Orientaciones didácticas para qué utilizar una wiki. Ideas, propuestas de actividades, y recursos

1. UNA WIKI , ¿PARA QUÉ?

4. UNA WIKI , ¿ PARA QUÉ?

5. ROMPER CON LA MANERA TRADICIONAL DE ENSEÑAR Y APRENDER APRENDER DE “ OTRA MANERA”

6. CAMBIAR LOS ROLES EN EL AULA PROTAGONISTA ORIENTADOR-A

7. INVESTIGAR PENSAR, REFLEXIONAR… … ESCRIBIR PARA UNO MISMO Y PARA LOS DEMÁS

8. SUBIR ARCHIVOS , INSERTAR PRESENTACIONES DE DIAPOSITIVAS, VÍDEOS, Y DIFERENTES APLICACIONES DE LA WEB 2.0

9. COMPARTIR EN LA RED CON LOS DEMÁS COLABORAR TRABAJAR CON OTRAS PERSONAS

10. En las diapositivas posteriores, puedes encontrar diferentes enlaces que te pueden ayudar a comprender mejor lo que se dice en cada diapositiva UNA WIKI, ¿PARA QUÉ?

11. LOS [email_address] PARA... UNA WIKI , ¿PARA QUÉ?

12. RECOPILAR INFORMACIÓN

13. ELABORAR UN PERIÓDICO O REVISTA ESCOLAR

14. TRABAJAR A TRAVÉS DE UN CUADERNO ON-LINE Y...

15. ...APRENDER CONTENIDOS ...DESARROLLAR DESTREZAS

16. ... MOSTRAR LAS PRODUCCIONES FINALES EN PORTAFOLIOS

17. VER SUS TRABAJOS FINALES Y AUTOEVALUARSE

18. REFLEXIONAR SOBRE CÓMO ESTÁN APRENDIENDO Y...

19. ..., AL TERMINAR, COMPROBAR LO QUE HAN APRENDIDO

20. EVALUAR A SUS COMPAÑER@S Y... ... LA EXPERIENCIA DE AULA

21. … Y A TRABAJAR EN EQUIPO SOBRE UN TEMA CONCRETO DEL CURRICULUM … APRENDER A SER MEJORES PERSONAS

22. CREAR UN RESERVORIO DE RECURSOS Y APLICACIONES EDUCATIVAS

23. RELACIONARSE CON JÓVENES DE OTROS CONTINENTES A TRAVÉS DE UN TRABAJO COLECTIVO

24. LOS PROFESORES ... UNA WIKI , ¿PARA QUÉ?

25. DAR A CONOCER Y COMPARTIR EL TRABAJO DE UN CENTRO ESCOLAR

26. ELABORAR MATERIALES DIDÁCTICOS “DIFERENTES”: UNA SECUENCIA DIDÁCTICA, UN PROYECTO DE TRABAJO... PARA QUE LOS ALUMN@S HAGAN “ OTRAS COSAS ”

27. HACER UN LIBRO VIRTUAL DONDE LOS ALUMNOS PUEDAN ENCONTRAR LAS ORIENTACIONES, RECURSOS Y ACTIVIDADES PARA SU TRABAJO EN EL AULA

28. COMPARTIR CON OTROS COLEGAS LAS ACTIVIDADES , RECURSOS , Y REFLEXIONES SOBRE LA PUESTA EN PRÁCTICA EN EL AULA WIKI COLECTIVO

29. CREAR UN CUADERNO ON-LINE PARA QUE LOS ALUMN@S TRABAJEN DE MANERA AUTÓNOMA Y SE SIENTAN PROTAGONISTAS DE SU APRENDIZAJE

