SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Diapositiva 1:
EL DÍA DE INTERNET
INTERNET Y LA WEB
Amparo Lucas Alba NHD
Diapositiva 2
SE CELEBRA EL 17 DE MAYO
por iniciativa de los usuarios de internet y por la Internet society
La Asociación de usuarios de Internet (AUI) es una entidad sin ánimo de lucro, se
constituyó en Madrid, con ámbito nacional el 5 de julio de 1995. Su finalidad es promover,
sin ánimo de lucro el desarrollo de internet, de la Sociedad de la Información de las
Nuevas Tecnologías . Además el equipamiento, aplicaciones, servicios e infraestructuras
necesarias para ello. Proteger y defender los derechos de los usuarios de internet y de las
nuevas tecnologías. Fomentar el buen uso de internet, de las nuevas tecnologías y sus
aplicaciones en el hogar, las empresas y Administraciones públicas tanto para su uso en el
ámbito nacional como para su uso en actividades profesionales.
Internet Society (IS) es una organización global unida por una causa común y regida por
una junta de fideocomisarios dedicada a asegurar que internet siga siendo abierta,
transparente y definida para que todos podamos disfrutar de ella. IS es la principal fuente
independiente mundial de confianza sobre políticas, estándares tecnológicos y desarrollo
(solo en inglés) futuro de internet. Fomenta el crecimiento y evolución de internet como
plataforma de innovación, desarrollo económico y progreso social para personas de todo el
mundo.
Diapositiva 3:
OBJETIVO: dar a conocer las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de
los pueblos y ciudadanos
Vemos el siguiente vídeo
http://youtu.be/1iWgbTSGOJA
Diapositiva 4:
IDEA: se llevan a cabo jornadas presenciales y virtuales desarrolladas a través de
expertos: conferencias, foros, chats en vivo. La temática difiere según el desarrollo
en nuevas tecnologías de cada país participante.
Cada país participante tiene un nivel de desarrollo económico distinto y eso muchas veces
es determinante en la capacidad de adquisición tecnológica. Por ello la implementación de
actividades y desarrollo web diferirá, en función de:
El stock de capital humano existente en la sociedad y el stock de conocimientos de la
población
La dotación de medios tecnológicos con que juegue cada cual.
La infraestructura de medios y comunicaciones.
.
Las tres potencias en Latinoamérica, Argentina, Brasil, México por poner un ejemplo,
participan con medios distintos a Ecuador o Chile, preocupado este último porque está
quedando atrás en materia tecnológica. Los países pertenecientes a países de naciones en
rápida industrialización, como Corea y Malasia o economías en transición como Hungría y
República Checa.
España se encuentra junto con Grecia, Irlanda y Portugal entre los cuatro países más
recientemente industrializados de Europa.
Por hablar de nuestro caso, en España tenemos un capital humano y de conocimiento que
finaliza la enseñanza secundaria del 13.8% frente al 33.8% de Finlandia (World Bank
2001). En cuanto a la educación terciaria, el porcentaje es 9.2% en España frente al 13.4%
de los finlandeses. Es evidente que esto genera una capacidad diferente de competencias
tecnológicas entre ambos países y a su vez, un diferente vínculo Universidad-empresa.
Tres países pequeños, de alto desarrollo de los cuales dos, Finlandia y Holanda son líderes
en innovación y el tercero, Nueva Zelanda es un país de transferencia o “seguidor” en el
campo tecnológico.
Podemos ver como “Internet no solamente es una tecnología, sino una producción cultural”
.”Internet es la combinación de cuatro culturas que se apoyan mutuamente: la cultura
universitaria de investigación, la cultura hacker de la pasión por crear, la contracultura de
inventar nuevas formas sociales y la cultura empresarial de hacer dinero a través de la
innovación. Y todas ellas con un común denominador: la cultura de la libertad. (Castells, M.
Sesión 1 Cultura y Sociedad del conocimiento: Presente y perspectivas de futuro).
Diapositiva 5:
Este día, es posible gracias al desarrollo de internet y la web
Parecen lo mismo, pero…
Vamos a indagar un poco…
Diapositiva 6:
INTERNET :
Es una infraestructura de comunicaciones que conecta millones de ordenadores
en todo el mundo (una red informática)
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que
utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas
heterogéneas que la componen se comporten como una red lógica única de alcance
mundial.
Diapositiva 7:
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación que utiliza la
familia de protocolos TCP/IP
Un protocolo de comunicaciones es un conjunto de reglas y normas que permiten que dos o
más entidades de un sistema de comunicación se comuniquen entre ellos para transmitir
información por medio de cualquier tipo de magnitud física. Se trata de las reglas o es
estándar que define la sintaxis, semántica y sincronización de la información, así como
