2. LA LECTURA UN MUNDO DE CONOCIMIENTO
La lectura es un
proceso que le
permite al ser
humano adquirir
conocimientos,
los cuales serán
aplicados a
través de la
formación de
ideas que le
permiten
formarse en el
campo del saber.
3. Leer es un proceso de construcción de
significados a partir de la interacción entre el
texto , el contexto y el lector . El significado, a
diferencia de lo que sostenía el modelo
perceptivo motriz de la lectura, no está sólo en
el texto, tampoco en el contexto ni en el lector,
sino en la interacción de los tres factores, que
son los que, juntos, determinan la
comprensión.
“lectura y escritura, universidad de Antioquia”
4. ELEMENTOS DE LA LECTURA
• Los elementos de la lectura son definidos por
Armbruster, Lehr y Osborn (2001) en su obra,
Put Reading First: The Research Building
Blocks for Teaching Children to Read.
• "El Conocimiento Fonémico es la habilidad de
escuchar, identificar y manipular los sonidos
individuales—fonemas—en palabras
habladas“
5. • "El Vocabulario se refiere a las palabras que
debemos conocer para comunicar
efectivamente.
• La Fluidez es la habilidad de leer un texto con
precisión y rapidez. Cuándo los lectores con
fluidez leen silenciosamente, ellos reconocen
las palabras de manera automática.
6. • "La Comprensión es la razón por la lectura. Si
los lectores pueden leer las palabras pero sin
comprender lo que leen, ellos no están
leyendo realmente"
• "La Fonología es el entendimiento de que
existe una relación previsible entre fonemas
(los sonidos del lenguaje hablado) y los
grafemas (las letras y la escritura que
representan esos sonidos en el lenguaje
escrito)"
7. • "La Comprensión es la razón por la lectura. Si
los lectores pueden leer las palabras pero sin
comprender lo que leen, ellos no están
leyendo realmente"
• "La Fonología es el entendimiento de que
existe una relación previsible entre fonemas
(los sonidos del lenguaje hablado) y los
grafemas (las letras y la escritura que
representan esos sonidos en el lenguaje
escrito)"