30. REVISAR Y CORREGIR LOS TRABAJOS

31. ORGANIZAR UN BANCO DE RECURSOS PARA EL AULA Haz clic sobre cada imagen PROFESORES-AS

32. OFRECER TALLERES PARA ENSEÑAR A OTROS COLEGAS O A LOS ALUMNOS

33. HACER UN CURSO ON-LINE PARA MEJORAR COMO PROFESIONALES PROFESORES-AS

34. PROFESORES Y ALUMNOS PARA... UNA WIKI , ¿PARA QUÉ?

35. WIKIPEDIA: LA ENCICLOPEDIA LIBRE UNA WIKI, ¿PARA QUÉ?

38. Tutorial para utilizar Wikipedia Euskeraz En castellano Francés Otras lenguas English

39. ¿Qué aporta de nuevo la Wikipedia, y en lo que gana por goleada a las enciclopedias tradicionales?: 1. DIVERSIDAD de puntos de vista = Para intentar atenuar el “sesgo del experto” 2. ACTUALIZACIÓN sistemática, permanente = Para resolver el viejo problema de la obsolescencia de los contenidos 3. AMPLITUD de contenidos tratados gracias a la cantidad y variedad de personas que participan = Para abarcar temas actuales y cotidianos que ven las “multitudes” y no los “expertos”. La cobertura, solo por los mayores de recursos que se dispone, es mucho mayor. 4. PARTICIPACIÓN social en la construcción del conocimiento = Que genera más sentido de pertenencia que el que podía haber con las enciclopedias tradicionales 5. GRATUIDAD = Que no es ninguna tontería a los costes que se cobraban las-enciclopedias más fiables de toda la vida y, sobre todo, teniendo en cuenta el impacto que esto tiene en la democratización del conocimiento. “ ¿No son estas ventajas suficientes para que la Wikipedia admita, a cambio, alguna desventaja? Honestamente, estoy dispuesto a castigar en cierto grado la exactitud (o “fiabilidad”) a cambio de esta feliz colección de virtudes”. Blog de Amalio A. Rey

40. ESCRIBIR JUNTOS UN RELATO, UN DIARIO, UN GLOSARIO, UN REPORTAJE, … … Y ELABORAR MATERIALES EN COLABORACIÓN UNA WIKI, ¿PARA QUÉ?

41. LOS ASESORES PARA... UNA WIKI , ¿PARA QUÉ?

42. RECOGER DOCUMENTACIÓN , RECURSOS , Y ACTIVIDADES DE INTERÉS EDUCATIVO ASESORES-AS

43. CREAR UN BANCO DE RECURSOS PARA EL AULA Haz clic sobre cada imagen ASESORAS

44. REUNIR DIFERENTES APLICACIONES DE LA WEB 2.0 CON ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

45. ELABORAR UN PROYECTO DE ESCRITURA ... ASESORES-AS ...UNA WEBQUEST ... COMO MODELO DE BUENAS PRÁCTICAS

46. ACERCAR AL PROFESORADO A DIFERENTES METODOLOGÍAS QUE IMPLIQUEN UN CAMBIO DE ROLES EN EL AULA… ASESORES-AS

47. AMPLIAR LA MIRADA DEL PROFESORADO PARA QUE HAGA OTRAS COSAS EN EL AULA

48. ESCRIBIR UNA BITÁCORA PARA CONTAR Y EVALUAR UNA EXPERIENCIA DE AULA ASESORES-AS

49. ...COMPARTIR CON LOS DEMÁS A TRAVÉS DE LA RED LO MÁS IMPORTANTE ES....

50. SI TE ANIMAS, TE PUEDE AYUDAR TUTORIAL DE WIKISPACES

51. PARA SABER MÁS

52. CURSO ON LINE PARA HACER UNA WIKI Taller de wikis Rededuca con diferentes niveles de complejidad Cómo crear y administrar un wiki en Wikispaces VideoTutoriales LOS WIKIS COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

53. LAS IMÁGENES DE ESTA PRESENTACIÓN HAN SIDO TOMADAS DE GOOGLE IMÁGENES Ana Basterra Cossío