Este documento describe un experimento para observar e identificar las propiedades físicas y químicas de los minerales a simple vista y con un microscopio. Se explica que se usarán diferentes instrumentos como un microscopio estereoscópico y muestras de minerales. El experimento incluirá observaciones de las propiedades como densidad, dureza, color de rayas y magnetismo de diferentes minerales para comparar sus características.

1. PRÁCTICA #3
OBSERVACIÓN DE MINERALES
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades físicas
y químicas de un mineral?
OBJETIVOS GENERALES
Reconocer las propiedades físicas y químicas de los minerales.
HIPÓTESIS
Podremos ver, la composición que tienen los minerales a simple vista, y detalladamente
con el microscopio.
INTRODUCCIÓN
Un mineral es un sólido natural que posee una determinada composición química, o una escala
definida de composiciones químicas, y propiedades físicas igualmente determinadas.
El número de minerales conocidos sobrepasa los 2.000, citando algunos autores cifras superiores
a los 4.000, debiéndose esta diferencia a que estas últimos aplican con menor rigor las
características anteriormente aludidas.
Los minerales poseen generalmente una estructura interna organizada como consecuencia de un
ordenamiento sistemático de sus átomos constitutivos, es decir, son cristalinos. Algunos sólidos
naturales carecen de esta propiedad de ordenación y son amorfas (vidrios volcánicos, ámbar,
geles, carbones, asfaltos). Muchas de estas substancias amorfas, que algunos autores denominan
mineraloides, no constituyen en realidad especies estables definitivas, sino fases intermedias de
reestructuración, cuyo estado final son minerales perfectamente cristalinos.
PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS
 A partir de una búsqueda de información
preguntas e introdúceles imágenes
en la Web contesta las siguientes

2. 1) ¿Qué son las rocas?
Una roca es una masa sólida formada por minerales de origen natural. Pocas rocas
están formadas por un solo mineral, como la caliza. La mayoría, como el granito
que ves arriba en la imagen, están formadas por más de uno.
2) Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o heterogéneas? Introduce
imágenes
Si, se ven heterogéneas, se pueden ver sus componentes
3) ¿Cómo se clasifican?
Rocas sedimentarias, magmáticas y metamórficas
4) ¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?

3. 5) ¿Las rocas forman parte de ella?
Sí
PARTE 2. OBSERVACIÓN DE MINERALES
OBJETIVO PARTICULAR
Observar los elementos que componen los minerales a simple vista y al
microscopio
HIPÓTESIS
A simple vista se nos dificultara ver su composición, y a diferencia del
microscopio en el cual lo podremos ver detalladamente.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Microscopio estereoscópico
7
Caja con muestras de minerales
1
Vidrio de reloj
PROCEDIMIENTO
1. Conecta y prende tu equipo ( microscopio estereoscópico)
2. Enumera tus minerales del 1 al 7
3. Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones
(5 sentidos)
4. Toma fotos de cada uno de los minerales
5. De igual forma observa cada uno de estos minerales pero ahora con ayuda del
microscopio estereoscópico
6. Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio

4. RESULTADO 
a simple vista
MINERAL
Cuarzo
Completa la siguiente Tabla 1. de los minerales que observaste
COLOR
CRISTALOGRAFÍA
transparente
Triclínico con
trigonal
Ematita
Negro con
café
tetragonal
Pirita
dorada
Cubico o
romboédrico
malaquita
dorada
tetragonal
OBSERVACIONES (IMAGEN)

5.  Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste con ayuda del
microscopio estereoscópico
MINERAL
COLOR
CRISTALOGRAFÍA
Cuarzo
transparente
Triclínico con
trigonal
Ematita
Negro con
café
tetragonal
Pirita
dorada
Cubico o
romboédrico
malaquita
dorada
tetragonal
OBSERVACIONES (IMAGEN)

