SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Alejandro Aguilar Arellano
                   Código: 212287321

 Conceptualización de los fundamentos de la computación

Objeto de estudio 2: La comunicación apoyada en tecnologías

                Actividad de aprendizaje 1
Fenómeno de la
 Comunicación
La Real Academia de la lengua Española define
comunicar como la acción de "transmitir señales
mediante un código común al emisor y al receptor".
Es por eso que siendo transmitir el verbo principal
de dicha acción, tenemos que analizar la
importancia que tiene este proceso en nuestro
desarrollo; primeramente, como individuos y
después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás
individuos marca la diferencia para nuestra
supervivencia en lo personal y profesional.
Comunicación

Se define como un proceso en el que intervienen un
emisor y un receptor, en un ambiente determinado a
través del cual se logra la transmisión e intercambio
de ideas e información, comprensible entre las partes.

Desde la comprensión etimológica de la palabra
comunicación, se desprende el concepto de
“compartir algo, poner en común”, constituyendo así
un fenómeno inherente a la relación entre los seres
vivos y su entorno.

Entre los seres humanos el acto de la comunicación se
desprende de su capacidad psíquica, manifestándose
a través del pensamiento, el lenguaje y condiciones
sociales, que habilitan su posibilidad establecer un
intercambio a través de mensajes, para poder tanto
influir a otros o su vez ser influido.
• Fuente o mensaje
• Emisor
• Medio o canal
• Receptor
Conjunto de señales, signos o símbolos que son
objetos de una comunicación.
El mensaje es el objeto central de cualquier tipo de
comunicación que se establezca entre dos partes, el
emisor y el receptor. Si bien en general se relaciona la
idea de mensaje con mensajes escritos, hoy en día la
variedad de mensajes y estilos comunicativos posibles
es ciertamente infinito y hace que los individuos
podamos mantener contacto con otras personas de
muy diversas maneras.
Emisor (del latín emissor) es un adjetivo que hace referencia a
aquel o aquello que emite.
Cuando hablamos de Emisor, nos estamos refiriendo a la
fuente desde la que parte el mensaje. El mismo debe respetar
una codificación que le permita trasladarse por el canal, al final
del cual se encontrar.
En el área de la comunicación, un emisor es una persona que
enuncia un mensaje en un acto comunicativo. Esto quiere decir
que el emisor envía un mensaje al receptor, quien está en
condiciones de procesarlo e interpretarlo. Este acto de
comunicación es posible cuando tanto el emisor como el
receptor comparten un mismo código (un idioma en común,
un lenguaje de señas, etc.).
1.-Con el término medio de comunicación (del latín medĭus), se
hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual
se realiza el proceso comunicacional o comunicación.
Usualmente se utiliza el término para hacer referencia a los
medios de comunicación masivos (MCM, medios de
comunicación de masas o mass media); sin embargo, otros
medios de comunicación, como el teléfono, no son masivos
sino interpersonales.
Los medios de comunicación son instrumentos en constante
evolución. Muy probablemente la primera forma de
comunicarse entre humanos fue la de los signos y señales
empleados en la prehistoria,1 cuyo reflejo en la cultura
material son las distintas manifestaciones del arte prehistórico.
2.-Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el
que viajan las señales portadoras de la información emisor y
receptor.1 Es frecuente referenciarlo también como canal de
datos.
Los canales pueden ser personales o masivos: los canales
personales son aquellos en donde la comunicación es directa.
Voz a voz. Puede darse de uno a uno o de uno a varios. Los
canales masivos pueden ser escrito, radial, televisivo e
informático
Será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza
un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los
signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.
El receptor supone uno de los roles fundamentales dentro del
proceso de la comunicación y que sin el sería imposible que se
logre su efecto, porque no habría ningún depositario del
mensaje que se quiere o necesita transmitir. El mencionado
proceso supone un emisor y receptor. El primero generará un
mensaje que será transmitido por un medio o canal, luego este
mensaje, una vez en destino, será decodificado produciendo
determinados y concretos efectos, uno de los cuales será el de
responder, enviar una respuesta al emisor, que en términos
técnicos se denomina como feedback, en tanto, el proceso tiene
lugar en un contexto y en una situación particular.
Emisor   Mensaje   Receptor




