SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
PENSA
DIPLOMADO INTERNACIONAL CURRICULO POR
COMPETENCIA
Módulo 1
Actividad 2
Tutor: Ruth Díaz Bello
TEMA:
Definición de aprendizaje y enseñanza.
Relación entre teorías de aprendizaje y
propuestas pedagógicas.
Por: Aida L. Moreno S.

Panamá, noviembre 2013
Según la Real Academia de la Lengua, la enseñanza es
entendida como el sistema y método de dar instrucción
de un conjunto de conocimientos, principios o ideas.
Históricamente, la enseñanza ha sido considerada en el
sentido estrecho de realizar las actividades que lleven al
estudiante a aprender, en particular, instruirlo y hacer que
ejercite
la
aplicación
de
las
habilidades.
http://www.unter.org.ar/imagenes/10061.pdf

Es el proceso mediante el cual se comunican o transmiten
conocimientos especiales o generales sobre una materia.
http://www.redcientifica.com/doc/doc200402170600.html

La esencia de la enseñanza está en la transmisión de
información mediante la comunicación directa o apoyada en
la utilización de medios auxiliares, de mayor o menor grado
de complejidad y costo.
http://www.monografias.com/trabajos7/proe/proe.shtml#ixzz2k5SPmfOt
Al aprendizaje se le puede considerar como un proceso de
naturaleza extremadamente compleja caracterizado por la
adquisición de un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad,
debiéndose aclarar que para que tal proceso pueda ser
considerado realmente como aprendizaje, en lugar de una
simple huella o retención pasajera de la misma, debe ser
susceptible de manifestarse en un tiempo futuro y contribuir,
además, a la solución de situaciones concretas, incluso
diferentes en su esencia a las que motivaron inicialmente el
desarrollo del conocimiento, habilidad o capacidad
http://www.monografias.com/trabajos7/proe/proe.shtml#ixzz2k5T8kaHi

El aprendizaje (Ardila) es un cambio relativamente permanente
del comportamiento que ocurre como resultado de la práctica.
El aprendizaje humano (Novak, Gowin) conduce a un cambio
en el significado de la experiencia: la verdadera educación
cambia el significado de la experiencia humana.
http://www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/profesores/basica/aprender
El aprendizaje (Travers) puede ser considerado – en su sentido
más amplio – como un proceso de adaptación; el hombre
adquiere nuevos modos de comportamiento o ejecución, con el
objeto de hacer mejores ajustes a las demandas de la vida.
El aprendizaje (Wittrock) es el proceso de adquirir cambios
relativamente
permanentes en la comprensión, actitud,
conocimiento, información, capacidad y habilidad, por medio de
la experiencia.
Marta Manterola precisa que en prácticamente todas las
definiciones hay tres elementos:
- El aprendizaje es un proceso, una serie de pasos progresivos
que conducen e algún resultado,
- El aprendizaje involucra cambio o transformación en la
persona, ya sea en su comportamiento, en sus estructuras
mentales, en sus sentimientos, en sus representaciones, en el
significado de la experiencia, etc.
- El aprendizaje se produce como resultado de la experiencia.
http://www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/profesores/basica/aprender
1.

Concepción de la Enseñanza / Aprendizaje. UNTER. Argentina. http://
www.unter.org.ar/imagenes/10061.pdf

2.

Navarro, Rubén. El concepto de enseñanza aprendizaje. http://
www.redcientifica.com/doc/doc200402170600.html

3.

Sánchez, Ileana y González, Troaido. Proceso de enseñanzaaprendizaje: Algunas características y particularidades. http://
www.monografias.com/trabajos7/proe/proe.shtml#ixzz2k5SPmfOt

4.

¿Qué
es
el
Aprendizaje?.
UTALCA.
Chile.
http://
www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/profesores/basica/aprender

5.

Doménech, Fernado. Tema 5: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN
LA
SITUACIÓN
EDUCATIVA.
:http://www3.uji.es/~
betoret/Instruccion/Aprendizaje%20y%20DPersonalidad/Curso%201213/Apuntes%20Tema%205%20La%20ensenanza%20y%20el
%20aprendizaje%20en%20la%20SE.pdf

6.

Quintana,
Juan.
Teorías
http://www.authorstream.com/junqui69/

7.

