SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
Educação Tecnológica 
ANO LETIVO 2013 / 2014 
OPERADORES MECÂNICOS 
6º ANO
OPERADORES MECÂNICOS 
Na nossa vida diária usamos muitos dispositivos que facilitam a execução do trabalho. Os elementos que nos ajudam na 
realização de uma tarefa ou a transformar um tipo de energia em outra são chamados operadores mecânicos. 
O que são operadores mecânicos? 
São dispositivos que fazem parte de uma máquina que, ligados entre si, convertem a 
força em movimento. ( a sua função é reduzir o esforço do homem) 
Exemplos: 
A alavanca, a roda, o plano inclinado, a cunha, a roldana, o parafuso, a roda dentada, etc 
Estes corpos/objetos/elementos são considerados máquinas simples. 
O que é uma máquina? 
São operadores mecânicos que servem para reduzir o esforço do homem realizando 
com vantagem as funções a que se destinam.
Operadores 
Mecânicos 
Operadores mecânicos e a sua função no sistema 
Função no sistema Exemplos 
Roda Transmitir movimento de modo a fazer funcionar 
outras partes do mecanismo 
Roda do automóvel, do avião, da bicicleta, dos 
patins, da trotineta, do skate e dos carrinhos 
de brincar 
Correias de 
transmissão 
Transmitir movimento , mudar de direção e 
aumentar e diminuir a rotação do movimento 
Máquina de lavar, equipamentos audiovisuais, 
impressoras, mecanismos do automóvel. 
Engrenagens Transmitir movimento , mudar de direção e 
aumentar e diminuir a rotação do movimento 
Motores de automóveis, barcos, aviões, 
mecanismos de aparelhos domésticos, 
impressoras, audiovisuais, carrinhos de brincar 
Biela-manivela Transformar o movimento nos mecanismos de 
linear em circular e vice-versa 
Roda do comboio, motor do automóvel, 
motas, aviões e barcos 
Ressalto Transformar o movimento rotativo num 
movimento linear de subida e descida 
Roda do comboio, motor do automóvel, 
motas, aviões e barcos 
Alavancas e 
articulações 
Exercer força, ligar os diferentes componentes do 
mecanismo e transformar a direção de uma força 
ou alterar o sentido de um movimento. 
Tesoura, quebra-nozes, aparelhos 
eletrodomésticos, impressoras e motores. 
Molas Ligar e manter juntas peças e componentes do 
mecanismo e, ainda, acionar mecanismos 
Mola de roupa, esferográficas, suspensão 
(amortecedores) automóvel, mota, bicicleta 
A bicicleta é uma máquina formada por varios 
operadores mecânicos. 
Apresentação em ppt sobre operadores mecânicos 
Vídeo sobre Operadores Mecânicos
OPERADORES MECÂNICOS 
ALAVANCA 
A alavanca é uma máquina simples que permite multiplicar a força 
Como é constituída uma alavanca? 
Ponto de carga, Fulcro; Ponto de esforço. 
Ponto de carga – é a zona da alavanca onde é exercido peso ou resistência pelo 
objeto 
Fulcro – é o ponto de apoio. O fulcro permite que exista rotação. Quanto maior for 
a distância entre o fulcro e o ponto de esforço, menos força tem que ser aplicada 
Ponto de esforço – é o ponto onde se aplica a força.
As alavancas podem ser: 
INTERFIXAS – se o fulcro se encontra entre o ponto de esforço e o ponto de carga 
INTER-RESISTENTES – se o ponto de carga se encontra entre o fulcro e o ponto de 
esforço. A força é exercida no mesmo sentido em que a carga se move. 
INTERPOTENTES – se o ponto de esforço se encontra entre o ponto de carga e o 
fulcro.
Vídeo sobre ALAVANCAS
A RODA 
O Homem cedo observou que uma forma circular poderia mover-se mais facilmente que um objeto plano. 
Os objetos circulares podem rodar, enquanto um objeto plano só pode ser arrastado. Não se sabe quem 
inventou a roda, mas sabe-se que a partir da sua invenção o trabalho humano ficou mais facilitado. 
Verifica os quadros da evolução da roda: 
Inicialmente, o homem utilizava troncos 
para transportar pesos.
Mais tarde, descobriu que a roda podia ser utilizada, com vantagem em relação aos 
troncos, para deslocar pesos. 
A junção da roda a um eixo transformou-a numa máquina que transmite e aumenta 
a força. 
Ao longo da história, a roda foi evoluindo, de muito pesadas passaram a muito leves.
Para que a roda gire em redor do eixo sem que este se mova foi inventado o rolamento. 
Rolamentos: é um dispositivo que permite o movimento relativo controlado entre 
duas ou mais partes. 
