SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
Marco histórico del biotipo y la biotipología
Métodos y técnicas desarrolladas
Metodología para la determinación del somatotipo
Clasificación de los somatotipos
Aplicaciones
Inicio del estudio del somatotipo en Venezuela
Artículos
Abby Pérez y Ender Sandoval
Cineantropometría
AntropometríaSomatotipo:
“descripción
numérica de la
configuración
morfológica de un
individuo en el
momento de ser
estudiado”
método
técnica
Biotipología Biotipo
Sigaud
(1894)
4 Sistemas Anatómicos
1. Bronco-Pulmonar
2. Gastro-Intestinal
3. Musculo- Auricular
4. Cerebro-Espinal
MacAuliffe (1923)
• Tipo muscular: desarrollo de los miembros, tronco
rectangular, tórax y abdomen proporcionado, cara
cuadrada o rectangular, barba abundante y cuerpo
velloso.
• Tipo respiratorio: tronco pequeño, hombros
anchos, tórax desarrollado, cara romboidal
• Tipo digestivo: es básicamente abdomen y
mandíbula, cuello relativamente corto y graso,
hombros caídos.
• Tipo cerebral: caracterizado por la gran capacidad
craneal, frente abombada, orejas y ojos grandes, cara
lampiña, boca y labios pequeños, mentón de poca
altura, delgado.
Viola
(1966)
• Altura del esternón,
• Altura del abdomen superior e
inferior,
• Longitud del miembro superior
e inferior,
• Diámetro torácico transverso y
anteroposterior,
• Diámetro hipocóndrico
transverso y anteroposterior
• Diámetro bi-ilíaco
Talla, Altura del tronco,
Altura Abdominal Total y
masa corporal.
• Braquitipo megalosplácnico: tronco
desarrollado en relación a los miembros, cráneo
grande y ancho, cara redondeada, cuerpo
rechoncho, poco cabello con tendencia a
calvicie, fácil adaptación a todos los regímenes
alimenticios.
• Longitipo microsplácnico: predominio de
los miembros sobre el tronco, cráneo
estrecho, cara alargada, cuello largo, hombros
caídos, tórax largo, cabello abundante, relación
con el esquizotímico y la demencia precoz.
Pende
1. Tipo longilíneo esténico tónico: delgado, tórax y abdomen
proporcionados, miembros esbeltos, veloz y ágil, manos y pies largos, nariz
bien desarrollada, hiperemotivos e irritables, pesimistas e introvertidos.
2. Tipo longilíneo asténico o hipoesténico-hipotónico: tronco estrecho y
aplanado, cara delgada, cuelo largo, tención arterial baja, esqueleto mal
desarrollado, hipersentimentales, románticos y melancólicos, con poca
resistencia física.
3. Tipo brevilíneo estenicotónico: peso relativamente grande, miembro
inferiores cortos, tronco ancho, ojos pequeños, extrovertidos, eufóricos, sin
agilidad.
4. Tipo brevilíneo asténico o hipoesténico: tórax corto, abdomen
voluminoso, abundantes depósitos grasos, sistema piloso deficiente en
cráneo y cara, depresivos, melancólicos, esqueleto débil.
Clasificación dePende
Kretschmer: Examen visual + Antropometría
Tipo asténico  crece en altura pero no en anchura, no
engorda a pesar de la sobre alimentación, esqueleto
débil, cráneo pequeño, nariz muy larga, hombros
estrechos, cejas anchas, poco vello en las axilas y el pubis.
Tipo atlético  fuerte esqueleto y musculatura, tronco
estrecho en su parte inferior, poco vello pero
barbudos, prominencia de los pómulos y fuertes arcadas
supraciliares.
Tipo pícmico  crecimiento preponderante de lo
ancho, tejido adiposo acumulado en la cara y el tronco sin ser
necesariamente obeso, cráneo grande, nariz ancha, cuello
corto, ojos pequeños, quizás con calvicie.
William H. Sheldon  “el somatotipo depende de la carga
genética y no es modificable por factores exógenos como la
actividad física, la nutrición y los factores ambientales”.
Capas embrionarias como modelo para el somatotipo
Endodermo
Mesodermo
Ectodermo
Representación
gráfica
Somatoscopía: 3 fotos con 3
planos distintos que arrojen
para cada individuo 3 cifras
que representarán sus
componentes primarios.
Ectomorfo  predominio de las formas lineales,
como posee mayor superficie tiene un sistema
sensorial más desarrollado, introvertido, puede
padecer de enfermedades como alergia,
alteraciones cutáneas, fatiga e insomnio, es
sensible al ruido, no le gusta las multitudes.
Mesomorfo  predominio del sistema muscular,
huesos y tejido conjuntivo, activo, enérgico, le
gusta el ejercicio, es agresivo.
Endomorfo  formas redondeadas, importancia
a los órganos digestivos, le gusta la comodidad y
lo lujoso, es sociable, extrovertido y muestra con
facilidad sus sentimientos.
Sheldon: anatomía + antropología
física + fisiología + química fisiológica
+ clínica médica + patología +
psicología + psiquiatría + sociología.
Endo-ecto-meso
• Estatura
•Masa corporal
•Circunferencia del brazo contraído
•Circunferencia de la pierna
•Diámetro óseo bi-epicondiliano
