1. Trabajo práctico nº 2
“Tiempos modernos”
Profesora: Alicia Barba
Alumna: Alejandra Stasi
División: 4to B

2. ¿Cómo era el tipo de trabajo y qué tipos de trabajo realizaban las diferentes
clases sociales?
• En las fábricas, se utilizaba la producción en masa y la sociedad se dividía en: la clase
obrera (eran quienes ponían la fuerza de trabajo) y la burguesía (los dueños de
fábricas y maquinarias, la clase alta y la menor parte de la sociedad)
¿Qué diferencias encuentras entre el trabajo de esa época y el trabajo actual?
• Los obreros trabajaban en pésimas condiciones, con salarios insuficientes. Eran
tomados como una parte más de la máquina y hacían tareas repetitivas durante
jornadas demasiado extensas. Eran alienados y no se tomaban en cuenta sus
reclamos y sus necesidades, si eran despedidos, la fábrica podía encontrar
rápidamente un reemplazo. A diferencia de ahora, en donde la gran mayoría de las
personas puede encontrar trabajo con jornadas aceptables y se cumplen sus derechos
humanos y necesidades básicas.
¿Cuál era la relación entre los superiores y subordinados?
3. Claramente, los trabajadores debían obedecer a sus superiores. De lo contrario, no se
respetaba su opinión y eran despedidos (como cuando al principio de la película, el
personaje principal va al baño en su “descanso” e inmediatamente aparece en la
pantalla su jefe enviándolo de nuevo a trabajar)

3. ¿Con qué temas estudiados hasta ahora relacionas la película?
4. Relaciono la película con los conceptos de Taylorismo y el Fordismo, y la producción en
masa, ya que aparece la cadena de montaje o línea de producción y la administración
científica del trabajo (como por ejemplo con la máquina que “alimentaba” a los trabajadores
en menor tiempo para reducir los tiempos del almuerzo y que su producción fuera mayor)
¿Existía el liderazgo en las fábricas? Explicar.
5. Entre obreros no, porque todos tenían el mismo trabajo. Pero entre superiores
(empleadores) y subordinados (los obreros) existía un liderazgo definido, ya que los
obreros debían seguir la ordenes de estos.
En el comienzo de la película se muestra una semejanza entre el hombre y otra
cosa. ¿Qué es y por qué se lo relaciona?
6. Hay una escena de hombres saliendo del subte para ir a sus trabajos y se intercala con
una escena de un grupo de cerdos saliendo del corral para entrar al matadero. Se esta
realizando una comparación y se está mostrando como consideraban animales a los
trabajadores. Al igual que los cerdos, los trabajadores se destinaban a ser explotados.

4. ¿El trabajador de esa época se sentía satisfecho con su trabajo?
7. Obviamente no. Eran explotados, humillados y alienados por salarios insuficientes., pero no
podían hacer nada al respecto ya que los despedían y era muy difícil encontrar un nuevo
lugar para trabajar (donde nuevamente harían lo mismo) Los pocos que se manifestaban en
contra de esto eran arrestados.
¿Con qué tipo de producción relacionas la película?
8. Con la producción en masa. Producían grandes cantidades en muy poco tiempo gracias a la
administración científica del trabajo y la línea de producción.
Con respecto al tipo de motivación ¿Encuentras al trabajador motivado?
13. No. Los empleadores podían aumentar el ritmo de trabajo según su necesidad con tan solo
aumentar la velocidad de la cinta transportadora. Los empleados tenían que esforzarse más
y los superiores no les daban importancia. Si veían que no eran capaces los despedían, y si
despedían a uno lo podían reemplazar por otro fácilmente. Además, prácticamente no tenían
descansos ni tiempo para el almuerzo.
¿Cómo eran las organizaciones de esa época? Relacionarlas con las actuales.
10. En esa época no se tomaban en cuenta las necesidades del trabajador, ni la parte humana.
Eran despedidos y reemplazados fácilmente y eran explotados a cambio de salarios
insuficientes. Hoy en día, los trabajadores tienen capacidad de opinar y de exigir derechos,
jornadas de trabajo con horarios razonables y salarios mínimos, aunque en algunos lugares
la explotación sigue vigente.