1. TRABAJO DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA
COMO PROFESIONAL EN CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICA.
¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?

2. EXPRESION ORAL Y ESCRITA
TRABAJO FINAL
PRESENTADO POR:
FANNY ANDREA GUTIERREZ SIERRA
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
BOGOTÁ
2012

3. EXPRESION ORAL Y ESCRITA
COMO PROFESIONAL EN CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVISTICA.
¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?
PRESENTADO POR:
FANNY ANDREA GUTIERREZ SIERRA
PRESENTADO A:
MARTHA LILIANA SABOGAL ALDANA
LICENCIADA EN EDUCACION
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION, BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISTICA
BOGOTÁ
2012

4. CONTENIDO
INTRODUCCION 6
OBJETIVO GENERAL 7
OBJETIVOS ESPECIFICOS 8
QUE ES LA LECTURA 9
PORQUE LEER? 10
ESCRITO 11
VENTAJAS DE LA LECTURA 12-13
SU IMPORTANCIA 14-15
MOTIVACION POR LA LECTURA 16
CUALES SON LAS CAUSAS DE ESTE PROBLEMA? 17

5. CONTENIDO
COMO INCENTIVAR LA LECUTRA? 18
EXISTEN CAMPAÑAS PARA INCENTIVAR LA LECTURA? 19
COMO LOGRAMOS CAMBIAR TU HABITO DE LECTURA 20
EXISTE GRAN VARIEDAD DE LIBROS 21
TAMBIEN EXISTEN LOS LIBROS DIGITALES 22
ALGUNOS TIPS 23
CONCLUSIONES 24
BIBLIOGRAFIA 25-26-27

6. INTRODUCCION
La lectura tiene una gran importancia en el desarrollo y
maduración del ser humano. Desde hace algún tiempo
se está notando un gran interés de los padres por la
lectura de sus hijos, quizá porque saben o se les dice así
desde los medios de comunicación, la relación que existe
entre lectura y rendimiento escolar.
Desde estas paginas quisiera hacerlos conscientes de
que el potencial formativo de la lectura va más allá del
éxito en los estudios; la lectura proporciona cultura,
desarrolla el sentido estético, actúa sobre la formación
de la personalidad, es fuente de recreación y gozo.
La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje,
para el desarrollo de la inteligencia, para la adquisición
de cultura y para la educación de la voluntad.
http://www.youtube.com/watch?v=CndQ-
CxwnNY&feature=endscreen&NR=1

7. OBJETIVO GENERAL
Crear hábitos de lectura que les permitirá ampliar su campo visual,
utilizando un ambiente apropiado el cual requiere concentración y
voluntad, ya logrando este paso podremos establecer algunas
alternativas para el desarrollo de habilidades y destrezas las cuales les
haga sentir la necesidad lectora.

8. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Crear espacios y hábitos de lectura en los jóvenes y adolescentes, incentivando
el amor por la lectura
 Que exista apropiación de los jóvenes con la lectura
 Mostrar el papel estratégico de las Instituciones Educativos y las Bibliotecas
junto con su personal en la lectura de la juventud
 Incentivar los lectores desde la etapa de la niñez pasando por la adolescencia y
llegando a la edad adulta para hacer notar que si se puede mantener el hábito
de la lectura

9. QUE ES LA LECTURA
La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas
almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente
un lenguaje.
La lectura no es una actividad neutra: pone en juego al lector y una serie de relaciones
complejas con el texto.
Weaver ha planteado tres definiciones para la lectura:
 Saber pronunciar las palabras escritas.
 Saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas.
 Saber extraer y comprender el significado de un texto
Mas, cuando el libro está cerrado, ¿en qué se convierte el lector? ¿En un simple glotón capaz
de digerir letras? ¿Un leñador cuya única labor es desbrozar el paisaje literario?
Texier, François, 2006.