Quintana,
Juan.
Teorías
de
http://www.authorstream.com/junqui69/

de
aprendizaje.

aprendizaje.
Parte

I

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Clasificaciones y funciones de las estrategias de enseñanza
Clasificaciones y funciones de las estrategias de enseñanzaClasificaciones y funciones de las estrategias de enseñanza
Clasificaciones y funciones de las estrategias de enseñanzajoanguibrings
 
Estrategias del momento r
Estrategias del momento rEstrategias del momento r
Estrategias del momento rropohuayta123
 
Modelo constructivista
Modelo constructivistaModelo constructivista
Modelo constructivistaErica Torres
 
Modelo Instruccional de Dick y Carey
Modelo Instruccional de Dick y CareyModelo Instruccional de Dick y Carey
Modelo Instruccional de Dick y CareyTaniacastilloavila
 
Teoria y modelos curriculares
Teoria y modelos curricularesTeoria y modelos curriculares
Teoria y modelos curricularesEsly Rodezno
 
SEMEJANZAS Y DIFERENCIA
SEMEJANZAS Y DIFERENCIASEMEJANZAS Y DIFERENCIA
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAYesika Milena
 
Didactica objeto concepto y finalidades 2012
Didactica objeto concepto y finalidades 2012Didactica objeto concepto y finalidades 2012
Didactica objeto concepto y finalidades 2012Carinao1975
 
caracteristicas de evaluacion
caracteristicas de evaluacioncaracteristicas de evaluacion
caracteristicas de evaluacionHenry Oré
 
Mediación para el aprendizaje
Mediación para el aprendizajeMediación para el aprendizaje
Mediación para el aprendizajeLiliana García
 
20. modelos de diseño de corte técnico y experto
20. modelos de diseño de corte técnico y experto20. modelos de diseño de corte técnico y experto
20. modelos de diseño de corte técnico y expertoRamírez Jhonny
 
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Mapa conceptual proceso didactico
Mapa conceptual   proceso didacticoMapa conceptual   proceso didactico
Mapa conceptual proceso didacticoGaby Castillo
 
EVALUACIÓN CENTRADA EN PROCESOS
EVALUACIÓN CENTRADA EN PROCESOSEVALUACIÓN CENTRADA EN PROCESOS
EVALUACIÓN CENTRADA EN PROCESOSYuliana Aristizabal
 
Exposición - Estrategia de Aprendizaje
Exposición -  Estrategia de AprendizajeExposición -  Estrategia de Aprendizaje
Exposición - Estrategia de AprendizajeCristina Cotera
 

Was ist angesagt? (20)

Clasificaciones y funciones de las estrategias de enseñanza
Clasificaciones y funciones de las estrategias de enseñanzaClasificaciones y funciones de las estrategias de enseñanza
Clasificaciones y funciones de las estrategias de enseñanza
 
Estrategias del momento r
Estrategias del momento rEstrategias del momento r
Estrategias del momento r
 
Principios didácticos
Principios didácticosPrincipios didácticos
Principios didácticos
 
Modelo constructivista
Modelo constructivistaModelo constructivista
Modelo constructivista
 
Jerome bruner
Jerome brunerJerome bruner
Jerome bruner
 
Modelo pedagógico tradicional
Modelo pedagógico tradicionalModelo pedagógico tradicional
Modelo pedagógico tradicional
 
Modelo Instruccional de Dick y Carey
Modelo Instruccional de Dick y CareyModelo Instruccional de Dick y Carey
Modelo Instruccional de Dick y Carey
 
Teoria y modelos curriculares
Teoria y modelos curricularesTeoria y modelos curriculares
Teoria y modelos curriculares
 
SEMEJANZAS Y DIFERENCIA
SEMEJANZAS Y DIFERENCIASEMEJANZAS Y DIFERENCIA
SEMEJANZAS Y DIFERENCIA
 
Didactica objeto concepto y finalidades 2012
Didactica objeto concepto y finalidades 2012Didactica objeto concepto y finalidades 2012
Didactica objeto concepto y finalidades 2012
 
caracteristicas de evaluacion
caracteristicas de evaluacioncaracteristicas de evaluacion
caracteristicas de evaluacion
 
Mediación para el aprendizaje
Mediación para el aprendizajeMediación para el aprendizaje
Mediación para el aprendizaje
 
20. modelos de diseño de corte técnico y experto
20. modelos de diseño de corte técnico y experto20. modelos de diseño de corte técnico y experto
20. modelos de diseño de corte técnico y experto
 
Modelo pedagogico cognitivo
Modelo pedagogico cognitivoModelo pedagogico cognitivo
Modelo pedagogico cognitivo
 
Fases del diseño curricular por competencias
Fases del diseño curricular  por competenciasFases del diseño curricular  por competencias
Fases del diseño curricular por competencias
 
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...
Estrategias enseñanza-aprendizaje. presentación Diseñada por el MTRO. JAVIER ...
 
