ПРОЕКТ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ТЕМЕ: СЕТЕВАЯ МОДЕЛЬ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, РЕАЛИЗУЕМАЯ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛИЦЕЯ С УЧРЕЖДЕНИЯМИ ВПО, КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Гайдук Татьяна Алексеевна — директор муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар лицей № 48 имени Александра Васильевича Суворова, почетный работник общего образования РФ, заслуженный учитель Кубани
1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
муниципального образования город Краснодар
лицей № 48 имени Александра Васильевича Суворова
Красноармейская ул., д. 2, Краснодар , 350063, тел./факс (861) 268-52-44, e-mail: school48@kubannet.ru
Проект инновационной деятельности по теме:
Сетевая модель предпрофильной подготовки и
профильного обучения, реализуемая через систему
взаимодействия лицея с учреждениями ВПО, как
инструмент повышения качества общего образования
Директор МБОУ лицея № 48 Гайдук Татьяна Алексеевна
Научный руководитель проекта: Гайдук Т.А,
кандидат педагогических наук,
Заслуженный учитель Кубани
5. АКТУАЛЬНОСТЬ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТААКТУАЛЬНОСТЬ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА
обусловлена необходимостью создания условий для
реализации различных образовательных потребностей
обучающихся и их семей посредством взаимодействия
с ВУЗами и организациями дополнительного
образования города
6. Цель: проверить эффективность сетевой
модели предпрофильной подготовки и
профильного обучения, реализуемой через
систему взаимодействия лицея с
учреждениями ВПО как инструмента
повышения качества общего образования.
12. Задачи сетевого взаимодействия:Задачи сетевого взаимодействия:
Повышение качества образованияПовышение качества образования
Обмен опытомОбмен опытом
Совершенствование образовательной средыСовершенствование образовательной среды
ОУОУ
Расширение круга общения обучающегосяРасширение круга общения обучающегося
ЛагеряЛагеря
ПроектыПроекты
13. Способы сетевого взаимодействия:Способы сетевого взаимодействия:
- групповое обучение
- дистанционные консультации
- исследовательская деятельность
- учебные проекты
- практикумы
- социально-экономические проекты
- олимпиады
- интернет конференции
14. Итоги ЕГЭ по математике Итоги ЕГЭ по химии
Итоги ЕГЭ по физикеИтоги ЕГЭ по физике Итоги ЕГЭ по биологииИтоги ЕГЭ по биологии
15. Модель сетевых образовательных отношений кМодель сетевых образовательных отношений к
довузовской подготовки школьниковдовузовской подготовки школьников
Повышение качества образованияПовышение качества образования
Вовлечение педагогов в открытую образовательную средуВовлечение педагогов в открытую образовательную среду
16. В работе с педагогамиВ работе с педагогами
используются:используются:
- стажировочные площадки
- мастер-классы
- подготовка материалов к
публикации
- конкурсы
- семинары
- краткосрочные
предметные курсы
17.
18. Миссия лицея:Миссия лицея:
«Мы даем уверенность в будущем,«Мы даем уверенность в будущем,
обеспечивая качественноеобеспечивая качественное
образование в настоящем»образование в настоящем»
Растут требования к выпускникам, которые должны быть подготовлены к новым рыночным отношениям. Модель конкурентоспособного молодого человека:
самосовершенствующаяся,
самовоспитывающаяся,
саморазвивающаяся личность
Другими словами, в школе и, выходя из неё, наши дети должны быть социально защищенные, нравственно стойкие, социально закаленные против всякого рода соблазнов, иметь знания на уровне современной науки и техники, здоровые физически и психически, иметь социальный опыт самостоятельного принятия решений.
Поэтому акцент в образовании перемещается с учебной на воспитательную сферы развития личности через его положительную социализацию в урочной, внеурочной, общественной деятельности учащихся