1. LISTA DE COTEJO PARA AUTOEVALUACIÓN DE ENSAYO
INSTRUCCIONES: Lee cada proposición, elige y marca con una X, Sí o No
cumple con los requerimientos estipulados en clase y de no ser así reestructura
el ensayo.
1. Tiene título.
Sí_________ No_________
2. Establece en la apertura de manera clara el tema central.
Sí_________ No_________
3. Establece una pregunta guía que problematice el tema.
Sí ________ No ________
4. Describe la contextualización del problema.
Sí ________ No ________
5. Establece en la apertura de manera clara el propósito del ensayo.
Sí_________ No_________
6. Establece en la apertura de manera clara la posición o tesis.
Sí_________ No_________
7. Establece en la apertura de manera clara y puntual los argumentos a
desarrollar.
Sí_________ No_________
8. La argumentación consiste en el tratamiento de dos o más aspectos bien
diferenciados, directamente vinculados con la tesis.
Sí_________ No_________
9. Incluye referencias (datos o hechos) complementarias que apoyen y
sustenten la argumentación.
Sí_________ No_________
10. Las referencias textuales se citan adecuadamente (entre comillas, datos del
autor y libro).
Sí_________ No_________
11 En cada párrafo desarrolla una idea.
Sí_________ No_________
12. Establece conexiones analíticas entre los textos consultados o solicitados.
Sí_________ No_________
13. Incluye una conclusión que sintetiza lo más destacable de la argumentación
y lo vincula con la tesis central.
Sí_________ No_________

2. 14. La redacción es adecuada, clara y coherente (apertura, desarrollo y
conclusión).
Sí_________ No_________
15. Incorpora apropiadamente el uso de los conectores para la argumentación.
Sí_________ No_________
16. El uso de signos de puntuación son adecuados.
Sí_________ No_________
17. El uso de la ortografía es adecuada.
Sí_________ No_________
18. El uso del vocabulario es adecuado al tema.
Sí_________ No_________
19. Contiene la bibliografía consultada.
Sí_________ No_________
20. Muestra la presentación sugerida por el docente.
Sí_________ No_________
OBSERVACIONES:
Nota: Los criterios utilizados en la lista de cotejo pueden ser modificados, de
acuerdo las características solicitadas a los alumnos o bien complementar los
existentes para asegurar la eficacia al momento de identificar los errores y
mejorar el escrito.

3. 2012
La Navidad entre un encuentro
de culturas.
Alexandra Montes Castillo
Licenciatura en
Mercadotecnia
Internacional
Aula: A5 A12-160
26/Octubre/2012

