2. ¿Qué se del Programa HDT?
Libreta de apuntes página 4
3. A.1 Mis conocimientos previos del Programa Habilidades Digitales
para Todos.
Instrucciones: Escriba en las siguientes líneas la respuesta a la
pregunta: ¿Qué sé del Programa HDT? Comparta al grupo su
experiencia.
HDTes….
4
6. Programa
educativo
generado por la
Sub. Sria. De
Educ. Básica en el
2007 corresponde
al PND
Objetivo: Mejorar la
Posibilita mejores
calidad de la
prácticas educativas
educación, mayor
y contribuye a
igualdad de
mejorar el
oportunidades
aprendizaje de los
educativas y uso de las
alumnos
TIC
Proporciona a
maestros y alumnos Requiere de
materiales educativos capacitación, actualización y
asesoría permanentes
flexibles, interactivos
y dinámicos
7. Que conozcan los
elementos teóricos
y prácticos de la
plataforma HDT
En la educación es Obtener
necesario aplicar Finalidad herramientas
nuevas formas de
transmisión de
del Curso para ofrecer
una educación
conocimientos. HDT de calidad.
Es la oportunidad
de aprovechar
los recursos
tecnológicos para
construir el
aprendizaje
12. Equipo según modelo
2 y 3 Lap Top Ligera 6.- Verifique
Teléfono VoIp.
7.- Verifique
Mobiliario y UPS.
1.- Encienda PC 8.- Antena Satelital.
del Maestro. 9.-Verifique Kit de
• No Break rutiadores para red
•Monitor inalámbrica.
10.-Entrega Lap Top
•CPU
a los alumnos.
2.- Encienda 11.- Inicie programa
Pizarrón Net Support.
interactivo Admon. De Clase.
3.- Encienda el Opciones de uso
Cañón a) Crear clase y
4.-Equipo de compartirla
sonido b) Los alum.
5.- Encienda la Ingresan a la
clase en red
Impresora
13. Equipo según modelo
1 y 4 PC Fija 6.- Verifique
Teléfono VoIp.
7.- Verifique
Mobiliario y UPS.
1.- Encienda PC 8.- Antena Satelital.
del Maestro. 9.-Verifique Kit de
• No Break rutiadores para red
•Monitor inalámbrica.
10.-Verifique
•CPU
Computadoras fijas.
2.- Encienda
Pizarrón Opciones de uso
interactivo a) Compartir en la
3.- Encienda el red local las
Cañón ODAS
4.-Equipo de b) Proyectar las
sonido ODAS en el
5.- Encienda la Cañón.
Impresora
14. Página Principal HDT
Nombre de usuario
Contraseña
Inicio de sesión
Iniciar sesión automáticamente
Mi Comunidad Mi Escuela Mediateca
Portal Central Sitios de Interés Mis Materias
15. Mediateca. se tiene acceso a las materias de
Español, Matemáticas, Ciencias y otras como Inglés y
Artes, éstas están divididas en bloques y cada uno de ellos
cuenta con sus objetos de aprendizaje, videos educativos y
reactivos, los cuales están directamente ligados con los planes y
programas de estudio.
16. HDT en tu Estado. se tiene información acerca
de cómo se encuentra funcionando el programa
en cada una de las entidades del país.
17. Sitios de Interés. se muestra información relevante tanto
para el alumno como para el docente en ligas directas a
páginas web relevantes como la de la Secretaria de
Educación Pública, Instituto Latinoamericano de la
Comunicación Educativa, la Subsecretaría de Educación
Básica y otros como museos y artículos de revistas y
periódicos.
18. •Mesa de Ayuda. en este apartado se localizan dos opciones:
la tecnológica, en la cual se reportarán las fallas del equipo y
la pedagógica, en la cual se darán opciones de manejo de los
recursos con que cuenta el programa.
