco
O BarrocoO Barroco
O Barroco
 
Cultura da gare
Cultura da gareCultura da gare
Cultura da gare
 

Andere mochten auch

Renascimento: A arte e a ciência
Renascimento: A arte e a ciênciaRenascimento: A arte e a ciência
Renascimento: A arte e a ciênciaJoão Lima
 
O Renascimento
O RenascimentoO Renascimento
O RenascimentoJoão Lima
 
Historia da arte - período Renascimento - resumo
Historia da arte - período Renascimento - resumoHistoria da arte - período Renascimento - resumo
Historia da arte - período Renascimento - resumoAndrea Dressler
 
Arte Renascentista
Arte RenascentistaArte Renascentista
Arte RenascentistaMaria Gomes
 
Trabalho de história, renascimento trecentro
Trabalho de história, renascimento trecentroTrabalho de história, renascimento trecentro
Trabalho de história, renascimento trecentroJuninho Martuscelli
 
Artemoderna4 131002090047-phpapp02
Artemoderna4 131002090047-phpapp02Artemoderna4 131002090047-phpapp02
Artemoderna4 131002090047-phpapp02jessicabatistamuniz
 
Arte do Renascimento - Pintura
Arte do Renascimento - PinturaArte do Renascimento - Pintura
Arte do Renascimento - PinturaCarlos Vieira
 
Arte do renascimento - arquitetura
Arte do renascimento - arquiteturaArte do renascimento - arquitetura
Arte do renascimento - arquiteturaCarlos Vieira
 
Aula 5 Fauvismo Expressionismo Cubismo
Aula 5   Fauvismo Expressionismo CubismoAula 5   Fauvismo Expressionismo Cubismo
Aula 5 Fauvismo Expressionismo CubismoAline Okumura
 
Renascimento - História Geral
Renascimento - História GeralRenascimento - História Geral
Renascimento - História GeralValéria Shoujofan
 
Planejamento anual de artes ensino fundamental
Planejamento anual de artes ensino fundamentalPlanejamento anual de artes ensino fundamental
Planejamento anual de artes ensino fundamentalMarcia Alves de Oliveira
 
Modulo 1 ciencias biologicas
Modulo 1 ciencias biologicasModulo 1 ciencias biologicas
Modulo 1 ciencias biologicasFernando Tavares
 
Design sociedade cultura02
Design sociedade cultura02Design sociedade cultura02
Design sociedade cultura02Izabel Meister
 
Aula04 tipografia legibilidade_dgrafico
Aula04 tipografia legibilidade_dgraficoAula04 tipografia legibilidade_dgrafico
Aula04 tipografia legibilidade_dgraficoIzabel Meister
 

Andere mochten auch (20)

Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento: A arte e a ciência
Renascimento: A arte e a ciênciaRenascimento: A arte e a ciência
Renascimento: A arte e a ciência
 
O Renascimento
O RenascimentoO Renascimento
O Renascimento
 
Historia da arte - período Renascimento - resumo
Historia da arte - período Renascimento - resumoHistoria da arte - período Renascimento - resumo
Historia da arte - período Renascimento - resumo
 
ARTES: Renascimento
ARTES: RenascimentoARTES: Renascimento
ARTES: Renascimento
 
Arte Renascentista
Arte RenascentistaArte Renascentista
Arte Renascentista
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Trabalho de história, renascimento trecentro
Trabalho de história, renascimento trecentroTrabalho de história, renascimento trecentro
Trabalho de história, renascimento trecentro
 
Arte renascentista
Arte renascentistaArte renascentista
Arte renascentista
 
Artemoderna4 131002090047-phpapp02
Artemoderna4 131002090047-phpapp02Artemoderna4 131002090047-phpapp02
Artemoderna4 131002090047-phpapp02
 
Arte do Renascimento - Pintura
Arte do Renascimento - PinturaArte do Renascimento - Pintura
Arte do Renascimento - Pintura
 
Arte do renascimento - arquitetura
Arte do renascimento - arquiteturaArte do renascimento - arquitetura
Arte do renascimento - arquitetura
 
Aula 5 Fauvismo Expressionismo Cubismo
Aula 5   Fauvismo Expressionismo CubismoAula 5   Fauvismo Expressionismo Cubismo
Aula 5 Fauvismo Expressionismo Cubismo
 