•Diámetro óseo bi-condiliano
•Pliegue subescapular
•Pliegue tricipital
•Pliegue supraespinal
•Pliegue de la pierna
Somatocarta  triángulo de Franz
Reuleaux
*Entrevistas médicas en
individuos sanos y con
enfermedades mentales.
Método de Parnell:
Carta de derivación M4 +
Medidas
Estatura
Masa corporal
Diámetros
bicondileares
de húmero y
fémur
Circunferencia
del brazo y
pantorrilla
Pliegues
cutáneos de
tríceps,
subescapular
y suprailíaco
Físico +
comportamiento
humano. Misma
clasificación de
Sheldon*.
Método fotográfico
(1945)
Anchura facial, grosor antero-posterior del cuello,
grosor transverso del cuello, anchura y espesor del
tronco en el tórax, abdomen y caderas, grosor del
brazo, del muslo y de las pantorrillas.
Seguimiento de atletas  cambios en
la morfología
Estatura + Masa corporal
Edad
Sexo
Crecimiento
Actividad
física
Alimentación
Factores
ambientales
Medio socio
cultural
Método Heath-Carter (1964):
Antropometría
Uso de la estadística: individual + poblacional.
Individual  distancia de dispersión del ST, distancia
morfogénica del ST.
Poblacional  ST medio, índice de dispersión del ST,
distancia de dispersión de los ST medios, dispersión
morfogénica media del ST.
Método Heath-Carter
Procedimiento
1. Medidas
2. Cálculos + error técnico de medición
3.Somatocarta
Endomorfo balanceado: La endomorfia es dominante y la
mesomorfia y ectomorfia son iguales o no se diferencian más de
media unidad.
Meso-endomorfo: La endomorfia es dominante y la
mesomorfia es mayor que la ectomorfia.
Mesomorfo endomorfo: La endomorfia y mesomorfia
son iguales o no se diferencian más de media unidad
y la ectomorfia es menor.
Endo-mesomorfo: La mesomorfia es dominante y la
endomorfia es mayor que la ectomorfia. Éste es el
somatotipo de los luchadores grecorromanos.
Mesomorfo balanceado: La mesomorfia es dominante y la endomorfia y ectomorfia son
menores, iguales o se diferencian menos de media unidad. Éste es por ejemplo el
somatotipo de los atletas de lucha libre.
Ecto-mesomorfo: La mesomorfia es dominante y la
ectomorfia es mayor que la endomorfia.
Mesomorfo ectomorfo: La mesomorfia y
ectomorfia son iguales o no se diferencian más
de media unidad y la endomorfia es menor.
Meso-ectomorfo: La ectomorfia es dominante
y la mesomorfia es mayor que la endomorfia.
Ectomorfo balanceado: La ectomorfia es
dominante y la endomorfia es mayor que la
mesomorfia.
Endo-ectomorfo: La endomorfia y ectomorfia
son iguales o no se diferencian más de media
unidad y la mesomorfia es menor.
Endomorfo ectomorfo: La endomorfia y
ectomorfia son iguales o no se diferencian más
de media unidad y la mesomorfia es menos.
Ecto-enfomorfo: La endomorfia es dominante
y la esctomorfia es mayor que la mesomorfia.
Central: No hay diferencia entre los tres
componentes y ninguno se diferencia más de
una unidad de los otros dos, presentando
valores entre 2,3 o 4.
Psiquis y Somatotipo
Tanto Kretschmer
como Sheldon eran
psiquiatras y su interés
por estudiar el
somatotipo justamente
tenía que ver con la
creencia que la
conformación física de
un sujeto tenía una
clara relación con la
psiquis del mismo
En la actualidad
autores como Coth,
continua
relacionando los
cuadros maniaco-
depresivos con
sujetos meso-
endomorficos.
• Los mayores cambios del
somatotipo se dan entre los 6 y los
12 años, existiendo una tendencia a
consolidarse el somatotipo con la
edad.
• Durante la infancia y la
adolescencia, algunos sujetos tienen
un somatotipo estable y constante,
sin embargo, la mayoría de ellos
varían considerablemente hasta la
edad adulta. Esto tiene relación con
las influencias medio-ambientales.
• Los adolescentes tienden a ser
más endomesomórficos en la
temprana madurez, mientras que
las jóvenes tienen una mayor
tendencia a la endomorfia. De
acuerdo al dimorfismo sexual,
tanto en la población deportiva
como en la sedentaria, existe una
tendencia en el hombre hacia la
mesomorfia y en la mujer hacia la
endomorfia.
Algunos estudios encuentran que el somatotipo
endomorfo es un madurador precoz!!!
La mayoría coincide en que los
ectomorfos y ectomesomorfos
son individuos que representan
una maduración física más
tardía.
Zuk encuentra diferentes patrones
entre jóvenes de sexo masculino y
femenino de 12 a 17 años, en
donde maduran primero los
hombres más mesomorfos y las
mujeres más endomorfas y menos
ectomorfas o-esquelético
Por otra parte, señala que cambios
importantes en el somatotipo se
producen en la infancia entre los 9
y 10 años; sobre todo en el
componente múscul
El segundo punto del
crecimiento ocurre entre los
15 y 17 años.
 La Salud ¿?
¿Afinidad Racial?
Antrop. Betty Mendez de Pérez
(finales de los años 70.