          Canal
REFERENCIAS


Admin(2009, Febrero). Definición de comunicación.
http://cangurorico.com/2009/02/definicion-de-comunicacion.html

Anónimo, Definición de Mensaje.
http://www.definicionabc.com/comunicacion/mensaje.php
Reader´s Digest Mexico, S.A. de C.V.(1982)Gran Diccionario Enciclopédico Ilustrado

Lic. Daniel do Campo Spada, Comunicación.
http://www.komunicacion.com.ar/CdeCO_Unidad_2_EmisoryReceptor.pdf
Anónimo. Definición de Emisión. http://definicion.de/emisor/

Wikipedia La enciclopedia libre (2012) Canal de comunicación.
http://es.wikipedia.org/wiki/Canal_(comunicaci%C3%B3n)
FIN

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Componentes del proceso_de_comunicación
Componentes del proceso_de_comunicaciónComponentes del proceso_de_comunicación
Componentes del proceso_de_comunicaciónjaguerraa
 
Fundamento De La Comunicacion Comp
Fundamento De La Comunicacion CompFundamento De La Comunicacion Comp
Fundamento De La Comunicacion CompJosé Ferrer
 
Proceso de comunicación
Proceso de comunicaciónProceso de comunicación
Proceso de comunicaciónvicavigu
 
Modelo de los Componentes de la Comunicación Grupo No.1 - Presentación
Modelo de los Componentes de la Comunicación  Grupo No.1 - PresentaciónModelo de los Componentes de la Comunicación  Grupo No.1 - Presentación
Modelo de los Componentes de la Comunicación Grupo No.1 - Presentaciónabdel09ar
 
Proceso de la comunicacion
Proceso de la comunicacionProceso de la comunicacion
Proceso de la comunicacionvermuz
 
SANCHEZ_ARROYO_MARIA_ANGELA
SANCHEZ_ARROYO_MARIA_ANGELASANCHEZ_ARROYO_MARIA_ANGELA
SANCHEZ_ARROYO_MARIA_ANGELAAngela296871
 
FENOMENO DE LA COMUNICACION
FENOMENO DE LA COMUNICACIONFENOMENO DE LA COMUNICACION
FENOMENO DE LA COMUNICACIONYuritzy_Ortiz
 
Comunicación interpersonal
Comunicación interpersonalComunicación interpersonal
Comunicación interpersonalbsparra
 
Ciencias ComunicacióN
Ciencias ComunicacióNCiencias ComunicacióN
Ciencias ComunicacióNguest448765
 
Conceptualización de los fundamentos de la comunicación
Conceptualización de los fundamentos de la comunicaciónConceptualización de los fundamentos de la comunicación
Conceptualización de los fundamentos de la comunicaciónmadre08
 
Power point 97 2003 show
Power point 97 2003 showPower point 97 2003 show
Power point 97 2003 showadaleida
 
La comunicación y sus características
La comunicación y sus característicasLa comunicación y sus características
La comunicación y sus característicasvalerylopez16
 
Comunicación y elementos
Comunicación y elementosComunicación y elementos
Comunicación y elementosDalila Azucena
 
Proceso comunicativo
Proceso comunicativoProceso comunicativo
Proceso comunicativopablolr_udg
 

Was ist angesagt? (20)

La comunicacion.
La comunicacion.La comunicacion.
La comunicacion.
 
comunicación oral y escrita
comunicación oral y escritacomunicación oral y escrita
comunicación oral y escrita
 
Componentes del proceso_de_comunicación
Componentes del proceso_de_comunicaciónComponentes del proceso_de_comunicación
Componentes del proceso_de_comunicación
 
Fundamento De La Comunicacion Comp
Fundamento De La Comunicacion CompFundamento De La Comunicacion Comp
Fundamento De La Comunicacion Comp
 