4. En cuanto a la navidad en México es posible que no nos demos cuanta de las
aportaciones materiales y culturales que nuestro país ha realizado y que
algunos otros países han tomado como suyas o simplemente nosotros como
mexicanos no le damos la importancia al simple hecho de tener actividades
diferentes durante esta época como las posadas.
¿Cuales son las aportaciones de México a la navidad? Una de las principales
aportaciones a esta festividad que se celebra en la mayor parte del mundo es
la F.uphorb'm pukherrima la flor exótica, más elegante y hermosa del mundo.
Sin embargo, tiene una triste historia ya que a pesar de ser nativa de nuestro
país está registrada como originaría de Estados Unidos, Flor de Pascua,
Estrella de Navidad o Poinsettia. En lengua náhuatl se llamaba Cuethxóchitl y
significa flor de pétalos resistentes como el cuero (Montero, 2010).
Otra de las aportaciones es la piñata ya que los franciscanos la utilizaron nada
menos que como una manera de transmitir a los indígenas las enseñanzas
religiosas del catolicismo, no como algo propio de una fiesta. Así pues, el
mensaje era que pegarle a la piñata es luchar contra el mal, quitarle lasestrellas
es eliminar los pecados, romperla y obtener frutos es recibir regalos, gracias o
bendiciones, por haber tenido fe para vencer almaligno.
Y al igual que existen aportaciones de México a la navidad también hay
símbolos que vemos año con año pero nunca nos damos a la tarea de
investigar el significado de estos.
¿Cuáles son los secretos que se ocultan detrás de cada símbolo navideño?
Principalmente el símbolo que año con año esta presente en nuestro hogar
pero que no pensamos por qué esta ahí, es el pino navideño, y primordialmente
es porque San Bonifacio utilizo el pino para ejemplificar a la santa trinidad y
luego Martín Lutero fue quien introdujo la costumbre aladornar con manzanas
un árbol para tratar de explicar los dones que los hombres recibieron con el
Nacimiento de Jesucristo. (Montero, 2010:33). El árbol .según la religión
cristianase coloca el primer domingo deAdviento.
Un símbolo más es la corona de adviento, esta corona se considera como un
anuncio de la llegada de la Navidad. Adviento tiene un origen latín que quiere
decir venida, y para la Iglesia católica es el tiempo en que los cristianos se
preparan para la venidade Jesucristo y abarca 4 semanasantes de la Navidad.
La corona de Adviento generalmente se hace con hojas depino y se le colocan
4 velas; 3de color morado y una de colorrosa. Primero se encienden las
velasmoradas y almismo tiempo se lee un pasaje otexto bíblico en familia para
hacer una reflexión. La última vela que se prende es la rosa (un domingo
antesde la Navidad) y este color significala alegría porque está próximo el
nacimiento de Jesús, las velasdeben encenderse una cada domingode
Adviento. (Montero, 2010: 35).
Pero algunas de estas simbologías también se van perdiendo o se van
encontrado otras, por el encuentro entre culturas que se va desarrollando.

5. A partir del siglo XIX las festividades navideñas dieron un cambio añadiéndose
otros elementos que proporcionaron diversidad a la celebración. (Varela, 2007).
Cuando se acerca la Navidad empezamos a pensar en las compras típicas
navideñas. Es una de sus atractivos: montar un Nacimiento, un árbol de
Navidad, regalos. etc. Y muy especialmente están las compras de comida
típica de Navidad: pavo, jamones, mariscos, turrón, dulces, pasteles, champán
y licores. Aunque las compras típicas de Navidad varían en cada país
Y con esta temporada también las empresas aprovechan para realizar sus
campañas publicitarias, además de que el público infantil es el más indefenso
ya que juguetes y regalos representan una parteimportante del presupuesto
navideño delos hogares.
El mercado navideño tiene su propia personalidad en lo referente a
planificación, gasto, selección del establecimiento y marcas. El consumidor no
sólo se conforma con un buen precio, sino que lo acepta cuando
vieneacompañado de otros beneficios tales como la calidad de siempre,
mayorcomodidad o más cantidad. (Resa, 2011).
Dicen los expertos que el mercado navideño tiene su propia personalidad en
loreferente a planificación, gasto, selección del establecimiento y marcas. Esto
según la perspectiva del consumidor.Si tomamos otro punto de vista,
porejemplo el de fabricantes y distribuidoresminoristas, para ellos el periodo
navideñoes crítico, pues en muchos sectores durante dos o tres semanas
exponen el negocio de todo un año.Y es que independientemente del momento
económico, y a pesar de que la Navidad está marcada por tradiciones y
costumbres, no escapa a las nuevas tendencias y al cambio en los hábitos de
compra.
En época navideña los hogares no constituyen el único canal que altera sus
hábitos, y si bien ha aceptado apretarse elcinturón, no está dispuesto a
renunciar ala festividad.
Las tarjetas de crédito de los consumidores en la víspera de la Nochebuena
echan humo, es el día que más se consume (tanto en efectivo como con
tarjeta), por lo que los propietarios de negocios y tiendas están muy felices,
aunque se ha reportado que la gente paga más con tarjeta de débito que de
crédito, la crisis le ha enseñado a controlar más ese gasto navideño y contar
sólo con el dinero real que posee en su cuenta.
Mi conclusión sobre este tema es que principalmente debemos de analizar muy
bien las costumbres que nos proporciona nuestra cultura, hay que reconocer lo
que tenemos e investigar lo que significa cada símbolo que utilizamos en
nuestras celebraciones, además también podemos darnos a la tarea de
analizar como es que se celebra la navidad en diferentes culturas.
En cuanto a la publicidad y las compras navideñas es importante considerar
que es lo que compraremos y si en verdad es necesario ya que muchas veces