Estudio de atletas (1981), utilizó el
somatotipo con investigaciones en
estudiantes para detectar patrones de
variación en el somatotipo, el crecimiento
(1986) y cambios asociados a la edad y al
sexo en ese mismo año.
Pedro García, en 1984 , evaluó
deportistas de diversas áreas y
los comparó con los
resultados de Méndez con
atletas de la selección
nacional.
Fritzi Brief , en 1986, realizó otro
estudio en atletas de diferentes
países de latinoamérica y Armando
Rodríguez en conjunto con Pedro
García (1989) en deportistas.
 Perfil Antropométrico de Jugadores
Profesionales de Voleibol
Sudamericano
Los investigadores tomaron como sujetos de estudio
jugadores de las selecciones nacionales adultas de
países como Colombia, Paraguay, Uruguay, Venezuela
y la selección juvenil de Chile, durante el Campeonato
Panamericano de Voleibol disputado en Chile en el
año 2007 y aplicaron el método Heath Carter para la
caracterización del somatotipo de estos jugadores.
Se obtuvo como resultado
central que el somatotipo de
los integrantes de los equipos
presentaba un mesomorfismo
aumentado y un alto
ectomorfismo, con la
aplicación del método Heath
Carter se pudo ubicar a estos
deportistas como individuos
ectomórficos
Características Somatotípicas de un grupo de
ancianos venezolanos institucionalizados.
Durante el envejecimiento
ocurren diversos cambios
orgánicos y su análisis
permite diseñar nuevas
metodologías de
diagnóstico, es por ello que
los investigadores realizaron
un proyecto en la
Universidad Simón Bolívar
donde se evaluó a 96
ancianos venezolanos con
edades entre 60 y 95 años a
través del método Heath
Carter
Los resultados mostraron valores
somatotípicos menores en el grupo
de edad de 80 años y más en
comparación con el de 60 a 79
años, expresado en un descenso en
las componentes de endomorfia y
mesomorfia. De igual manera, se
encontró un aumento de la
ectomorfia en los grupos de mayores
de 80 años, lo que sugiere un
predominio de las formas lineales. El
dimorfismo sexual se mantuvo
constante, aunque los rangos fueron
menores en las edades extremas
BIBLIOGRAFIA.
•Garrido, Raul y col. Correlación entre los componentes del somatotipo y la composición
corporal según formulas antropométricas. Estudio realizado con 3092 deportistas de alto nivel
(2005) [en línea]. Revista Efdeportes.com [Consultado el 2 de mayo de 2013]. Buenos Aires:
2010; 84. Disponible en URL: http://www.efdeportes.com/efd84/somato.htm
•Carter, J.E., y Heath, B.H. Somatotyping: development and applications. Cambridge
University Press. Nueva York: 1990.
•Comas, Juan. Manual de Antropología Física. Universidad Nacional Autónoma de México.
Instituto de Investigaciones Históricas. Sección de Antropología. Segunda Edición. México:
1966.
•Sivkov, S. y col. Somatotyping Of Schizophrenic And Affective Disorder Patients. [en línea].
Folia Med. Department of Anatomy, Higher Medical Institute [Consultado el 4 de mayo de
2013]. Bulgaria: 1999; 41(4):62-7. Disponible en URL:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/10786207
•Carter, J.E.L. Anthropometry Of Team Sports. Routledge. Editado por T. Reilly and M. Marfell-
Jones. Kinanthropometry VIII. Londres: 2003.
•Zuk, G.H. The plasticity of the physique from early adolescence through adulthood. Journal
of Genetic Psychology. 1958:92, 205-214.
•Monyeki, M. A. y col. Is There a Positive Relationship between Physical Fitness and Physical
Activity in Children? A Brief Review [en línea]. Journal of Exercise Science and Physiotherapy.
[Consultado el 4 de mayo de 2013] 2007:3(1):12-16. Disponible en URL:
http://medind.nic.in/jau/t07/i1/jaut07i1p12.pdf
•Lohman T.G. y col. Anthropometric Standardization Reference Manual [en
línea]. Human Kinetics Books. Michigan: 1988. Disponible en URL:
http://books.google.co.ve/books?id=jjGAAAAAMAAJ&hl=es&source=gbs_boo
k_other_versions
•Koleva M. y col. Somatotype And Disease Prevalence In Adults [en línea].
Environ Health [Consultado el 4 de mayor de 2013]. Enero-Febrero-Marzo
2002:17(1):65-84. Disponible en URL:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12088094
•Brito, Pedro y col. Biotipología y somatotipos. Una aproximación. Universidad
Central de Venezuela. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Dirección de
Coordinación de Extensión. Caracas, 2005.
•Almagiá Atilio y col. Perfil Antropométrico de Jugadores Profesionales de
Voleibol Sudamericano. Int. J. Morphol., 27(1):53-57, 2009.
1.Herrera Hector y col. Características somatotípicas de un grupo de ancianos
venezolanos institucionalizados. [Consultado el 5 de Mayo de 2013]. Disponible
en URL: http://www.didac.ehu.es/antropo/1/1-4/herrera.htm
BIBLIOGRAFIA….