posibles métodos de recuperación de errores. Los protocolos pueden ser implementados
por hardware, software o una combinación de ambos.
TCP es el Protocolo de Control de Transmisión.
IP es el Protocolo de Internet.
Ambos son dos de los protocolos más importantes que componen la familia de protocolos
de Internet. Estos dos fueron los primeros en definirse y los más utilizados. El TCP/IP es la
base de Internet y sirve para enlazar computadoras que utilizan diferentes sistemas
operativos, incluyendo PC, minicomputadoras y computadoras locales sobre redes de área
local (LAN) y área extensa (WLAN).
TCP/IP fue desarrollado y demostrado por primera vez en 1972 por el Departamento de
Defensa de EEUU, ejecutándolo en ARPANET una red de área extensa de dicho
departamento.
HTTP o protocolo de transferencia de hipertexto es el protocolo usado en cada transacción
de World Wide Web.
Aparte de la web (HTTP) que es el servicio que más éxito ha tenido en internet da
otros servicios y utiliza otros protocolos como:
el envío de correo electrónico (SMPT), la transmisión de archivos (FTP y P2P)
Conversaciones en línea (IRC)
Televisión(IPTV)
…
Diapositiva 8:
La WEB es más bien una red de documentos interconectados
El sistema de documentos interconectados por enlaces de hipertexto que se ejecutan en
Internet puede traducirse como red mundial de redes de información o como araña de
información.
Diapositiva9:
INTERNET puede verse como la infraestructura física que permite implementar la
web.
Diapositiva 10:
World wide web
www o web
O Red informática mundial.
Es un sistema de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía internet.
Diapositiva 11:
El concepto de documento que subyace en la web es el HIPERTEXTO, concepto que
se remonta a los años 40 con Vannevar Bush.(Oficina de Investigación y desarrollo
Científico, Gobierno EEUU 1941)
Vannevar Bush , Everett, Massachusetts, (1890-1974).Se formó en Harvard y el Instituto
Tecnológico de Massachusetts (MIT). es conocido por el papel político que tuvo en el
desarrollo de la bomba atómica y por su idea MEMEX que es un concepto precursor a la
WWW. Las aportaciones de Vannevar sobre registro, recuperación de información y
lectura en bibliotecas y centros de recuperación han hecho de Bush uno de los autores
importados del campo de la Información y Documentación más citados.
Memex ( memory Index) era el diseño de un dispositivo nunca materializado para
almacenar documentos. Constaría de una mesa con un teclado y palancas que permitirían
la consulta de datos almacenados en microfilms y posteriormente proyectados sobre unas
pantallas traslúcidas. Su idea de utilidad era almacenar información en una base de datos,
tipo registros, libros y comunicaciones. Partía de una sofisticada idea de Hipertexto.
Se describe su funcionamiento en el artículo del autor “As we may think” de 1945.
Anteriormente, durante la década de 1930 construyó la primera computadora analógica:
el analizador diferencial. Las computadoras analógicas precedieron a las digitales y se
diferencian de ellas porque no llevan código binario (ceros y unos) sino que se representan
con números mediante tensiones eléctricas de voltaje variable. Conocieron un auge
durante los años 50, aunque posteriormente han sido sustituidos por simulaciones
realizadas en ordenadores digitales (…). El amplificador diferencial de Bush podía
manejar hasta dieciocho variables independientes.
Es el creador del concepto Hipertexto.
Diapositiva 12
Un HIPERTEXTO es un texto que puede “leerse” de forma no secuencial, saltando
en cualquier momento a otros trozos de texto que pueden aclarar aspectos del
“texto principal”
Si en lugar de información textual aparecen otros formatos se llega al concepto
HIPERDOCUMENTO donde aparecen contenidos de muy diferente tipo, hablando
en general de multimedia.
El Hipertexto fue creado por Vannevar Bush a través de Memex. El hipertexto es una
herramienta de software con estructura no secuencial que permite crear, agregar, enlazar
y compartir información por medio de enlaces asociativos.
La forma más habitual de textos en informática es la de hipervínculos o referencias
cruzadas automáticas que van a otros documentos (lexías). Si el usuario selecciona un
hipervínculo, el programa muestra el documento enlazado.
Hiperdocumento es el contenido de información, incluyendo los fragmentos de información
y las conexiones entre esos fragmentos a través de un nodo. Tanto su lectura como
escritura pueden no ser lineales, es decir, puede escribirse un párrafo, desarrollar otro
concepto nuevo que continúe el hiperdocumento y después volver al párrafo anterior para
seguir escribiendo. De forma semejante pasa con la lectura, podemos ir a un párrafo u
otro, saltar páginas…
Aclaración: Un nodo en informática es un punto de intersección o unión de varios
elementos que confluyen en un mismo lugar. En una red de ordenadores, cada máquina es
