SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
SHOW DE CONHECIMENTO
HISTÓRIA
6º ano
PROFª: ANA SELMA
1- Como podem ser classificadas as fontes históricas?
A- Materiais e Orais
B- Orais e Imateriais
C- Materiais e Imateriais
D- Apenas Orais
2- Quais eram as principais fontes ou documentos
históricos utilizados pelos historiadores durante o
século XIX?
A- As roupas
B- As músicas
C- As línguas
D- Os textos escritos
3- Quais são as áreas do conhecimento as quais os
historiadores precisam recorrer para ampliar e
concretizar as suas pesquisas?
A- Arqueologia, antropologia, sociologia, história e
matemática.
B – Língua Portuguesa, geografia, sociologia e
Religião.
C- Economia, sociologia, arqueologia, antropologia,
geografia.
D- Religião, língua portuguesa e matemática.
4- Qual foi o método que os seres humanos tiveram
que criar para poderem organizar suas tarefas do dia-
a-dia?
A- Século
B- Unidade de medida
C- Hora
D- Dia
5- Quais foram os primeiros instrumentos que foram
criados para medir o tempo como calcular a
passagem das horas e dos dias, meses e anos?
A- Relógios e calendários
B- Réguas e cronômetros
C- Calculadoras e celulares
D- Calendários e calculadoras
6- Quais os dois tipos de calendários criados pelos
Maias?
A- Lunar, com 365 dias e Solar, com 260 dias.
B- Solar, com 365 dias e religioso, com 260 dias.
C- Religioso, com 260 dias e mecânicos, com 365 dias.
D- Mecânicos, com 365 dias e digitais, com 260 dias.
7- Que tipo de movimento define o movimento que a
Terra dar em torno de si mesma.
A- Terrestre
B- Translação
C- Rotação
D- Solar
8- Que tipo de movimento define o movimento em que
a Terra dar a volta em torno do Sol?
A- Translação
B- Rotação
C- Lunar
D- Solar
9- Qual a unidade de tempo que é utilizado pelos
historiadores para localizar acontecimentos em que
não tem data precisa?
A- Hora
B- Quilograma
C- Metros
D- Século
10- Qual a função da linha do tempo?
A- Organizar a passagem dos anos antes de Cristo.
B- Mostrar como os fatos se situam no tempo, o que
vem antes (anterioridade), o que acontece ao mesmo
tempo (simultaneidade) e o que vem depois
(posterioridade).
C- Organizar a passagem dos anos depois de Cristo.
D- Mostrar como os fatos acontecem apenas
simultaneamente.
11- Para facilitar o estudo dos acontecimentos,
historiadores europeus dividiram a histórias em quatro
períodos, quais são eles?
A- História Antiga, História Atual, História Medieval e
História Moderna.
B- História Antiga, História Medieval, História Moderna
e História Comportamental.
C- Historial Atual, História Comportamental, História
Moderna e História Medieval.
D- Historial Antiga, História Medieval, História Moderna
e História Contemporânea.
12- De acordo com essa periodização, quais os fatos
que são privilegiados?
A- As transformações políticas ocorridas na Europa.
B- As transformações culturais e políticas ocorridas na
Europa.
C- As transformações religiosas ocorridas na Europa.
D- As transformações do tempo ocorridas na Europa.
13- Qual é o modelo de explicação para a origem de
tudo o que existe no universo?
A- Evolucionismo
B- Paleolítico
C- Neolítico
D- Criacionismo
14- qual é a teoria que atualmente é aceita pela ciência
para compreender como surgiu a enorme diversidade
de seres vivos que habitam na Terra?
A- Evolucionista
B- Criacionista
C- Neolítico
D- Paleolítico
15- Quais naturalistas que fizeram com que o
pensamento evolucionista ganhasse força no século
XIX?
A- Alfrted Wallace e Karl Marx
B- Voltaire e Karl Marx
C- Alfred Wallace Charles Darwin
D- Charles Darwin e Voltaire
16- Qual a teoria do mecanismo de seleção natural?
A- Que os seres vivos mais bem adaptados ao ambiente
tendem a desaparecerem, enquanto os menos
adaptados transmitem suas características às próximas
gerações.
B- Que os seres vivos mais bem adaptados ao ambiente
transmitem suas características às próximas gerações,
enquanto os menos adaptados tendem a desaparecer.
C- Que os menos adaptados transmitem suas
características somente até a sua terceira geração,
enquanto os mais adaptados ao ambiente transmite
suas características até sua última geração.
D- Que tanto os mais adaptados quanto os menos
adaptados ao meio ambiente transmite suas
características somente até sua segunda geração.
17- O ser humano moderno faz parte de qual grupo de
mamíferos?
A- Marsupiais
B- Vertebrados
C- invertebrados
D- Primatas
18- Quais as características que o gênero Homo
apresentava que o diferenciavam dos australopitecos?
A- Maior volume cerebral e habilidade nas mãos.
B- Menos volume cerebral e habilidade nos pés.
C- Maior volume cerebral e habilidade nas mãos e nos
pés.
D- Apenas habilidade nas mãos e nos pés.
19- Quais as espécies que fazem parte do gênero
Homo?
A- Homo habilis, Homo erectus e Homo sapiens.
B- Homo neanderthalensis e Homo erectus.
C- Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis
e Homo sapiens.
D- Homo sapiens e Homo habilis.
20- Qual é o nome que se dá ao período da história
humana que vai do aparecimento do gênero Homo até o
início da prática da agricultura?
A- Neolítico
B- Paleolítico
C- Período agrícola
D- Revolução agrícola
21- Os primeiros humanos viviam de que?
A- Da caça, da pesca e da coleta de frutos silvestres.
B- Apenas da coleta de frutos silvestres.
C- Da caça e da pesca.
D- Apenas da pesca.
22- O que são seres humanos nômades?
A- Àqueles que tem moradia fixa.
B- Àqueles que moram em casas de taipas.
C- Àqueles que não tem moradia nenhuma.
D- Àqueles que não tem moradia fixa.
23- Onde ocorreu o cultivo das primeiras plantas?
A- No Extremo Oriente e no Crescente Fértil.
B- No Oriente Médio
C- No Ocidente
D- No Oriente Médio e no Ocidente
24- Até a invenção da metalúrgica, isto é, a técnica de
trabalhar os metais, as comunidades fabricavam seus
objetos com que?
A- Pedras, apenas.
B- Pedras, ossos e madeira.
C- Madeira e pedras, apenas.
D- Ossos, apenas.
25- Como ficaram conhecidas as cidades localizadas às
margens dos rios?
A- Civilizações Produtivas
B- Civilizações Férteis
C- Civilizações Agrícolas
D- Civilizações Fluviais
Show de conhecimento