Renascimento - História Geral
Renascimento - História GeralRenascimento - História Geral
Renascimento - História Geral
 
O Renascimento
O RenascimentoO Renascimento
O Renascimento
 
Planejamento anual de artes ensino fundamental
Planejamento anual de artes ensino fundamentalPlanejamento anual de artes ensino fundamental
Planejamento anual de artes ensino fundamental
 
Modulo 1 ciencias biologicas
Modulo 1 ciencias biologicasModulo 1 ciencias biologicas
Modulo 1 ciencias biologicas
 
Manual marca hu
Manual marca huManual marca hu
Manual marca hu
 
Design sociedade cultura02
Design sociedade cultura02Design sociedade cultura02
Design sociedade cultura02
 
Aula04 tipografia legibilidade_dgrafico
Aula04 tipografia legibilidade_dgraficoAula04 tipografia legibilidade_dgrafico
Aula04 tipografia legibilidade_dgrafico
 

Ähnlich wie História da Arte Renascimento

Ähnlich wie História da Arte Renascimento (20)

História da Arte
História da ArteHistória da Arte
História da Arte
 
Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
Renascimento show de bola
Renascimento show de bolaRenascimento show de bola
Renascimento show de bola
 
O renascimento
O renascimentoO renascimento
O renascimento
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento Cultural - Prof. Altair Aguilar
Renascimento Cultural - Prof. Altair AguilarRenascimento Cultural - Prof. Altair Aguilar
Renascimento Cultural - Prof. Altair Aguilar
 
Renascimento pw
Renascimento pwRenascimento pw
Renascimento pw
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento Cultural.ppt.pptx
Renascimento Cultural.ppt.pptxRenascimento Cultural.ppt.pptx
Renascimento Cultural.ppt.pptx
 
Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1
 
Slide Humanismo (2) (1).pptx
Slide Humanismo (2) (1).pptxSlide Humanismo (2) (1).pptx
Slide Humanismo (2) (1).pptx
 
7º ano - Renascimento
7º ano - Renascimento7º ano - Renascimento
7º ano - Renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento cultural perguntas
Renascimento cultural perguntasRenascimento cultural perguntas
Renascimento cultural perguntas
 
Renascimento cultural e cientifico
Renascimento cultural e cientificoRenascimento cultural e cientifico
Renascimento cultural e cientifico
 
Renascimento Artístico Cultural - 7º ano
Renascimento Artístico Cultural - 7º anoRenascimento Artístico Cultural - 7º ano
Renascimento Artístico Cultural - 7º ano
 
O renascimento
O renascimentoO renascimento
O renascimento
 

Mehr von Ana Cristina D Assumpcão

Marketing Político, Social, Esportivo e Cultural
Marketing Político, Social, Esportivo e CulturalMarketing Político, Social, Esportivo e Cultural
Marketing Político, Social, Esportivo e CulturalAna Cristina D Assumpcão
 

Mehr von Ana Cristina D Assumpcão (20)

Treinamento e Desenvolvimento
Treinamento e DesenvolvimentoTreinamento e Desenvolvimento
Treinamento e Desenvolvimento
 
Composto de comunicação
Composto de comunicaçãoComposto de comunicação
Composto de comunicação
 
Marketing internacional
Marketing internacionalMarketing internacional
Marketing internacional
 
Promoção e merchandising
Promoção e merchandisingPromoção e merchandising
Promoção e merchandising
 
Roteiro
RoteiroRoteiro
Roteiro
 
Planos de gravação
Planos de gravaçãoPlanos de gravação
Planos de gravação
 
Apostila Construção de Marca
Apostila Construção de MarcaApostila Construção de Marca
Apostila Construção de Marca
 
Fundamentos do Marketing
Fundamentos do MarketingFundamentos do Marketing
Fundamentos do Marketing
 
Marketing Político, Social, Esportivo e Cultural
Marketing Político, Social, Esportivo e CulturalMarketing Político, Social, Esportivo e Cultural
Marketing Político, Social, Esportivo e Cultural
 
Ilustração na Publicidade
Ilustração na PublicidadeIlustração na Publicidade
Ilustração na Publicidade
 