un nodo. Si la red es internet, cada servidor es un nodo.
Multimedia es el término que se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que
utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar
información. Los medios pueden ser variables como textos, sonido, audio, imágenes,
animación.
Diapositiva 13:
La web surge en los años 90 como una forma de compartir información de
manera ágil entre los investigadores del CERN. La idea la introdujo Tim BernersLee.
En 1989 el CERN (Organización Europea para la Investigación nuclear) era el nodo de
internet más grande de Europa y Berners-Lee le vio la oportunidad de unir internet y el
hipertexto (HTTP y HTML) de lo que surgió World Wide Web.
El primer servidor Web se encontraba en el CERN y fue puesto en línea en 1991.
Diapositiva 14:
Los lenguajes de marcas(HTML, Hipertext Markup Language) y el protocolo HTTP
permiten su intercambio mediante internet entre ordenadores de distintos tipos y
sistemas operativos, apareciendo el navegador como el programa capaz de
obtener esos documentos
HTTP es un protocolo que no guarda información sobre conexiones anteriores. Una
transacción http está formada por un encabezado seguido, opcionalmente por una línea en
blanco y algún dato. El encabezado especificará cosas como la acción requerida del
servidor, el tipo de dato retornado o el código de estado.
Diapositiva 15:
Un NAVEGADOR (generalización de NESTCAPE NAVIGATOR) es un software que
permite el acceso a internet.
Los navegadores utilizan el protocolo HTTP y presentan los documentos al
usuario, independientemente del equipo informático que se utilizó para crear el
documento HTML
Un navegador web tiene una función básica: permitir la visualización de códigos de texto,
posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además permite visitar páginas web y
hacer actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y
recibir correo, entre otras funciones.
Los documentos que se muestran en un navegador web pueden estar ubicados en el equipo
informático del usuario, o en cualquier otro dispositivo que este conectado en la
computadora del usuario a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la
transmisión de documentos (un software servidor web).
Diapositiva 16:
DOMINIO: es un sistema de identificación asociada a un grupo de dispositivos o
equipos conectados a la red de internet. Su fin es traducir las direcciones IP
(protocolo internet) de cada nodo activo de la red a términos memorizables y
fáciles de encontrar.
Si no existieran habría que introducir cada IP a mano…
Esta abstracción (la traducción) hace posible que cualquier servicio de red pueda moverse
de un lugar geográfico a otro de la red de Internet, aun cuando el cambio implique otra
dirección IP diferente
Sin la ayuda del sistema de nombres de dominio, los usuarios de Internet tendrían que
acceder a cada servicio web utilizando la dirección IP del nodo (por ejemplo, sería
necesario utilizar http:// 192.0.32.10 en vez de http://example.com). Además reducirá el
número de webs posibles, ya que actualmente es habitual que una misma dirección IP sea
compartida por varios dominios.
.
Diapositiva 17
Como hemos visto la web está asociada a
información vinculada entre sí mediante enlaces (links) definiendo un gran
hiperdocumento accesible mediante navegadores desde cualquier parte del
mundo.
Internet es la parte física que permite que eso funcione.
La web 2.0 y la 3.0 para otra ocasión…
Fuentes:
Diapositiva 2
www.diadeinternet.org
www.aui/es?page=aso_informacion
www.internetsociety.org/nuestros-miembros
Diapositiva3:
www.diadeinternet.org remite a vídeo.
video youtube: http://youtu.be/1iWgbTSGOJA
Diapositiva 4 :
www.desarrollohumano.cl/otraspub/Pub06/capac_tecno.pdf
www.uoc.edu/culturaxxi/esp/articles/castells0502/castells0502.html
Diapositiva 6:
www.es.wikipedia.org/wiki/Internet
Diapositiva7:
www.es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_red
www.es.wikipedia.org/wiki/Familia_de_protocolos_de_Internet
www.es.wikipedia.org/wiki/hipertext_transfer_protocol
Diapositiva 8:
www.mc142.uib.es:8080/rid=1LNCR53YT-R0826T-R=/www.pdf
Diapositiva 10:
www.es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web
Diapositiva 11:
www.es.wikipedia.org/wiki/Vannevar_Bush
www.histinf.blogs.upv.es/2010/11/01/vannevar-bush/
www.es.wikipedia.org/wiki/Memex
www.catedraisdefe.etsit.upm.es/2011/06/06/ciencia-la-frontera-sin-fin-un-informeque- hizo-historia
www.automata.cps.unizar.es/biografias/Bush.htm
Diapositiva 12:
www.es.wikipedia.org/wiki/hipertexto
www.cala.unex.es/cala/epistemowikia/index.php?title=hiperdocumento
www.wikipedia.org/wiki/nodo
www.es.wikipedia.org/wiki/Multimedia
Diapositiva 13
www.es.wikipedia.org/wiki/Tim_Berners-Lee
www.es.wikipedia.org/wiki/CERN
Diapositiva 14:
www.es.wikipedia.org/wiki/Hypertext_Transfer_Protocol
Diapositiva 15:
www.es.wikipedia.org/wiki/Navegador_web
Diapositiva 16:
www.es.wikipedia.org/wiki/Dominio_de_Internet