6. OBSERVACIONES PARTICULARES
A simple vista podemos identificar solo el color y su forma, mientras que en el
microscopio cambio su vista ya que podemos observar sus componentes
CONCLUSIONES PARTICULARES
Entre más cerca mejor lo podemos observar
CUESTIONARIO
1) ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros?
Sí
2) Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. ¿Encontraste diferencias?
Sí, su estructura se puede apreciar mejor.
3) ¿Encuentras diferencias de formas geométricas?, ¿diferencias de color?, Toma
fotografías con la cámara o baja algunas imágenes de la red.
Hay diferencia en cuanto a la forma y el color en algunos casos.
4) ¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a cuáles?
Si un poco a la romboédrica.
MATERIAL DE APOYO

7. PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES
 Consulta información referida a los minerales en las siguientes páginas de Internet
y contesta el siguiente cuestionario
1) ¿Qué importancia tienen los minerales?

8. Mucha ya que de estos se extrae todo lo que le da comodidad a nuestras vidas, como
es el caso de los metales.
2) ¿Para qué sirven los minerales?
Para extraer de ellos diversos metales (Principalmente) y que el hombre pueda utilizar,
para hacer más cómoda nuestra vida
3) ¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción de metales y cuáles son los
más importantes?
México ocupa aún el primer lugar en la producción de plata y es uno de los mayores
productores de bismuto, grafito, antimonio, arsénico, barita y azufre; asimismo es un
importante productor de oro, zinc, cobre y hierro. Por otra parte, es el sexto productor
mundial de petróleo, constituyendo el crudo el primer rubro de exportación del país.
4) ¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el Gasto público?
1.6%
5) ¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupa México en la producción
mundial de minerales?
Plata 20%, Bismuto 13, Florita 19%, Celestita 7%, Wollastonita 8%, Diatomita 6%
6) ¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera en el 2010, y con
qué porcentajes?
Sonora 25%, Zacatecas 21%, Coahuila 11%, Chihuahua 13%.
 Indica en la siguiente Tabla 3 los usos o aplicaciones de 5 minerales con
importancia económica para México
MINERAL
Plata
FÓRMULA CLASIFICACIÓN
Ag
Metal de
transición
USOS
Todos conocemos
el uso de la plata
en joyería y
decoración y como
moneda. Su
resistencia a los
agentes corrosivos
la hace idónea
para la fabricación
de algunos
recipientes
especiales o como
recubrimiento de
otros metales.
IMAGEN

9. La plata se usa
también para
fabricar
componentes
electrónicos y
eléctricos y para
cable de
semiconductores
de alta velocidad
por su buena
conductividad.
Se alea
comúnmente con
cantidades
pequeñas de otros
metales para
hacerlos más
duros y más
duraderos, así sus
aleaciones con
plomo o talio se
usan como
recubrimiento en
algunas piezas
para la industria
aeronáutica.
En algunos usos
tradicionales como
incrustaciones
decorativas o
recubrimiento del
vidrio para la
fabricación de
espejos ha sido
sustituida por el
aluminio.

10. Bismuto
Bi
Metal del bloque
P
El principal uso del
bismuto está en la
manufactura de
aleaciones de bajo
punto de fusión,
que se emplean
en partes fundibles
de rociadoras
automáticas,
soldaduras
especiales, sellos
de seguridad para
cilindros de gas
comprimido y en
apagadores
automáticos de
calentadores de
agua eléctricos y
de gas. Algunas
aleaciones de
bismuto que se
expanden al
congelarse se
utilizan en
fundición y tipos
metálicos. Otra
aplicación
importante es la
manufactura de
compuestos
farmacéuticos.

11. Florita
CaF2
Celestita
SrSO4
El uso principal de
la fluorita ha sido
la producción de
ácido fluorhídrico,
material esencial
en la fabricación
de criolita sintética
y de fluoruro de
aluminio para la
industria del
aluminio, y en
muchas otras así
como que
aplicaciones de la
industria química.
La fluorita es un
flujo común en la
fundición de acero.
Se usa en grandes
cantidades en la
producción de
esmalte y de vidrio
translúcido; los
cristales perfectos
se utilizan en la
fabricación de
lentes
apocromáticas.
Para la fabricación
de de nitrato de
estroncio para
fuegos artificiales,
balas trazadoras, y
otras sales de
estroncio
empleadas en el
refino del azúcar.