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Suplementos y ayudas ergogénicas
Suplementos y ayudas ergogénicasSuplementos y ayudas ergogénicas
Suplementos y ayudas ergogénicas
juangares
 
PRUEBAS PARA MEDIR EL EQUILIBRIO DE LAS PERSONAS
PRUEBAS PARA MEDIR EL EQUILIBRIO DE LAS PERSONASPRUEBAS PARA MEDIR EL EQUILIBRIO DE LAS PERSONAS
PRUEBAS PARA MEDIR EL EQUILIBRIO DE LAS PERSONAS
alcahuetilla2010
 
Antropometria en las ciencias del deporte
Antropometria en las ciencias del deporteAntropometria en las ciencias del deporte
Antropometria en las ciencias del deporte
Colorado Vásquez Tello
 
Estandares internacionales para mediciones antropometricas
 Estandares internacionales para mediciones antropometricas Estandares internacionales para mediciones antropometricas
Estandares internacionales para mediciones antropometricas
Silvia Ortega
 

Was ist angesagt? (20)

Análisis biomecánico de un Futbolista
Análisis biomecánico de un FutbolistaAnálisis biomecánico de un Futbolista
Análisis biomecánico de un Futbolista
 
Suplementos y ayudas ergogénicas
Suplementos y ayudas ergogénicasSuplementos y ayudas ergogénicas
Suplementos y ayudas ergogénicas
 
La frecuencia cardiaca
La frecuencia cardiacaLa frecuencia cardiaca
La frecuencia cardiaca
 
Composicion corporal 1
Composicion corporal 1Composicion corporal 1
Composicion corporal 1
 
30 antropometria
30 antropometria30 antropometria
30 antropometria
 
Antropometría. Método ISAK
Antropometría. Método ISAKAntropometría. Método ISAK
Antropometría. Método ISAK
 
PRUEBAS PARA MEDIR EL EQUILIBRIO DE LAS PERSONAS
PRUEBAS PARA MEDIR EL EQUILIBRIO DE LAS PERSONASPRUEBAS PARA MEDIR EL EQUILIBRIO DE LAS PERSONAS
PRUEBAS PARA MEDIR EL EQUILIBRIO DE LAS PERSONAS
 
Nutricion del deportista
Nutricion del deportistaNutricion del deportista
Nutricion del deportista
 
Ecuaciones composición corporal
Ecuaciones composición corporalEcuaciones composición corporal
Ecuaciones composición corporal
 
Somatotipo
SomatotipoSomatotipo
Somatotipo
 
Escoliosis
EscoliosisEscoliosis
Escoliosis
 
Equipo interdisciplinario en deporte
Equipo interdisciplinario en deporteEquipo interdisciplinario en deporte
Equipo interdisciplinario en deporte
 
fuerza
  fuerza  fuerza
fuerza
 
Antropometria en las ciencias del deporte
Antropometria en las ciencias del deporteAntropometria en las ciencias del deporte
Antropometria en las ciencias del deporte
 
Actividad Fisica y vida saludable
Actividad Fisica y vida saludableActividad Fisica y vida saludable
Actividad Fisica y vida saludable
 
Genu varo
Genu varoGenu varo
Genu varo
 
Nutrición y Nutrientes
Nutrición y NutrientesNutrición y Nutrientes
Nutrición y Nutrientes
 
Fuerza (primera parte b) [modo de compatibilidad]
Fuerza (primera parte b) [modo de compatibilidad]Fuerza (primera parte b) [modo de compatibilidad]
Fuerza (primera parte b) [modo de compatibilidad]
 
Evaluacion Del Deportista
Evaluacion Del DeportistaEvaluacion Del Deportista
Evaluacion Del Deportista
 
Estandares internacionales para mediciones antropometricas
 Estandares internacionales para mediciones antropometricas Estandares internacionales para mediciones antropometricas
Estandares internacionales para mediciones antropometricas
 

Andere mochten auch

Actv somatotipos
Actv somatotiposActv somatotipos
Actv somatotipos
ivesgi
 
Los somatotipos
Los somatotiposLos somatotipos
Los somatotipos
steffaniie
 
Composición corporal
Composición corporalComposición corporal
Composición corporal
LNOMAR
 
Tipologias
TipologiasTipologias
Tipologias
bedevere
 

Andere mochten auch (20)

Somatotipos
SomatotiposSomatotipos
Somatotipos
 
Actv somatotipos
Actv somatotiposActv somatotipos
Actv somatotipos
 
Somatotipo[1]
Somatotipo[1]Somatotipo[1]
Somatotipo[1]
 
Los somatotipos
Los somatotiposLos somatotipos
Los somatotipos
 
Los somatotipos
Los somatotiposLos somatotipos
Los somatotipos
 
Expoquimica
ExpoquimicaExpoquimica
Expoquimica
 
Somatotipos
SomatotiposSomatotipos
Somatotipos
 
Somatotipo[1]
Somatotipo[1]Somatotipo[1]
Somatotipo[1]
 
Somatotipos de W. Sheldon
Somatotipos de W. SheldonSomatotipos de W. Sheldon
Somatotipos de W. Sheldon
 
Biotipos
BiotiposBiotipos
Biotipos
 
Métodos para el análisis de la composición corporal
Métodos para el análisis de la composición corporalMétodos para el análisis de la composición corporal
Métodos para el análisis de la composición corporal
 
Composición corporal
Composición corporalComposición corporal
Composición corporal
 
CARACTERIZACIÓN CINEANTROPOMETRICA Y DE LA CONDICIÓN FÍSICA DE LAS Y LOS JUDO...
CARACTERIZACIÓN CINEANTROPOMETRICA Y DE LA CONDICIÓN FÍSICA DE LAS Y LOS JUDO...CARACTERIZACIÓN CINEANTROPOMETRICA Y DE LA CONDICIÓN FÍSICA DE LAS Y LOS JUDO...
CARACTERIZACIÓN CINEANTROPOMETRICA Y DE LA CONDICIÓN FÍSICA DE LAS Y LOS JUDO...
 