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La web educativa
La web educativaLa web educativa
La web educativaIvn_Rojo
 
Redes sociales...
Redes sociales...Redes sociales...
Redes sociales...Angie Mojik
 
TICS E INTERNET EN ECUADOR
TICS E INTERNET EN ECUADORTICS E INTERNET EN ECUADOR
TICS E INTERNET EN ECUADORcris chacon
 
Tecnologías de la Información y la Comunicación Equipo 5
Tecnologías de la Información y la Comunicación Equipo 5Tecnologías de la Información y la Comunicación Equipo 5
Tecnologías de la Información y la Comunicación Equipo 5Stefano Hetfield
 
Historia del internet (1)1
Historia del internet (1)1Historia del internet (1)1
Historia del internet (1)1ninibeth14
 
Resumen exposicion grupo 5 (8)
Resumen exposicion grupo 5 (8)Resumen exposicion grupo 5 (8)
Resumen exposicion grupo 5 (8)Dilenia Diaz
 
El internet y su Importancia en la Educacion.
El internet y su Importancia en la Educacion.El internet y su Importancia en la Educacion.
El internet y su Importancia en la Educacion.Mercy Estrada
 
Presentacion slideshare m 726
Presentacion slideshare m 726Presentacion slideshare m 726
Presentacion slideshare m 726Herkary
 
La informática y la educación
La informática y la educaciónLa informática y la educación
La informática y la educaciónjuana valerio
 
La Informática y La Educación
La Informática y La EducaciónLa Informática y La Educación
La Informática y La EducaciónMariana Hernandez
 
Terminologia basica
Terminologia basicaTerminologia basica
Terminologia basicadavosa8309
 
Origen del internet
Origen del internetOrigen del internet
Origen del internetFerzy24
 

Was ist angesagt? (19)

La web educativa
La web educativaLa web educativa
La web educativa
 
Redes sociales...
Redes sociales...Redes sociales...
Redes sociales...
 
TICS E INTERNET EN ECUADOR
TICS E INTERNET EN ECUADORTICS E INTERNET EN ECUADOR
TICS E INTERNET EN ECUADOR
 
Tecnologías de la Información y la Comunicación Equipo 5
Tecnologías de la Información y la Comunicación Equipo 5Tecnologías de la Información y la Comunicación Equipo 5
Tecnologías de la Información y la Comunicación Equipo 5
 
Documento slideshare
Documento slideshareDocumento slideshare
Documento slideshare
 
Historia del internet (1)1
Historia del internet (1)1Historia del internet (1)1
Historia del internet (1)1
 
Redes.sociales.Historia.Usos.
Redes.sociales.Historia.Usos.Redes.sociales.Historia.Usos.
Redes.sociales.Historia.Usos.
 
Tics,internet, estado de arte
Tics,internet, estado de arteTics,internet, estado de arte
Tics,internet, estado de arte
 
Pablo mateo vargas 3 10-2017
Pablo mateo vargas 3 10-2017Pablo mateo vargas 3 10-2017
Pablo mateo vargas 3 10-2017
 
La informática y la educación
La informática y la educaciónLa informática y la educación
La informática y la educación
 
Resumen exposicion grupo 5 (8)
Resumen exposicion grupo 5 (8)Resumen exposicion grupo 5 (8)
Resumen exposicion grupo 5 (8)
 
El internet y su Importancia en la Educacion.
El internet y su Importancia en la Educacion.El internet y su Importancia en la Educacion.
El internet y su Importancia en la Educacion.
 
Trabajo de conceptos generales
Trabajo de conceptos generalesTrabajo de conceptos generales
Trabajo de conceptos generales
 
RECURSOS DE UNA RED
RECURSOS DE UNA REDRECURSOS DE UNA RED
RECURSOS DE UNA RED
 
Presentacion slideshare m 726
Presentacion slideshare m 726Presentacion slideshare m 726
Presentacion slideshare m 726
 
La informática y la educación
La informática y la educaciónLa informática y la educación
La informática y la educación
 
La Informática y La Educación
La Informática y La EducaciónLa Informática y La Educación
La Informática y La Educación
 
Terminologia basica
Terminologia basicaTerminologia basica
Terminologia basica
 
Origen del internet
Origen del internetOrigen del internet
Origen del internet
 

Andere mochten auch

Расследование
РасследованиеРасследование
Расследованиеpesrox
 
Reeglid internetis
Reeglid internetisReeglid internetis
Reeglid internetisevesaare
 
Semplificazioni Privacy
Semplificazioni PrivacySemplificazioni Privacy
Semplificazioni PrivacyMassimo Farina
 
лекция 1 регуляция мц(1)
лекция 1   регуляция мц(1)лекция 1   регуляция мц(1)
лекция 1 регуляция мц(1)cdo_presentation
 
Linee guida in materia di trattamento di dati personali
Linee guida in materia di trattamento di dati  personaliLinee guida in materia di trattamento di dati  personali
Linee guida in materia di trattamento di dati personaliMassimo Farina
 