Didactica contemporánea
Didactica contemporáneaDidactica contemporánea
Didactica contemporánea
 
Mapa conceptual proceso didactico
Mapa conceptual   proceso didacticoMapa conceptual   proceso didactico
Mapa conceptual proceso didactico
 
EVALUACIÓN CENTRADA EN PROCESOS
EVALUACIÓN CENTRADA EN PROCESOSEVALUACIÓN CENTRADA EN PROCESOS
EVALUACIÓN CENTRADA EN PROCESOS
 
Exposición - Estrategia de Aprendizaje
Exposición -  Estrategia de AprendizajeExposición -  Estrategia de Aprendizaje
Exposición - Estrategia de Aprendizaje
 

Andere mochten auch

El Proceso EnseñAnza Aprendizaje
El Proceso EnseñAnza AprendizajeEl Proceso EnseñAnza Aprendizaje
El Proceso EnseñAnza Aprendizajeguest1075a2
 
El proceso enseñanza aprendizaje y sus componentes
El proceso enseñanza aprendizaje  y sus componentesEl proceso enseñanza aprendizaje  y sus componentes
El proceso enseñanza aprendizaje y sus componentesMilagritos Garcia
 
Definición de estrategias instruccionales versión LRD
Definición de estrategias instruccionales versión LRDDefinición de estrategias instruccionales versión LRD
Definición de estrategias instruccionales versión LRDluisrosales
 
Factores implicados en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje y las competencias...
Factores implicados en el proceso de Enseñanza-Aprendizajey las competencias...Factores implicados en el proceso de Enseñanza-Aprendizajey las competencias...
Factores implicados en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje y las competencias...CARMEN VIEJO DÍAZ
 
Definición de aprendizaje y enseñanza
Definición de aprendizaje y enseñanzaDefinición de aprendizaje y enseñanza
Definición de aprendizaje y enseñanzacristinamontano
 
El Aprendizaje - Definicion y Caracteristicas
El Aprendizaje - Definicion y CaracteristicasEl Aprendizaje - Definicion y Caracteristicas
El Aprendizaje - Definicion y Caracteristicaspecazars
 
Definición de aprendizaje, enseñanza, relaciones, teorías de aprendizaje y pr...
Definición de aprendizaje, enseñanza, relaciones, teorías de aprendizaje y pr...Definición de aprendizaje, enseñanza, relaciones, teorías de aprendizaje y pr...
Definición de aprendizaje, enseñanza, relaciones, teorías de aprendizaje y pr...Jose Abreu
 
Diseño de presentaciones multimedia interactivas
Diseño de presentaciones multimedia interactivasDiseño de presentaciones multimedia interactivas
Diseño de presentaciones multimedia interactivasEdgar Fernández Mendoza
 
Proceso de enseñanza aprendizaje definiciones
Proceso de enseñanza aprendizaje definicionesProceso de enseñanza aprendizaje definiciones
Proceso de enseñanza aprendizaje definicionesVictor Zapata
 
Rúbrica para evaluar competencias digitales
Rúbrica para evaluar competencias digitalesRúbrica para evaluar competencias digitales
Rúbrica para evaluar competencias digitalesEdgar Fernández Mendoza
 
Modelo formativo
Modelo formativoModelo formativo
Modelo formativoFairy
 
Definicion de proceso y gestion
Definicion  de  proceso y gestionDefinicion  de  proceso y gestion
Definicion de proceso y gestionalexander_hv
 
CURSO DE EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
CURSO DE EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIASCURSO DE EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
CURSO DE EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIASUniversidad Tecnica de Ambato
 

Andere mochten auch (20)

El Proceso EnseñAnza Aprendizaje
El Proceso EnseñAnza AprendizajeEl Proceso EnseñAnza Aprendizaje
El Proceso EnseñAnza Aprendizaje
 