10. POR QUE LEER?
Esa es, amigos, una buena pregunta. Supongo que cada cual tendrá sus respuestas, pero no
podemos conocerlas todas de momento. Así que yo, que he estado con Jóvenes como ustedes
durante toda mi vida, voy a dar algunas de mis respuestas, por sien algún momento nos
pueden servir de algo. Espero que cada uno elabore las suyas a través de las propias
experiencias que, en definitiva, son las únicas que sirven.
Cuando lees, estas empleando el instrumento más válido y útil que puedes usar: el lenguaje
con él que te comunicas, defiende tus ideas, expresas sentimientos y explicas lo que has
aprendido; incluso el éxito de las empresas, también va a depender de lo bien que sean capaces
de exponer los proyectos. Quien no se sabe expresar, se siente como encerrado en una jaula;
nunca será libre. Leer nos ayuda a dominar ese instrumento que necesitamos para
prácticamente todo, pero también va a ser una buena rampa para introducirnos en los
excitantes mundos que han creado los más sabios a través de la historia.
Toda acción positiva deja huellas, leer es un arte que nos abre las puertas para alcanzar
distancias, nos permite un mejor contacto con las personas, con la historia y escenarios que en
esos momentos no son directos.
http://www.youtube.com/watch?v=LFuZJSc-GKY&feature=related

11. ESCRITO
Evidentemente como estudiantes en Ciencias de la Información y la
Documentación, Bibliotecología y Archivística, tenemos un compromiso
bastante grande, porque de nosotros depende el alimentar las sociedades
inculcándoles la lectura, sembrarles esa semilla desde muy pequeños en el
caso de los niños estando en sus hogares o en las instituciones educativas,
que esto se convierta en una necesidad para todos, que los docentes
sientan que la mejor forma de iniciar la educación es por medio de la
lectura, que abre nuestra mente para llenarla de total conocimiento y
elevar nuestra imaginación, enseñarle a la juventud que tan importante es
la lectura en nuestra vida que a donde nos dirijamos siempre existirá esta
necesidad, que si vas al medico debes saber leer lo que el te receta, que si
te diriges a un banco debes leer toda la documentación que te pidan
firmar, que si estudias tanto presencial como virtual y en especial virtual
debes tener un muy buen ritmo con la lectura, porque de ahí depende lo
que aprendas, la rapidez con la que lo hagas.
La lectura es algo que nos sirve no solo para nuestra vida como estudiante,
sino en lo personal y también en lo laboral.

12. VENTAJAS DE LA LECTURA
DESCUBRE CAMBIOS EN TU VIDA…
 La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del
lenguaje.
 Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más
fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la ortografía.
 La lectura mejora las relaciones humanas,
enriqueciendo los contactos personales.
 La lectura da facilidad para exponer el propio
pensamiento y posibilita la capacidad de pensar.
 La lectura aumenta el bagaje cultural; proporciona
información, conocimientos. Cuando se lee se aprende.
 La lectura amplía los horizontes del individuo
permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes y
costumbres lejanas a él en el tiempo o en el espacio.
 La lectura estimula y satisface la curiosidad intelectual y
científica.
 La lectura despierta aficiones e intereses.
 La lectura fomenta el esfuerzo pues exige una
colaboración de la voluntad.
 La lectura exige una participación activa, una actitud
dinámica. El lector es protagonista de su propia lectura,
nunca un sujeto paciente.
 La lectura potencia la capacidad de observación, de
atención y de concentración.
 La lectura facilita la recreación de la fantasía y el
desarrollo de la creatividad. El lector, durante la lectura,
recrea lo que el escritor ha creado para él.

13. TE INVITO A QUE REVISES ESTAS DIRECCIONES
TE SERÁN DE GRAN AYUDA !
 Las lecturas nos cambian igual que las buenas o las
malas compañías. Toda lectura deja huella...
http://www.youtube.com/watch?v=mH0MSUP6
 La lectura favorece el desarrollo de las virtudes morales
siempre que los libros se seleccionen adecuadamente. q90&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=eB2PvrEUq8
 Las lecturas proponen modelos para admirar e imitar; y,
mientras los modelos vivientes (padres, profesores, etc.)
Y&feature=fvsr
pasan, los protagonistas de los libros permanecen.
 Las lecturas nos ayudan a conocernos a nosotros
mismos y a los demás, y -de este modo- favorecen la
educación del carácter y de la afectividad, despertando
buenos sentimientos.
 La lectura nos enriquece y nos transforma, nos hace
gozar y sufrir.
 La lectura es una afición para cultivar en el tiempo libre,
un hobby para toda la vida. Una afición que puede
practicarse en cualquier tiempo, lugar, edad y
situación...
 La lectura es fuente de disfrute, de goce, de felicidad. Se
ha hablado mucho de "el placer de leer", y esta frase
expresa una verdad. Leer es una pasión, algo que
envuelve a la persona entera y le comunica un deleite
porque es una actividad auténticamente humana.