6. tenemos euforias de las compras navideñas y se hacen inversiones inútiles.
Además de que en esta temporada la mayor parte de los consumidores hacen
inversiones demasiado grandes en juguetes o regalos, es por ello que los
vendedores aprovechan esta gran oportunidad.
Bibliografía
Ferrer Lopéz, M. (2007). Los anuncios de juguetes en campaña de navidad.
Comunicar, 135-142.
Montero , L. (2010). Las aportaciones de México a la naviad en el mundo . Hoy
y aqui, 4.
Montero, L. (2010). Los secretos y simbolos de la naviada. Hoy y aqui , 3.
Resa, S. (2011). Cómo dar el "estirón" navideño los canales minorista y
hostelero se afanan por evitar grandes cambios y tendencias.
Distribución y Consumo, 45-51.
Varela , Y. (2006). Navidad encuentro de culturas. Boletín del archivo
Arquidiosesano de Mérida, 190-192.

7. Guía para evaluar sitios y páginas Web.
Nombre:__________________________________________________________Fecha: ____________
Carrera: ____________________________________
De acuerdo con la información que se analice, identifica los siguientes elementos en cada criterio de
evaluación.
Tema buscado:
__________________________________________________________________________
URL de página visitada:
____________________________________________________________________
Nombre del documento:
___________________________________________________________________
CRITERIO ELEMENTOS
Nombre:
______________________________________________________________
E-mail:
Autor
________________________________________________________________
Página personal:
_______________________________________________________
Dominio territorial: _________ País de origen:
_______________________________
Publicación
Sufijo:  .com .edu .gob .org .net  otro ¿Cuál? _______________
Responsable
¿Qué indica este sufijo?
__________________________________________________
El sitio pretende:
 Informar
Tendencia  Explicar
 Persuadir (vender)
 Entretener
¿Se identifica la tendencia del sitio fácilmente?  Sí  No
Fecha de elaboración o publicación del documento:
____________________________
Actualización ¿Se mencionan actualizaciones en el contenido?  Sí  No
Fecha de la última actualización:
____________________________________________
¿El documento tiene una estructura lógica?  Sí  No
¿El texto se basa en una metodología?  Sí  No
¿Contiene bibliografía?  Sí  No
¿Existen vínculos a otras páginas o sitios relacionados con el tema?  Sí 
Análisis del No
texto ¿Cuáles?
_____________________________________________________________
¿Lo vínculos están activos?  Sí  No  No todos
La ortografía y la redacción del sitio son correctas  Sí  No
La información que aparece está bien sustentada y no es de
Segunda mano.  Sí  No

8. La Home Page se descarga sin dificultad  Sí  No
El contenido se actualiza frecuentemente  Sí  No
Diseño El contenido del sitio está bien organizado y la información es
fácil de entender  Sí  No
__ Muy útil para mis necesidades de información actuales
__ Valioso para futuras referencias
__ Poco valioso.
__ Muy bien diseñado y fácil de utilizar
__ El diseño puede ser mejorado pero el sitio es útil
__ Pobremente diseñado, difícil de usar
Comentarios:
Fuentes:
Karen McLachlan, (2002), East Knox High School Howard, Ohio, EUA.
Joe Barker (2002), “The Best Stuff On The Web”, The Teaching Library, University de
California, Berkeley, EUA.
Traducción: Diego Juárez Bolaños (marzo, 2010)