Proceso de enseñanza aprendizaje
Proceso de enseñanza aprendizajeProceso de enseñanza aprendizaje
Proceso de enseñanza aprendizaje
 
El proceso enseñanza aprendizaje y sus componentes
El proceso enseñanza aprendizaje  y sus componentesEl proceso enseñanza aprendizaje  y sus componentes
El proceso enseñanza aprendizaje y sus componentes
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Definición de estrategias instruccionales versión LRD
Definición de estrategias instruccionales versión LRDDefinición de estrategias instruccionales versión LRD
Definición de estrategias instruccionales versión LRD
 
Factores implicados en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje y las competencias...
Factores implicados en el proceso de Enseñanza-Aprendizajey las competencias...Factores implicados en el proceso de Enseñanza-Aprendizajey las competencias...
Factores implicados en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje y las competencias...
 
Definición de aprendizaje y enseñanza
Definición de aprendizaje y enseñanzaDefinición de aprendizaje y enseñanza
Definición de aprendizaje y enseñanza
 
El Aprendizaje - Definicion y Caracteristicas
El Aprendizaje - Definicion y CaracteristicasEl Aprendizaje - Definicion y Caracteristicas
El Aprendizaje - Definicion y Caracteristicas
 
Definición de aprendizaje, enseñanza, relaciones, teorías de aprendizaje y pr...
Definición de aprendizaje, enseñanza, relaciones, teorías de aprendizaje y pr...Definición de aprendizaje, enseñanza, relaciones, teorías de aprendizaje y pr...
Definición de aprendizaje, enseñanza, relaciones, teorías de aprendizaje y pr...
 
Diseño de presentaciones multimedia interactivas
Diseño de presentaciones multimedia interactivasDiseño de presentaciones multimedia interactivas
Diseño de presentaciones multimedia interactivas
 
Proceso de enseñanza aprendizaje definiciones
Proceso de enseñanza aprendizaje definicionesProceso de enseñanza aprendizaje definiciones
Proceso de enseñanza aprendizaje definiciones
 
Definición de aprendizaje y enseñanza
Definición de aprendizaje y enseñanzaDefinición de aprendizaje y enseñanza
Definición de aprendizaje y enseñanza
 
Actividades De Repaso II
Actividades De Repaso IIActividades De Repaso II
Actividades De Repaso II
 
Rúbrica para evaluar competencias digitales
Rúbrica para evaluar competencias digitalesRúbrica para evaluar competencias digitales
Rúbrica para evaluar competencias digitales
 
Actividades De Repaso Ii
Actividades De Repaso IiActividades De Repaso Ii
Actividades De Repaso Ii
 
Modelo formativo
Modelo formativoModelo formativo
Modelo formativo
 
Definicion del proceso
Definicion del procesoDefinicion del proceso
Definicion del proceso
 
Definicion de proceso y gestion
Definicion  de  proceso y gestionDefinicion  de  proceso y gestion
Definicion de proceso y gestion
 
CURSO DE EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
CURSO DE EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIASCURSO DE EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
CURSO DE EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
 
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAEDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
 

Ähnlich wie Definición Enseñanza Aprendizaje Relación Teorías Pedagogías UP Panamá

Ähnlich wie Definición Enseñanza Aprendizaje Relación Teorías Pedagogías UP Panamá (20)

Tecnicas de instruccion
Tecnicas de instruccionTecnicas de instruccion
Tecnicas de instruccion
 
Portafolio pedagógico
Portafolio pedagógicoPortafolio pedagógico
Portafolio pedagógico
 
Universidad etac
Universidad  etac Universidad  etac
Universidad etac
 
Teorias de apredizaje y propuesta pedagocica
Teorias de apredizaje y propuesta pedagocicaTeorias de apredizaje y propuesta pedagocica
Teorias de apredizaje y propuesta pedagocica
 
Tema 7 y 8
Tema 7 y 8Tema 7 y 8
Tema 7 y 8
 
Tema 7 y 8
Tema 7 y 8Tema 7 y 8
Tema 7 y 8
 
Ensayo teorias del aprendizaje semana al 02 07-13
Ensayo teorias del aprendizaje semana al 02 07-13Ensayo teorias del aprendizaje semana al 02 07-13
Ensayo teorias del aprendizaje semana al 02 07-13
 
