1. Présentation du
projet pédagogique
@Classe_Acou
(source: twitter.com) (S. De Vanssay)

2. Un compte Twitter de classe
à l’école
(classe de CM1b de M. Alexandre Acou
école B 47 avenue d’Ivry,
Paris 13) 2011-2012 / 2012-2013

3. 3/10 La démarche du projet :
1 compte de classe* 1 élève
Des inspirations*:
pour 23 élèves « tweeteur »
du jour
Classe_masson
Crotenaycycle3
Une charte*
Raconter et partager
Des outils: la vie de la classe
- 1 iPhone* en messages courts
personnel
- 1 salle «info»
1 blog Le suivi et l’accord
pré-existant de l’Académie de Paris

4. Des tweets publiés Des mentions ou interactions

5. Les objectifs et
5/10
compétences visés :
La motivation à écrire, pour L’éducation aux médias,
être lu (réelles situations de à Internet
communication) et à un usage responsable,
travail en langue (dans le socle commun)
(S. de Vanssay)
- s’exprimer - expliquer
- orthographier - rédiger
Compétences du b2i

6. 6/10Le travail en interactions :
L’enseignant Les familles*
Le groupe-classe
Nos abonnés (209)*
Le « tweeteur » La vie de la classe
du jour* au jour le jour et Les autres
ses apprentissages « twittclasses »*
L’élève
Des activités (souvent partagées) :
- #geometwitt** - #echecsclasse
- #twithaiku - #SPME2012
- #lEcolecest - #conseilsorciere
- #twittechecs* - #witchadvice*
- #président - #défimaths* …

7. 7/10 Des activités partagées :
#geometwitt** et #echecsclasse*

8. 8/10 Les résultats constatés :
-Motivation à écrire* tout type de À améliorer:
textes (dans tout domaine !) - l’évaluation fine* (en
- Souci réel et travail constant de cours d’élaboration
l’orthographe* (et de la syntaxe) avec la Cardie Paris)
- Autonomie (dans les usages) - le lien avec les
- Usage responsable des réseaux parents (interactions)
sociaux et du droit à l’image* - la diffusion dans
mon école…
- Mises en valeur des productions
des élèves*
- Échanges réels avec
le monde extérieur
- Dynamisme de groupe*
- Respect et usage du
matériel*

9. 9/10Un enseignement différent :
Côté « prof »(via mon compte): Côté classe une démarche:
- des échanges avec d’autres - de productions*
enseignants - de partage*, de rencontre
- des coopérations à des - de plaisir*
projets*
- une veille d’actualités
sur l’éducation très profitable

10. 10/10 Pour en savoir plus :
Contacts: Reportages sur @Classe_Acou
(sélection) :
Le compte de la classe
http://twitter.com/classe_acou “Twitter débarque dans les classes”
par iTélé (septembre 2011)
La revue de presse et pédagogique
http://www.scoop.it/u/classe_acou “Ils utilisent Twitter en classe”
par La-Croix.com (février 2012)
Le compte de l’enseignant
http://twitter.com/alex_acou “Ça gazouille en primaire - Reportage
dans une twittclasse parisienne”
Le site de B. Formet sur les par lefigaro.fr (mars 2012)
twittclasses (reportage dont sont extraites les 4 premières photos
de cette présentation)
http://twittclasses.posterous.com
Et aussi…
Nomination et Mention spéciale « Culture numérique » pour Les Infos de classe formidable, le
blog de @Classe_Acou au Prix Varenne national 2012 (1er prix au concours parisien)
Retrouvez cette présentation et l’intégralité des tweets de Classe_Acou
sur slideshare :http://fr.slideshare.net/Alex_Acou (ainsi qu’en livre bientôt!)