Aplicados num eixo permitem diminuir o atrito, ou seja, a resistência de uma força. 
Vídeo sobre rodas, roldanas e engrenagens
A roda deu origem a outros operadores mecânicos, como a roldana e a roda dentada. 
Roldana – é uma roda com uma fenda por onde passa uma corda ou uma 
correia. Servem para levantar pesos. 
Existem 2 tipos de roldanas : Fixas e Móveis 
Roldana fixa - está presa a um suporte Roldanas móveis – deslocam-se à medida que a corda é puxada. 
Pesos maiores, desmultiplicam o peso exercido pela carga. 
Vídeo sobre Roldanas e Roldanas/esquema
O Plano inclinado e a Cunha 
O que é o plano inclinado? 
O plano inclinado é uma rampa. Quanto menos inclinada for a rampa menos o 
esforço é realizado. 
Os parafusos também funcionam segundo o mesmo principio do plano inclinado. A rosca em espiral é um 
plano inclinado que se enrola ao longo de um cilindro. 
A cunha é um plano inclinado, mas dos dois lados. Esta pode aplicar-se na ranhura 
de um objeto para a abrir ao meio. Os machados pertencem à família das cunhas.
Roda, pinhão, correia, roda dentada 
Mola, ressalto, articulações 
e alavancas, rodas dentadas. 
Vídeo sobre Mecanismos e automatismos
Anexos Aparecimento e descrição de alguns operadores mecânicos 
Máquina É o conjunto de dispositivos mecânicos que transmite ou modifica forças ou movimentos ,com o 
objetivo de reduzir ou mesmo substituir o esforço humano na execução de tarefas físicas . Pode ser um 
automóvel ou um guindaste. 
A sua origem pode ser situada quando o homem criou os primeiros objetos da pedra lascada e com isso pôde 
multiplicar as possibilidades dos braços e mãos. Com o tempo o numero de tais objetos multiplicou-se e 
diversos outros instrumentos tornaram mais eficaz a aplicação da força do homem e daí sugiram as máquinas 
simples como a alavanca a cunha e o plano inclinado , sabendo-se apenas que são invenções do 
paleolítico , período mais antigo dos tempos pré históricos. A roda e o eixo sugiram entre 3500 e 3000 Ac , a 
roldana apareceu no século VIII Ac e o parafuso no século 300 Ac .Tais maquinas foram o ponto de partida 
para todas as que vieram depois inclusive as maquinas ferramentas que surgiriam durante a revolução 
industrial nos séculos 18 e 19. Entre as mais comuns podemos citar o torno mecânico , utilizado para fabricar 
peças que apresentam secções mecânicas, como por ex. as válvulas dos veículos automotores. 
Roldana :- consiste numa roda que tem um sulco pelo qual passa uma corda ou cabo. É usado para a 
elevação de pesos. 
A alavanca é na sua forma mais simples uma barra rígida que pode mover-se em torno de um ponto fixo ou 
ponto de apoio chamado fulcro. Amplia o efeito de um pequeno esforço para deslocar um grande, por exemplo 
o pé de cabra e o carrinho de mão. É usada para facilitar o movimento ou deslocamento de objetos pesados , 
para a transmissão de força ou transformação de energia. Podem ser usadas de um relógio a uma turbina. 
A cunha é formada de uma única peça cuja secção transversal tem a forma aproximada de um triângulo 
isósceles de ângulo muito agudo que corresponde a parte cortante. A base é a parte alargada da cunha, sobre 
a qual se aplica a força. É destinada ao corte e a perfuração e uma variação dela é o plano inclinado, uma 
cunha partida o meio , mas sendo uma máquina estacionária; um exemplo seria uma tábua colocada em 
declive entre a carroceria de um caminhão e o chão, reduzindo o esforço para carregar o objeto pesado do 
solo ao veículo. 
O parafuso é a mais dependente das máquinas simples, pois necessita da alavanca para suas operações. 
Funciona apertando objetos e erguendo pesos. Como aplicação podemos citar a prensa manual.
VÍDEOS 
Anexos 
Operadores mecânicos 
http://www.youtube.com/watch?v=Cw87TY3qSXo&feature=share&list=PLF71FDF7019794364 
Alavancas 
https://www.youtube.com/watch?v=Dnx8gK-Hpac 
Rodas, correias e engrenagens 
https://www.youtube.com/watch?v=HehQ3m198A8 
Roldanas 
https://www.youtube.com/watch?v=2PQ-C8GQw4U 
Roldanas/esquema 
https://www.youtube.com/watch?v=w-BXpClzDUs 
Mecanismos e automatismos 
https://www.youtube.com/watch?v=0gjyVqwrf3E 
Simulação dinâmica de mecanismos 
http://www.youtube.com/watch?v=NFaH7w3Xlcg
FIM 
Prof. Agostinho NSilva

