Adam smith la_escuela_clasica

Historia del Pensamiento Económico Adam Smith y la Escuela Clásica

Objetivos de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object]

Situación económica y social en Inglaterra en la Segunda Mitad del Siglo XVIII ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Adam Smith y sus concepciones generales ,[object Object],Orden Natural Fisiocracia Absolutismo ilustrado (poder del Estado) Voluntad de las personas Smith No depende en lo absoluto de las leyes del Estado Espontánea Leyes económicas más fuertes que las del Estado

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Teoría de los sentimientos morales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La Riqueza de las naciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Armonía de los intereses y gobierno limitado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Leyes económicas de una economía competitiva ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Valor (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Smith explicó sólo el valor de cambio, o el precio relativo, y sus variaciones a lo largo del tiempo ,[object Object],[object Object],[object Object]

Trabajo productivo y trabajo improductivo ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Qué es trabajo productivo para Smith? ,[object Object],[object Object],[object Object]

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¿Y qué es trabajo improductivo para Smith? ,[object Object],[object Object],[object Object]

El trabajo del sirviente doméstico, afirma Smith ,[object Object],[object Object]

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