2. Área de oportunidad
• El área identificada será la asignatura de Administración
de Empresas en el uso de los diferentes Recursos
Educativos Abiertos por parte de los estudiantes de 4to
semestre de Ing. Industrial de la ESPOCH.
3. Líneas de acción
• Objetivos
• Fomentar el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA)
en la enseñanza en las aulas virtuales de la institución
para lograr mayor impacto en los estudiantes.
• Actividades Principales
• Utilización de la Animación, simuladores, Tutorías, Videos
documentos interactivos y blogs. en la enseñanza.
• Las Técnicas de comunicación:
claridad, retroalimentación, propósito, entorno, lenguaje, partici
pación, información pasada y presente, empatía
• Los métodos y las técnicas de comunicación: facilitan apropiación
del conocimiento y la toma consciente de su desarrollo.
4. • Tiempo
• Inicio
• Septiembre 2013
• Fin
• Enero 2014
• Recursos
• Humano
• Docente
• Material
• Información Adecuada para la enseñanza
• Financiamiento
• Propio
• -----
• Ajeno
• ------
5. • Ejecución
• Docente
• Coordinación
• Director de Escuela
• Indicadores
• Notas de los estudiantes en las practicas
educativas en los REA
• Beneficiarios:
• A Nivel de usuarios finales: Estudiantes.
• A Nivel Institucional (organizacional): comunidad
educativa.
• A Nivel Regional, Nacional o Local: entidades
intergubernamentales
6. Resultados
• Se levanta las notas de los estudiantes a fin de conocer el nivel
en el que se encuentran después de una las explicaciones
utilizadas mencionadas anteriormente. El numero de alumnos
es de 22.
Variable Fi Fr
1 1 5%
2 0 0%
3 5 23%
4 11 50%
5 5 23%
22 100%
7. • Grafico
1 0
5
11
5
0
2
4
6
8
10
12
1 2 3 4 5
Notas
• Podemos observar que 50% de los alumnos tienen una nota
de 4 sobre 5 dando a denotar la comprensión de los mismos.
8. Análisis
Causas # de Alumnos Porcentaje
Económico
8 36%
Impuntualidad
6 64%
Inasistencia
4 82%
Acceso a internet
3 95%
Incomprensión
1 100%
• Se pregunto los alumnos de la causas de las notas y estos son
los resultados.