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

O rapaz do pijama às riscas
O rapaz do pijama às riscasO rapaz do pijama às riscas
O rapaz do pijama às riscasOdete Almeida
 
Educação fisica ginástica acrobática
Educação fisica ginástica acrobáticaEducação fisica ginástica acrobática
Educação fisica ginástica acrobáticagltrindade
 
A importância da eletricidade nas nossas vidas
A importância da eletricidade nas nossas vidasA importância da eletricidade nas nossas vidas
A importância da eletricidade nas nossas vidasnanasimao
 
Ginástica acrobática e.f. - 12ºc
Ginástica acrobática   e.f. - 12ºcGinástica acrobática   e.f. - 12ºc
Ginástica acrobática e.f. - 12ºcluis reis
 
Pedro alecrim resumos.
Pedro alecrim   resumos.Pedro alecrim   resumos.
Pedro alecrim resumos.manuela016
 
A Lição De Salazar
A Lição De SalazarA Lição De Salazar
A Lição De SalazarAna Batista
 
25 de abril - Revolução dos Cravos
25 de abril - Revolução dos Cravos25 de abril - Revolução dos Cravos
25 de abril - Revolução dos Cravosbecastanheiradepera
 
Livro dos jogos tradicionais portugueses
Livro dos jogos tradicionais portuguesesLivro dos jogos tradicionais portugueses
Livro dos jogos tradicionais portuguesesmarferreira1971
 
Ciências Naturais 9º Ano - O que é uma alimentação saudável - Alimentos e nut...
Ciências Naturais 9º Ano - O que é uma alimentação saudável - Alimentos e nut...Ciências Naturais 9º Ano - O que é uma alimentação saudável - Alimentos e nut...
Ciências Naturais 9º Ano - O que é uma alimentação saudável - Alimentos e nut...LusaCosta19
 
Mini trampolim (este sim está correcto o outro estava incompleto)
Mini trampolim (este sim está correcto o outro estava incompleto)Mini trampolim (este sim está correcto o outro estava incompleto)
Mini trampolim (este sim está correcto o outro estava incompleto)Thepatriciamartins12
 
Evolução dos meios de transporte
Evolução dos meios de transporteEvolução dos meios de transporte
Evolução dos meios de transporteMELORIBEIRO
 
Revolução 25 de abril 6º ano
Revolução 25 de abril 6º anoRevolução 25 de abril 6º ano
Revolução 25 de abril 6º anoPaula Morgado
 
A Constituição da República Portuguesa
A Constituição da República PortuguesaA Constituição da República Portuguesa
A Constituição da República Portuguesamileituras
 

Mais procurados (20)

FQ - FORÇA DE ATRITO
FQ - FORÇA DE ATRITOFQ - FORÇA DE ATRITO
FQ - FORÇA DE ATRITO
 
Orientação
OrientaçãoOrientação
Orientação
 
Trabalho 25 de abril 2
Trabalho 25 de abril   2 Trabalho 25 de abril   2
Trabalho 25 de abril 2
 
O rapaz do pijama às riscas
O rapaz do pijama às riscasO rapaz do pijama às riscas
O rapaz do pijama às riscas
 
Elementos estruturais 1
Elementos estruturais 1Elementos estruturais 1
Elementos estruturais 1
 
Educação fisica ginástica acrobática
Educação fisica ginástica acrobáticaEducação fisica ginástica acrobática
Educação fisica ginástica acrobática
 
25 de Abril de 1974
25 de Abril de 197425 de Abril de 1974
25 de Abril de 1974
 
A importância da eletricidade nas nossas vidas
A importância da eletricidade nas nossas vidasA importância da eletricidade nas nossas vidas
A importância da eletricidade nas nossas vidas
 
Ginástica acrobática e.f. - 12ºc
Ginástica acrobática   e.f. - 12ºcGinástica acrobática   e.f. - 12ºc
Ginástica acrobática e.f. - 12ºc
 
Módulo/Padrão
Módulo/PadrãoMódulo/Padrão
Módulo/Padrão
 
Pedro alecrim resumos.
Pedro alecrim   resumos.Pedro alecrim   resumos.
Pedro alecrim resumos.
 
A Lição De Salazar
A Lição De SalazarA Lição De Salazar
A Lição De Salazar
 
25 de abril - Revolução dos Cravos
25 de abril - Revolução dos Cravos25 de abril - Revolução dos Cravos
25 de abril - Revolução dos Cravos
 
Livro dos jogos tradicionais portugueses
Livro dos jogos tradicionais portuguesesLivro dos jogos tradicionais portugueses
Livro dos jogos tradicionais portugueses
 
Capitães de abril
Capitães de abrilCapitães de abril
Capitães de abril
 
Ciências Naturais 9º Ano - O que é uma alimentação saudável - Alimentos e nut...
Ciências Naturais 9º Ano - O que é uma alimentação saudável - Alimentos e nut...Ciências Naturais 9º Ano - O que é uma alimentação saudável - Alimentos e nut...
Ciências Naturais 9º Ano - O que é uma alimentação saudável - Alimentos e nut...
 