Tipologia na Publicidade
Tipologia na PublicidadeTipologia na Publicidade
Tipologia na Publicidade
 
Psicologia na Publicidade
Psicologia na PublicidadePsicologia na Publicidade
Psicologia na Publicidade
 
Dicas de criação - Jornal e Revista
Dicas de criação - Jornal e RevistaDicas de criação - Jornal e Revista
Dicas de criação - Jornal e Revista
 
As Cores na Publicidade
As Cores na PublicidadeAs Cores na Publicidade
As Cores na Publicidade
 
Briefing
BriefingBriefing
Briefing
 
Construção de Naming
Construção de NamingConstrução de Naming
Construção de Naming
 
Meios - vantagens e desvantagens 02
Meios - vantagens e desvantagens 02Meios - vantagens e desvantagens 02
Meios - vantagens e desvantagens 02
 
Meios vantagens e desvantagens 01
Meios   vantagens e desvantagens 01Meios   vantagens e desvantagens 01
Meios vantagens e desvantagens 01
 
História da arte romantismo
História da arte   romantismoHistória da arte   romantismo
História da arte romantismo
 
História da arte neoclassicismo
História da arte   neoclassicismoHistória da arte   neoclassicismo
História da arte neoclassicismo
 

Kürzlich hochgeladen

LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPanandatss1
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfmirandadudu08
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarIedaGoethe
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024Sandra Pratas
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfIedaGoethe
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 

Kürzlich hochgeladen (20)

LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Educação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SPEducação São Paulo centro de mídias da SP
Educação São Paulo centro de mídias da SP
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Regência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdfRegência Nominal e Verbal português .pdf
Regência Nominal e Verbal português .pdf
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
HORA DO CONTO3_BECRE D. CARLOS I_2023_2024
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdfcartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
cartilha-pdi-plano-de-desenvolvimento-individual-do-estudante.pdf
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 