14. SU IMPORTANCIA
Con lo dicho hasta ahora quedará claro cuán importante y ventajoso resulta
dominar las habilidades lectoras y estar en posesión de hábitos adecuados. No
obstante, conviene hacer hincapié en aspectos que, aunque puedan quedar
implícitos en el contenido de este libro, es necesario tener en cuenta, como son
las ventajas que se derivan de la lectura. No se pretende hacer una reflexión
exhaustiva en este punto, sino señalar algunos de los aspectos más relevantes e
incitar a que se descubran otros nuevos.
Entre las ventajas que se derivan de la lectura, quizá una de las más significativas
sea la de que, a través de ella, ganamos en autonomía e independencia porque
fomenta el sentido crítico y provoca la inquietud intelectual al aportarnos ideas
nuevas, proporcionarnos conocimientos y argumentos, lo que viene a estimular el
razonamiento y la imaginación. Nos hace más libres en nuestros pensamientos y
en nuestros actos al disponer de elementos de juicio y evaluación, favorece la
adecuada toma de decisiones y potencia la creatividad personal.
Mediante la lectura se consigue un paulatino y progresivo enriquecimiento
personal. Con ella ganamos en vocabulario, aprendemos a hacer una correcta
utilización de nuestra lengua y mejora el conocimiento de nuestro idioma, lo que
nos permite mejorar en nuestras posibilidades expresivas y de comunicación al
dotarnos de mayores recursos. Este mayor conocimiento facilita que
transmitamos con mayor precisión y claridad aquello que deseemos transmitir,
tanto si lo hacemos por escrito, como si es verbalmente, a la vez que nos sitúa en
una adecuada posición para entender mejor a los demás, sea a través de sus
escritos, o sea, a través de lo que nos comunican oralmente.

15. Con la lectura se pueden satisfacer los deseos que cualquiera pueda tener de aprender,
pues ya hemos dicho que es la mayor fuente de adquisición de conocimientos además de
ser un medio de fácil uso. Los libros, revistas, etc., son relativamente fáciles de adquirir y
de manejar. En cualquier momento se puede acudir a ellos, extraer la información que
pueda interesar y repetir esta operación cuantas veces se quiera, es decir; facilita una
recuperación inmediata de la información o, si se carece de ella, su adquisición.
Prácticamente todos los conocimientos de la humanidad están en los libros, basta con
acudir a ellos para encontrar lo que deseemos saber. Cada lector puede marcar su propio
ritmo, pues leer es una actividad intelectual autónoma, así como seleccionar las lecturas,
cuándo realizarlas y los objetivos que persigue con ellas dado que se puede leer para
aprender, disfrutar, fantasear, pasar el rato, relajarse, etc., según el momento y las
necesidades de cada uno.
De todo lo anterior, se deduce que leer favorece el rendimiento intelectual y mejora el
académico, porque nos forma, nos instruye y nos hace más cultos, a la vez que
proporciona las bases para que el estudio sea una actividad gratificante y lúdica.
Sacarle todo el partido a las lecturas requiere experiencia, práctica y dominio del
proceso, especialmente en los aspectos de velocidad y precisión. A continuación
encontrarás las características más relevantes para mejorar en estos dos aspectos y, con
ello, mejorar en general, tanto en el estudio como en cualquier trabajo intelectual que
realices.
http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=a2WHUTTY76k
http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura

