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Alunas:
Adriana Costa Silva
Sheila Aparecida Jacinto Marra
Prof.ª: Ms. Juliene Silva Vasconcelos
Faculdade Pitágoras Uberlândia – MG
Pedagogia 3º Período
Disciplina: Didática
PLANO DE AULA
Apresentação:
 Escola: Escola Educacional Pequeno Aprendiz de Uberlândia;
 Disciplina: Literatura
 Ano: 3º Ano do Ensino fundamental
 Quantidade de alunos: 15 Alunos
 Tema: Sentimentos Tempo de Aula: 50 minutos
 Professora (s): Adriana Costa Silva
Sheila Aparecida Jacinto Marra
Tema: Coleção de livros, Descobrindo
Valores: Sentimentos
 O intuito desta aula de hoje é passar aos alunos a
importância de ser críticos, criativos, responsáveis e
principalmente que valorizem a verdade, o respeito
mútuo, a solidariedade, etc.
 O trabalho pedagógico, visa contribuir para a
sistematização do conhecimento e de várias
possibilidades educacionais, para que as crianças
desenvolvam dentro da possibilidade de cada uma suas
potencialidades, interesses, criatividade e formas de
expressões.
Tema: Coleção de livros, Descobrindo
Valores: Sentimentos
 Justificativa:
Sentimentos
Resgate de
virtudes
Fazer o bem
Ensinar e
partilhar
Valorização
do ser
humano
Tema: Coleção de livros, Descobrindo
Valores: Sentimentos
 Objetivo Geral:
Professor
Aluno
Interação
Reflexão
educação
Tema: Coleção de livros, Descobrindo
Valores: Sentimentos
Objetivos Específicos
 Desenvolver reflexões sobre sentimentos;
 explorar as formas de expressão dos sentimentos;
 Desenvolver a capacidade de expressão.
Tema: Coleção de livros, Descobrindo
Valores: Sentimentos
Conteúdos
Tipos de Sentimentos/ As formas que se manifestam/
Interpretações dos sentimentos
Tema: Coleção de livros, Descobrindo
Valores: Sentimentos
10 minutos
Falar sobre sentimentos;
fazer uma leitura do poema:
Amar, uma necessidade.;
fazer uma reflexão sobre o
poema.
Tema: Coleção de livros, Descobrindo
Valores: Sentimentos
30 minutos
 Fazer uma interação entre a leitura do texto e alunos;
 Todos os quinze alunos irão receber uma caixa de presente toda
enfeitada, contendo um espelho dentro, depois de todos ter
recebido a caixa vão abrir, aguardar um minuto e fechar sem falar
nada. O professor vai observar a reação de cada um e solicitar que
relatem o que ganharam de presente.
 Discutir sobre o presente e a reação;
 Leitura do texto: Somos o que somos, que fala sobre o que
enxergamos no espelho.
Tema: Coleção de livros, Descobrindo
Valores: Sentimentos
Tema: Coleção de livros, Descobrindo
Valores: Sentimentos
Avaliação da Aprendizagem:
( 10 minutos)
A proposta de avaliação será : Os alunos levarão para
casa a caixa de presente e vão mostrar para todos da
casa, um por um, em seguida, vão fazer um relatório
contando como foi a reação das pessoas e qual o
sentimento gerado.
Na próxima aula tomaremos a discussão sobre esta
aula e o relatório de casa.
Tema: Coleção de livros, Descobrindo
Valores: Sentimentos
Conclusão:
Através de procedimentos
adequados e explorando de
maneira prazerosa as obras
literárias, torna – se uma
busca fantástica e lúdica,
onde as crianças adquirem a
capacidade de interpretação
e de criação com o objetivo
de atingir uma alta qualidade
no ensino-aprendizagem.
Tema: Coleção de livros, Descobrindo
Valores: Sentimentos
Para refletir
Referências
 BRASIL. Ministério da Educação e Desportos. Ética. In: ______. Parâmetros
Curriculares Nacionais para Ensino Fundamental: Temas Transversais.
Brasília: MEC/SEF, 1998. p. 43-98. Disponível em:
<portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro082.pdf>. Acesso em: 21 jan. 2012.
 LOPES, Cida. Descobrindo Valores: Sentimentos. Brasil Leitura. 16 p.