Kyberturvallisuus - organisaation ja tietojen suojaaminen, EU:n tietosuoja-as...
Kyberturvallisuus - organisaation ja tietojen suojaaminen, EU:n tietosuoja-as...Kyberturvallisuus - organisaation ja tietojen suojaaminen, EU:n tietosuoja-as...
Kyberturvallisuus - organisaation ja tietojen suojaaminen, EU:n tietosuoja-as...Tuomas Tonteri
 
Кейс nalog.ru: перепроектирование самого посещаемого сайта госорганов России
Кейс nalog.ru: перепроектирование самого посещаемого сайта госорганов РоссииКейс nalog.ru: перепроектирование самого посещаемого сайта госорганов России
Кейс nalog.ru: перепроектирование самого посещаемого сайта госорганов РоссииPavel Manakhov
 
Аттестация
АттестацияАттестация
Аттестацияpesrox
 
Eγκατάσταση (Clean install) Λ.Σ. Windows
Eγκατάσταση (Clean install) Λ.Σ. WindowsEγκατάσταση (Clean install) Λ.Σ. Windows
Eγκατάσταση (Clean install) Λ.Σ. Windowsgogosf
 
лекция 9 rh конфликт
лекция 9   rh конфликтлекция 9   rh конфликт
лекция 9 rh конфликтcdo_presentation
 

Andere mochten auch (20)

Расследование
РасследованиеРасследование
Расследование
 
Reeglid internetis
Reeglid internetisReeglid internetis
Reeglid internetis
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
Semplificazioni Privacy
Semplificazioni PrivacySemplificazioni Privacy
Semplificazioni Privacy
 
Test
TestTest
Test
 
лекция 1 регуляция мц(1)
лекция 1   регуляция мц(1)лекция 1   регуляция мц(1)
лекция 1 регуляция мц(1)
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
Kelas xii bab 6
Kelas xii bab 6Kelas xii bab 6
Kelas xii bab 6
 
Kelas xii bab 7
Kelas xii bab 7Kelas xii bab 7
Kelas xii bab 7
 
Linee guida in materia di trattamento di dati personali
Linee guida in materia di trattamento di dati  personaliLinee guida in materia di trattamento di dati  personali
Linee guida in materia di trattamento di dati personali
 
Kyberturvallisuus - organisaation ja tietojen suojaaminen, EU:n tietosuoja-as...
Kyberturvallisuus - organisaation ja tietojen suojaaminen, EU:n tietosuoja-as...Kyberturvallisuus - organisaation ja tietojen suojaaminen, EU:n tietosuoja-as...
Kyberturvallisuus - organisaation ja tietojen suojaaminen, EU:n tietosuoja-as...
 
Кейс nalog.ru: перепроектирование самого посещаемого сайта госорганов России
Кейс nalog.ru: перепроектирование самого посещаемого сайта госорганов РоссииКейс nalog.ru: перепроектирование самого посещаемого сайта госорганов России
Кейс nalog.ru: перепроектирование самого посещаемого сайта госорганов России
 
Аттестация
АттестацияАттестация
Аттестация
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
Eγκατάσταση (Clean install) Λ.Σ. Windows
Eγκατάσταση (Clean install) Λ.Σ. WindowsEγκατάσταση (Clean install) Λ.Σ. Windows
Eγκατάσταση (Clean install) Λ.Σ. Windows
 
Magazine front 1
Magazine front 1Magazine front 1
Magazine front 1
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
Śniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje MocŚniadanie Daje Moc
Śniadanie Daje Moc
 
лекция 9 rh конфликт
лекция 9   rh конфликтлекция 9   rh конфликт
лекция 9 rh конфликт
 

Ähnlich wie El día de internet (20)

Internet
InternetInternet
Internet
 
Historia del internet
Historia del internetHistoria del internet
Historia del internet
 
Historia del internet
Historia del internetHistoria del internet
Historia del internet
 
Historia del internet
Historia del internetHistoria del internet
Historia del internet
 
Introduccion A Internet En Educacion
Introduccion A Internet En EducacionIntroduccion A Internet En Educacion
Introduccion A Internet En Educacion
 
Internet
Internet Internet
Internet
 
Ejelerr
EjelerrEjelerr
Ejelerr
 
E:\Computo 2
E:\Computo 2E:\Computo 2
E:\Computo 2
 
E:\Computo 2
E:\Computo 2E:\Computo 2
E:\Computo 2
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Javier
JavierJavier
Javier
 
arturo
arturoarturo
arturo
 
Javier
JavierJavier
Javier
 
anthony
anthonyanthony
anthony
 
Javier
JavierJavier
Javier
 
Javier
JavierJavier
Javier
 
Guía de Estudio Periodismo Digital
Guía de Estudio Periodismo DigitalGuía de Estudio Periodismo Digital
Guía de Estudio Periodismo Digital
 
