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1. Unité 1/Séquence 2 : Système d’exploitation
Notion de fichier et dossier
1) Notion de fichier :
Un fichier est un ensemble d’informations enregistrées sur un support de stockage tel que : disque
dur, CD-ROM, clé USB…
Exemple : fichier texte, fichier son, fichier image…
Remarque : en général, les fichiers sont créés avec les logiciels d’applications.
Exemples :
- Pour créer un fichier texte, on peut utiliser le logiciel de traitement de texte Microsoft Word.
- Pour créer un fichier image, on peut utiliser le logiciel de traitement d’image Microsoft Paint.
2) Caractéristique d’un fichier :
Chaque fichier est caractérisé par son nom et son extension : nom_du_fichier.extension
- Le nom d’un fichier doit être signifiant, il peut contenir jusqu’à 255 caractères et des
espaces. Il ne peut pas contenir aucun des caractères suivants : / : * ? « < > |
- L’extension d’un fichier sert à identifier le type de données qu’il contient (texte, image,
son, vidéo…)
Exemple :
- Contrôle n° 1.doc
- Sanae.jpeg
- Vidéo du 12-12-2010.dat ….
3) Notion de dossier :
Un dossier est un endroit qu’on crée sur un support de stockage, il permet de ranger les fichiers.
Chaque dossier est caractérisé par un nom et peut contenir des fichiers et des sous-dossiers.
4) Création d’un dossier et fichier : (pratique)
Création d’un dossier :
Pour créer un nouveau dossier :
 Choisir l’emplacement voulu
 Cliquer avec le bouton droit de la souris dans un endroit vide
 Choisir Nouveau puis Dossier
Création d’un fichier texte :
Pour créer un nouveau dossier :
- Choisir l’emplacement voulu
- Cliquer avec le bouton droit de la souris dans un endroit vide
- Choisir Nouveau puis Document texte ou document Microsoft Word.

2. Unité 1/Séquence 2 : Système d’exploitation
Fiche technique
Etablissement : Collège TARIK BNO ZIAD
Niveau : 1ère année du cycle secondaire collégial
Professeur : Kaouthar
Discipline : Informatique
Unité 1/Séquence 2 : Système d’exploitation
Thèmes : Notion de fichier et dossier
Durée : 2h (théorie + pratique)
Pré-requis Savoir / Savoir Faire / Savoir Etre Compétences visées
 Manipulation des fenêtres.
 Les éléments d’une fenêtre.
 Connaître la notion du fichier ainsi que
du dossier.
 Connaître les caractéristiques d’un
fichier.
 Distinguer les différents types des
fichiers.
 Savoir créer un fichier et un dossier.
 Savoir enregistrer et donner un nom au
fichier et dossier.
 Créer et organiser les
fichiers et les dossiers.
1) Situation Problème de départ :
« Notre collège est équipé d’une bibliothèque riche, elle contient des livres en différentes
langues, des cassettes vidéo contenant des pièces théâtrales, des films documentaires, des cassettes
des chansons en français et en anglais, enfin des photos et des cartes géographiques.»
2) Démarche :
 Dégager les différents types d’informations.
 Proposer des solutions pour l’organisation de ses informations.
 Déterminer le rôle de l’organisation des documents.
 Déduire la meilleure situation qui permet de mieux gérer les informations.
3) Synthèse :
Permettre aux élèves de comprendre l’utilité d’un dossier et d’un fichier, de faire la différence
entre le types des fichiers ainsi de maîtriser comment créer un dossier et un fichier.
4) Evaluation :
Mettre en application les acquis durant la séance (TP).
5) Ressources à utiliser :
Le tableau, manuel scolaire, ordinateurs de la salle.
6) Trace écrite :
Voir cahier de cours.

