PBF Online 
Überlegungen zur Digitalisierung eines 
archäologischen Langzeitvorhabens 
Aline Deicke (Aline.Deicke@adwmainz...
PBF Online 
• Im Projekt „PBF Online“ werden semi-automatisierte Workflows 
zur Text- und Bildverarbeitung entwickelt, die...
Die Digitale Akademie 
• 2009 gegründet 
• Konzeptions-, Entwicklungs- und Forschungs-einrichtung 
für Digitale Geisteswis...
Datengrundlage 
• Editionsbänden aus 5 Jahrzehnten 
• Ca. 175 Bände mit ca. 140.000 Objektnummern 
• Eine historische bedi...
Retrodigitalisierung 
• Bände werden zunächst gescannt (Bilddatei) 
• In Zusammenarbeit mit dem „Trier Center for Digital ...
PBF XIV 1
Datenstrukturierung 
Grundlegend 8 Elemente, getrennt durch Halbgeviertstriche ( – ): 
1. Fundnummer 
2. Ortsangabe 
3. Fu...
PBF XIV 1
PBF XIV 1
PBF XIV 1
PBF XIV 1
Datenstrukturierung 
PBF IV 17
Präsentation und Weiterverarbeitung 
• Online-Applikation 
• WebGIS 
• Forschungsinfrastrukturen 
• Weiternutzung durch an...
Online-Applikation
Online-Applikation 
Die auf den standardisierten Daten basierende Online-Applikation 
ermöglicht es dem Nutzer, (band-)übe...
Online-Applikation 
Die Website bietet zudem PDF-Kopien der Bände zum freien Download 
sowie Informationen zum Projekt sel...
Open Access 
In Übereinstimmung mit den Forderungen von Bund und Ländern, 
Akademienunion und der Mainzer Akademie selbst ...
Schnittstellen 
Alle Daten werden über entsprechende Semantic Web-Schnittstellen 
automatisiert abrufbar sein, um den Date...
WebGIS 
Ein WebGIS, das zur Zeit in Kooperation mit dem Institut für 
raumbezogene Informations- und Messtechnik der Fachh...
Vielen Dank für ihre 
Aufmerksamkeit!
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

PBF Online - Überlegungen zur Digitalisierung eines archäologischen Langzeitvorhabens

478 Aufrufe

Veröffentlicht am

Vortrag auf der Tagung "50 Jahre Prähistorische Bronzefunde – Bilanz und Perspektiven", 24.-26.09.2014, Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz, in Themenbereich IV - Perspektiven.

Veröffentlicht in: Internet
0 Kommentare
0 Gefällt mir
Statistik
Notizen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Keine Downloads
Aufrufe
Aufrufe insgesamt
478
Auf SlideShare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
4
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
5
Kommentare
0
Gefällt mir
0
Einbettungen 0
Keine Einbettungen

Keine Notizen für die Folie

PBF Online - Überlegungen zur Digitalisierung eines archäologischen Langzeitvorhabens

  1. 1. PBF Online Überlegungen zur Digitalisierung eines archäologischen Langzeitvorhabens Aline Deicke (Aline.Deicke@adwmainz.de) Akademie der Wissenschaften und der Literatur | Mainz www.digitale-akademie.de
  2. 2. PBF Online • Im Projekt „PBF Online“ werden semi-automatisierte Workflows zur Text- und Bildverarbeitung entwickelt, die die Retrodigitalisierung des PBF-Bestandes ermöglichen sollen • Zur Präsentation der Daten wird ein Prototyp entwickelt, der Text und Abbildungen eines Testbestandes von derzeit fünf Bänden mit Funden aus Niedersachsen enthält und mit Basisfunktionalitäten ausgestattet ist • Im Folgezeitraum können sukzessive weitere Bestände, gegebenenfalls thematisch oder geographisch gruppiert, hinzugefügt werden, wobei Workflows nur noch geringfügig angepasst werden müssen
  3. 3. Die Digitale Akademie • 2009 gegründet • Konzeptions-, Entwicklungs- und Forschungs-einrichtung für Digitale Geisteswissenschaften im Rahmen der Forschungsvorhaben der Mainzer Akademie. • Tätigkeitsbereiche: • Konzeption digitaler Forschungskomponenten • Informations- & Datenarchitektur • Print-, Web- & Interfacedesign • Applikationsentwicklung & Programmierung • Beratung der Projekte hinsichtlich spezifischer Digitalisierungsvorhaben • Forschung an Kernfragen der DH mit besonderem Fokus auf den geisteswissenschaftlichen Langzeitprojekten der Mainzer Akademie
  4. 4. Datengrundlage • Editionsbänden aus 5 Jahrzehnten • Ca. 175 Bände mit ca. 140.000 Objektnummern • Eine historische bedingte, sowohl strukturelle als auch textuelle Datenheterogenität ist zu bewältigen: unterschiedlichste Funde, geographische Bereiche, Sprachen und Autoren PBF II 18 PBF XIV 1 PBF IX 23
  5. 5. Retrodigitalisierung • Bände werden zunächst gescannt (Bilddatei) • In Zusammenarbeit mit dem „Trier Center for Digital Humanities“ und Partnern in China im double-keying-Verfahren retrodigitalisiert à mit grundlegenden Auszeichnungen versehenen Textdaten
  6. 6. PBF XIV 1
  7. 7. Datenstrukturierung Grundlegend 8 Elemente, getrennt durch Halbgeviertstriche ( – ): 1. Fundnummer 2. Ortsangabe 3. Fundumstände 4. Beschreibung 5. Beifunde 6. Datierung 7. Verbleib 8. Literatur PBF IV 15
  8. 8. PBF XIV 1
  9. 9. PBF XIV 1
  10. 10. PBF XIV 1
  11. 11. PBF XIV 1
  12. 12. Datenstrukturierung PBF IV 17
  13. 13. Präsentation und Weiterverarbeitung • Online-Applikation • WebGIS • Forschungsinfrastrukturen • Weiternutzung durch andere Forscher/Forschungsverbünde • …
  14. 14. Online-Applikation
  15. 15. Online-Applikation Die auf den standardisierten Daten basierende Online-Applikation ermöglicht es dem Nutzer, (band-)übergreifende Suchanfragen zu stellen, die nach Kategorien wie Fundort, Typ, Fundumständen und Beifunden differenziert werden können.
  16. 16. Online-Applikation Die Website bietet zudem PDF-Kopien der Bände zum freien Download sowie Informationen zum Projekt selbst an.
  17. 17. Open Access In Übereinstimmung mit den Forderungen von Bund und Ländern, Akademienunion und der Mainzer Akademie selbst werden alle Daten im Open Access unter einer Creative Commons-Lizenz publiziert. www.open-access.net/ de.creativecommons.org/
  18. 18. Schnittstellen Alle Daten werden über entsprechende Semantic Web-Schnittstellen automatisiert abrufbar sein, um den Datenbestand als Open Data für die weltweite Linked Data Cloud zu öffnen und damit Anschluss-möglichkeiten für weitere Projekte zu bieten. lod-cloud.net/
  19. 19. WebGIS Ein WebGIS, das zur Zeit in Kooperation mit dem Institut für raumbezogene Informations- und Messtechnik der Fachhochschule Mainz (i3Mainz) entsteht, wird die interaktive Kartierung der Suchergebnisse ermöglichen. www.hs-mainz.de/ i3mainz.hs-mainz.de/
  20. 20. Vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit!

×