slides de cartografia e Geografia com temas variados a respeito da cartografia, escala e elaboração de mapas

1. Representações

2.  CARTOGRAFIA TEMÁTICA:
 Trata da parte da Cartografia que diz respeito ao
 planejamento e impressão de mapas sobre um
Fundo Básico, ao qual serão anexadas informações
através de simbologia adequada, visando atender
as necessidades de um público específico –
determinado tema.

3.  Os métodos de representação cartográfica
empregados mundialmente se consolidaram a
partir do fim do séc.. XVII. A partir desse
momento passou-se a destacar apenas um
dos vários elementos que poderiam ser
representados, objetivando mais
compreensão e controle do espaço.

4.  A cartografia Temática passou a atender a demanda das
concepções filosóficas das novas ciências no fim do séc. XVIII.
 Surgem representações temáticas de fenômenos diversos e as
mesmas passam a explorar a percepção da 3D ( Z,X e Y).
 A cartografia temática quantitativa se fazia diretamente no
mapa, nos lugares de ocorrência, extraído de dados oficiais,
relatos da população, economia, produção e etc.

5.  Com a Revolução Industrial no final do Séc. XIX, as vias de
circulação são essenciais para geração de riquezas e
desenvolvimento das nações. A cartografia temática passa a
abordar nos mapas o dinamismo espacial e temporal dos
fenômenos.
 Após 1950 se favoreceu dos avanços tecnológicos e de
pesquisas teóricas e experimentais
 Na década de 90, uma linha da cartografia voltou-se para as
possibilidades oferecidas pela informática, geomática e dados
georeferenciados.

6.  - Cartas, mapas ou plantas em qualquer escala,
destinadas
 a um tema específico;
 - Conhecimentos específicos de um determinado
tema
 (geologia, solos, uso e ocupação, etc.);

7.  delimita-se parte da realidade a ser
problematizada;
 estabelecem-se diretrizes que orientam a busca
de respostas; e
 define-se o tema. Os mapas temáticos são
construídos levando em conta métodos adequados
as características e a formas de manifestação (em
pontos, em linhas, em áreas) dos fenômenos
considerados em cada tema.

8.  Os métodos podem ser agrupados em quatro
categorias:
 Métodos para representações qualitativas.
 Métodos para representações ordenadas.
 Métodos para representações quantitativas.
 Métodos para representações dinâmicas.

9.  Fenômenos que compõe a realidade
geográfica a ser representada em um mapa
podem seguir raciocínio analítico ou
sintético.

10.  um tema declarado no título;
 o local e a data do acontecimento, respondendo as questões
“oque?”, “onde?” e “quando?”. O tema por ele analisado será
apresentado na estruturação da legenda.
 Legenda– é o meio que o leitor usa para compreender o
conteúdo do mapa, relacionando os símbolos aos seus
significados. A escala é importante no mapa, através dela
pode-se saber quantas vezes a realidade foi reduzida para
caber no papel. Finalmente, deve-se declarar a fonte dos
dados utilizados na preparação do mapa.

12.  Para representar o tema
seja no aspecto qualitativo
(‡), ordenado (O) ou
quantitativo (Q), com
manifestação em pontos,
linhas ou áreas, é preciso
explorar a terceira
dimensão visual (Z)
mediante a variações
visuais perceptíveis e
compatíveis.

13.  Após o mapa temático pronto, são feitas leituras,
análise e interpretação para compreensão do
conhecimento, são elaborados comentários que
podem ser:
 Metodológico: analisa o porquê da adoção de
determinado método;
 Interpretativo: avalia as característica da
distribuição do fenômeno, o que mapa revela.

14.  Num mapa qualitativo a
variação visual tem que
ser seletiva.
 O mapa resultara
exaustivo dispondo
todos os seus atributos.
 Responde a questões
em nível elementar: o
que há em tal lugar?

20.  No exemplo ao lado, usou-
se o mapa exaustivo, a
coleção de mapas, e a
legenda. Traz a vantagem
de leitura em nível de
conjunto. A fotografia ou
desenho associada a cada
legenda organizada em
uma coleção de mapas,
propicia maior
compreensão do conteúdo
temático do mapa.

22.  Na representação da
diversidade das ocorrências
com manifestação
localizada, pode-se usar
variações visuais
puntiformes de forma,
orientação ou de
granulação.
 A orientação tem maior
poder seletivo, deve-se ter
o cuidado de manter o
mesmo tamanho e o
mesmo “peso” visual.

24.  Em fenômenos de com
manifestação linear, as
variações poderão ser de
granulação, orientação e de
forma, sendo preciso
manter invariável a
espessura da linha e seu
peso visual.
 As variações também
podem ser usadas de forma
combinada. Neste caso, a
cor tem limitações, salvos
se a espessura do traço for
bem visível

26.  Em ocorrências zonais a construção da representação
denomina-se método corocromático. No método aplica-se
cores diferenciadas para as distintas rúbricas em suas áreas
de manifestação. A variação de cor oferece maior eficácia.

27.  Um exemplo desse tipo de
aplicação pode ser feito na
representação da Geologia,
em nível seletivo,
diferenciando as unidades
lito estruturais, conforme
mostra o mapa da Geologia
do Brasil.
 A solução clássica atribui
cores convencionais as
ocorrências.