Comunicacion humana
Comunicacion humanaComunicacion humana
Comunicacion humana
 
Proceso de comunicación
Proceso de comunicaciónProceso de comunicación
Proceso de comunicación
 
Modelo de los Componentes de la Comunicación Grupo No.1 - Presentación
Modelo de los Componentes de la Comunicación  Grupo No.1 - PresentaciónModelo de los Componentes de la Comunicación  Grupo No.1 - Presentación
Modelo de los Componentes de la Comunicación Grupo No.1 - Presentación
 
El proceso de la comunicación
El proceso de la comunicaciónEl proceso de la comunicación
El proceso de la comunicación
 
Proceso de la comunicacion
Proceso de la comunicacionProceso de la comunicacion
Proceso de la comunicacion
 
SANCHEZ_ARROYO_MARIA_ANGELA
SANCHEZ_ARROYO_MARIA_ANGELASANCHEZ_ARROYO_MARIA_ANGELA
SANCHEZ_ARROYO_MARIA_ANGELA
 
FENOMENO DE LA COMUNICACION
FENOMENO DE LA COMUNICACIONFENOMENO DE LA COMUNICACION
FENOMENO DE LA COMUNICACION
 
Comunicación interpersonal
Comunicación interpersonalComunicación interpersonal
Comunicación interpersonal
 
Ciencias ComunicacióN
Ciencias ComunicacióNCiencias ComunicacióN
Ciencias ComunicacióN
 
Conceptualización de los fundamentos de la comunicación
Conceptualización de los fundamentos de la comunicaciónConceptualización de los fundamentos de la comunicación
Conceptualización de los fundamentos de la comunicación
 
Power point 97 2003 show
Power point 97 2003 showPower point 97 2003 show
Power point 97 2003 show
 
La comunicación y sus características
La comunicación y sus característicasLa comunicación y sus características
La comunicación y sus características
 
Concepto de Comunicación
Concepto de ComunicaciónConcepto de Comunicación
Concepto de Comunicación
 
El proceso de comunicación
El proceso de comunicaciónEl proceso de comunicación
El proceso de comunicación
 
Comunicación y elementos
Comunicación y elementosComunicación y elementos
Comunicación y elementos
 
Proceso comunicativo
Proceso comunicativoProceso comunicativo
Proceso comunicativo
 

Andere mochten auch

Arquitectura e modelos de sistemas distribuidos
Arquitectura e modelos de sistemas distribuidosArquitectura e modelos de sistemas distribuidos
Arquitectura e modelos de sistemas distribuidosPortal_do_Estudante_SD
 
Control de gestión
Control de gestiónControl de gestión
Control de gestiónnick1risas
 
Resumen exposición grupo 3 limitaciones sist. apoyo v1.0
Resumen exposición grupo 3 limitaciones sist. apoyo v1.0Resumen exposición grupo 3 limitaciones sist. apoyo v1.0
Resumen exposición grupo 3 limitaciones sist. apoyo v1.0Einstein Briceño
 
La psp y la intervencion
La psp y la intervencionLa psp y la intervencion
La psp y la intervencionturcodip89
 
Cuestiones esenciales sobre_genero_01
Cuestiones esenciales sobre_genero_01Cuestiones esenciales sobre_genero_01
Cuestiones esenciales sobre_genero_01Patricia Zuñiga
 
Staatsregeling.memorie van toelichting
Staatsregeling.memorie van toelichtingStaatsregeling.memorie van toelichting
Staatsregeling.memorie van toelichtingpearl studio
 
Communautés indigènes et entreprises minières; conflits socio-territoriaux po...
Communautés indigènes et entreprises minières; conflits socio-territoriaux po...Communautés indigènes et entreprises minières; conflits socio-territoriaux po...
Communautés indigènes et entreprises minières; conflits socio-territoriaux po...techmapping
 
Coca cola-la-historia-negra-de-las-aguas-negras
Coca cola-la-historia-negra-de-las-aguas-negrasCoca cola-la-historia-negra-de-las-aguas-negras
Coca cola-la-historia-negra-de-las-aguas-negrasyaraiganet
 