Mini trampolim (este sim está correcto o outro estava incompleto)
Mini trampolim (este sim está correcto o outro estava incompleto)Mini trampolim (este sim está correcto o outro estava incompleto)
Mini trampolim (este sim está correcto o outro estava incompleto)
 
Evolução dos meios de transporte
Evolução dos meios de transporteEvolução dos meios de transporte
Evolução dos meios de transporte
 
Revolução 25 de abril 6º ano
Revolução 25 de abril 6º anoRevolução 25 de abril 6º ano
Revolução 25 de abril 6º ano
 
A Constituição da República Portuguesa
A Constituição da República PortuguesaA Constituição da República Portuguesa
A Constituição da República Portuguesa
 

Destaque

Técnicas e propriedades do barro
Técnicas e propriedades do barroTécnicas e propriedades do barro
Técnicas e propriedades do barroManuel Alvernaz
 
Modelo Big 6
Modelo Big 6Modelo Big 6
Modelo Big 6amelasa
 
Educação Tecnológica.Correção do teste. Transformação e Transmisão
Educação Tecnológica.Correção do teste. Transformação e TransmisãoEducação Tecnológica.Correção do teste. Transformação e Transmisão
Educação Tecnológica.Correção do teste. Transformação e TransmisãoAgostinho NSilva
 
Educação tecnológica.correção do teste. materiais
Educação tecnológica.correção do teste. materiaisEducação tecnológica.correção do teste. materiais
Educação tecnológica.correção do teste. materiaisAgostinho NSilva
 
Correção ficha aval. movimento e operadores
Correção ficha aval. movimento e operadoresCorreção ficha aval. movimento e operadores
Correção ficha aval. movimento e operadoresAgostinho NSilva
 
Materiais origem e propriedades
Materiais origem e propriedadesMateriais origem e propriedades
Materiais origem e propriedadesAgostinho NSilva
 
Organização, Higiene e Segurança. Educação Tecnológica
Organização, Higiene e Segurança. Educação TecnológicaOrganização, Higiene e Segurança. Educação Tecnológica
Organização, Higiene e Segurança. Educação TecnológicaAgostinho NSilva
 
Materiais Utensílios de Ed.Tecnológica - 5ºe 6ºano
Materiais Utensílios de Ed.Tecnológica - 5ºe 6ºanoMateriais Utensílios de Ed.Tecnológica - 5ºe 6ºano
Materiais Utensílios de Ed.Tecnológica - 5ºe 6ºanoAgostinho NSilva
 
A invenção da roda
A invenção da rodaA invenção da roda
A invenção da rodamariajoao500
 
Operadores mecanicos s s s s
Operadores mecanicos s s s sOperadores mecanicos s s s s
Operadores mecanicos s s s sandresdavid2j
 
Educação Tecnológica, Técnica e Tecnologia
Educação Tecnológica, Técnica e TecnologiaEducação Tecnológica, Técnica e Tecnologia
Educação Tecnológica, Técnica e TecnologiaAgostinho NSilva
 
Materiais de origem natural e artificial
Materiais de origem natural e artificialMateriais de origem natural e artificial
Materiais de origem natural e artificialNuno Fernandes
 

Destaque (20)

Movimentos
MovimentosMovimentos
Movimentos
 
Técnicas e propriedades do barro
Técnicas e propriedades do barroTécnicas e propriedades do barro
Técnicas e propriedades do barro
 
Modelo Big 6
Modelo Big 6Modelo Big 6
Modelo Big 6
 
Os Metais
Os MetaisOs Metais
Os Metais
 
Educação Tecnológica.Correção do teste. Transformação e Transmisão
Educação Tecnológica.Correção do teste. Transformação e TransmisãoEducação Tecnológica.Correção do teste. Transformação e Transmisão
Educação Tecnológica.Correção do teste. Transformação e Transmisão
 
Operadores em Movimento
Operadores em MovimentoOperadores em Movimento
Operadores em Movimento
 
Educação tecnológica.correção do teste. materiais
Educação tecnológica.correção do teste. materiaisEducação tecnológica.correção do teste. materiais
Educação tecnológica.correção do teste. materiais
 
Correção ficha aval. movimento e operadores
Correção ficha aval. movimento e operadoresCorreção ficha aval. movimento e operadores
Correção ficha aval. movimento e operadores
 
Materiais origem e propriedades
Materiais origem e propriedadesMateriais origem e propriedades
Materiais origem e propriedades
 
Organização, Higiene e Segurança. Educação Tecnológica
Organização, Higiene e Segurança. Educação TecnológicaOrganização, Higiene e Segurança. Educação Tecnológica
Organização, Higiene e Segurança. Educação Tecnológica
 
Roda historia
Roda historiaRoda historia
Roda historia
 
A roda
A rodaA roda
A roda
 
Operadores mecanicos
Operadores mecanicosOperadores mecanicos
Operadores mecanicos
 
Materiais Utensílios de Ed.Tecnológica - 5ºe 6ºano
Materiais Utensílios de Ed.Tecnológica - 5ºe 6ºanoMateriais Utensílios de Ed.Tecnológica - 5ºe 6ºano
Materiais Utensílios de Ed.Tecnológica - 5ºe 6ºano
 
A evolução da roda
A evolução da rodaA evolução da roda
A evolução da roda
 
A invenção da roda
A invenção da rodaA invenção da roda
A invenção da roda
 
Operadores mecanicos s s s s
Operadores mecanicos s s s sOperadores mecanicos s s s s
Operadores mecanicos s s s s
 