Antropometria
AntropometriaAntropometria
Antropometria
 
Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt2
Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt2Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt2
Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt2
 
Biotipos y entrenamientos
Biotipos y entrenamientosBiotipos y entrenamientos
Biotipos y entrenamientos
 
Somatotipo
SomatotipoSomatotipo
Somatotipo
 
Bienvenida
BienvenidaBienvenida
Bienvenida
 
Atlas fotografico de_anatomia_del_cuerpo_humano_3era_edici_n
Atlas fotografico de_anatomia_del_cuerpo_humano_3era_edici_nAtlas fotografico de_anatomia_del_cuerpo_humano_3era_edici_n
Atlas fotografico de_anatomia_del_cuerpo_humano_3era_edici_n
 
Tipologias
TipologiasTipologias
Tipologias
 

Ähnlich wie Somatotipo

Somatotipos y su_clasificacion
Somatotipos y su_clasificacionSomatotipos y su_clasificacion
Somatotipos y su_clasificacion
DxNutricion
 
Ejercicio terapeutico morfotipos
Ejercicio terapeutico morfotiposEjercicio terapeutico morfotipos
Ejercicio terapeutico morfotipos
Julio CaVaz
 
AnatomíA General I
AnatomíA General IAnatomíA General I
AnatomíA General I
guest162a01
 
Aleja y kelly
Aleja y kellyAleja y kelly
Aleja y kelly
Kelly Gil
 
Criminologia Y Autor
Criminologia Y AutorCriminologia Y Autor
Criminologia Y Autor
UPT
 

Ähnlich wie Somatotipo (20)

CUADRO COMPARATIVO .pdf
CUADRO COMPARATIVO .pdfCUADRO COMPARATIVO .pdf
CUADRO COMPARATIVO .pdf
 
Somatipos, biotipos y tipologías
Somatipos, biotipos y tipologíasSomatipos, biotipos y tipologías
Somatipos, biotipos y tipologías
 
Aquino Muñiz
Aquino MuñizAquino Muñiz
Aquino Muñiz
 
Teorías de los psicólogos William Sheldon y Ernst Kretschmer
Teorías de los psicólogos William Sheldon y Ernst Kretschmer Teorías de los psicólogos William Sheldon y Ernst Kretschmer
Teorías de los psicólogos William Sheldon y Ernst Kretschmer
 
Examen del recién nacido
Examen del recién nacidoExamen del recién nacido
Examen del recién nacido
 
Somatotipos y su_clasificacion
Somatotipos y su_clasificacionSomatotipos y su_clasificacion
Somatotipos y su_clasificacion
 
Diapositiva biotipología 14
Diapositiva biotipología 14Diapositiva biotipología 14
Diapositiva biotipología 14
 
Criminologia y autor
Criminologia y autorCriminologia y autor
Criminologia y autor
 
Ejercicio terapeutico morfotipos
Ejercicio terapeutico morfotiposEjercicio terapeutico morfotipos
Ejercicio terapeutico morfotipos
 
Medicion de rendimiento
Medicion de rendimientoMedicion de rendimiento
Medicion de rendimiento
 
Medicion de rendimiento
Medicion de rendimientoMedicion de rendimiento
Medicion de rendimiento
 
Exploración del tórax
Exploración del tóraxExploración del tórax
Exploración del tórax
 
Biotipologia
BiotipologiaBiotipologia
Biotipologia
 
Pj somatotipo
Pj somatotipoPj somatotipo
Pj somatotipo
 
AnatomíA General I
AnatomíA General IAnatomíA General I
AnatomíA General I
 
Semiologia 1
Semiologia 1Semiologia 1
Semiologia 1
 
Crecimiento y desarrollo (tercera parte)
Crecimiento y desarrollo (tercera parte)Crecimiento y desarrollo (tercera parte)
Crecimiento y desarrollo (tercera parte)
 
Aleja y kelly
Aleja y kellyAleja y kelly
Aleja y kelly
 
Tipología de kretschmer
Tipología de kretschmerTipología de kretschmer
Tipología de kretschmer
 
Criminologia Y Autor
Criminologia Y AutorCriminologia Y Autor
Criminologia Y Autor
 

Mehr von Abby Perez Caballero

Mehr von Abby Perez Caballero (15)

Wiki
WikiWiki
Wiki
 
El lugar de la basura
El lugar de la basuraEl lugar de la basura
El lugar de la basura
 
Consanguinidad en Europa
Consanguinidad en EuropaConsanguinidad en Europa
Consanguinidad en Europa
 
Modos y Estilos de vida: Actividad física
Modos y Estilos de vida: Actividad físicaModos y Estilos de vida: Actividad física
Modos y Estilos de vida: Actividad física
 
Síndrome de Marfan
Síndrome de MarfanSíndrome de Marfan
Síndrome de Marfan
 
Escoliosis postural
Escoliosis posturalEscoliosis postural
Escoliosis postural
 
Osteometria craneal, vista frontal
Osteometria craneal, vista frontalOsteometria craneal, vista frontal
Osteometria craneal, vista frontal
 
Antropología forense
Antropología forenseAntropología forense
Antropología forense
 
Enfermedades Nutricionales
Enfermedades NutricionalesEnfermedades Nutricionales
Enfermedades Nutricionales
 
Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt1
Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt1Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt1
Kinantropometría y Escuelas Biotipológicas Pt1
 
Gustave Eiffel
Gustave EiffelGustave Eiffel
Gustave Eiffel
 
EL JAZZ Y LA CIUDAD
EL JAZZ Y LA CIUDAD EL JAZZ Y LA CIUDAD
EL JAZZ Y LA CIUDAD
 
Adaptaciones nutricionales en el hombre
Adaptaciones nutricionales en el hombreAdaptaciones nutricionales en el hombre
Adaptaciones nutricionales en el hombre
 
Libros y lecturas en Caracas durante la segunda mitad del siglo XVIII
Libros y lecturas en Caracas durante la segunda mitad del siglo XVIII Libros y lecturas en Caracas durante la segunda mitad del siglo XVIII
Libros y lecturas en Caracas durante la segunda mitad del siglo XVIII
 
Paranthropus boisei
Paranthropus boiseiParanthropus boisei
Paranthropus boisei
 

Kürzlich hochgeladen

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 

Somatotipo

  • 1. Marco histórico del biotipo y la biotipología Métodos y técnicas desarrolladas Metodología para la determinación del somatotipo Clasificación de los somatotipos Aplicaciones Inicio del estudio del somatotipo en Venezuela Artículos Abby Pérez y Ender Sandoval
  • 2. Cineantropometría AntropometríaSomatotipo: “descripción numérica de la configuración morfológica de un individuo en el momento de ser estudiado” método técnica Biotipología Biotipo
  • 3. Sigaud (1894) 4 Sistemas Anatómicos 1. Bronco-Pulmonar 2. Gastro-Intestinal 3. Musculo- Auricular 4. Cerebro-Espinal
  • 4. MacAuliffe (1923) • Tipo muscular: desarrollo de los miembros, tronco rectangular, tórax y abdomen proporcionado, cara cuadrada o rectangular, barba abundante y cuerpo velloso. • Tipo respiratorio: tronco pequeño, hombros anchos, tórax desarrollado, cara romboidal • Tipo digestivo: es básicamente abdomen y mandíbula, cuello relativamente corto y graso, hombros caídos. • Tipo cerebral: caracterizado por la gran capacidad craneal, frente abombada, orejas y ojos grandes, cara lampiña, boca y labios pequeños, mentón de poca altura, delgado.
  • 5. Viola (1966) • Altura del esternón, • Altura del abdomen superior e inferior, • Longitud del miembro superior e inferior, • Diámetro torácico transverso y anteroposterior, • Diámetro hipocóndrico transverso y anteroposterior • Diámetro bi-ilíaco Talla, Altura del tronco, Altura Abdominal Total y masa corporal. • Braquitipo megalosplácnico: tronco desarrollado en relación a los miembros, cráneo grande y ancho, cara redondeada, cuerpo rechoncho, poco cabello con tendencia a calvicie, fácil adaptación a todos los regímenes alimenticios. • Longitipo microsplácnico: predominio de los miembros sobre el tronco, cráneo estrecho, cara alargada, cuello largo, hombros caídos, tórax largo, cabello abundante, relación con el esquizotímico y la demencia precoz.
  • 7. 1. Tipo longilíneo esténico tónico: delgado, tórax y abdomen proporcionados, miembros esbeltos, veloz y ágil, manos y pies largos, nariz bien desarrollada, hiperemotivos e irritables, pesimistas e introvertidos. 2. Tipo longilíneo asténico o hipoesténico-hipotónico: tronco estrecho y aplanado, cara delgada, cuelo largo, tención arterial baja, esqueleto mal desarrollado, hipersentimentales, románticos y melancólicos, con poca resistencia física. 3. Tipo brevilíneo estenicotónico: peso relativamente grande, miembro inferiores cortos, tronco ancho, ojos pequeños, extrovertidos, eufóricos, sin agilidad. 4. Tipo brevilíneo asténico o hipoesténico: tórax corto, abdomen voluminoso, abundantes depósitos grasos, sistema piloso deficiente en cráneo y cara, depresivos, melancólicos, esqueleto débil. Clasificación dePende
  • 8. Kretschmer: Examen visual + Antropometría Tipo asténico  crece en altura pero no en anchura, no engorda a pesar de la sobre alimentación, esqueleto débil, cráneo pequeño, nariz muy larga, hombros estrechos, cejas anchas, poco vello en las axilas y el pubis. Tipo atlético  fuerte esqueleto y musculatura, tronco estrecho en su parte inferior, poco vello pero barbudos, prominencia de los pómulos y fuertes arcadas supraciliares. Tipo pícmico  crecimiento preponderante de lo ancho, tejido adiposo acumulado en la cara y el tronco sin ser necesariamente obeso, cráneo grande, nariz ancha, cuello corto, ojos pequeños, quizás con calvicie.
  • 9. William H. Sheldon  “el somatotipo depende de la carga genética y no es modificable por factores exógenos como la actividad física, la nutrición y los factores ambientales”. Capas embrionarias como modelo para el somatotipo Endodermo Mesodermo Ectodermo Representación gráfica Somatoscopía: 3 fotos con 3 planos distintos que arrojen para cada individuo 3 cifras que representarán sus componentes primarios.