Liv watson icgfm xbrl a language of the government world francais
Liv watson icgfm xbrl a language of the government world francaisLiv watson icgfm xbrl a language of the government world francais
Liv watson icgfm xbrl a language of the government world francaisicgfmconference
 
Guía VERSIÓN REDUCIDA de aprendizaje FOMIN sobre proyectos de integración p...
Guía VERSIÓN REDUCIDA de aprendizaje FOMIN sobre proyectos de integración p...Guía VERSIÓN REDUCIDA de aprendizaje FOMIN sobre proyectos de integración p...
Guía VERSIÓN REDUCIDA de aprendizaje FOMIN sobre proyectos de integración p...ConectaDEL
 
Pcn 09 LíNgua Estrangeira
Pcn   09   LíNgua EstrangeiraPcn   09   LíNgua Estrangeira
Pcn 09 LíNgua Estrangeiraliteratoliberato
 

Andere mochten auch (20)

Arquitectura e modelos de sistemas distribuidos
Arquitectura e modelos de sistemas distribuidosArquitectura e modelos de sistemas distribuidos
Arquitectura e modelos de sistemas distribuidos
 
Control de gestión
Control de gestiónControl de gestión
Control de gestión
 
Tema 2 la dignidad de la persona humana
Tema 2 la dignidad de la persona humanaTema 2 la dignidad de la persona humana
Tema 2 la dignidad de la persona humana
 
Derecho Bancario
Derecho BancarioDerecho Bancario
Derecho Bancario
 
Resumen exposición grupo 3 limitaciones sist. apoyo v1.0
Resumen exposición grupo 3 limitaciones sist. apoyo v1.0Resumen exposición grupo 3 limitaciones sist. apoyo v1.0
Resumen exposición grupo 3 limitaciones sist. apoyo v1.0
 
La psp y la intervencion
La psp y la intervencionLa psp y la intervencion
La psp y la intervencion
 
Cuestiones esenciales sobre_genero_01
Cuestiones esenciales sobre_genero_01Cuestiones esenciales sobre_genero_01
Cuestiones esenciales sobre_genero_01
 
Seminario, Derecho y Justicia Ambiental
Seminario, Derecho y Justicia AmbientalSeminario, Derecho y Justicia Ambiental
Seminario, Derecho y Justicia Ambiental
 
Staatsregeling.memorie van toelichting
Staatsregeling.memorie van toelichtingStaatsregeling.memorie van toelichting
Staatsregeling.memorie van toelichting
 
Ley federal de responsabilidades de los servidores publicos
Ley federal de responsabilidades de los servidores publicosLey federal de responsabilidades de los servidores publicos
Ley federal de responsabilidades de los servidores publicos
 
Communautés indigènes et entreprises minières; conflits socio-territoriaux po...
Communautés indigènes et entreprises minières; conflits socio-territoriaux po...Communautés indigènes et entreprises minières; conflits socio-territoriaux po...
Communautés indigènes et entreprises minières; conflits socio-territoriaux po...
 
Coca cola-la-historia-negra-de-las-aguas-negras
Coca cola-la-historia-negra-de-las-aguas-negrasCoca cola-la-historia-negra-de-las-aguas-negras
Coca cola-la-historia-negra-de-las-aguas-negras
 
Liv watson icgfm xbrl a language of the government world francais
Liv watson icgfm xbrl a language of the government world francaisLiv watson icgfm xbrl a language of the government world francais
Liv watson icgfm xbrl a language of the government world francais
 
Guía VERSIÓN REDUCIDA de aprendizaje FOMIN sobre proyectos de integración p...
Guía VERSIÓN REDUCIDA de aprendizaje FOMIN sobre proyectos de integración p...Guía VERSIÓN REDUCIDA de aprendizaje FOMIN sobre proyectos de integración p...
Guía VERSIÓN REDUCIDA de aprendizaje FOMIN sobre proyectos de integración p...
 