Definición del internet evolución y uso de navegadores
Definición del internet evolución y uso de navegadores Definición del internet evolución y uso de navegadores
Definición del internet evolución y uso de navegadores
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Seneida Morillo Dotel
Seneida Morillo DotelSeneida Morillo Dotel
Seneida Morillo Dotel
 

Kürzlich hochgeladen

ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaTatiTerlecky1
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxArs Erótica
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfJavier Correa
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarCa Ut
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 

Kürzlich hochgeladen (20)

ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección edibaRevista digital primer ciclo 2024 colección ediba
Revista digital primer ciclo 2024 colección ediba
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptxHerbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
Herbert James Drape. Erotismo y sensualidad.pptx
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdfU2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
U2_EA1_descargable TIC 2 SEM VIR PRE.pdf
 
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolarla forma de los objetos expresión gráfica preescolar
la forma de los objetos expresión gráfica preescolar
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 

El día de internet

  • 1. Diapositiva 1: EL DÍA DE INTERNET INTERNET Y LA WEB Amparo Lucas Alba NHD Diapositiva 2 SE CELEBRA EL 17 DE MAYO por iniciativa de los usuarios de internet y por la Internet society La Asociación de usuarios de Internet (AUI) es una entidad sin ánimo de lucro, se constituyó en Madrid, con ámbito nacional el 5 de julio de 1995. Su finalidad es promover, sin ánimo de lucro el desarrollo de internet, de la Sociedad de la Información de las Nuevas Tecnologías . Además el equipamiento, aplicaciones, servicios e infraestructuras necesarias para ello. Proteger y defender los derechos de los usuarios de internet y de las nuevas tecnologías. Fomentar el buen uso de internet, de las nuevas tecnologías y sus aplicaciones en el hogar, las empresas y Administraciones públicas tanto para su uso en el ámbito nacional como para su uso en actividades profesionales. Internet Society (IS) es una organización global unida por una causa común y regida por una junta de fideocomisarios dedicada a asegurar que internet siga siendo abierta, transparente y definida para que todos podamos disfrutar de ella. IS es la principal fuente independiente mundial de confianza sobre políticas, estándares tecnológicos y desarrollo (solo en inglés) futuro de internet. Fomenta el crecimiento y evolución de internet como plataforma de innovación, desarrollo económico y progreso social para personas de todo el mundo. Diapositiva 3: OBJETIVO: dar a conocer las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de vida de los pueblos y ciudadanos Vemos el siguiente vídeo http://youtu.be/1iWgbTSGOJA Diapositiva 4: IDEA: se llevan a cabo jornadas presenciales y virtuales desarrolladas a través de expertos: conferencias, foros, chats en vivo. La temática difiere según el desarrollo en nuevas tecnologías de cada país participante. Cada país participante tiene un nivel de desarrollo económico distinto y eso muchas veces es determinante en la capacidad de adquisición tecnológica. Por ello la implementación de actividades y desarrollo web diferirá, en función de: El stock de capital humano existente en la sociedad y el stock de conocimientos de la población La dotación de medios tecnológicos con que juegue cada cual. La infraestructura de medios y comunicaciones. . Las tres potencias en Latinoamérica, Argentina, Brasil, México por poner un ejemplo, participan con medios distintos a Ecuador o Chile, preocupado este último porque está quedando atrás en materia tecnológica. Los países pertenecientes a países de naciones en rápida industrialización, como Corea y Malasia o economías en transición como Hungría y
  • 2. República Checa. España se encuentra junto con Grecia, Irlanda y Portugal entre los cuatro países más recientemente industrializados de Europa. Por hablar de nuestro caso, en España tenemos un capital humano y de conocimiento que finaliza la enseñanza secundaria del 13.8% frente al 33.8% de Finlandia (World Bank 2001). En cuanto a la educación terciaria, el porcentaje es 9.2% en España frente al 13.4% de los finlandeses. Es evidente que esto genera una capacidad diferente de competencias tecnológicas entre ambos países y a su vez, un diferente vínculo Universidad-empresa. Tres países pequeños, de alto desarrollo de los cuales dos, Finlandia y Holanda son líderes en innovación y el tercero, Nueva Zelanda es un país de transferencia o “seguidor” en el campo tecnológico. Podemos ver como “Internet no solamente es una tecnología, sino una producción cultural” .”Internet es la combinación de cuatro culturas que se apoyan mutuamente: la cultura universitaria de investigación, la cultura hacker de la pasión por crear, la contracultura de inventar nuevas formas sociales y la cultura empresarial de hacer dinero a través de la innovación. Y todas ellas con un común denominador: la cultura de la