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       Observação crítica sobre a abordagem conservadora ou tradicional da educação 
       
       Alessandra Ferreira de Oliveira 
       
       Escola Municipal Professor Ildefonso Mascarenhas da Silva

      
       
       Hoje vivemos em um mundo globalizado, interligado e conectado, mas a realidade de nossas escolas é bem diferente.

      
       
       
       Ainda nos encontramos na forma arcaica e paternalista de ensinar, onde o conhecimento só é sabido sob um único aspecto.

      
     
      
       www.flickr.com/photos/63348388@N05/6376311931/in/contacts/

      
       
       
       A hierarquia persistente na relação professor-aluno e a sistematização do processo avaliativo insistem em permanecer atualmente, ante a todo o aparato tecnológico já existente.

      
       
       Devemos urgentemente transformar essa realidade, passando a limpo o velho pelo novo, o tradicional pela inovação, dessa forma conseguiremos algo fabuloso e já comum nessa nova era: a interatividade dos saberes.

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  • 2. Hoje vivemos em um mundo globalizado, interligado e conectado, mas a realidade de nossas escolas é bem diferente.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Ainda nos encontramos na forma arcaica e paternalista de ensinar, onde o conhecimento só é sabido sob um único aspecto.
  • 6. www.flickr.com/photos/63348388@N05/6376311931/in/contacts/
  • 7. A hierarquia persistente na relação professor-aluno e a sistematização do processo avaliativo insistem em permanecer atualmente, ante a todo o aparato tecnológico já existente.
  • 8. Devemos urgentemente transformar essa realidade, passando a limpo o velho pelo novo, o tradicional pela inovação, dessa forma conseguiremos algo fabuloso e já comum nessa nova era: a interatividade dos saberes.
  • 9.