Derecho Empresarial II P7
Derecho Empresarial II  P7Derecho Empresarial II  P7
Derecho Empresarial II P7
 
RICHARD-POWER POINT
RICHARD-POWER POINTRICHARD-POWER POINT
RICHARD-POWER POINT
 
Pcn 09 LíNgua Estrangeira
Pcn   09   LíNgua EstrangeiraPcn   09   LíNgua Estrangeira
Pcn 09 LíNgua Estrangeira
 
Blog GUide Book Ver2.0
Blog GUide Book Ver2.0Blog GUide Book Ver2.0
Blog GUide Book Ver2.0
 
Residuos Sólidos Urbanos
Residuos Sólidos UrbanosResiduos Sólidos Urbanos
Residuos Sólidos Urbanos
 
Quebec
QuebecQuebec
Quebec
 

Ähnlich wie Fenómeno de la Comunicación

1.comunicación hugo chávez
1.comunicación hugo chávez1.comunicación hugo chávez
1.comunicación hugo chávezHugo Chávez
 
Introducción a la comunicación cientifica
Introducción a la comunicación cientificaIntroducción a la comunicación cientifica
Introducción a la comunicación cientificaPatricia Pilar
 
Fenómeno de la comunicación
Fenómeno de la comunicaciónFenómeno de la comunicación
Fenómeno de la comunicaciónBibiana Trujillo
 
Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávez
Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávezCfc oe2 aa1 comunicación hugo chávez
Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávezHugo Chávez
 
Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávez
Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávezCfc oe2 aa1 comunicación hugo chávez
Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávezHugo Chávez
 
Fenomeno comunicativo2
Fenomeno comunicativo2Fenomeno comunicativo2
Fenomeno comunicativo2cmonterrubio
 
Elementos de la comunicación
Elementos de la comunicaciónElementos de la comunicación
Elementos de la comunicaciónjavier3535
 
Introduccion a las comunicaciones
Introduccion a las comunicacionesIntroduccion a las comunicaciones
Introduccion a las comunicacionesgreronre
 
Introduccion a las comunicaciones
Introduccion a las comunicacionesIntroduccion a las comunicaciones
Introduccion a las comunicacionesgreronre
 
Fenomeno de la comunicacion(alex lopez).pps
Fenomeno de la comunicacion(alex lopez).ppsFenomeno de la comunicacion(alex lopez).pps
Fenomeno de la comunicacion(alex lopez).ppsAlejandro Lopez
 
Proceso de Comunicación
Proceso de ComunicaciónProceso de Comunicación
Proceso de ComunicaciónSilviaHdezA
 
Luis miguel herrera v zquez uni 02 acv 01 presentacion de la comunicacion
Luis miguel herrera v zquez uni 02 acv 01 presentacion de la comunicacionLuis miguel herrera v zquez uni 02 acv 01 presentacion de la comunicacion
Luis miguel herrera v zquez uni 02 acv 01 presentacion de la comunicacionmiguel_567
 
la comunicación por luis miguel
la comunicación por luis miguella comunicación por luis miguel
la comunicación por luis miguelmiguel_567
 
Comunicacion oral y escrita present 1
Comunicacion oral y escrita present 1Comunicacion oral y escrita present 1
Comunicacion oral y escrita present 1Evangelina Torres
 

Ähnlich wie Fenómeno de la Comunicación (20)

1.comunicación hugo chávez
1.comunicación hugo chávez1.comunicación hugo chávez
1.comunicación hugo chávez
 
Introducción a la comunicación cientifica
Introducción a la comunicación cientificaIntroducción a la comunicación cientifica
Introducción a la comunicación cientifica
 
Fenómeno de la comunicación
Fenómeno de la comunicaciónFenómeno de la comunicación
Fenómeno de la comunicación
 
Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávez
Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávezCfc oe2 aa1 comunicación hugo chávez
Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávez
 
Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávez
Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávezCfc oe2 aa1 comunicación hugo chávez
Cfc oe2 aa1 comunicación hugo chávez
 