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Linguagens, códigos e suas tecnologias
Linguagens, códigos e suas tecnologiasLinguagens, códigos e suas tecnologias
Linguagens, códigos e suas tecnologiasEvandro Batista
 
Atividades sobre os povos nativos da américa
Atividades sobre os povos nativos da américaAtividades sobre os povos nativos da américa
Atividades sobre os povos nativos da américaZé Knust
 
Avaliação de história per historia do brasil
Avaliação de história per historia do brasilAvaliação de história per historia do brasil
Avaliação de história per historia do brasilmirianfernandes
 
A Origem do Homem
A Origem do HomemA Origem do Homem
A Origem do HomemClaytoncr
 
Lista de exercícios 2 pré-história
Lista de exercícios 2   pré-históriaLista de exercícios 2   pré-história
Lista de exercícios 2 pré-históriaZé Knust
 
Da origem do homem aos primeiros estados
Da origem do homem aos primeiros estadosDa origem do homem aos primeiros estados
Da origem do homem aos primeiros estadosRodrigo Luiz
 
História dos povos primitivos
História dos povos primitivosHistória dos povos primitivos
História dos povos primitivosVagner Roberto
 
África, berço da humanidade
África, berço da humanidadeÁfrica, berço da humanidade
África, berço da humanidadeCEJALaguna
 
Pré história e história
Pré história e históriaPré história e história
Pré história e históriaAcessa Esterina
 
1º estudo de história profª. Ariane Lia Couvre – 6°ano - 2012 – fevereiro e...
1º estudo de história   profª. Ariane Lia Couvre – 6°ano - 2012 – fevereiro e...1º estudo de história   profª. Ariane Lia Couvre – 6°ano - 2012 – fevereiro e...
1º estudo de história profª. Ariane Lia Couvre – 6°ano - 2012 – fevereiro e...Luiza Collet
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré históriaIpsun
 

