Bloom's Taxonomy of Educational Objectives

1. Taxonomy of Educational
Objectives
1Abdus Safi

2. Domain of Learning
3. Psychomotor
2. Affective
1. Cognitive
2Abdus Safi

3. Domain of Learning
1.
Cognitive
Abdus Safi 3

4. জ্ঞান(Knowledge)
1. নিনদি ষ্টতার
জ্ঞাি
(Knowledgeof
Specific)
2.
পদ্ধনতসম্পর্কি
জ্ঞাি
(Knowledgeof
ways &means
of dealingwith
specifics)
3.
নিমূতি জ্ঞাি
(Knowledgeof
the Universal
and
abstruction)
4Abdus Safi

5. ব াধ(Comprehension)
1.রুপান্তরকরণ
(Translation)
2.মন্ত যকরণ
(Interpretation)
3.জানাবেককঅজানাকক
অনুমানকরা
(Extrapolation)
5Abdus Safi

6. ব কেষণ (Analysis)
1.উপাদার্ির
নির্েষণ
(Analysisof
Elements)
2.সম্পর্কি র
নির্েষণ
(Analysisof
Relationship)
3.সাাংগঠনিক
িীনতসমূর্ের
নির্েষণ
(Anlaysisof
Organisational
Principles)
প্রক াগ (Application)
6Abdus Safi

7. সংকেষণ (Synthesis)
1.অননযব াগাক াকগর য স্থাকরা(Product
ofuniquecommunication)
2.প্রস্তাব তপবরকল্পনারচনা(Productionofa
plannedorproposedsetofoperation)
3.ব মূতত সম্পকত স্থাপনকরা
(Derivationofasetofabstruct)
4.নতু নপ্রকল্পওসূত্রগঠন
(NewHypothesis&formationprinciples)
7Abdus Safi

8. মূল্যা ন (Evaluation)
2. ব িঃবনণতা ককরদ্বারামূল্যা ন(Judgementintermsofinternalevidence)
1.আভ্যন্তরীণপ্রমানাবিরদ্বারাব চারকরণ(Judgementintermsofinternalevidence)
8Abdus Safi

9. Domain of Learning
2.
Affective
9Abdus Safi

10. অনুভ্ূ বতমূল্ক মাত্রা(Affective Domain)
1. গ্র ণ করা (Receiving)
2. প্রবতবি াকরণ (Responding)
3. মূল্যক াধকরণ (Valuation)
4. সংগঠন (Organisation)
5. চবরত্রা ন (Charactarisation)
10Abdus Safi

11. Domain of Learning
3.
Psychomotor
11Abdus Safi

12. মনসঞ্চাল্নমূল্ক মাত্রা (Psychomotor Domain)
1. অনুকরণ (Imitation)
2. Manipulation
3. Precision
4. Articulation
5. Naturalisation
12Abdus Safi