libertad. (Castells, M. Sesión 1 Cultura y Sociedad del conocimiento: Presente y perspectivas de futuro). Diapositiva 5: Este día, es posible gracias al desarrollo de internet y la web Parecen lo mismo, pero… Vamos a indagar un poco… Diapositiva 6: INTERNET : Es una infraestructura de comunicaciones que conecta millones de ordenadores en todo el mundo (una red informática) Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen se comporten como una red lógica única de alcance mundial. Diapositiva 7: Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación que utiliza la familia de protocolos TCP/IP Un protocolo de comunicaciones es un conjunto de reglas y normas que permiten que dos o más entidades de un sistema de comunicación se comuniquen entre ellos para transmitir información por medio de cualquier tipo de magnitud física. Se trata de las reglas o es estándar que define la sintaxis, semántica y sincronización de la información, así como posibles métodos de recuperación de errores. Los protocolos pueden ser implementados por hardware, software o una combinación de ambos. TCP es el Protocolo de Control de Transmisión. IP es el Protocolo de Internet. Ambos son dos de los protocolos más importantes que componen la familia de protocolos de Internet. Estos dos fueron los primeros en definirse y los más utilizados. El TCP/IP es la base de Internet y sirve para enlazar computadoras que utilizan diferentes sistemas operativos, incluyendo PC, minicomputadoras y computadoras locales sobre redes de área local (LAN) y área extensa (WLAN).
  • 3. TCP/IP fue desarrollado y demostrado por primera vez en 1972 por el Departamento de Defensa de EEUU, ejecutándolo en ARPANET una red de área extensa de dicho departamento. HTTP o protocolo de transferencia de hipertexto es el protocolo usado en cada transacción de World Wide Web. Aparte de la web (HTTP) que es el servicio que más éxito ha tenido en internet da otros servicios y utiliza otros protocolos como: el envío de correo electrónico (SMPT), la transmisión de archivos (FTP y P2P) Conversaciones en línea (IRC) Televisión(IPTV) … Diapositiva 8: La WEB es más bien una red de documentos interconectados El sistema de documentos interconectados por enlaces de hipertexto que se ejecutan en Internet puede traducirse como red mundial de redes de información o como araña de información. Diapositiva9: INTERNET puede verse como la infraestructura física que permite implementar la web. Diapositiva 10: World wide web www o web O Red informática mundial. Es un sistema de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía internet. Diapositiva 11: El concepto de documento que subyace en la web es el HIPERTEXTO, concepto que se remonta a los años 40 con Vannevar Bush.(Oficina de Investigación y desarrollo Científico, Gobierno EEUU 1941) Vannevar Bush , Everett, Massachusetts, (1890-1974).Se formó en Harvard y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). es conocido por el papel político que tuvo en el desarrollo de la bomba atómica y por su idea MEMEX que es un concepto precursor a la WWW. Las aportaciones de Vannevar sobre registro, recuperación de información y lectura en bibliotecas y centros de recuperación han hecho de Bush uno de los autores importados del campo de la Información y Documentación más citados. Memex ( memory Index) era el diseño de un dispositivo nunca materializado para almacenar documentos. Constaría de una mesa con un teclado y palancas que permitirían la consulta de datos almacenados en microfilms y posteriormente proyectados sobre unas pantallas traslúcidas. Su idea de utilidad era almacenar información en una base de datos, tipo registros, libros y comunicaciones. Partía de una sofisticada idea de Hipertexto. Se describe su funcionamiento en el artículo del autor “As we may think” de 1945. Anteriormente, durante la década de 1930 construyó la primera computadora analógica: el analizador diferencial. Las computadoras analógicas precedieron a las digitales y se
  • 4. diferencian de ellas porque no llevan código binario (ceros y unos) sino que se representan con números mediante tensiones eléctricas de voltaje variable. Conocieron un auge durante los años 50, aunque posteriormente han sido sustituidos por simulaciones realizadas en ordenadores digitales (…). El amplificador diferencial de Bush podía manejar hasta dieciocho variables independientes. Es el creador del concepto Hipertexto. Diapositiva 12 Un HIPERTEXTO es un texto que puede “leerse” de forma no secuencial, saltando en cualquier momento a otros trozos de texto que pueden aclarar aspectos del “texto principal” Si en lugar de información textual aparecen otros formatos se llega al concepto HIPERDOCUMENTO donde aparecen contenidos de muy diferente tipo, hablando en general de multimedia. El Hipertexto fue creado por Vannevar Bush a través de Memex. El hipertexto es una herramienta de software con estructura no secuencial que permite crear, agregar, enlazar y compartir información por medio de enlaces asociativos. La forma más habitual de textos en informática es la de hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que van a otros documentos (lexías). Si el usuario selecciona un hipervínculo, el programa muestra el documento enlazado. Hiperdocumento