História da Arte Renascimento

  • 1. História da Arte Renascimento Prof. Ana Cristina.
  • 2. Renascimento • O período foi marcado por transformações em muitas áreas da vida humana, que assinalam o final da Idade Média e o início da Idade Moderna. Apesar destas transformações serem bem evidentes na cultura, sociedade, economia, política e religião,, caracterizando a transição do feudalismo para o capitalismo e significando uma ruptura com as estruturas medievais, o termo é mais comumente empregado para descrever seus efeitos nas artes, na filosofia e nas ciências.
  • 3. Renascimento • Era uma manifestação do espírito humano que colocava o indivíduo mais próximo de Deus. Ao exercer sua capacidade de questionar o mundo, o homem simplesmente dava vazão a um dom concedido por Deus (neoplatonismo). Outro aspecto fundamental das obras renascentistas era o privilégio dado às ações humanas, ou humanismo. Tal característica representava-se na reprodução de situações do cotidiano e na rigorosa reprodução dos traços e formas humanas (naturalismo). Esse aspecto humanista inspirava-se em outro ponto-chave do Renascimento: o elogio às concepções artísticas da Antiguidade Clássica ou Classicismo.
  • 4. Renascimento • A aproximação do Renascimento com a burguesia foi claramente percebida no interior das grandes cidades comerciais italianas do período. Gênova, Veneza, Milão, Florença e Roma eram grandes centros de comércio onde a intensa circulação de riquezas e ideias promoveram a ascensão de uma notória classe artística italiana. Até mesmo algumas famílias comerciantes da época, como os Médici e os Sforza, realizaram o mecenato, ou seja, o patrocínio às obras e estudos renascentistas. A profissionalização desses renascentistas foi responsável por um conjunto extenso de obras que acabou dividindo o movimento em três períodos: o Trecento, o Quatrocento e Cinquecento. Cada período abrangia respectivamente uma parte do período que vai do século XIV ao XVI.
  • 5. Renascimento • Durante o Trecento, podemos destacar o legado literário de Petrarca (“De África” e “Odes a Laura”) e Dante Alighieri (“Divina Comédia”), bem como as pinturas de Giotto di Bondoni (“O beijo de Judas”, “Juízo Final”, “A lamentação” e “Lamento ante Cristo Morto”). Já no Quatrocento, com representantes dentro e fora da Itália, o Renascimento contou com a obra artística do italiano Leonardo da Vinci (Mona Lisa) e as críticas ácidas do escritor holandês Erasmo de Roterdã (Elogio à Loucura).
  • 7. Renascimento Giotto di Bondoni “O beijo de Judas”
  • 8. Renascimento Giotto di Bondoni “A Lamentação”
  • 11. Renascimento • Na fase final do Renascimento, o Cinquecento, movimento ganhou grandes proporções dominando várias regiões do continente europeu. Em Portugal podemos destacar a literatura de Gil Vicente (Auto da Barca do Inferno) e Luís de Camões (Os Lusíadas). Na Alemanha, os quadros de Albercht Dürer (“Adão e Eva” e “Melancolia”) e Hans Holbein (“Cristo morto” e “A virgem do burgomestre Meyer”). A literatura francesa teve como seu grande representante François Rabelais (“Gargântua e Pantagruel”). No campo científico devemos destacar o rebuliço da teoria heliocêntrica defendida pelos estudiosos Nicolau Copérnico, Galileu Galilei e Giordano Bruno. Tal concepção abalou o monopólio dos saberes desde então controlados pela Igreja.
  • 12. Renascimento Luís de Camões “Os Lusíadas”
  • 13. Renascimento Albercht Dürer “Adão e Eva”
  • 14. Renascimento Nicolau Copérnico
  • 16. Renascimento • Ao abrir o mundo à intervenção do homem, o Renascimento sugeriu uma mudança da posição a ser ocupada pelo homem no mundo. Ao longo dos séculos posteriores ao Renascimento, os valores por ele empreendidos vigoraram ainda por diversos campos da arte, da cultura e da ciência. Graças a essa preocupação em revelar o mundo, o Renascimento suscitou valores e questões que ainda se fizeram presentes em outros movimentos concebidos ao logo da história ocidental.
  • 17. Renascimento • Características Principais: - Valorização da cultura greco-romana. Para os artistas da época renascentista, os gregos e romanos possuíam uma visão completa e humana da natureza, ao contrário dos homens medievais; - As qualidades mais valorizadas no ser humano passaram a ser a inteligência, o conhecimento e o dom artístico; - Enquanto na Idade Média a vida do homem devia estar centrada em Deus (teocentrismo), nos séculos XV e XVI o homem passa a ser o principal personagem (antropocentrismo); - A razão e a natureza passam a ser valorizadas com grande intensidade. O homem renascentista, principalmente os cientistas, passam a utilizar métodos experimentais e de observação da natureza e universo.
  • 18. Renascimento • Principais representantes do Renascimento Italiano e suas principais obras: - Giotto di Bondone (1266-1337) - pintor e arquiteto italiano. Um dos precursores do Renascimento. Obras principais: O Beijo de Judas, A Lamentação e Julgamento Final. - Michelangelo Buonarroti (1475-1564)- destacou-se em arquitetura, pintura e escultura.Obras principais: Davi, Pietá, Moisés, pinturas da Capela Sistena (Juízo Final é a mais conhecida). - Rafael Sanzio (1483-1520) - pintou várias madonas (representações da Virgem Maria com o menino Jesus). - Leonardo da Vinci (1452-1519)- pintor, escultor, cientista, engenheiro, físico, escritor, etc. Obras principais: Mona Lisa, Última Ceia.
  • 19. Renascimento • Principais representantes do Renascimento Italiano e suas principais obras: - Sandro Botticelli - (1445-1510)- pintor italiano, abordou temas mitológicos e religiosos. Obras principais: O nascimento de Vênus e Primavera. - Tintoretto - (1518-1594) - importante pintor veneziano da fase final do Renascimento. Obras principais: Paraíso e Última Ceia. - Veronese - (1528-1588) - nascido em Verona, foi um importante pintor maneirista do Renascimento Italiano. Obras principais: A batalha de Lepanto e São Jerônimo no Deserto. - Ticiano - (1488-1576) - o mais importante pintor da Escola de Veneza do Renascimento Italiano. Sua grande obra foi O imperador Carlos V em Muhlberg de 1548.
  • 21. Renascimento Michelangelo: O Juízo Final, 1534-41. Capela Sistina
  • 22. Renascimento Michelangelo: O Juízo Final, 1534-41. Capela Sistina