Fenomeno comunicativo2
Fenomeno comunicativo2Fenomeno comunicativo2
Fenomeno comunicativo2
 
Sem 01-comunicacion
Sem 01-comunicacionSem 01-comunicacion
Sem 01-comunicacion
 
Elementos de la comunicación
Elementos de la comunicaciónElementos de la comunicación
Elementos de la comunicación
 
El fenomeno comunicativo
El fenomeno comunicativoEl fenomeno comunicativo
El fenomeno comunicativo
 
El fenomeno comunicativo
El fenomeno comunicativoEl fenomeno comunicativo
El fenomeno comunicativo
 
Introduccion a las comunicaciones
Introduccion a las comunicacionesIntroduccion a las comunicaciones
Introduccion a las comunicaciones
 
Introduccion a las comunicaciones
Introduccion a las comunicacionesIntroduccion a las comunicaciones
Introduccion a las comunicaciones
 
Fenomeno de la comunicacion(alex lopez).pps
Fenomeno de la comunicacion(alex lopez).ppsFenomeno de la comunicacion(alex lopez).pps
Fenomeno de la comunicacion(alex lopez).pps
 
La comunicación humana
La comunicación humanaLa comunicación humana
La comunicación humana
 
Comunicacion (2)
Comunicacion (2)Comunicacion (2)
Comunicacion (2)
 
La comunicación
La  comunicaciónLa  comunicación
La comunicación
 
Proceso de Comunicación
Proceso de ComunicaciónProceso de Comunicación
Proceso de Comunicación
 
Luis miguel herrera v zquez uni 02 acv 01 presentacion de la comunicacion
Luis miguel herrera v zquez uni 02 acv 01 presentacion de la comunicacionLuis miguel herrera v zquez uni 02 acv 01 presentacion de la comunicacion
Luis miguel herrera v zquez uni 02 acv 01 presentacion de la comunicacion
 
la comunicación por luis miguel
la comunicación por luis miguella comunicación por luis miguel
la comunicación por luis miguel
 
Comunicacion oral y escrita present 1
Comunicacion oral y escrita present 1Comunicacion oral y escrita present 1
Comunicacion oral y escrita present 1
 