es el contenido de información, incluyendo los fragmentos de información y las conexiones entre esos fragmentos a través de un nodo. Tanto su lectura como escritura pueden no ser lineales, es decir, puede escribirse un párrafo, desarrollar otro concepto nuevo que continúe el hiperdocumento y después volver al párrafo anterior para seguir escribiendo. De forma semejante pasa con la lectura, podemos ir a un párrafo u otro, saltar páginas… Aclaración: Un nodo en informática es un punto de intersección o unión de varios elementos que confluyen en un mismo lugar. En una red de ordenadores, cada máquina es un nodo. Si la red es internet, cada servidor es un nodo. Multimedia es el término que se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. Los medios pueden ser variables como textos, sonido, audio, imágenes, animación. Diapositiva 13: La web surge en los años 90 como una forma de compartir información de manera ágil entre los investigadores del CERN. La idea la introdujo Tim BernersLee. En 1989 el CERN (Organización Europea para la Investigación nuclear) era el nodo de internet más grande de Europa y Berners-Lee le vio la oportunidad de unir internet y el hipertexto (HTTP y HTML) de lo que surgió World Wide Web. El primer servidor Web se encontraba en el CERN y fue puesto en línea en 1991. Diapositiva 14: Los lenguajes de marcas(HTML, Hipertext Markup Language) y el protocolo HTTP
  • 5. permiten su intercambio mediante internet entre ordenadores de distintos tipos y sistemas operativos, apareciendo el navegador como el programa capaz de obtener esos documentos HTTP es un protocolo que no guarda información sobre conexiones anteriores. Una transacción http está formada por un encabezado seguido, opcionalmente por una línea en blanco y algún dato. El encabezado especificará cosas como la acción requerida del servidor, el tipo de dato retornado o el código de estado. Diapositiva 15: Un NAVEGADOR (generalización de NESTCAPE NAVIGATOR) es un software que permite el acceso a internet. Los navegadores utilizan el protocolo HTTP y presentan los documentos al usuario, independientemente del equipo informático que se utilizó para crear el documento HTML Un navegador web tiene una función básica: permitir la visualización de códigos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Además permite visitar páginas web y hacer actividades en ella, es decir, podemos enlazar un sitio con otro, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras funciones. Los documentos que se muestran en un navegador web pueden estar ubicados en el equipo informático del usuario, o en cualquier otro dispositivo que este conectado en la computadora del usuario a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de documentos (un software servidor web). Diapositiva 16: DOMINIO: es un sistema de identificación asociada a un grupo de dispositivos o equipos conectados a la red de internet. Su fin es traducir las direcciones IP (protocolo internet) de cada nodo activo de la red a términos memorizables y fáciles de encontrar. Si no existieran habría que introducir cada IP a mano… Esta abstracción (la traducción) hace posible que cualquier servicio de red pueda moverse de un lugar geográfico a otro de la red de Internet, aun cuando el cambio implique otra dirección IP diferente Sin la ayuda del sistema de nombres de dominio, los usuarios de Internet tendrían que acceder a cada servicio web utilizando la dirección IP del nodo (por ejemplo, sería necesario utilizar http:// 192.0.32.10 en vez de http://example.com). Además reducirá el número de webs posibles, ya que actualmente es habitual que una misma dirección IP sea compartida por varios dominios. . Diapositiva 17 Como hemos visto la web está asociada a información vinculada entre sí mediante enlaces (links) definiendo un gran hiperdocumento accesible mediante navegadores desde cualquier parte del mundo. Internet es la parte física que permite que eso funcione. La web 2.0 y la 3.0 para otra ocasión…
  • 6. Fuentes: Diapositiva 2 www.diadeinternet.org www.aui/es?page=aso_informacion www.internetsociety.org/nuestros-miembros Diapositiva3: www.diadeinternet.org remite a vídeo. video youtube: http://youtu.be/1iWgbTSGOJA Diapositiva 4 : www.desarrollohumano.cl/otraspub/Pub06/capac_tecno.pdf www.uoc.edu/culturaxxi/esp/articles/castells0502/castells0502.html Diapositiva 6: www.es.wikipedia.org/wiki/Internet Diapositiva7: www.es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_red www.es.wikipedia.org/wiki/Familia_de_protocolos_de_Internet www.es.wikipedia.org/wiki/hipertext_transfer_protocol Diapositiva 8: www.mc142.uib.es:8080/rid=1LNCR53YT-R0826T-R=/www.pdf Diapositiva 10: www.es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web Diapositiva 11: www.es.wikipedia.org/wiki/Vannevar_Bush www.histinf.blogs.upv.es/2010/11/01/vannevar-bush/ www.es.wikipedia.org/wiki/Memex www.catedraisdefe.etsit.upm.es/2011/06/06/ciencia-la-frontera-sin-fin-un-informeque- hizo-historia www.automata.cps.unizar.es/biografias/Bush.htm Diapositiva 12: www.es.wikipedia.org/wiki/hipertexto www.cala.unex.es/cala/epistemowikia/index.php?title=hiperdocumento www.wikipedia.org/wiki/nodo www.es.wikipedia.org/wiki/Multimedia Diapositiva 13 www.es.wikipedia.org/wiki/Tim_Berners-Lee