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DISCIPLINA ESCOLAR
Por: Daritzela A.
CONCEPTO DE DISCIPLINA: Se
refiere a la coordinación de
actitudes de los estudiantes, la
cual se instruye para
desarrollar las habilidades y
conseguir determinadas
conductas u orden.
DISCIPLINA ESCOLAR: Es
aquella en que se dan normas
a los estudiantes para
mantener el orden en el centro
educativo.
Ejemplos de normas: La hora
de entrada y salida,
comportamiento en el centro
educativo y fuera de este,
tareas, pruebas y trabajos.
TIPOS DE
DISCIPLINAS
Disciplinas
Interior
Disciplina Pasiva
Disciplina
Exterior
Disciplina
Activa
Es la que
recurre a la
coacción,
violencia y
amenazas. En
este caso los
estudiantes se
mantienen
quietos
mientras se da
la coacción.
Es la que
resulta de la
persuasión,
orientación y
respeto por el
estudiante.
Estos reflejan
un mismo
comportamiento
cuando están
lejos o cerca
del docente.
Se refiere a
que los
estudiantes
muestra
indiferencia
antes las
actividades por
el docente y no
las realizan.
Es donde se
aprecia la
disciplina por el
trabajo
realizado, por
el interés y por
la integración
escolar.
La clase es
participativa.
Estrategias Para
Lograr La
Disciplina En El
Aula De Clase
Establecer
objetivos de
interés para
los
estudiantes.
Conocer a los
estudiantes
en clases para
descubrir las
razones de
sus actos.
Lograr un
cierto grado de
democracia en
el aula de clase.
Manter una
buena
predisposición
hacia los
estudiantes.
Aplicar
estrategias
para la
resolución de
problemas.
Ayudar a los
estudiantes a
desarrollar un
auto concepto
positivo,
orientado
hacia el éxito.
Aplicar
diversas
actividades
dentro de
las aula de
clase.
Lograr un
ambiente
agradable
que estimule
a los
estudiantes.
Evitar
amenazas
innecesarias
, establecer
normar y
procedimien
tos claros
Practicar la
empatía con
los
estudiantes.
CONCEPTO DE INDISCIPLINA: El término de indisciplina
indica la falta de disciplina, en otras palabras, es la ausencia de
un comportamiento considerado normal.
Ejemplo: En un momento
determinado en que se
imparte una clase, un
alumno se levanta
intempestivamente e
insulta a su profesor o
maestra, esto se le
considera como un grave
acto o comportamiento
de indisciplina.
INDISCIPLINA ESCOLAR: Se puede definir como las acciones,
actitudes, gestos y todas conductas contraria al orden y a las
autoridades del centro educativo.
Indisciplina
individual
• Puede ser esporádica u
ocasional, ya sea por
descontrol, jocosidad,
agresividad, etc.
• Puede ser crónica o
persistente, por
manifestaciones orgánicas o
psicológica.
Indisciplina
en grupo
• Puede ser en forma global
en una sola clase.
• Puede ser por parejas
confidenciales, bando
dominante, bando rival.
Indisciplina
colectiva
• Se da por señal de
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reglamento.
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  • 2. CONCEPTO DE DISCIPLINA: Se refiere a la coordinación de actitudes de los estudiantes, la cual se instruye para desarrollar las habilidades y conseguir determinadas conductas u orden. DISCIPLINA ESCOLAR: Es aquella en que se dan normas a los estudiantes para mantener el orden en el centro educativo. Ejemplos de normas: La hora de entrada y salida, comportamiento en el centro educativo y fuera de este, tareas, pruebas y trabajos.
  • 3. TIPOS DE DISCIPLINAS Disciplinas Interior Disciplina Pasiva Disciplina Exterior Disciplina Activa Es la que recurre a la coacción, violencia y amenazas. En este caso los estudiantes se mantienen quietos mientras se da la coacción. Es la que resulta de la persuasión, orientación y respeto por el estudiante. Estos reflejan un mismo comportamiento cuando están lejos o cerca del docente. Se refiere a que los estudiantes muestra indiferencia antes las actividades por el docente y no las realizan. Es donde se aprecia la disciplina por el trabajo realizado, por el interés y por la integración escolar. La clase es participativa.
  • 4. Estrategias Para Lograr La Disciplina En El Aula De Clase Establecer objetivos de interés para los estudiantes. Conocer a los estudiantes en clases para descubrir las razones de sus actos. Lograr un cierto grado de democracia en el aula de clase. Manter una buena predisposición hacia los estudiantes. Aplicar estrategias para la resolución de problemas. Ayudar a los estudiantes a desarrollar un auto concepto positivo, orientado hacia el éxito. Aplicar diversas actividades dentro de las aula de clase. Lograr un ambiente agradable que estimule a los estudiantes. Evitar amenazas innecesarias , establecer normar y procedimien tos claros Practicar la empatía con los estudiantes.
  • 5. CONCEPTO DE INDISCIPLINA: El término de indisciplina indica la falta de disciplina, en otras palabras, es la ausencia de un comportamiento considerado normal. Ejemplo: En un momento determinado en que se imparte una clase, un alumno se levanta intempestivamente e insulta a su profesor o maestra, esto se le considera como un grave acto o comportamiento de indisciplina.
  • 6. INDISCIPLINA ESCOLAR: Se puede definir como las acciones, actitudes, gestos y todas conductas contraria al orden y a las autoridades del centro educativo.
  • 7. Indisciplina individual • Puede ser esporádica u ocasional, ya sea por descontrol, jocosidad, agresividad, etc. • Puede ser crónica o persistente, por manifestaciones orgánicas o psicológica. Indisciplina en grupo • Puede ser en forma global en una sola clase. • Puede ser por parejas confidenciales, bando dominante, bando rival. Indisciplina colectiva • Se da por señal de irresponsabilidad, descortesía, desconsideración del reglamento. • Los estudiantes presentan un estado de constante excitación, reacción, por falta de inmadurez.