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Reunião do Conselho 
12/NOV/2014
HERMAN VOORWALD 
Secretário de Educação 
Gov. do Estado de São Paulo 
Agradecimentos 
ROSEMARY LOUBACK 
Diretora 
Centro de Projetos Especiais
Por que existimos 
Para desenvolver cidadãos conscientes de suas capacidades para construir 
coletivamente uma sociedade justa, equilibrada e sustentável. 
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https://www.youtube.com/watch?v=mUj6tXBF3Jk&feature=youtu.be 
Baixada da Lona 
Filme baixa da lona
Pauta 
1. Evolução positiva das contas do Projeto Âncora 
2. PWC e Natal do Bem 2014 
3. Andamento dos 16 projetos prioritários do plano 2014/15 
4. Projeto Cidade Educadora Âncora 
5. Ações de sustentabilidade financeira, Projeto 
Transformação Vivencial 
6. Transformação da escola particular em escola publica 
7. Próximas reuniões do Conselho
Resultados Financeiros
• Apoio da PWC na auditoria 2014 
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• Finalização em Fev/2014 
Agradecimento especial ao Conselheiro 
Marcos Arbaitman
• Natal do Bem
# PLANO DE AÇÃO 2014/2015 - PROJETOS PRIORITÁRIOS 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% #### 
1 Definição e implementação do aprendizado baseado em projetos 
2 Definicao e aplicação de melhores práticas para tutoria 
3 Criação, desenvolvimento e sistematização da avaliação contínua 
4 Avaliações Externas (Prova Brasil, Provinha Brasil, SARESP) 
5 Reconfiguração das Práticas Educativas do nucleo da Iniciação 
7 Estruturação e aplicação da avaliação contínua de educadores baseadas no perfil pré-definido 
8 Estruturação da Trans-formação contínua de educadores do Ancora, para melhores práticas 
9 Definir e implementar o projeto de Trans-formação vivencial 
10 Criar, implementar e consolidar a Associação de Pais 
11 Avaliação e reestruturação de oficinas 
12 Projeto Cidade Educadora Ancora 
13 Plano estruturado de RP para a construção/manutenção da credibilidade do Projeto 
18 Implementar plataforma para documentação, auxilio da aprendizagem e multiplicação dos saberes 
19 Criar nova infraestrutura sonorização 
20 Repensar e Estruturar a Manutenção do Projeto Ancora 
21 Reforma do circo 
22 Repensar forma para garantir o funcionamento pleno dos órgaos do Projeto Ancora 
23 Construir e aplicar metolologia de gestão do projeto Ancora (PMI) 
24 Conscientização e implementação de ações para sustentabilidade 
25 Decidir entre aluguel e compra do imóvel atual 
28 Estruturar plano de captação continua 
30 Estruturação do Ensino Médio
Desafios (ultima reunião) 
• Assistência Social X Escola (predominância), risco de 
perda de verba 
 Deu tudo certo, parabéns à coordenação 
• Escola: Estruturar métricas de aprendizado 
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lidar com a ansiedade natural dos Pais, formação 
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Cidade Educadora
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Ditado africano
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Taboão da Serra e São Paulo/SP. Inicio pelo Bairro do Recanto Suave.
Para ocupar a cidade, transbordando os muros da escola é preciso 
conhecer cada rua, o bairro, os atores sociais e assim construir juntos 
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Início agosto de 2013: 
•Pesquisas amplas sobre resíduos. 
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•Excursão para o Sítio Humanaterra com 
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Projeto: “ Quero acabar com o lixo no mundo, 
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Âncora 
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• Contribuição sugerida: 
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multiplicação
Vivência Transformadora 
• Imersão de uma semana no Âncora. 
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• Hospedagem para até 6 pessoas com 
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• Rodas de conversas e reflexões. 
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Adicionalmente oferece 
•Acompanhamento virtual por um ano. 
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• Vídeos e textos para 
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• Troca de saberes entre 
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Curso online 
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• 106 escolas da educação infantil ao fundamental ll
Conselho Consultivo 
Reuniões em 2015 
• 11/Março 
• 5/Agosto 
• 25/Novembro

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  • 1. Reunião do Conselho 12/NOV/2014
  • 2. HERMAN VOORWALD Secretário de Educação Gov. do Estado de São Paulo Agradecimentos ROSEMARY LOUBACK Diretora Centro de Projetos Especiais
  • 3. Por que existimos Para desenvolver cidadãos conscientes de suas capacidades para construir coletivamente uma sociedade justa, equilibrada e sustentável. No que acreditamos Em uma pratica social acolhedora e participativa que possibilite a todas as pessoas serem felizes e sábias.
