Este documento describe aspectos claves para el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura en niños pequeños. Primero, los niños deben estar expuestos a un vocabulario rico para reconocer palabras. Luego, entre 1 y 3 años, los niños descubren que las palabras en conversaciones y libros representan objetos reales y que la escritura representa el lenguaje hablado. Finalmente, entre 3 y 4 años, los niños usan nuevo vocabulario y estructuras gramaticales, por lo que se recomiendan actividades como juegos, conversaciones

1. ASPECTOS CLAVES DEL LENGUAJE Y
EL APRENDIZAJE DE LA
LECTOESCRITURA; ACTIVIDADES
ÁRA NIÑOS MUY PEQUEÑOS
Ampliación del vocabulario y
desarrollo del lenguaje

2. • Los niños que están en contacto con
un vocabulario rico en las palabras que
mas adelante tendrán que reconocer y
entender sus lecturas.
• La vocalización en la cuna abre camino
para jugar con el lenguaje rítmico y las
palabras sin sentido

3. • 1 año y medio; los niños
descubren que las
palabras en una
conversación y los
objetos que ella
representa aparecen en
ilustraciones que son
símbolos de un objeto
verdadero y que la
escritura representa el
lenguaje hablado.

4. • 3 o 4 años; Los niños
emplean un vocabulario
y construcciones
gramaticales nuevas.
La mejor forma de estar
en contacto con el
vocabulario y la nueva
idea es hablar con los
adultos

5. ACTIVIDADES
• Los juegos de señalización
• En rutinas diarias,
tomarse el tiempo
de platicar con el
niño.

6. • Si se sale a un paseo, hacer
comentarios, preguntas y respuestas
entre usted y el niño, charlas donde el
niño se sienta animado.

7. • Libros con similitudes en su vida, para
que hable acerca de ella.
• En las sesiones de lectura que se
intercambien los papeles