Was ist angesagt? (20)

Linguagens, códigos e suas tecnologias
Linguagens, códigos e suas tecnologiasLinguagens, códigos e suas tecnologias
Linguagens, códigos e suas tecnologias
 
Quiz - 6º ano "D"
Quiz - 6º ano "D"Quiz - 6º ano "D"
Quiz - 6º ano "D"
 
Questoes pre historia
Questoes pre historiaQuestoes pre historia
Questoes pre historia
 
Atividades sobre os povos nativos da américa
Atividades sobre os povos nativos da américaAtividades sobre os povos nativos da américa
Atividades sobre os povos nativos da américa
 
Avaliação de história per historia do brasil
Avaliação de história per historia do brasilAvaliação de história per historia do brasil
Avaliação de história per historia do brasil
 
A Origem do Homem
A Origem do HomemA Origem do Homem
A Origem do Homem
 
Lista de exercícios 2 pré-história
Lista de exercícios 2   pré-históriaLista de exercícios 2   pré-história
Lista de exercícios 2 pré-história
 
Avaliação de história 6º ano
Avaliação de história 6º anoAvaliação de história 6º ano
Avaliação de história 6º ano
 
Prova estudos orientados história 6 ano
Prova estudos orientados história 6 anoProva estudos orientados história 6 ano
Prova estudos orientados história 6 ano
 
Da origem do homem aos primeiros estados
Da origem do homem aos primeiros estadosDa origem do homem aos primeiros estados
Da origem do homem aos primeiros estados
 
História dos povos primitivos
História dos povos primitivosHistória dos povos primitivos
História dos povos primitivos
 
A aventura humana
A aventura humanaA aventura humana
A aventura humana
 
A pre historia
A pre historiaA pre historia
A pre historia
 
Civilizações pré históricas
Civilizações pré históricasCivilizações pré históricas
Civilizações pré históricas
 
África, berço da humanidade
África, berço da humanidadeÁfrica, berço da humanidade
África, berço da humanidade
 
Pré história e história
Pré história e históriaPré história e história
Pré história e história
 
1º estudo de história profª. Ariane Lia Couvre – 6°ano - 2012 – fevereiro e...
1º estudo de história   profª. Ariane Lia Couvre – 6°ano - 2012 – fevereiro e...1º estudo de história   profª. Ariane Lia Couvre – 6°ano - 2012 – fevereiro e...
1º estudo de história profª. Ariane Lia Couvre – 6°ano - 2012 – fevereiro e...
 
Mundo primitivo pdf
Mundo primitivo pdfMundo primitivo pdf
Mundo primitivo pdf
 
Introdução à História
Introdução à HistóriaIntrodução à História
Introdução à História
 
Pré história
Pré históriaPré história
Pré história
 

Ähnlich wie Show de conhecimento

Aula 3 [1-2022] - Limites da história.pptx
Aula 3 [1-2022] - Limites da história.pptxAula 3 [1-2022] - Limites da história.pptx
Aula 3 [1-2022] - Limites da história.pptxGerson Coppes
 
A Origem e a Evolução do Homem
A Origem e a Evolução do Homem A Origem e a Evolução do Homem
A Origem e a Evolução do Homem 7 de Setembro
 
origem do homem na america.pptx
origem do homem na america.pptxorigem do homem na america.pptx
origem do homem na america.pptxterezaborges4
 
Historia-Geral-Egito-Antigo.pdf
Historia-Geral-Egito-Antigo.pdfHistoria-Geral-Egito-Antigo.pdf
Historia-Geral-Egito-Antigo.pdfarieltpereira
 
prova colonizaçao espanhola imprimir.docx
prova  colonizaçao espanhola imprimir.docxprova  colonizaçao espanhola imprimir.docx
prova colonizaçao espanhola imprimir.docxTaís Braun Rutz
 
Revisão de história
Revisão de históriaRevisão de história
Revisão de históriaCinara Venzel
 
RECUPERACAO HISTORIA 1 ANOS.pptx
RECUPERACAO HISTORIA 1 ANOS.pptxRECUPERACAO HISTORIA 1 ANOS.pptx
RECUPERACAO HISTORIA 1 ANOS.pptxLucianoBarros49
 