Fin
segunda
sesión
24. HERRAMIENTAS
COLABORATIVAS
(Vínculos)
Que es un HTTP://
http son las siglas de “Hyper Text Transfer
Protocol” (Protocolo de transferência de
hipertexto) el cual es el principal protocolo
tecnológico de la red que permite enlazar y
navegar por Internet. Si no tuviéramos
http, no podríamos acceder e interactuar en
la red de redes como lo hacemos
actualmente. Las cosas serían bastante mas
duras y confusas para todos.
29. Objetivos de Aprendizaje: Expresan los
conocimientos, habilidades y actitudes que
deben adquirir las personas a quien se dirige una
acción formativa para desarrollar unas funciones
determinadas. Así pues, los objetivos de
aprendizaje son aquellos que deben ser
alcanzados por el aprendiz y que por lo tanto
deben ser evaluados por él mismo. Hay que
formular los objetivos de aprendizaje en forma
de:
Conocimientos (qué hay que saber),
Habilidades (qué hay que saber hacer)
Actitudes (cómo hay que ser).
30. •Genera competencias
•Contiene objetivos
claros, temáticos, metodológicos
•Orientado hacia el aprendizaje
•Unión de diversos recursos digitales
como:
a) Imágenes
b) Audio
c) Video
d) Animaciones
• Dinámico e interactivo
31. Nos permite abordar
temas pertenecientes a la
curricula por medio de la
integración de distintos
elementos digitales, con
la finalidad de generar
competencias en los
alumnos.
35. -Netsupport
School
NetSupport School permite que los profesores den clase, controlen e
interactúen con sus alumnos individual o colectivamente. Podríamos decir que
NetSupport School permite que los profesores recuperen el control de sus
clases y eliminen las distracciones disponibles a sus alumnos.
Los profesores pueden ver las pantallas de todos sus alumnos a la vez y tomar el
control de cualquier equipo en cualquier momento. También pueden imponer
restricciones en el uso de Internet, Messenger y otras herramientas de chat, o
bloquear el acceso al ordenador.
Pero más allá de estas prestaciones básicas, NetSupport School está diseñado
para facilitar la gestión de los ordenadores del aula y mejorar la interacción
profesor-alumno.
Cuando los profesores pueden dejar de actuar todo el rato como policías o
como informáticos, y pueden dedicar todo su tiempo y atención a enseñar, la
calidad de la enseñanza mejora considerablemente. También aumenta la
satisfacción del profesor y se elimina el estrés y la ansiedad de tener que andar
constantemente controlando a los alumnos.
36. -Uso del
pizarrón
Interactivo
El pizarrón electrónico interactivo en su apariencia tiene la forma de un pizarrón blanco, de
los utilizados para escribir con marcadores, pero que puede ser conectado a una computadora.
Además al utilizarlo con la aplicación NetMeeting, permite trabajar en red posibilitando
impartir clases a alumnos en la modalidad a distancia, coincidiendo en el tiempo pero no en
espacio (sincronía temporal).
Entre sus características, se encuentra también la de ser sensible al tacto, esta cualidad
permite controlar la exposición directamente desde la pantalla como si se estuviera utilizando
el ratón o el teclado; de esta manera puede utilizar para acceder, desplegar información y
ejecutar programas de aplicación contenidos en la computadora y trasmitirlos a través de
Intranet de nuestra institución.
37. Sesiones
1ra. Sesión conocer las bases 2da. Sesión
e identificar los propósitos Identificar el uso
, ventajas y la importancia pedagógico de las
de la tecnología en la herramientas
Educación Secundaria
5ta. Sesión intercambio de
3ra. Sesión 4ta. Sesión conoce y practica experiencias de la
Conocimiento de las la plataforma HDT el secuencia didáctica con el
ODAS y su uso en planes programa Netsupport, uso de HDT, llevada a la
de clase dependiendo del pizarrón electrónico e práctica y experiencias de
modelo de equipamiento identifica tipos de PC’s para los alumnos
HDT