12. Diatomita
SiO2.
Se aplica en la
industria
cervecera, de
metales preciosos,
vinos, separación
de sólidos
ultramicroscópicos,
etcétera. Brinda
mayor claridad en
el líquido filtrado
así como menor
flujo.
Fuentes de información:
•
http://www.camimex.org.mx/interiores.php?
pagina=12&archivo=159&anio=undefined&mes=undefined&categoria=undefined&cat
egoria_info=undefined&anio_info=undefined&categoria_sem=undefined&id_sem=un
defined
•
http://www.camimex.org.mx/
•
http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/Rocas_
magm%C3%A1ticas_y_metam%C3%B3rficas
•
http://www.geologia.uson.mx/academicos/olivia/carbonatadas/MINERALES
%20COMUNES%20EN%20LAS%20ROCAS%20CARBONATADAS.htm
•
http://www.venta-minerales.com/minerales-cristalografia.html
PARTE 4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES
DENSIDAD
OBJETIVO PARTICULAR
Encontrar y diferenciar cada una de las densidades de cada mineral.
HIPÓTESIS
Los minerales presentaran variantes en su densidad, debido a su composición
u/o estructura.

13. MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Balanza electrónica
3
Muestras de minerales
1
Vidrio de reloj
1
Probeta de 50 mL
PROCEDIMIENTO
1. Selección de uno de los tres minerales.
2. Determina la masa del mineral en la balanza electrónica.
3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral tiene forma
regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a
la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular coloca 40 mL de agua en
una probeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando
ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del
mineral por desplazamiento del agua.
4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del
mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación matemática para obtener la
densidad
ρ= m/v
5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales
Nota: seca el mineral con un pedazo de papel absorbente al terminar.
OBSERVACIONES
Las densidades son diferentes y unos pesan más y otros menos
CONCLUSIONES
Las densidades son diferentes porque están compuestos de diferentes
sustancias

14. RAYA
OBJETIVO PARTICULAR
Identificar cuando rayas un mineral, el color que se torna.
HIPÓTESIS
Los colores de las rayas serán diferentes.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Placa de porcelana (mosaico)
4
1
Muestras de minerales
(Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)
Vidrio de reloj
1
Microscopio estereoscópico
PROCEDIMIENTO
1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin esmalte) de la
placa de porcelana.
2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral
3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.
RESULTADOS
Mineral
Malaquita
Cuarzo
Hematita
Pirita
Raya / color
No raya
Blanca
Negro plateado
Dorado
OBSERVACIONES
Las rayas de cada uno son diferentes
CONCLUSIONES
Imagen de Raya / Mineral

15. Debido a sus propiedades, presentaron variaciones en las rayas.
DUREZA
OBJETIVO PARTICULAR
Ver que tanto tienen los minerales de esta propiedad.
HIPÓTESIS
Estos minerales ofrecerán cada uno, diferente dureza, ya que su composición es
diferente.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Espátula
4
Muestras de minerales
(yeso calcita, cuarzo, feldespato)
PROCEDIMIENTO
1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa
cuáles se rayaron.
2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y
observa cuáles se rayaron.
3. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se
rayaron.
4. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más
fácilmente
RESULTADOS
Mineral
Con uña
Con espátula
Yeso
Calcita
Cuarzo
Feldespato
Se raya
No
No
No
Se raya
Si
No
No
Entre
minerales
Se raya
Si
No
Si
OBSERVACIONES
Los minerales opusieron diferente dureza al intentar rayarlos.
Dureza
2
3
7
6

16. CONCLUSIONES
Cada uno de los minerales presentados, opusieron diferente dureza debido a su
composición.
MATERIAL DE APOYO
MAGNETISMO
OBJETIVO PARTICULAR
Observar si los minerales propuestos, tienen componentes magnéticos.
HIPÓTESIS
Estos minerales si tendrán propiedades magnéticas, debido a su composición.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL
1
Imán
4
Muestras de minerales
(hematita, magnetita, cuarzo)
PROCEDIMIENTO
1. Acerca un imán a cada uno de los minerales y observa su comportamiento