Sit 1 vol 1 problematizando a pré-história
Sit 1 vol 1  problematizando a pré-históriaSit 1 vol 1  problematizando a pré-história
Sit 1 vol 1 problematizando a pré-históriaSS Sites
 
Prova vestibular terceiro dia da UPE
Prova vestibular terceiro dia da UPEProva vestibular terceiro dia da UPE
Prova vestibular terceiro dia da UPEPortal NE10
 
Prova vestibular terceiro dia
Prova vestibular terceiro diaProva vestibular terceiro dia
Prova vestibular terceiro diapepontocom
 
Cobertura Total - Vestibular UPE 2013 - Provas do 3º dia
Cobertura Total - Vestibular UPE 2013 - Provas do 3º diaCobertura Total - Vestibular UPE 2013 - Provas do 3º dia
Cobertura Total - Vestibular UPE 2013 - Provas do 3º diaIsaquel Silva
 
UPE - Prova vestibular terceiro dia
UPE - Prova vestibular terceiro diaUPE - Prova vestibular terceiro dia
UPE - Prova vestibular terceiro diaJornal do Commercio
 
A arte na Pré-História
A arte na Pré-HistóriaA arte na Pré-História
A arte na Pré-História7 de Setembro
 

Ähnlich wie Show de conhecimento (20)

01-Pré-História.ppt.pdf
01-Pré-História.ppt.pdf01-Pré-História.ppt.pdf
01-Pré-História.ppt.pdf
 
Pre historia exerccios
Pre historia exerccios Pre historia exerccios
Pre historia exerccios
 
Aula 3 [1-2022] - Limites da história.pptx
Aula 3 [1-2022] - Limites da história.pptxAula 3 [1-2022] - Limites da história.pptx
Aula 3 [1-2022] - Limites da história.pptx
 
Pré história 3.ª p b
Pré história 3.ª p bPré história 3.ª p b
Pré história 3.ª p b
 
1º simulado 2015.correção
1º simulado 2015.correção1º simulado 2015.correção
1º simulado 2015.correção
 
A Origem e a Evolução do Homem
A Origem e a Evolução do Homem A Origem e a Evolução do Homem
A Origem e a Evolução do Homem
 
Slides-Aulas.pptx
Slides-Aulas.pptxSlides-Aulas.pptx
Slides-Aulas.pptx
 
origem do homem na america.pptx
origem do homem na america.pptxorigem do homem na america.pptx
origem do homem na america.pptx
 
Historia-Geral-Egito-Antigo.pdf
Historia-Geral-Egito-Antigo.pdfHistoria-Geral-Egito-Antigo.pdf
Historia-Geral-Egito-Antigo.pdf
 
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO 2017
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO  2017AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO  2017
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO 2017
 
prova colonizaçao espanhola imprimir.docx
prova  colonizaçao espanhola imprimir.docxprova  colonizaçao espanhola imprimir.docx
prova colonizaçao espanhola imprimir.docx
 
Revisão de história
Revisão de históriaRevisão de história
Revisão de história
 
RECUPERACAO HISTORIA 1 ANOS.pptx
RECUPERACAO HISTORIA 1 ANOS.pptxRECUPERACAO HISTORIA 1 ANOS.pptx
RECUPERACAO HISTORIA 1 ANOS.pptx
 
Sit 1 vol 1 problematizando a pré-história
Sit 1 vol 1  problematizando a pré-históriaSit 1 vol 1  problematizando a pré-história
Sit 1 vol 1 problematizando a pré-história
 
Sit 1 vol 1 problematizando a pré-história
Sit 1 vol 1  problematizando a pré-históriaSit 1 vol 1  problematizando a pré-história
Sit 1 vol 1 problematizando a pré-história
 
Prova vestibular terceiro dia da UPE
Prova vestibular terceiro dia da UPEProva vestibular terceiro dia da UPE
Prova vestibular terceiro dia da UPE
 
Prova vestibular terceiro dia
Prova vestibular terceiro diaProva vestibular terceiro dia
Prova vestibular terceiro dia
 
Cobertura Total - Vestibular UPE 2013 - Provas do 3º dia
Cobertura Total - Vestibular UPE 2013 - Provas do 3º diaCobertura Total - Vestibular UPE 2013 - Provas do 3º dia
Cobertura Total - Vestibular UPE 2013 - Provas do 3º dia
 