Educação Tecnológica, Técnica e Tecnologia
Educação Tecnológica, Técnica e TecnologiaEducação Tecnológica, Técnica e Tecnologia
Educação Tecnológica, Técnica e Tecnologia
 
Materiais de origem natural e artificial
Materiais de origem natural e artificialMateriais de origem natural e artificial
Materiais de origem natural e artificial
 
Maquinas simples
Maquinas simplesMaquinas simples
Maquinas simples
 

Semelhante a Operadores Mecânicos

Maquinas simples-cris
Maquinas simples-crisMaquinas simples-cris
Maquinas simples-criscristbarb
 
9 B Movimentos&Mecan
9 B Movimentos&Mecan9 B Movimentos&Mecan
9 B Movimentos&MecanJosé Cigarro
 
máquinas simples.pptx
máquinas simples.pptxmáquinas simples.pptx
máquinas simples.pptxKelvin Sousa
 
Rodas trabalho de ciência aplicadas, senai
Rodas  trabalho de ciência aplicadas, senaiRodas  trabalho de ciência aplicadas, senai
Rodas trabalho de ciência aplicadas, senaiVinicius Vasconcelos
 
maquinas simples de trabalho manual .ppt
maquinas simples de trabalho manual .pptmaquinas simples de trabalho manual .ppt
maquinas simples de trabalho manual .pptMarcoMonteiro65
 
Aula 26 introdução aos elementos de transmissão
Aula 26   introdução aos elementos de transmissãoAula 26   introdução aos elementos de transmissão
Aula 26 introdução aos elementos de transmissãoRenaldo Adriano
 
7 rotacao dos_corpos_2
7 rotacao dos_corpos_27 rotacao dos_corpos_2
7 rotacao dos_corpos_2esp
 
Apostila - Mecanismos - Capítulo 1.pdf
Apostila - Mecanismos - Capítulo 1.pdfApostila - Mecanismos - Capítulo 1.pdf
Apostila - Mecanismos - Capítulo 1.pdfDrive One
 
Apostila sistemas mecanicos
Apostila sistemas mecanicosApostila sistemas mecanicos
Apostila sistemas mecanicosLetícia Gomes
 
Elementos Orgânicos de Máquinas - Introdução aos Elementos de Transmissão
Elementos Orgânicos de Máquinas - Introdução aos Elementos de TransmissãoElementos Orgânicos de Máquinas - Introdução aos Elementos de Transmissão
Elementos Orgânicos de Máquinas - Introdução aos Elementos de TransmissãoRodrigo Meireles
 
Como funcionam as_mountain_bikes2
Como funcionam as_mountain_bikes2Como funcionam as_mountain_bikes2
Como funcionam as_mountain_bikes2Valucio Camilo
 
Elementos de maquinas/desenho mecanico unifor
Elementos de maquinas/desenho mecanico uniforElementos de maquinas/desenho mecanico unifor
Elementos de maquinas/desenho mecanico uniforDeodato Nogueira
 
empilhadeiras.pdf
empilhadeiras.pdfempilhadeiras.pdf
empilhadeiras.pdfsergio1779
 
212055702-Como-calcular-a-potencia-do-motor-e-selecionar-o-redutor-no-acionam...
212055702-Como-calcular-a-potencia-do-motor-e-selecionar-o-redutor-no-acionam...212055702-Como-calcular-a-potencia-do-motor-e-selecionar-o-redutor-no-acionam...
212055702-Como-calcular-a-potencia-do-motor-e-selecionar-o-redutor-no-acionam...LuizRoberto95
 
CALCULO DE TRANSPORTADORES ESTEIRAS.pdf
CALCULO DE TRANSPORTADORES ESTEIRAS.pdfCALCULO DE TRANSPORTADORES ESTEIRAS.pdf
CALCULO DE TRANSPORTADORES ESTEIRAS.pdfLuizRoberto95
 

Semelhante a Operadores Mecânicos (20)

Maquinas simples-cris
Maquinas simples-crisMaquinas simples-cris
Maquinas simples-cris
 
9 B Movimentos&Mecan
9 B Movimentos&Mecan9 B Movimentos&Mecan
9 B Movimentos&Mecan
 
máquinas simples.pptx
máquinas simples.pptxmáquinas simples.pptx
máquinas simples.pptx
 
Rodas trabalho de ciência aplicadas, senai
Rodas  trabalho de ciência aplicadas, senaiRodas  trabalho de ciência aplicadas, senai
Rodas trabalho de ciência aplicadas, senai
 
Máquinas simples
Máquinas simplesMáquinas simples
Máquinas simples
 
maquinas simples de trabalho manual .ppt
maquinas simples de trabalho manual .pptmaquinas simples de trabalho manual .ppt
maquinas simples de trabalho manual .ppt
 
Aula 26 introdução aos elementos de transmissão
Aula 26   introdução aos elementos de transmissãoAula 26   introdução aos elementos de transmissão
Aula 26 introdução aos elementos de transmissão
 
Polias
PoliasPolias
Polias
 
7 rotacao dos_corpos_2
7 rotacao dos_corpos_27 rotacao dos_corpos_2
7 rotacao dos_corpos_2
 