Didáctica en base a la fe (Formación-Educación)
Didáctica en base a la fe (Formación-Educación)Didáctica en base a la fe (Formación-Educación)
Didáctica en base a la fe (Formación-Educación)
 
Act. 3 conceptos_observacion
Act. 3 conceptos_observacionAct. 3 conceptos_observacion
Act. 3 conceptos_observacion
 
Psico
PsicoPsico
Psico
 
Psico
PsicoPsico
Psico
 
Psico
PsicoPsico
Psico
 
Psico
PsicoPsico
Psico
 
Aprendiza,educacion,conocimiento
Aprendiza,educacion,conocimientoAprendiza,educacion,conocimiento
Aprendiza,educacion,conocimiento
 
Didáctica
DidácticaDidáctica
Didáctica
 
Pre conceptos
Pre conceptosPre conceptos
Pre conceptos
 
Pre conceptos
Pre conceptosPre conceptos
Pre conceptos
 
Revalorizacion de la enseñanza
Revalorizacion de la enseñanzaRevalorizacion de la enseñanza
Revalorizacion de la enseñanza
 
Glosario educativo upel
Glosario educativo upelGlosario educativo upel
Glosario educativo upel
 
Diapositiva d informatica
Diapositiva d informaticaDiapositiva d informatica
Diapositiva d informatica
 

Mehr von AidaLuz30

Actividad 1 unidad 4 profesora ruth (2)
Actividad 1 unidad 4 profesora ruth (2)Actividad 1 unidad 4 profesora ruth (2)
Actividad 1 unidad 4 profesora ruth (2)AidaLuz30
 
Selección de definición y otros insumos
Selección de definición y otros insumosSelección de definición y otros insumos
Selección de definición y otros insumosAidaLuz30
 
Definición de competencias
Definición de competenciasDefinición de competencias
Definición de competenciasAidaLuz30
 
Cuadro módulo profesora ruth
Cuadro módulo profesora ruthCuadro módulo profesora ruth
Cuadro módulo profesora ruthAidaLuz30
 
Evidencia 10
Evidencia 10Evidencia 10
Evidencia 10AidaLuz30
 
Tutorial pensa de issuu
Tutorial pensa de issuuTutorial pensa de issuu
Tutorial pensa de issuuAidaLuz30
 
Intercreatividad y web 2.0. la construcción de un cerebro digita aida morenol
Intercreatividad y web 2.0. la construcción de un cerebro digita aida morenolIntercreatividad y web 2.0. la construcción de un cerebro digita aida morenol
Intercreatividad y web 2.0. la construcción de un cerebro digita aida morenolAidaLuz30
 

Mehr von AidaLuz30 (14)

Actividad 1 unidad 4 profesora ruth (2)
Actividad 1 unidad 4 profesora ruth (2)Actividad 1 unidad 4 profesora ruth (2)
Actividad 1 unidad 4 profesora ruth (2)
 
Selección de definición y otros insumos
Selección de definición y otros insumosSelección de definición y otros insumos
Selección de definición y otros insumos
 
Definición de competencias
Definición de competenciasDefinición de competencias
Definición de competencias
 
Cuadro módulo profesora ruth
Cuadro módulo profesora ruthCuadro módulo profesora ruth
Cuadro módulo profesora ruth
 
Evidencia 10
Evidencia 10Evidencia 10
Evidencia 10
 
Evidencia 9
Evidencia 9Evidencia 9
Evidencia 9
 
Evidencia 9
Evidencia 9Evidencia 9
Evidencia 9
 
Evidencia 5
Evidencia 5Evidencia 5
Evidencia 5
 
Evidencia 4
Evidencia 4Evidencia 4
Evidencia 4
 
Evidencia 3
Evidencia 3Evidencia 3
Evidencia 3
 
Evidencia 2
Evidencia 2Evidencia 2
Evidencia 2
 
Evidencia 1
Evidencia 1Evidencia 1
Evidencia 1
 
Tutorial pensa de issuu
Tutorial pensa de issuuTutorial pensa de issuu
Tutorial pensa de issuu
 
Intercreatividad y web 2.0. la construcción de un cerebro digita aida morenol
Intercreatividad y web 2.0. la construcción de un cerebro digita aida morenolIntercreatividad y web 2.0. la construcción de un cerebro digita aida morenol
Intercreatividad y web 2.0. la construcción de un cerebro digita aida morenol
 