3. Unité 1/Séquence 2 : Système d’exploitation
Fiche de déroulement
Etablissement : Collège TARIK BNO ZIAD
Niveau : 1ère Année du Cycle Secondaire Collégial
Professeur : Kaouthar
Discipline : Informatique
Unité 1/Séquence 2 : Système d’exploitation
Thèmes : Notion de fichier et dossier
Durée : 1h (théorie)
Phases Durée Activités
du professeur
Activités des
apprenants
Contenu Supports
Motivation
10min -Rappel : notions
déjà vu pendant la
séance précédente.
-Répondre aux
questions.
-Manipulation des fenêtres.
-Les éléments d’une fenêtre.
-Les formes d’informations.
-Tableau
Exposition
du problème
15min -Expliquer aux
apprenants la
situation problème.
-Aider les élèves à
dégager les
différents types
d’informations
trouvées dans une
bibliothèque.
-Ecouter la
présentation de la
situation.
Dégager les différents types d’information :
*des livres= des informations sous forme de texte
*des cassettes vidéo=des informations sous forme de
son et image
*des cassettes de chansons=des informations sous
forme de son.
*des photos et cartes géographiques=des
informations sous forme d’image.
-Déduire qu’on peut trouver ces mêmes informations
sur ordinateur
-Tableau
Recherche et
Explorations
25min -Aider les élèves à
faire la comparaison
entre les types
d’informations
trouvés dans une
bibliothèque et ceux
sur ordinateur.
-Guider les
apprenants à
déterminer les
logiciels d’application
nécessaires pour la
création de ces
différents fichiers.
-Guider les
apprenants à
déterminer les
caractéristiques d’un
fichier.
-Demander aux
élèves la meilleure
façon pour organier
les fichiers.
-Faire la
comparaison en
essayant de déduire
le nom de chaque
type de fichier.
-Déterminer les
logiciels
d’application pour
créer chaque type de
fichier.
-Déterminer les
éléments faisant
caractérisés un
fichier.
-Proposer des
situations pour
organier les
documents dans une
bibliothèque ainsi
que celle sur
ordinateur.
Notion de fichier :
-Comparer les formats d’information qu’on trouve
dans une bibliothèque et ceux sur ordinateur.
*livre=fichier texte
*photos et cartes=fichier image
*cassettes de chanson et vidéo=fichier son (audio)
-Pour créer un fichier texte on peut utiliser Microsoft
Word.
-Pour créer un fichier image on peut utiliser Paint.
-Déduire qu’on a besoin des logiciels d’application
pour créer le fichier désiré.
Caractéristiques d’un fichier :
-Chaque livre, carte… est caractérisé par un titre et
chaque fichier est caractérisé par un nom suivis
d’une extension.
Notion de dossier :
-Les étagères (dans une bibliothèque)=les dossiers
(sur ordinateur).
-Chaque étagère est caractérisée par une étiquette
et chaque dossier est caractérisé par un nom.
-Chaque dossier peut contenir des fichiers et des
sous dossiers.
-Tableau
-Manuel
scolaire
Synthèse
Et
Structuration
10min -Ecrire les définitions. -Participer à la
formulation des
définitions.
Aider les apprenants à formuler des définitions. -Tableau

4. Unité 1/Séquence 2 : Système d’exploitation
Fiche de déroulement
Etablissement : Collège TARIK BNO ZIAD
Niveau : 1ère Année du Cycle Secondaire Collégial
Professeur : Kaouthar
Discipline : Informatique
Unité 1/Séquence 2 : Système d’exploitation
Thèmes : Notion de fichier et dossier
Durée : 1h (pratique)
Phases Durée Activités
du professeur
Activités des
apprenants
Contenu Supports
Motivation
10min -Rappel : notions
déjà vu pendant
la séance
précédente.
-Répondre aux
questions.
-Notion de fichier.
-Caractéristiques du fichier.
-Notion de dossier.
-Tableau
Exposition
du problème
5min -Expliquer aux
apprenants les
étapes à suivre
pour créer
l’arborescence
suivante dans le
bureau.
-Ecouter la
présentation.
Arborescence :
-Tableau
Recherche et
explorations
25min -Aider les élèves
à créer le dossier
racine.
-Aider les élèves
à créer les sous
dossiers.
-Guider les
apprenants à
créer les fichiers
texte en utilisant
le logiciel
d’application
Microsoft Word.
-Chaque groupe
crée son dossier
principale et le
nommer par les
noms des
membres du
groupe ainsi
que la classe.
-Chaque groupe
va créer deux
sous dossiers.
-Chaque groupe
va créer des
fichiers texte en
utilisant le
logiciel
d’application
Word.
Création du dossier principale dans le bureau :
-Cliquer par le bouton droit de la souris dans un
endroit vide et choisi Nouveau puis dossier
-Saisis le nom du dossier (noms &
classe)
Création des sous dossiers dans le dossier principal :
-Ouvrir le dossier principal en faisant appel aux acquis
déjà prise pendant la séance de « Gestion des
fenêtre » : les différentes méthodes pour ouvrir une
fenêtre.
-Créer deux sous dossiers nommés : Informatique et
Maths.
-Dans le sous dossier Informatique créer deux autres
sous dossiers nommés Matériels et Logiciels
Création des fichiers texte :
-Lancer le logiciel d’application Microsoft Word en
faisant appel aux acquis déjà prise pendant la séance
du « Système d’exploitation » : accès aux logiciels à
travers le bouton « Démarrer » → « Tous les
programmes »→ « Microsoft office » → « Microsoft
office Word 2003 ».
-Taper le 1er texte.
-Enregistrer le fichier dans le sous dossier Matériel en
cliquant sur le menu FichierEnregistrer sous.
-Choisir l’emplacement où le dossier principal à était
- Les
ordinateurs