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  • 1. Alunas: Adriana Costa Silva Sheila Aparecida Jacinto Marra Prof.ª: Ms. Juliene Silva Vasconcelos Faculdade Pitágoras Uberlândia – MG Pedagogia 3º Período Disciplina: Didática PLANO DE AULA
  • 2. Apresentação:  Escola: Escola Educacional Pequeno Aprendiz de Uberlândia;  Disciplina: Literatura  Ano: 3º Ano do Ensino fundamental  Quantidade de alunos: 15 Alunos  Tema: Sentimentos Tempo de Aula: 50 minutos  Professora (s): Adriana Costa Silva Sheila Aparecida Jacinto Marra
  • 3. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos  O intuito desta aula de hoje é passar aos alunos a importância de ser críticos, criativos, responsáveis e principalmente que valorizem a verdade, o respeito mútuo, a solidariedade, etc.  O trabalho pedagógico, visa contribuir para a sistematização do conhecimento e de várias possibilidades educacionais, para que as crianças desenvolvam dentro da possibilidade de cada uma suas potencialidades, interesses, criatividade e formas de expressões.
  • 4. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos  Justificativa: Sentimentos Resgate de virtudes Fazer o bem Ensinar e partilhar Valorização do ser humano
  • 5. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos  Objetivo Geral: Professor Aluno Interação Reflexão educação
  • 6. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos Objetivos Específicos  Desenvolver reflexões sobre sentimentos;  explorar as formas de expressão dos sentimentos;  Desenvolver a capacidade de expressão.
  • 7. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos Conteúdos Tipos de Sentimentos/ As formas que se manifestam/ Interpretações dos sentimentos
  • 8. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos 10 minutos Falar sobre sentimentos; fazer uma leitura do poema: Amar, uma necessidade.; fazer uma reflexão sobre o poema.
  • 9. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos 30 minutos  Fazer uma interação entre a leitura do texto e alunos;  Todos os quinze alunos irão receber uma caixa de presente toda enfeitada, contendo um espelho dentro, depois de todos ter recebido a caixa vão abrir, aguardar um minuto e fechar sem falar nada. O professor vai observar a reação de cada um e solicitar que relatem o que ganharam de presente.  Discutir sobre o presente e a reação;  Leitura do texto: Somos o que somos, que fala sobre o que enxergamos no espelho.
  • 10. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos
  • 11. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos Avaliação da Aprendizagem: ( 10 minutos) A proposta de avaliação será : Os alunos levarão para casa a caixa de presente e vão mostrar para todos da casa, um por um, em seguida, vão fazer um relatório contando como foi a reação das pessoas e qual o sentimento gerado. Na próxima aula tomaremos a discussão sobre esta aula e o relatório de casa.
  • 12. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos Conclusão: Através de procedimentos adequados e explorando de maneira prazerosa as obras literárias, torna – se uma busca fantástica e lúdica, onde as crianças adquirem a capacidade de interpretação e de criação com o objetivo de atingir uma alta qualidade no ensino-aprendizagem.
  • 13. Tema: Coleção de livros, Descobrindo Valores: Sentimentos Para refletir
  • 14. Referências  BRASIL. Ministério da Educação e Desportos. Ética. In: ______. Parâmetros Curriculares Nacionais para Ensino Fundamental: Temas Transversais. Brasília: MEC/SEF, 1998. p. 43-98. Disponível em: <portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro082.pdf>. Acesso em: 21 jan. 2012.  LOPES, Cida. Descobrindo Valores: Sentimentos. Brasil Leitura. 16 p.

Hinweis der Redaktion

  1. Uma lista de procedimentos e etapas, ou um slide da palestra com mídia.
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