Definición Enseñanza Aprendizaje Relación Teorías Pedagogías UP Panamá

  • 1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ PENSA DIPLOMADO INTERNACIONAL CURRICULO POR COMPETENCIA Módulo 1 Actividad 2 Tutor: Ruth Díaz Bello TEMA: Definición de aprendizaje y enseñanza. Relación entre teorías de aprendizaje y propuestas pedagógicas. Por: Aida L. Moreno S. Panamá, noviembre 2013
  • 2. Según la Real Academia de la Lengua, la enseñanza es entendida como el sistema y método de dar instrucción de un conjunto de conocimientos, principios o ideas. Históricamente, la enseñanza ha sido considerada en el sentido estrecho de realizar las actividades que lleven al estudiante a aprender, en particular, instruirlo y hacer que ejercite la aplicación de las habilidades. http://www.unter.org.ar/imagenes/10061.pdf Es el proceso mediante el cual se comunican o transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia. http://www.redcientifica.com/doc/doc200402170600.html La esencia de la enseñanza está en la transmisión de información mediante la comunicación directa o apoyada en la utilización de medios auxiliares, de mayor o menor grado de complejidad y costo. http://www.monografias.com/trabajos7/proe/proe.shtml#ixzz2k5SPmfOt
  • 3. Al aprendizaje se le puede considerar como un proceso de naturaleza extremadamente compleja caracterizado por la adquisición de un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad, debiéndose aclarar que para que tal proceso pueda ser considerado realmente como aprendizaje, en lugar de una simple huella o retención pasajera de la misma, debe ser susceptible de manifestarse en un tiempo futuro y contribuir, además, a la solución de situaciones concretas, incluso diferentes en su esencia a las que motivaron inicialmente el desarrollo del conocimiento, habilidad o capacidad http://www.monografias.com/trabajos7/proe/proe.shtml#ixzz2k5T8kaHi El aprendizaje (Ardila) es un cambio relativamente permanente del comportamiento que ocurre como resultado de la práctica. El aprendizaje humano (Novak, Gowin) conduce a un cambio en el significado de la experiencia: la verdadera educación cambia el significado de la experiencia humana. http://www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/profesores/basica/aprender
  • 4. El aprendizaje (Travers) puede ser considerado – en su sentido más amplio – como un proceso de adaptación; el hombre adquiere nuevos modos de comportamiento o ejecución, con el objeto de hacer mejores ajustes a las demandas de la vida. El aprendizaje (Wittrock) es el proceso de adquirir cambios relativamente permanentes en la comprensión, actitud, conocimiento, información, capacidad y habilidad, por medio de la experiencia. Marta Manterola precisa que en prácticamente todas las definiciones hay tres elementos: - El aprendizaje es un proceso, una serie de pasos progresivos que conducen e algún resultado, - El aprendizaje involucra cambio o transformación en la persona, ya sea en su comportamiento, en sus estructuras mentales, en sus sentimientos, en sus representaciones, en el significado de la experiencia, etc. - El aprendizaje se produce como resultado de la experiencia. http://www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/profesores/basica/aprender
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. 1. Concepción de la Enseñanza / Aprendizaje. UNTER. Argentina. http:// www.unter.org.ar/imagenes/10061.pdf 2. Navarro, Rubén. El concepto de enseñanza aprendizaje. http:// www.redcientifica.com/doc/doc200402170600.html 3. Sánchez, Ileana y González, Troaido. Proceso de enseñanzaaprendizaje: Algunas características y particularidades. http:// www.monografias.com/trabajos7/proe/proe.shtml#ixzz2k5SPmfOt 4. ¿Qué es el Aprendizaje?. UTALCA. Chile. http:// www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/profesores/basica/aprender 5. Doménech, Fernado. Tema 5: LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EN LA SITUACIÓN EDUCATIVA. :http://www3.uji.es/~ betoret/Instruccion/Aprendizaje%20y%20DPersonalidad/Curso%201213/Apuntes%20Tema%205%20La%20ensenanza%20y%20el %20aprendizaje%20en%20la%20SE.pdf 6. Quintana, Juan. Teorías http://www.authorstream.com/junqui69/ 7. Quintana, Juan. Teorías de http://www.authorstream.com/junqui69/ de aprendizaje. aprendizaje. Parte I