16. MOTIVACION POR LA LECTURA
La clave está en que la lectura sea percibida como una actividad libre, divertida. Para tener
éxito, se requiere la participación de todos los actores involucrados: docentes, padres y
otros familiares, bibliotecarios y comunidad en general. El rol de los padres y la comunidad
en la motivación a la lectura es de suma importancia puesto que ésta se realiza incluso
antes de nacer. De ahí que los familiares más cercanos a los niños y niñas se convierten en
modelos lectores para ellos.
Por su parte el docente cumple un papel central en este proceso, una vez que el niño o niña
entra a la escuela. Éste no solo alfabetiza, es decir, les enseña a leer y escribir, sino que
además le da sentido a la lectura y le enseña a los niños y niñas lo que pueden lograr a
través de ésta. Una estrategia es establecer una relación con el lenguaje oral y el escrito a
medida que los niños y niñas aprenden a leer, apoyándose en el uso de imágenes.
Tanto los padres como los docentes deben procurar desarrollar en el niño una actitud
positiva hacia el libro y la lectura, ingresando al mundo del texto mediante la lectura
creativa, y no como castigo. Asimismo deben guiar y orientar al niño en el dominio de la
lectura, mediante una educación personalizada, acompañada de afecto y comprensión, por
ser la lectura una actividad difícil y compleja.
Es muy útil relacionar lectura al placer en los momentos familiares más gratos, a través de
un buen libro según la edad del niño o niña, para que el niño asocie la lectura con una
actividad placentera y afectiva. Se recomienda que los libros estén al alcance de los niños,
dejándolos en los sitios en que el niño o niña pasa la mayor parte del tiempo.
De esta manera, padres y docentes, cumplen roles diferenciados y comunes, a favor de que
los niños y niñas desarrollen el hábito por la lectura.
http://www.youtube.com/watch?v=fivxDkop93E&feature=related

17. CUALES SON LAS CAUSAS DE ESTE PROBLEMA?
 Una de las principales causas de la falta de interés de
los Jóvenes por la lectura, son los tipos de texto que
manejan las instituciones, por lo general manejan
textos en cuanto a las materias y no para motivar a
los estudiantes a la lectura.
 Otra de las razones que influyen son los medios de
comunicación, como lo son la Internet (Paginas
Sociales), la Televisión, la Radio, entre otras que
disminuyen el interés por la lectura
 Otra causa está en la tecnología, resulta de que los
jóvenes y adolescentes saben leer lo que no saben es
aprovechar la lectura con todos los medios que hoy
día existen.
Te invito a que revises este ejemplo y analices si es así.
http://www.youtube.com/watch?v=1MYMBXCs62Q
http://www.youtube.com/watch?v=w4TErtloR78&NR=1
&feature=endscreen

18. COMO INCENTIVAR LA LECTURA?
 Hacer visitas periódicas a las Bibliotecas
 Crear espacios especiales como La Hora del Cuento,
que se realiza en las Bibliotecas Públicas y en Algunas
Instituciones.
 Generar espacios de lectura en el Adolescente y el
Joven, donde se sientan cómodos para realizarla
 Realizar visitas a Librerías
 Escoger textos de nuestro interés y conveniencia para
leer
Te invito a que revises este ejemplo y analices si es así.
http://www.youtube.com/watch?v=YGwjlrHnRDA&featu
re=related

19. EXISTEN CAMPAÑAS PARA INCENTIVAR LA LECTURA?
 En Colombia se han estado desarrollando programas
entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de
Cultura para fomentar la Lectura en los jóvenes.
Se llama Leer es mi Cuento
 Crear espacios especiales como La Hora del Cuento,
que se realiza en las Bibliotecas Públicas y en Algunas
Instituciones.
 Generar espacios de lectura en el Adolescente y el
Joven, donde se sientan cómodos para realizarla
 Realizar visitas a Librerías
Te invito a que revises este ejemplo
y analices si es así.  Escoger textos de nuestro interés y conveniencia para
leer
http://www.youtube.com/watch?v
=fivxDkop93E&feature=related

20. COMO LOGRAMOS CAMBIAR TU HABITO DE LECTURA
MUY BIEN, CONCENTRATE Y CENTRATE.
Aquí encontraras varias direcciones que te podrán ayudar con una breve explicación para
entender las técnicas de lectura rápida que te ayudaran a cambiar tus hábitos de lectura
tradicional lenta y tediosa, a una lectura veloz, amena e interesante por lo que tu habito por la
lectura cambiara.
http://www.youtube.com/watch?v=O99xlXJluUM
http://www.youtube.com/watch?list=LLaxLn_lVXLwg2AUHJCOi4WQ&annotation_id=an
notation_202632&v=IFL7DZvc9SM&src_vid=F6JWXw2wxK4&feature=iv
CURIOSO TEST
http://www.youtube.com/watch?v=3zsH37vDTfY&feature=related
TEST DE VISION
http://www.youtube.com/watch?feature=fvwp&v=HS6qnZEr3rQ&NR=1