Apostila - Mecanismos - Capítulo 1.pdf
Apostila - Mecanismos - Capítulo 1.pdfApostila - Mecanismos - Capítulo 1.pdf
Apostila - Mecanismos - Capítulo 1.pdf
 
Maquinas simples - Plano Alavancas
Maquinas simples - Plano AlavancasMaquinas simples - Plano Alavancas
Maquinas simples - Plano Alavancas
 
Engrenagens
EngrenagensEngrenagens
Engrenagens
 
Apostila sistemas mecanicos
Apostila sistemas mecanicosApostila sistemas mecanicos
Apostila sistemas mecanicos
 
Elementos Orgânicos de Máquinas - Introdução aos Elementos de Transmissão
Elementos Orgânicos de Máquinas - Introdução aos Elementos de TransmissãoElementos Orgânicos de Máquinas - Introdução aos Elementos de Transmissão
Elementos Orgânicos de Máquinas - Introdução aos Elementos de Transmissão
 
Como funcionam as_mountain_bikes2
Como funcionam as_mountain_bikes2Como funcionam as_mountain_bikes2
Como funcionam as_mountain_bikes2
 
Modelagem
ModelagemModelagem
Modelagem
 
Elementos de maquinas/desenho mecanico unifor
Elementos de maquinas/desenho mecanico uniforElementos de maquinas/desenho mecanico unifor
Elementos de maquinas/desenho mecanico unifor
 
empilhadeiras.pdf
empilhadeiras.pdfempilhadeiras.pdf
empilhadeiras.pdf
 
212055702-Como-calcular-a-potencia-do-motor-e-selecionar-o-redutor-no-acionam...
212055702-Como-calcular-a-potencia-do-motor-e-selecionar-o-redutor-no-acionam...212055702-Como-calcular-a-potencia-do-motor-e-selecionar-o-redutor-no-acionam...
212055702-Como-calcular-a-potencia-do-motor-e-selecionar-o-redutor-no-acionam...
 
CALCULO DE TRANSPORTADORES ESTEIRAS.pdf
CALCULO DE TRANSPORTADORES ESTEIRAS.pdfCALCULO DE TRANSPORTADORES ESTEIRAS.pdf
CALCULO DE TRANSPORTADORES ESTEIRAS.pdf
 

Mais de Agostinho NSilva

ARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS AZUIS (2).ppsx
ARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS  AZUIS (2).ppsxARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS  AZUIS (2).ppsx
ARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS AZUIS (2).ppsxAgostinho NSilva
 
Trabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º ciclo
Trabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º cicloTrabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º ciclo
Trabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º cicloAgostinho NSilva
 
Exposição Online Educação Visual 2020
Exposição Online  Educação Visual 2020 Exposição Online  Educação Visual 2020
Exposição Online Educação Visual 2020 Agostinho NSilva
 
Educação Visual vs instrumentos musicais.
Educação Visual vs instrumentos musicais.Educação Visual vs instrumentos musicais.
Educação Visual vs instrumentos musicais.Agostinho NSilva
 
Construção de Horta Biológica - 2020
Construção de Horta Biológica - 2020Construção de Horta Biológica - 2020
Construção de Horta Biológica - 2020Agostinho NSilva
 
Carnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historia
Carnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historiaCarnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historia
Carnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historiaAgostinho NSilva
 
Alterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e India
Alterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e IndiaAlterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e India
Alterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e IndiaAgostinho NSilva
 
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento Global
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento GlobalALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento Global
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento GlobalAgostinho NSilva
 
Receita Culinária Anti - Ciberbullying
Receita Culinária Anti - CiberbullyingReceita Culinária Anti - Ciberbullying
Receita Culinária Anti - CiberbullyingAgostinho NSilva
 

Mais de Agostinho NSilva (20)

ARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS AZUIS (2).ppsx
ARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS  AZUIS (2).ppsxARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS  AZUIS (2).ppsx
ARTISTAS DIGITAIS CIDADES VERDES OCEANOS AZUIS (2).ppsx
 
LETTERING - TIPOGRAFIA
LETTERING - TIPOGRAFIALETTERING - TIPOGRAFIA
LETTERING - TIPOGRAFIA
 
A COR
A CORA COR
A COR
 
Trabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º ciclo
Trabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º cicloTrabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º ciclo
Trabalhos alunos Educação Tecnológica - 2º ciclo
 
Exposição Online Educação Visual 2020
Exposição Online  Educação Visual 2020 Exposição Online  Educação Visual 2020
Exposição Online Educação Visual 2020
 
Rosto - Regras Básicas
Rosto - Regras BásicasRosto - Regras Básicas
Rosto - Regras Básicas
 
Educação Visual vs instrumentos musicais.
Educação Visual vs instrumentos musicais.Educação Visual vs instrumentos musicais.
Educação Visual vs instrumentos musicais.
 