5. Unité 1/Séquence 2 : Système d’exploitation
-Guider les
apprenants à
créer le fichier
texte en utilisant
le logiciel
d’application
Bloc Note.
-Chaque groupe
va créer un
fichier texte en
utilisant le
logiciel
d’application
Bloc Note.
créer
-Sélectionner et ouvrir le dossier principal parmi le
contenu du bureau.
-Ouvrir le sous dossier InformatiqueMatériel.
-Donner au fichier le nom suivant « Clavier » en le
faisant introduire dans la zone « Nom de fichier »
-Valider en cliquant sur le bouton « Enregistrer » :
-Même opérations pour créer le 2ème fichier Système
d’exploitation dans le sous dossier Logiciel.
-Pour créer le 3ème fichier, lancer le logiciel
d’application « Bloc Note » dans le menu
« Démarrer » « Tous les programmes »
» « Accessoires »  « Bloc Note ».
-Taper le 3ème texte.
-Enregistrer le fichier dans le sous dossier Maths et
nommer le « Solution » en lançant l’application
« Calculatrice » pour effectuer les calculs.
Synthèse et
Structuration
10min -Aider les élèves
à faire une
récapitulation
des étapes
suivies pour la
création du fier
et dossier.
-Citer les étapes
suivies pour la
création des
fichiers et
dossiers.
Création d’un dossier :
-Pour créer un nouveau dossier :
 Choisir l’emplacement voulu
 Cliquer avec le bouton droit de la souris dans un
endroit vide
 Choisir Nouveau puis Dossier
Création d’un fichier texte : (2ème méthode pour
créer un fichier avec le menu contextuel )
-Pour créer un nouveau dossier :
 Choisir l’emplacement voulu
 Cliquer avec le bouton droit de la souris dans un
endroit vide
 Choisir Nouveau puis Document texte ou
Document Microsoft Word.
-Les
ordinateurs

6. Unité 1/Séquence 2 : Système d’exploitation
Travail pratique
Création de dossier et fichier
1. Créer un dossier et nommer le par vos noms et votre classe.
2. Créer un sous dossier et nommer le : Informatique.
a. Le sous dossier Informatique contient deux sous dossiers nommés : Matériels et Logiciels.
b. Dans le sous dossier Matériels, créer un fichier (document Microsoft Word) et y taper le texte
suivant :
Le clavier est un périphérique d’entrée, les informations
entrées sont sous forme de lettres alphabétiques, numéros,
symboles…
c. Enregistrer le fichier et nommer le Clavier.
d. Fermer le fichier Clavier.
e. Dans le sous dossier Logiciels, créer un fichier (document Microsoft Word) et y taper le texte
suivant :
Le système d’exploitation et un logiciel de base
nécessaire pour faire fonctionner l’ordinateur.
f. Enregistrer le fichier et nommer le Système d’exploitation.
g. Fermer le fichier Système d’exploitation.
3. Créer un autre sous dossier et nommer le : Maths.
a. Dans le sous dossier Maths, créer un fichier (document texte) et y rédiger l’exercice suivant :
A = 3,333 + 333,3 =
B = 123 – 347 =
C = 940 / 74 =
D = 154 ,8 x 79 =
b. Lancer l’application Calculatrice, pour effectuer les calculs.
c. Enregistrer le fichier dans le dossier Maths et nommer le : Solution.

7. Unité 1/Séquence 2 : Système d’exploitation