Kürzlich hochgeladen

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Fenómeno de la Comunicación

  • 1. Alejandro Aguilar Arellano Código: 212287321 Conceptualización de los fundamentos de la computación Objeto de estudio 2: La comunicación apoyada en tecnologías Actividad de aprendizaje 1
  • 2. Fenómeno de la Comunicación
  • 3. La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor". Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad. Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
  • 4. Comunicación Se define como un proceso en el que intervienen un emisor y un receptor, en un ambiente determinado a través del cual se logra la transmisión e intercambio de ideas e información, comprensible entre las partes. Desde la comprensión etimológica de la palabra comunicación, se desprende el concepto de “compartir algo, poner en común”, constituyendo así un fenómeno inherente a la relación entre los seres vivos y su entorno. Entre los seres humanos el acto de la comunicación se desprende de su capacidad psíquica, manifestándose a través del pensamiento, el lenguaje y condiciones sociales, que habilitan su posibilidad establecer un intercambio a través de mensajes, para poder tanto influir a otros o su vez ser influido.
  • 5. • Fuente o mensaje • Emisor • Medio o canal • Receptor
  • 6. Conjunto de señales, signos o símbolos que son objetos de una comunicación. El mensaje es el objeto central de cualquier tipo de comunicación que se establezca entre dos partes, el emisor y el receptor. Si bien en general se relaciona la idea de mensaje con mensajes escritos, hoy en día la variedad de mensajes y estilos comunicativos posibles es ciertamente infinito y hace que los individuos podamos mantener contacto con otras personas de muy diversas maneras.
  • 7. Emisor (del latín emissor) es un adjetivo que hace referencia a aquel o aquello que emite. Cuando hablamos de Emisor, nos estamos refiriendo a la fuente desde la que parte el mensaje. El mismo debe respetar una codificación que le permita trasladarse por el canal, al final del cual se encontrar. En el área de la comunicación, un emisor es una persona que enuncia un mensaje en un acto comunicativo. Esto quiere decir que el emisor envía un mensaje al receptor, quien está en condiciones de procesarlo e interpretarlo. Este acto de comunicación es posible cuando tanto el emisor como el receptor comparten un mismo código (un idioma en común, un lenguaje de señas, etc.).
  • 8. 1.-Con el término medio de comunicación (del latín medĭus), se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación. Usualmente se utiliza el término para hacer referencia a los medios de comunicación masivos (MCM, medios de comunicación de masas o mass media); sin embargo, otros medios de comunicación, como el teléfono, no son masivos sino interpersonales. Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Muy probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los signos y señales empleados en la prehistoria,1 cuyo reflejo en la cultura material son las distintas manifestaciones del arte prehistórico.
  • 9. 2.-Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de la información emisor y receptor.1 Es frecuente referenciarlo también como canal de datos. Los canales pueden ser personales o masivos: los canales personales son aquellos en donde la comunicación es directa. Voz a voz. Puede darse de uno a uno o de uno a varios. Los canales masivos pueden ser escrito, radial, televisivo e informático
  • 10. Será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje. El receptor supone uno de los roles fundamentales dentro del proceso de la comunicación y que sin el sería imposible que se logre su efecto, porque no habría ningún depositario del mensaje que se quiere o necesita transmitir. El mencionado proceso supone un emisor y receptor. El primero generará un mensaje que será transmitido por un medio o canal, luego este mensaje, una vez en destino, será decodificado produciendo determinados y concretos efectos, uno de los cuales será el de responder, enviar una respuesta al emisor, que en términos técnicos se denomina como feedback, en tanto, el proceso tiene lugar en un contexto y en una situación particular.
  • 11. Emisor Mensaje Receptor Canal
  • 12. REFERENCIAS Admin(2009, Febrero). Definición de comunicación. http://cangurorico.com/2009/02/definicion-de-comunicacion.html Anónimo, Definición de Mensaje. http://www.definicionabc.com/comunicacion/mensaje.php Reader´s Digest Mexico, S.A. de C.V.(1982)Gran Diccionario Enciclopédico Ilustrado Lic. Daniel do Campo Spada, Comunicación. http://www.komunicacion.com.ar/CdeCO_Unidad_2_EmisoryReceptor.pdf Anónimo. Definición de Emisión. http://definicion.de/emisor/ Wikipedia La enciclopedia libre (2012) Canal de comunicación. http://es.wikipedia.org/wiki/Canal_(comunicaci%C3%B3n)
  • 13. FIN

Hinweis der Redaktion

  1. This template can be used as a starter file for presenting training materials in a group setting.SectionsRight-click on a slide to add sections. Sections can help to organize your slides or facilitate collaboration between multiple authors.NotesUse the Notes section for delivery notes or to provide additional details for the audience. View these notes in Presentation View during your presentation. Keep in mind the font size (important for accessibility, visibility, videotaping, and online production)Coordinated colors Pay particular attention to the graphs, charts, and text boxes.Consider that attendees will print in black and white or grayscale. Run a test print to make sure your colors work when printed in pure black and white and grayscale.Graphics, tables, and graphsKeep it simple: If possible, use consistent, non-distracting styles and colors.Label all graphs and tables.
  2. This is another option for an Overview slide.
  3. What will the audience be able to do after this training is complete? Briefly describe each objective how the audiencewill benefit from this presentation.
  4. What will the audience be able to do after this training is complete? Briefly describe each objective how the audiencewill benefit from this presentation.
  5. What will the audience be able to do after this training is complete? Briefly describe each objective how the audiencewill benefit from this presentation.
  6. What will the audience be able to do after this training is complete? Briefly describe each objective how the audiencewill benefit from this presentation.
  7. What will the audience be able to do after this training is complete? Briefly describe each objective how the audiencewill benefit from this presentation.
  8. What will the audience be able to do after this training is complete? Briefly describe each objective how the audiencewill benefit from this presentation.