  • 10. Ectomorfo  predominio de las formas lineales, como posee mayor superficie tiene un sistema sensorial más desarrollado, introvertido, puede padecer de enfermedades como alergia, alteraciones cutáneas, fatiga e insomnio, es sensible al ruido, no le gusta las multitudes. Mesomorfo  predominio del sistema muscular, huesos y tejido conjuntivo, activo, enérgico, le gusta el ejercicio, es agresivo. Endomorfo  formas redondeadas, importancia a los órganos digestivos, le gusta la comodidad y lo lujoso, es sociable, extrovertido y muestra con facilidad sus sentimientos. Sheldon: anatomía + antropología física + fisiología + química fisiológica + clínica médica + patología + psicología + psiquiatría + sociología.
  • 11. Endo-ecto-meso • Estatura •Masa corporal •Circunferencia del brazo contraído •Circunferencia de la pierna •Diámetro óseo bi-epicondiliano •Diámetro óseo bi-condiliano •Pliegue subescapular •Pliegue tricipital •Pliegue supraespinal •Pliegue de la pierna Somatocarta  triángulo de Franz Reuleaux
  • 12. *Entrevistas médicas en individuos sanos y con enfermedades mentales. Método de Parnell: Carta de derivación M4 + Medidas Estatura Masa corporal Diámetros bicondileares de húmero y fémur Circunferencia del brazo y pantorrilla Pliegues cutáneos de tríceps, subescapular y suprailíaco Físico + comportamiento humano. Misma clasificación de Sheldon*.
  • 13. Método fotográfico (1945) Anchura facial, grosor antero-posterior del cuello, grosor transverso del cuello, anchura y espesor del tronco en el tórax, abdomen y caderas, grosor del brazo, del muslo y de las pantorrillas. Seguimiento de atletas  cambios en la morfología Estatura + Masa corporal
  • 14. Edad Sexo Crecimiento Actividad física Alimentación Factores ambientales Medio socio cultural Método Heath-Carter (1964): Antropometría Uso de la estadística: individual + poblacional. Individual  distancia de dispersión del ST, distancia morfogénica del ST. Poblacional  ST medio, índice de dispersión del ST, distancia de dispersión de los ST medios, dispersión morfogénica media del ST.
  • 15. Método Heath-Carter Procedimiento 1. Medidas 2. Cálculos + error técnico de medición 3.Somatocarta
  • 16. Endomorfo balanceado: La endomorfia es dominante y la mesomorfia y ectomorfia son iguales o no se diferencian más de media unidad. Meso-endomorfo: La endomorfia es dominante y la mesomorfia es mayor que la ectomorfia. Mesomorfo endomorfo: La endomorfia y mesomorfia son iguales o no se diferencian más de media unidad y la ectomorfia es menor. Endo-mesomorfo: La mesomorfia es dominante y la endomorfia es mayor que la ectomorfia. Éste es el somatotipo de los luchadores grecorromanos. Mesomorfo balanceado: La mesomorfia es dominante y la endomorfia y ectomorfia son menores, iguales o se diferencian menos de media unidad. Éste es por ejemplo el somatotipo de los atletas de lucha libre.
  • 17. Ecto-mesomorfo: La mesomorfia es dominante y la ectomorfia es mayor que la endomorfia. Mesomorfo ectomorfo: La mesomorfia y ectomorfia son iguales o no se diferencian más de media unidad y la endomorfia es menor. Meso-ectomorfo: La ectomorfia es dominante y la mesomorfia es mayor que la endomorfia. Ectomorfo balanceado: La ectomorfia es dominante y la endomorfia es mayor que la mesomorfia. Endo-ectomorfo: La endomorfia y ectomorfia son iguales o no se diferencian más de media unidad y la mesomorfia es menor.
  • 18. Endomorfo ectomorfo: La endomorfia y ectomorfia son iguales o no se diferencian más de media unidad y la mesomorfia es menos. Ecto-enfomorfo: La endomorfia es dominante y la esctomorfia es mayor que la mesomorfia. Central: No hay diferencia entre los tres componentes y ninguno se diferencia más de una unidad de los otros dos, presentando valores entre 2,3 o 4.
  • 19. Psiquis y Somatotipo Tanto Kretschmer como Sheldon eran psiquiatras y su interés por estudiar el somatotipo justamente tenía que ver con la creencia que la conformación física de un sujeto tenía una clara relación con la psiquis del mismo En la actualidad autores como Coth, continua relacionando los cuadros maniaco- depresivos con sujetos meso- endomorficos.
  • 20. • Los mayores cambios del somatotipo se dan entre los 6 y los 12 años, existiendo una tendencia a consolidarse el somatotipo con la edad. • Durante la infancia y la adolescencia, algunos sujetos tienen un somatotipo estable y constante, sin embargo, la mayoría de ellos varían considerablemente hasta la edad adulta. Esto tiene relación con las influencias medio-ambientales. • Los adolescentes tienden a ser más endomesomórficos en la temprana madurez, mientras que las jóvenes tienen una mayor tendencia a la endomorfia. De acuerdo al dimorfismo sexual, tanto en la población deportiva como en la sedentaria, existe una tendencia en el hombre hacia la mesomorfia y en la mujer hacia la endomorfia.
  • 21. Algunos estudios encuentran que el somatotipo endomorfo es un madurador precoz!!! La mayoría coincide en que los ectomorfos y ectomesomorfos son individuos que representan una maduración física más tardía. Zuk encuentra diferentes patrones entre jóvenes de sexo masculino y femenino de 12 a 17 años, en donde maduran primero los hombres más mesomorfos y las mujeres más endomorfas y menos ectomorfas o-esquelético Por otra parte, señala que cambios importantes en el somatotipo se producen en la infancia entre los 9 y 10 años; sobre todo en el componente múscul El segundo punto del crecimiento ocurre entre los 15 y 17 años.
