Este documento describe la formación profesional, incluyendo definiciones, prejuicios, contexto y objetivos. Explica la formación profesional dual, con la participación de administraciones, empresas, alumnos y sindicatos. Compara los sistemas de formación profesional en Suiza, Austria, Alemania, Francia y Gran Bretaña, destacando el papel de empresas y sindicatos. Concluye que la formación profesional es una buena opción educativa y que debería cambiar la visión negativa que tiene la sociedad.

1. FORMACIÓN
PROFESIONAL

2. FORMACIÓN y EMPLEO
☺En ciencias sociales
☺INCUAL y SNCFP
☺En otros países europeos
☺ETEFIL
☺Variable normativa
☺Discusión de los resultados

3. FORMACIÓN PROFESIONAL
☼ ¿Qué es?
☼ Prejuicios
☼ Su contexto
☼ ¿Para qué sirve?

4. FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
 Definición
 Factores que intervienen
- Administraciones
- Empresas
- Alumnos
- Organizaciones sindicales
- Instituciones varias
 Suiza y Austria

5. Empresas y sindicatos como Agentes
sociales Implicados en el sistema FP
Alemania
• Formación lineal y continua
• Sistema de educación dual
• Empresas y sindicatos
Francia
• Sistema de educación dual
• Empresas y sindicatos
• Dos tipos de contrato
Gran Bretaña
• Importancia de las Empresas y Sindicatos
• Financiación de las empresas
• Formación continua

6. CONCLUSIÓN
La formación profesional es una buena opción para seguir con
los estudios, ya que esta supone una alternativa a los estudios
universitarios al igual que una formación específica necesaria
para un empleo del mercado laboral actual. Por otro lado
pensamos que ha de haber un cambio en la visión con respecto a
esta formación ya que actualmente la sociedad la relaciona a
alumnos que no quieren seguir estudiando o que no tienen las
aptitudes necesarias. Para terminar después de haber conocido las
características de la Formación Profesional Dual y el bajo desempleo
juvenil que conlleva, pensamos que sería una buena alternativa a la
Formación Profesional que se desempeña en nuestro país.

7. BIBLIOGRAFÍA
• ¿Qué es y para qué sirve la formación profesional? Planas, Jorge. Revista de la
Asociación de Sociología de la Educación. Vol. 5, num 1.
• Suiza y Austria, dos modelos de FP dual. García-Ajofrin, Lola. Escuela Núm. 3932
(222). 2012
• Jaulín C. El sistema de formación profesional como correlato de responsabilidad de
empresas y sindicatos. Análisis social de los modelos Alemán, Francés, y Británico.
Revista de la Asociación de Sociología de la Educación. Vol. 5, núm 1 p. 17-33