Mascarilhas 5º ano
Mascarilhas 5º anoMascarilhas 5º ano
Mascarilhas 5º ano
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
O Ponto
O PontoO Ponto
O Ponto
 
A LINHA
A LINHAA LINHA
A LINHA
 
Construção de Horta Biológica - 2020
Construção de Horta Biológica - 2020Construção de Horta Biológica - 2020
Construção de Horta Biológica - 2020
 
Carnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historia
Carnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historiaCarnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historia
Carnaval na EB Mota Pinto 10 anos de historia
 
Alterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e India
Alterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e IndiaAlterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e India
Alterações Climáticas - Consequências do aquecimento Global Austrália e India
 
Livro Artista
Livro ArtistaLivro Artista
Livro Artista
 
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento Global
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento GlobalALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento Global
ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS - Aquecimento Global
 
Wassily Kandinsky
Wassily KandinskyWassily Kandinsky
Wassily Kandinsky
 
Vincent Van Gogh
Vincent Van GoghVincent Van Gogh
Vincent Van Gogh
 
Georges Seraut
Georges SerautGeorges Seraut
Georges Seraut
 
Receita Culinária Anti - Ciberbullying
Receita Culinária Anti - CiberbullyingReceita Culinária Anti - Ciberbullying
Receita Culinária Anti - Ciberbullying
 

Último

PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 

Último (20)

PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 

Operadores Mecânicos

  • 1. Educação Tecnológica ANO LETIVO 2013 / 2014 OPERADORES MECÂNICOS 6º ANO
  • 2. OPERADORES MECÂNICOS Na nossa vida diária usamos muitos dispositivos que facilitam a execução do trabalho. Os elementos que nos ajudam na realização de uma tarefa ou a transformar um tipo de energia em outra são chamados operadores mecânicos. O que são operadores mecânicos? São dispositivos que fazem parte de uma máquina que, ligados entre si, convertem a força em movimento. ( a sua função é reduzir o esforço do homem) Exemplos: A alavanca, a roda, o plano inclinado, a cunha, a roldana, o parafuso, a roda dentada, etc Estes corpos/objetos/elementos são considerados máquinas simples. O que é uma máquina? São operadores mecânicos que servem para reduzir o esforço do homem realizando com vantagem as funções a que se destinam.
  • 3. Operadores Mecânicos Operadores mecânicos e a sua função no sistema Função no sistema Exemplos Roda Transmitir movimento de modo a fazer funcionar outras partes do mecanismo Roda do automóvel, do avião, da bicicleta, dos patins, da trotineta, do skate e dos carrinhos de brincar Correias de transmissão Transmitir movimento , mudar de direção e aumentar e diminuir a rotação do movimento Máquina de lavar, equipamentos audiovisuais, impressoras, mecanismos do automóvel. Engrenagens Transmitir movimento , mudar de direção e aumentar e diminuir a rotação do movimento Motores de automóveis, barcos, aviões, mecanismos de aparelhos domésticos, impressoras, audiovisuais, carrinhos de brincar Biela-manivela Transformar o movimento nos mecanismos de linear em circular e vice-versa Roda do comboio, motor do automóvel, motas, aviões e barcos Ressalto Transformar o movimento rotativo num movimento linear de subida e descida Roda do comboio, motor do automóvel, motas, aviões e barcos Alavancas e articulações Exercer força, ligar os diferentes componentes do mecanismo e transformar a direção de uma força ou alterar o sentido de um movimento. Tesoura, quebra-nozes, aparelhos eletrodomésticos, impressoras e motores. Molas Ligar e manter juntas peças e componentes do mecanismo e, ainda, acionar mecanismos Mola de roupa, esferográficas, suspensão (amortecedores) automóvel, mota, bicicleta A bicicleta é uma máquina formada por varios operadores mecânicos. Apresentação em ppt sobre operadores mecânicos Vídeo sobre Operadores Mecânicos
  • 4. OPERADORES MECÂNICOS ALAVANCA A alavanca é uma máquina simples que permite multiplicar a força Como é constituída uma alavanca? Ponto de carga, Fulcro; Ponto de esforço. Ponto de carga – é a zona da alavanca onde é exercido peso ou resistência pelo objeto Fulcro – é o ponto de apoio. O fulcro permite que exista rotação. Quanto maior for a distância entre o fulcro e o ponto de esforço, menos força tem que ser aplicada Ponto de esforço – é o ponto onde se aplica a força.
  • 5. As alavancas podem ser: INTERFIXAS – se o fulcro se encontra entre o ponto de esforço e o ponto de carga INTER-RESISTENTES – se o ponto de carga se encontra entre o fulcro e o ponto de esforço. A força é exercida no mesmo sentido em que a carga se move. INTERPOTENTES – se o ponto de esforço se encontra entre o ponto de carga e o fulcro.
  • 7. A RODA O Homem cedo observou que uma forma circular poderia mover-se mais facilmente que um objeto plano. Os objetos circulares podem rodar, enquanto um objeto plano só pode ser arrastado. Não se sabe quem inventou a roda, mas sabe-se que a partir da sua invenção o trabalho humano ficou mais facilitado. Verifica os quadros da evolução da roda: Inicialmente, o homem utilizava troncos para transportar pesos.
  • 8. Mais tarde, descobriu que a roda podia ser utilizada, com vantagem em relação aos troncos, para deslocar pesos. A junção da roda a um eixo transformou-a numa máquina que transmite e aumenta a força. Ao longo da história, a roda foi evoluindo, de muito pesadas passaram a muito leves.
  • 9. Para que a roda gire em redor do eixo sem que este se mova foi inventado o rolamento. Rolamentos: é um dispositivo que permite o movimento relativo controlado entre duas ou mais partes. Aplicados num eixo permitem diminuir o atrito, ou seja, a resistência de uma força. Vídeo sobre rodas, roldanas e engrenagens
  • 10. A roda deu origem a outros operadores mecânicos, como a roldana e a roda dentada. Roldana – é uma roda com uma fenda por onde passa uma corda ou uma correia. Servem para levantar pesos. Existem 2 tipos de roldanas : Fixas e Móveis Roldana fixa - está presa a um suporte Roldanas móveis – deslocam-se à medida que a corda é puxada. Pesos maiores, desmultiplicam o peso exercido pela carga. Vídeo sobre Roldanas e Roldanas/esquema
  • 11. O Plano inclinado e a Cunha O que é o plano inclinado? O plano inclinado é uma rampa. Quanto menos inclinada for a rampa menos o esforço é realizado. Os parafusos também funcionam segundo o mesmo principio do plano inclinado. A rosca em espiral é um plano inclinado que se enrola ao longo de um cilindro. A cunha é um plano inclinado, mas dos dois lados. Esta pode aplicar-se na ranhura de um objeto para a abrir ao meio. Os machados pertencem à família das cunhas.
  • 12. Roda, pinhão, correia, roda dentada Mola, ressalto, articulações e alavancas, rodas dentadas. Vídeo sobre Mecanismos e automatismos
  • 13. Anexos Aparecimento e descrição de alguns operadores mecânicos Máquina É o conjunto de dispositivos mecânicos que transmite ou modifica forças ou movimentos ,com o objetivo de reduzir ou mesmo substituir o esforço humano na execução de tarefas físicas . Pode ser um automóvel ou um guindaste. A sua origem pode ser situada quando o homem criou os primeiros objetos da pedra lascada e com isso pôde multiplicar as possibilidades dos braços e mãos. Com o tempo o numero de tais objetos multiplicou-se e diversos outros instrumentos tornaram mais eficaz a aplicação da força do homem e daí sugiram as máquinas simples como a alavanca a cunha e o plano inclinado , sabendo-se apenas que são invenções do paleolítico , período mais antigo dos tempos pré históricos. A roda e o eixo sugiram entre 3500 e 3000 Ac , a roldana apareceu no século VIII Ac e o parafuso no século 300 Ac .Tais maquinas foram o ponto de partida para todas as que vieram depois inclusive as maquinas ferramentas que surgiriam durante a revolução industrial nos séculos 18 e 19. Entre as mais comuns podemos citar o torno mecânico , utilizado para fabricar peças que apresentam secções mecânicas, como por ex. as válvulas dos veículos automotores. Roldana :- consiste numa roda que tem um sulco pelo qual passa uma corda ou cabo. É usado para a elevação de pesos. A alavanca é na sua forma mais simples uma barra rígida que pode mover-se em torno de um ponto fixo ou ponto de apoio chamado fulcro. Amplia o efeito de um pequeno esforço para deslocar um grande, por exemplo o pé de cabra e o carrinho de mão. É usada para facilitar o movimento ou deslocamento de objetos pesados , para a transmissão de força ou transformação de energia. Podem ser usadas de um relógio a uma turbina. A cunha é formada de uma única peça cuja secção transversal tem a forma aproximada de um triângulo isósceles de ângulo muito agudo que corresponde a parte cortante. A base é a parte alargada da cunha, sobre a qual se aplica a força. É destinada ao corte e a perfuração e uma variação dela é o plano inclinado, uma cunha partida o meio , mas sendo uma máquina estacionária; um exemplo seria uma tábua colocada em declive entre a carroceria de um caminhão e o chão, reduzindo o esforço para carregar o objeto pesado do solo ao veículo. O parafuso é a mais dependente das máquinas simples, pois necessita da alavanca para suas operações. Funciona apertando objetos e erguendo pesos. Como aplicação podemos citar a prensa manual.
  • 14. VÍDEOS Anexos Operadores mecânicos http://www.youtube.com/watch?v=Cw87TY3qSXo&feature=share&list=PLF71FDF7019794364 Alavancas https://www.youtube.com/watch?v=Dnx8gK-Hpac Rodas, correias e engrenagens https://www.youtube.com/watch?v=HehQ3m198A8 Roldanas https://www.youtube.com/watch?v=2PQ-C8GQw4U Roldanas/esquema https://www.youtube.com/watch?v=w-BXpClzDUs Mecanismos e automatismos https://www.youtube.com/watch?v=0gjyVqwrf3E Simulação dinâmica de mecanismos http://www.youtube.com/watch?v=NFaH7w3Xlcg