17. RESULTADOS
Minerales
Hematitaatita
Magnetita
Cuarzorzo
Comportamiento frente al imán
No se mueve
Se mueve frente a el
No se mueve
Presenta materiales magnéticas
NO
Si
No
OBSERVACIONES
1 de los 3 minerales, reaccionan frente al imán.
CONCLUSIONES
Algunos minerales, debido a su composición, reaccionan frente al imán, mostrando sus
propiedades.
PARTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES
OBJETIVO PARTICULAR
Identificar la composición química de cada uno de los minerales que tenemos, y
observar su reacción ante ciertas sustancias.
HIPÓTESIS
Cuando las sustancias se apliquen a los minerales, reaccionaran diferente ante
estas, debido a su estructura u composición química.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
CANTIDAD
MATERIAL / SUSTANCIA
1
Gradilla
6
Tubos de ensayo
1
Pizeta con agua destilada
6
Espátulas chicas
3
Muestras de minerales (testigo)
Pirita, calcita, halita
3
1
Minerales desconocidos A,B, C
(identificar)
Probeta de 10mL
1
Agitador de vidrio

18. 50ml
Acido clorhídrico (HCl)
50mL
Nitrato de plata (AgNO3) 1%
20g
Cloruro de sodio (NaCl)
PROCEDIMIENTO
I. Identificación de sulfuros
1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS 2)
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de pirita (FeS 2)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS 2), 3ml de acido
clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular
5. Reacción general
MeSx
+
HCl

MeCl + H2S
6. Reacción con el mineral pirita (FeS 2)
FeS2 + HCl

FeCl2 + H2S
Olor desagradable
II. Identificación de carbonatos
1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita (CaCO 3).
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de calcita (CaCO 3)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3 mL de ácido clorhídrico
4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular
5. Reacción general
MeCO3 + HCl

6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)
MeClx + CO2 + H2O

19. CaCO3 + HCl

CaCl2 + CO2 + H2O
Efervescencia
III. Identificación de Haluros
1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)
2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de halita (NaCl)
3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5 mL de agua
destilada y agita vigorosamente hasta formar una disolución
4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de plata al 1%.
5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular
6. Reacción general
MeX + AgNO3

MeNO3 + AgX
7. Reacción con el mineral halita (NaCl)
NaCl + AgNO 3

NaNO3 + AgCl + H2O
Precipitado blanco
 Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar
1. Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra del mineral y otros
3 con la leyenda HCl y la letra del mineral.
2. A los tubos rotulados con agua destilada adicionales 5 mL de esta y 1g de mineral
ya se A, B, C y agítalos. Posteriormente adicionales 3 gotas de AgNO 3 a cada uno
de estos tubos y observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales
contienen Haluros.
3. Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 mL de este y 1 g de
mineral ya sea A, B, C y agítalos. Observa el fenómeno e identifica si alguno de
estos minerales contiene sulfuros o carbonatos.
RESULTADOS

20. Mineral
Pirita
Calcita
Halita
A
B
C
Ensayo
Positivo para
Acido clorhídrico
Acido clorhídrico
Nitrato de plata
Nitrato de plata
Acido clorhídrico
Acido clorhídrico
Fórmula
FeS2
CaCO3
NaCl
Fenómeno
acontecido
Olor desagradable
Cambio de color
Hizo Espuma
Se puso blanco
Se puso blanco
Olor desagradable
Grupo
químico
Sulfuro
Carbonato
Alhuro
Alhuro
Alhuro
Sulfuro
OBSERVACIONES
Las distintas sustancias que se aplicaron a los minerales, reaccionaron diferente,
debido a los componentes de cada mineral, algunos cambiaron de color, otro
sacaban un olor desagradable, etc.
CONCLUSIONES
Los minerales y su estructura interna, o de los elementos que estén compuestos,
influyen cuando se aplica otra sustancia en ellos, y así, reaccionar diferente con cada
una de las sustancias.