4. Distribución de estudiantes según los niveles de logro en Comprensión lectora
NIVEL DE LOGRO
CANTIDAD DE ESTUDIANTES
PORCENTAJE
Nivel 2:
Satisfactorio
41
64.1 %
Nivel 1:
En Proceso
20
31.3 %
Debajo del Nivel 1:
En Inicio
3
4.7 %
TOTAL
64
100 %
5. 4.70%
31.30%
64.10%
Debajo del Nivel 1 En Inicio
Nivel 1 En Proceso
Nivel 2 Satisfactorio
Año 2013 Comprensiónlectora Niveles delogro Evolución del rendimiento de los estudiantes de la I.E. en Comprensión lectora
6. Porcentaje de estudiantes de mi I.E. , mi UGEL, mi DRELMmi PAÍS, según los niveles de logro en Comprensión lectora
NIVEL DE LOGRO
MI I.E.
MI UGEL
MI DRELM
MI PAÍS
Nivel 2:
Satisfactorio
64.1 %
46.4 %
33 %
Nivel 1:
En Proceso
31.3 %
48.6 %
51.3 %
Debajo del Nivel 1:
En Inicio
4.7 %
5 %
15.8 %
7. Distribución de estudiantes por sección según los niveles de logro y porcentaje en Comprensión lectora
NIVELES DE LOGRO
SECCIÓNES
PORCENTAJE
“A”
“B”
“C”
SECCIONES
TERESA
ZAIDA
CRISELLY
A
B
C
NIVEL 2:
Satisfactorio
10
12
19
47.6 %
54.5 %
90.5 %
NIVEL 1:
En Proceso
8
10
2
38.1 %
45.5 %
9.5 %
DEBAJO DEL NIVEL 1:
En Inicio
3
0
0
14.3 %
0 %
0 %
TOTAL
21
22
21
100 %
100 %
100 %
8.
9. Distribución de estudiantes según los niveles de logro en Matemática
NIVEL DE LOGRO
CANTIDAD DE ESTUDIANTES
PORCENTAJE
Nivel 2:
Satisfactorio
40
62,5 %
Nivel 1:
En Proceso
17
26,6 %
Debajo del Nivel 1:
En Inicio
7
10,9 %
TOTAL
62
100 %
10. 10.90%
26.60%
62.50%
Debajo del Nivel 1 En Inicio
Nivel 1 En Proceso
Nivel 2 Satisfactorio
Año 2013 Matemática Niveles delogro Evolución del rendimiento de los estudiantesde la I.E. en Matemática
11. Porcentaje de estudiantes de mi I.E. , mi UGEL, mi DRELM y mi PAÍS, según los niveles de logro en Matemática
NIVEL DE LOGRO
MI I.E.
MI UGEL
MI DRELM
MI PAÍS
Nivel 2: Satisfactorio
62,5 %
23,3 %
16.8 %
Nivel 1:
En Proceso
26,6 %
36,6 %
32,3 %
Debajo del Nivel 1:
En Inicio
10,9 %
40,2 %
50,9 %
12. Distribución de estudiantes por sección según los niveles de logro y porcentaje en Matemática
NIVELES DE LOGRO
SECCIÓNES
PORCENTAJE
“A”
“B”
“C”
SECCIONES
TERESA
ZAIDA
CRISELLY
A
B
C
NIVEL 2:
Satisfactorio
8
11
21
38.1 %
50 %
100 %
NIVEL 1:
En Proceso
8
9
0
38.1 %
40.9 %
0 %
DEBAJO DEL NIVEL 1:
En Inicio
5
2
0
23.8 %
9.1 %
0 %
TOTAL
21
22
21
100 %
100 %
100 %
13.
14. Evolución del rendimiento 2008 al 2013 de estudiantes MatemáticaComprensión lectora
NIVEL DE LOGRO
ECE -2008
ECE -2009
ECE -2010
ECE -2011
ECE -2012
ECE -2013
Nivel 2: Satisfactorio
2
19
30
19
37
41
Nivel 1:
En Proceso
42
31
24
37
38
20
Debajo del Nivel 1: En Inicio
21
8
2
5
2
3
TOTAL
65
58
56
61
77
64
NIVEL DE LOGRO
ECE -2008
ECE -2009
ECE -2010
ECE -2011
ECE -2012
ECE -2013
Nivel 2: Satisfactorio
2
19
30
19
37
40
Nivel 1:
En Proceso
42
31
24
37
38
17
Debajo del Nivel 1: En Inicio
21
8
2
5
2
7
TOTAL
65
58
56
61
77
64
15. NIVEL DE LOGRO
ECE -2008
ECE -2009
ECE -2010
ECE -2011
ECE -2012
ECE -2013
Nivel 2: Satisfactorio
1.5 %
17.2 %
26.8 %
9.8 %
44.2 %
62.5 %
Nivel 1:
En Proceso
26.2 %
43.1 %
51.8 %
50.8 %
45.5 %
26.6 %
Debajo del Nivel 1: En Inicio
72.3 %
39.7 %
21.4 %
39.3 %
10.4 %
10.9 % Matemática
NIVEL DE LOGRO
ECE -2008
ECE -2009
ECE -2010
ECE -2011
ECE -2012
ECE -2013
Nivel 2: Satisfactorio
3.1 %
32.8 %
53.6 %
31.1 %
48.1 %
64.1 %
Nivel 1:
En Proceso
64.6 %
53.4 %
42.9 %
60.7 %
49.4 %
31.3 %
Debajo del Nivel 1: En Inicio
32.3 %
13.8 %
3.6 %
8.2 %
2.6 %
4.7 % Comprensión lectora Evolución del rendimiento 2008 al 2013 en Porcentajes
16. 32.31%
64.62%
3.08%
13.80%
53.40%
32.80%
3.60%
42.90%
53.60%
8.20%
60.70%
31.10%
2.60%
49.40%
48.10%
4.70%
31.30%
64.10%
Debajo del Nivel 1 En Inicio
Nivel 1 En Proceso
Nivel 2 Satisfactorio
Año 2008
Año 2009
Año 2010
Año 2011
Año 2012
Año 2013 Comprensiónlectora Niveles delogro Evolución del rendimiento de los estudiantes de la I.E. del 2008 al 2013 en Comprensión lectora
17. 72.31%
26.15%
1.54%
39.70%
43.10%
17.20%
21.40%
51.80%
26.80%
39.30%
50.80%
9.80%
10.40%
45.50%
44.20%
10.90%
26.60%
62.50%
Debajo del Nivel 1 En Inicio
Nivel 1 En Proceso
Nivel 2 Satisfactorio
Año 2008
Año 2009
Año 2010
Año 2011
Año 2012
Año 2013 Matemática Niveles delogro Evolución del rendimiento de los estudiantes de la I.E. del 2008 al 2013 en Matemática