  • 5. Pauta 1. Evolução positiva das contas do Projeto Âncora 2. PWC e Natal do Bem 2014 3. Andamento dos 16 projetos prioritários do plano 2014/15 4. Projeto Cidade Educadora Âncora 5. Ações de sustentabilidade financeira, Projeto Transformação Vivencial 6. Transformação da escola particular em escola publica 7. Próximas reuniões do Conselho
  • 7. • Apoio da PWC na auditoria 2014 • Probono (do latim – para bem do público) R$ 46 mil • Facilita a obtenção de apoios e doações • Finalização em Fev/2014 Agradecimento especial ao Conselheiro Marcos Arbaitman
  • 9. # PLANO DE AÇÃO 2014/2015 - PROJETOS PRIORITÁRIOS 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% #### 1 Definição e implementação do aprendizado baseado em projetos 2 Definicao e aplicação de melhores práticas para tutoria 3 Criação, desenvolvimento e sistematização da avaliação contínua 4 Avaliações Externas (Prova Brasil, Provinha Brasil, SARESP) 5 Reconfiguração das Práticas Educativas do nucleo da Iniciação 7 Estruturação e aplicação da avaliação contínua de educadores baseadas no perfil pré-definido 8 Estruturação da Trans-formação contínua de educadores do Ancora, para melhores práticas 9 Definir e implementar o projeto de Trans-formação vivencial 10 Criar, implementar e consolidar a Associação de Pais 11 Avaliação e reestruturação de oficinas 12 Projeto Cidade Educadora Ancora 13 Plano estruturado de RP para a construção/manutenção da credibilidade do Projeto 18 Implementar plataforma para documentação, auxilio da aprendizagem e multiplicação dos saberes 19 Criar nova infraestrutura sonorização 20 Repensar e Estruturar a Manutenção do Projeto Ancora 21 Reforma do circo 22 Repensar forma para garantir o funcionamento pleno dos órgaos do Projeto Ancora 23 Construir e aplicar metolologia de gestão do projeto Ancora (PMI) 24 Conscientização e implementação de ações para sustentabilidade 25 Decidir entre aluguel e compra do imóvel atual 28 Estruturar plano de captação continua 30 Estruturação do Ensino Médio
  • 10. Desafios (ultima reunião) • Assistência Social X Escola (predominância), risco de perda de verba  Deu tudo certo, parabéns à coordenação • Escola: Estruturar métricas de aprendizado – Criar os indicadores, dialogar mais e aprender a lidar com a ansiedade natural dos Pais, formação dos educadores  Trabalho intensificado, estamos no caminho • Exposição na mídia, manter humildade  Atenção redobrada
  • 12. “É preciso de uma aldeia inteira, para cuidar de uma criança” Ditado africano
  • 13. Cidade Educadora: Promoção de experiências concretas de “comunidades de aprendizagem” em Cotia, Carapicuíba, Embu, Osasco, Taboão da Serra e São Paulo/SP. Inicio pelo Bairro do Recanto Suave.
  • 14. Para ocupar a cidade, transbordando os muros da escola é preciso conhecer cada rua, o bairro, os atores sociais e assim construir juntos uma outra realidade que faça sentido para todos. Início agosto de 2013: •Pesquisas amplas sobre resíduos. •Visitas e reuniões no bairro para entender melhor os problemas locais. •Mutirão de limpeza no bairro, envolvendo cerca de 150 pessoas entre crianças, agentes da prefeitura e comunidade do Recanto Suave. •Excursão para o Sítio Humanaterra com educandos, educadores e pais onde vivenciaram técnicas de compostagem, bio-construção e permacultura. Erick Silva Lima , 11 anos Projeto: “ Quero acabar com o lixo no mundo, começando pelas nossas casas, ruas e escola”.
  • 15.
  • 16. Mapeamento participativo: Essencial ferramenta neste processo.
  • 17. Âncora itinerante • Com estilo, significado e memória, o Ônibus do Âncora faz parte do nosso DNA e será usado na Cidade Educadora. • Integrará ações de arte e comunicação, podendo levar à comunidade uma rádio comunitária, cinema, biblioteca e outras necessidades que forem percebidas pelos envolvidos.
  • 18. Outras ações • Aprendizados na feira do bairro, jogos de futebol no período noturno aberto à comunidade, telejornal com produção mirim, oficina de costura no Jardim Santa Maria, entre outros.
  • 19. Algumas formas de Sustentabilidade Financeira do Projeto Âncora
  • 20. Visitas • Nas quintas-feiras, recebemos grupos de no máximo 40 pessoas. Em 2014 nos visitaram cerca de 1200 pessoas, vindas de todas as regiões do Brasil, sendo algumas de outros países, como: Equador, Portugal, Inglaterra, Alemanha, Grécia, Ilha de Malta, entre outros. • Contribuição sugerida: R$ 20 • Valor arrecadado 2014 R$ 8.000 O Importante é a multiplicação
  • 21. Vivência Transformadora • Imersão de uma semana no Âncora. • Acompanhamento das atividades pedagógicas. • Hospedagem para até 6 pessoas com alimentação. • Rodas de conversas e reflexões. • R$ 2 500,00 por pessoa. • Receita/2014 : R$ 16 500, 00
  • 22. Transformação Vivencial Adicionalmente oferece •Acompanhamento virtual por um ano. •Acompanhamento presencial, se necessário. •R$ 7.500 por pessoa. •Receita/2014 : R$ 95.000.
  • 23. • Vídeos e textos para estudo preliminar • Troca de saberes entre os participantes • Ambiente virtual com atividades sem hora marcada • R$ 460 por pessoa • 2014: R$ 27.837 Curso online Iniciativa da Aquifolium supervisão do Prof. Wilson Azevedo Participação do Âncora: •Educadores e Professor José Pacheco respondem, virtualmente, às perguntas dos participantes.
  • 24. Transformação da escola Projeto Âncora em escola pública
  • 25. Escola pública autônoma Dados da Secretaria de Educação de Cotia de 2013 • 27.500 alunos da Rede Pública • 106 escolas da educação infantil ao fundamental ll
  • 26. Conselho Consultivo Reuniões em 2015 • 11/Março • 5/Agosto • 25/Novembro