21. EXISTE GRAN VARIEDAD DE LIBROS
Los ahí grandes, mediano o pequeños, si ya conoces cuales son tus
favoritos, sencillo te diriges a la Biblioteca o Librería y lo consultas, pero si
no sabes que escoger aquí te damos algunas opciones:
Existen Libros de:
Historia Gourmet
Zootecnia Medio Ambiente
Caricaturas Finanzas
Marketing Literatura
Política Deporte
Cuentos Estadísticas
Novelas Finanzas
Gourmet Zootecnia
Medio Ambiente Caricaturas
Finanzas Musica, etc.
http://www.taringa.net/posts/info/12782575/Libros-para-Adolescentes.html
http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=fQVp01mH5Tc
http://www.youtube.com/watch?v=FuiII7Ca3BQ
http://www.youtube.com/watch?v=1dqm4tcWAFY&feature=fvwrel
http://www.bibliodigital.udec.cl/index.php?option=com_content&task=view&id=121&Ite
mid=9

22. TAMBIEN EXISTEN LOS LIBROS DIGITALES
En el caso de que te encuetres lejos de una Biblioteca o Libreria
Un libro electrónico,1 libro digital, ciberlibro, también
conocido como e-book, ecolibro, es una versión electrónica o
digital de un libro o un texto publicado en la World Wide Web
o en otros formatos electrónicos. También suele denominarse
así al dispositivo usado para leer estos libros, que es
conocido también como e-reader o lector de libros
electrónicos.
Diversos dispositivos pueden ser utilizados como lector de
libros electrónico: PC, PDA, portátil, y en general cualquier
dispositivo que posea una pantalla y memoria.
Sin embargo, a finales de la primera década del siglo XXI
comenzaron a aparecer dispositivos cuya función era servir
exclusivamente de libro electrónico. Estos dispositivos se
caracterizan por un diseño que permite emular la versatilidad
del libro de papel tradicional. Así, se buscó movilidad y
autonomía, pantallas con dimensiones suficientes para
mostrar documentos tradicionales.
http://www.youtube.com/watch?v=_twb4h4YGkE

23. ALGUNOS TIPS
 Hable menos.
 Lleve siempre un libro acompañándote.
 Tenga un libro siempre junto a la cabecera de la cama, cosa de que
si no puede dormir lea un poco.
 Tenga a mano un libro en la cocina.
 Tenga un libro en la sala de estar o junto al teléfono.
 Cuando se dirija alguna cita médica o personal no olvide llevar un
libro le podrá ser útil mientras espera ser atendido.
 Cuando salga de viaje siempre lleve un libro.
 Recuerde que un libro en la mano vale más que dos en la librería.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=oX1LM9HIk_s

24. CONCLUSIONES
 Leer es fundamental en la vida del ser humano, ya que de
ahí depende su crecimiento como persona para que
pueda desenvolverse en esta sociedad.
 Formación de la comunidad estudiantil, administrativa y
docente sobre el uso de los textos.
 Lograr union entre el Joven y los textos, que exista esa
necesidad.

25. BIBLIOGRAFIA
 http://www.youtube.com/watch?v=YGwjlrHnRDA&feature=r
elated
 http://www.youtube.com/watch?v=fivxDkop93E&feature=rel
ated
 http://www.youtube.com/watch?v=O99xlXJluUM
 http://www.youtube.com/watch?list=LLaxLn_lVXLwg2AUHJC
Oi4WQ&annotation_id=annotation_202632&v=IFL7DZvc9SM
&src_vid=F6JWXw2wxK4&feature=iv
 http://www.youtube.com/watch?v=3zsH37vDTfY&feature=re
lated
 http://www.youtube.com/watch?feature=fvwp&v=HS6qnZEr
3rQ&NR=1
 http://www.guiainfantil.com/libros/Lectura/habitoleer.htm
 http://www.estudiantes.info/Blogs/libros/2007/09/test.html
 http://razonesleer.wikispaces.com/Razones

26. BIBLIOGRAFIA
 http://www.taringa.net/posts/info/12782575/Libros-para-
Adolescentes.html
 http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=
fQVp01mH5Tc
 http://www.youtube.com/watch?v=FuiII7Ca3BQ
 http://www.youtube.com/watch?v=1dqm4tcWAFY&feature=fv
wrel
 http://www.bibliodigital.udec.cl/index.php?option=com_conte
nt&task=view&id=121&Itemid=9
 http://www.youtube.com/watch?v=_twb4h4YGkE
 http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedde
d&v=oX1LM9HIk_s
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Como-Formar-y-
Fortalecer-El-Habito/3035093.html