  • 22.  La Salud ¿? ¿Afinidad Racial?
  • 23. Antrop. Betty Mendez de Pérez (finales de los años 70. Estudio de atletas (1981), utilizó el somatotipo con investigaciones en estudiantes para detectar patrones de variación en el somatotipo, el crecimiento (1986) y cambios asociados a la edad y al sexo en ese mismo año. Pedro García, en 1984 , evaluó deportistas de diversas áreas y los comparó con los resultados de Méndez con atletas de la selección nacional. Fritzi Brief , en 1986, realizó otro estudio en atletas de diferentes países de latinoamérica y Armando Rodríguez en conjunto con Pedro García (1989) en deportistas.
  • 24.  Perfil Antropométrico de Jugadores Profesionales de Voleibol Sudamericano Los investigadores tomaron como sujetos de estudio jugadores de las selecciones nacionales adultas de países como Colombia, Paraguay, Uruguay, Venezuela y la selección juvenil de Chile, durante el Campeonato Panamericano de Voleibol disputado en Chile en el año 2007 y aplicaron el método Heath Carter para la caracterización del somatotipo de estos jugadores. Se obtuvo como resultado central que el somatotipo de los integrantes de los equipos presentaba un mesomorfismo aumentado y un alto ectomorfismo, con la aplicación del método Heath Carter se pudo ubicar a estos deportistas como individuos ectomórficos
  • 25. Características Somatotípicas de un grupo de ancianos venezolanos institucionalizados. Durante el envejecimiento ocurren diversos cambios orgánicos y su análisis permite diseñar nuevas metodologías de diagnóstico, es por ello que los investigadores realizaron un proyecto en la Universidad Simón Bolívar donde se evaluó a 96 ancianos venezolanos con edades entre 60 y 95 años a través del método Heath Carter Los resultados mostraron valores somatotípicos menores en el grupo de edad de 80 años y más en comparación con el de 60 a 79 años, expresado en un descenso en las componentes de endomorfia y mesomorfia. De igual manera, se encontró un aumento de la ectomorfia en los grupos de mayores de 80 años, lo que sugiere un predominio de las formas lineales. El dimorfismo sexual se mantuvo constante, aunque los rangos fueron menores en las edades extremas
  • 26. BIBLIOGRAFIA. •Garrido, Raul y col. Correlación entre los componentes del somatotipo y la composición corporal según formulas antropométricas. Estudio realizado con 3092 deportistas de alto nivel (2005) [en línea]. Revista Efdeportes.com [Consultado el 2 de mayo de 2013]. Buenos Aires: 2010; 84. Disponible en URL: http://www.efdeportes.com/efd84/somato.htm •Carter, J.E., y Heath, B.H. Somatotyping: development and applications. Cambridge University Press. Nueva York: 1990. •Comas, Juan. Manual de Antropología Física. Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones Históricas. Sección de Antropología. Segunda Edición. México: 1966. •Sivkov, S. y col. Somatotyping Of Schizophrenic And Affective Disorder Patients. [en línea]. Folia Med. Department of Anatomy, Higher Medical Institute [Consultado el 4 de mayo de 2013]. Bulgaria: 1999; 41(4):62-7. Disponible en URL: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/10786207 •Carter, J.E.L. Anthropometry Of Team Sports. Routledge. Editado por T. Reilly and M. Marfell- Jones. Kinanthropometry VIII. Londres: 2003. •Zuk, G.H. The plasticity of the physique from early adolescence through adulthood. Journal of Genetic Psychology. 1958:92, 205-214. •Monyeki, M. A. y col. Is There a Positive Relationship between Physical Fitness and Physical Activity in Children? A Brief Review [en línea]. Journal of Exercise Science and Physiotherapy. [Consultado el 4 de mayo de 2013] 2007:3(1):12-16. Disponible en URL: http://medind.nic.in/jau/t07/i1/jaut07i1p12.pdf
  • 27. •Lohman T.G. y col. Anthropometric Standardization Reference Manual [en línea]. Human Kinetics Books. Michigan: 1988. Disponible en URL: http://books.google.co.ve/books?id=jjGAAAAAMAAJ&hl=es&source=gbs_boo k_other_versions •Koleva M. y col. Somatotype And Disease Prevalence In Adults [en línea]. Environ Health [Consultado el 4 de mayor de 2013]. Enero-Febrero-Marzo 2002:17(1):65-84. Disponible en URL: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12088094 •Brito, Pedro y col. Biotipología y somatotipos. Una aproximación. Universidad Central de Venezuela. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Dirección de Coordinación de Extensión. Caracas, 2005. •Almagiá Atilio y col. Perfil Antropométrico de Jugadores Profesionales de Voleibol Sudamericano. Int. J. Morphol., 27(1):53-57, 2009. 1.Herrera Hector y col. Características somatotípicas de un grupo de ancianos venezolanos institucionalizados. [Consultado el 5 de Mayo de 2013]. Disponible en URL: http://www.didac.ehu.es/antropo/1/1-4/herrera.htm BIBLIOGRAFIA….