28.  Na impossibilidade de usar cores,
deve-se empregar texturas
compostas por elementos lineares
(forma) ou puntiformes:
 Lineares: forma;
 Puntiformes: orientação ou
granulação;
 É importante cuidar para se obter
resultados de mesmo valor visual.
 Essas variações também podem ser
usadas de forma combinada.
 Na reprodução em branco e preto
pode-se usar texturas diferentes de
mesmo valor visual.

29.  São representações ordenadas quando as categorias dos
fenômenos se inscrevem numa sequência única, aceita
universalmente.
 A relação dos objetos é de ordem, são definidas as
hierarquias.
 Alguns fenômenos são passíveis de serem classificados por
ordem, são categorias de interpretações qualitativas,
quantitativas ou de datações.
 São exemplos: a hierarquia das cidades pelo tamanho
populacional; a sequência do uso dos espaços agrícolas no
tempo.
 Na percepção ordenada o tamanho expressa
proporcionalidade (B é tantas vezes maior que A).
 Quando não for possível fazer essa relação deve-se usar
somente valor.

30.  Pode-se usar a ordem visual entre cores,
organizando-as das mais claras as mais
escuras, seja entre cores quentes ou entre
cores frias. Para representações ordenadas
com manifestação pontual, fixa-se o
tamanho e a forma elementar e varia-se o
valor pontual do claro para o escuro.

31.  Em manifestação linear, fixa-se a espessura
do traço e varia-se o valor visual do claro
para o escuro.
 Na manifestação zonal, considera-se uma
variação visual de valor do claro para o
escuro.

32.  Outra forma de representar a
Geologia do Brasil em nível
seletivo através da
classificação ordenada é
conforme o exemplo, ao
lado, da coluna estratigráfica.
 As rúbricas da legenda
seguem a ordem cronológica
dos conjuntos espaciais no
tempo geológico.
 A ordem cronológica será
transcrita por uma ordem
visual no mapa, usando a
variável valor.

33.  Nas representações ordenadas
considera-se ainda, aquelas que
transcrevem duas ordens
opostas de ocorrências com
manifestação zonal. É um
exemplo, o uso da terra e
cobertura do solo, que traz
oposição entre o espaço natural
e o produzido pelo homem. Para
compreensão dessa oposição,
pode-se explorar as cores frias
em oposição as cores quentes,
observando os seus aspectos
sensorial, psicológico, místico e
simbólico.
 A ordem das cores frias ligada as
questões naturais e a ordem das
cores quentes associada
aspectos humanos. Softwares
específicos trazem bons
resultados para esses mapas.

34.  As representações quantitativas são usadas para destacar a
proporção entre objetos (B é 4 vezes maior que A).
 A realidade é expressa pela quantidade.
 Na relação visual há uma variação de tamanho. Devido as
situações da realidade serem complexas, a cartografia
temática sistematizou uma série de soluções s para
representar corretamente manifestações lineares, pontuais ou
zonais.

35.  É um método recomendado para representação quantitativa
de fenômenos localizados:
 É um exemplo, a população urbana, ideal para valores
absolutos.
 A proporção entre os objetos é expressa por uma percepção
visual, cuja única variável é o tamanho.
 As figuras geométricas são círculos, acomodados sobre a
base cartográfica.

37.  Este método foi aplicado por Minard (1851), que estabeleceu
círculos proporcionais em implantação pontual.
 Ele representou a produção das minas de carvão da França,
combinada aos fluxos dos combustíveis minerais no mesmo
território.
 Este autor também idealizou a aplicação da divisão de círculo
em setores para representar parcelas do total.
 Uma forma simples de calcular a proporcionalidade é
considerar a área do círculo (figura escolhida) igual à
quantidade a ser representada (Q), para isso é necessário
conhecer o seu raio.

39.  O círculo representa uma
quantidade que pode ser
subdividida para abordar
parcelas que compõem o
total.
 Na subdivisão dos
setores a
proporcionalidade está
no ângulo central.
 As parcelas são dadas
em porcentagens,
multiplica-se o valor
percentual por 3,6graus.

40.  Devido a variabilidade dos dados os círculos podem resultar
muito grandes ou muitos pequenos, devem ser adequados a
escala do mapa multiplicando ou dividindo todos os raios por
uma constante K.

44.  A Legenda é composta de uma parte quantitativa, qualitativa
ou ordenada. Para a leitura quantitativa ,constrói-se um
gráfico cartesiano.
 Nas ordenadas a medida gráfica dos parâmetros lineares em
que os diâmetros podem ser medidos diretamente sobre o
mapa.
 Para a leitura qualitativa, a legenda é organizada mediante
uma série de caixas separadas que identificam visualmente a
diversidade ou a ordem dos componentes.

45.  A representação do aspecto quantitativo em escala zonal
considera que as quantidades se estendem por toda área de
ocorrência.
 Utiliza-se como solução centralizar as figuras geográficas no
centro de gravidade da área considerada.
 É uma construção pontual, não leva em conta a superfície
das unidades de observação.

47.  MEIO FÍSICO
 - ROCHAS - GEOLÓGICOS
 - SOLOS – PEDOLÓGICOS – MATERIAIS
 INCONSOLIDADOS
 - ERODIBILIDADE
 MEIO ANTRÓPICO
 USO E OCUPAÇÃO
 - OUTROS

54.  Representam um conjunto de informações
relativas as: Rochas, estruturas e idades
Geológicas
 Obtenção da Informação:
 Trabalhos de campo
 Fotografia aérea
 Ensaio de laboratório

60.  Indicam os contatos entre as diversas
unidades;
 - Variação das camadas com a profundidade;
 – Indicam as estruturas geológicas