UPE - Prova vestibular terceiro dia
UPE - Prova vestibular terceiro diaUPE - Prova vestibular terceiro dia
UPE - Prova vestibular terceiro dia
 
A arte na Pré-História
A arte na Pré-HistóriaA arte na Pré-História
A arte na Pré-História
 

Mehr von Ana Selma Sena Santos (20)

Cliima
CliimaCliima
Cliima
 
Continentes
ContinentesContinentes
Continentes
 
Capitalismo
CapitalismoCapitalismo
Capitalismo
 
Capitalismo x socialismo
Capitalismo x socialismoCapitalismo x socialismo
Capitalismo x socialismo
 
Acredite metáfora dos sapos
Acredite metáfora dos saposAcredite metáfora dos sapos
Acredite metáfora dos sapos
 
(Som)professor educador
(Som)professor educador(Som)professor educador
(Som)professor educador
 
México
MéxicoMéxico
México
 
Argentina
ArgentinaArgentina
Argentina
 
Região sul slide
Região sul  slideRegião sul  slide
Região sul slide
 
Região sul slide
Região sul  slideRegião sul  slide
Região sul slide
 
Nem só de açúcar vivia a colônia
Nem só de açúcar vivia a colônia   Nem só de açúcar vivia a colônia
Nem só de açúcar vivia a colônia
 
Cuba
CubaCuba
Cuba
 
Câncer
CâncerCâncer
Câncer
 
Região sudeste
Região sudesteRegião sudeste
Região sudeste
 
Região sudeste slide
Região sudeste   slideRegião sudeste   slide
Região sudeste slide
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Outras regionalizações do espaço mundial
Outras regionalizações do espaço mundialOutras regionalizações do espaço mundial
Outras regionalizações do espaço mundial
 
Região nordeste slide
Região nordeste slideRegião nordeste slide
Região nordeste slide
 
Geografia
GeografiaGeografia
Geografia
 
Diferentes modos de ver o mundo
Diferentes modos de ver o mundoDiferentes modos de ver o mundo
Diferentes modos de ver o mundo
 

Show de conhecimento

  • 1. SHOW DE CONHECIMENTO HISTÓRIA 6º ano PROFª: ANA SELMA
  • 2. 1- Como podem ser classificadas as fontes históricas? A- Materiais e Orais B- Orais e Imateriais C- Materiais e Imateriais D- Apenas Orais
  • 3. 2- Quais eram as principais fontes ou documentos históricos utilizados pelos historiadores durante o século XIX? A- As roupas B- As músicas C- As línguas D- Os textos escritos
  • 4. 3- Quais são as áreas do conhecimento as quais os historiadores precisam recorrer para ampliar e concretizar as suas pesquisas? A- Arqueologia, antropologia, sociologia, história e matemática. B – Língua Portuguesa, geografia, sociologia e Religião. C- Economia, sociologia, arqueologia, antropologia, geografia. D- Religião, língua portuguesa e matemática.
  • 5. 4- Qual foi o método que os seres humanos tiveram que criar para poderem organizar suas tarefas do dia- a-dia? A- Século B- Unidade de medida C- Hora D- Dia
  • 6. 5- Quais foram os primeiros instrumentos que foram criados para medir o tempo como calcular a passagem das horas e dos dias, meses e anos? A- Relógios e calendários B- Réguas e cronômetros C- Calculadoras e celulares D- Calendários e calculadoras
  • 7. 6- Quais os dois tipos de calendários criados pelos Maias? A- Lunar, com 365 dias e Solar, com 260 dias. B- Solar, com 365 dias e religioso, com 260 dias. C- Religioso, com 260 dias e mecânicos, com 365 dias. D- Mecânicos, com 365 dias e digitais, com 260 dias.
  • 8. 7- Que tipo de movimento define o movimento que a Terra dar em torno de si mesma. A- Terrestre B- Translação C- Rotação D- Solar
  • 9. 8- Que tipo de movimento define o movimento em que a Terra dar a volta em torno do Sol? A- Translação B- Rotação C- Lunar D- Solar
  • 10. 9- Qual a unidade de tempo que é utilizado pelos historiadores para localizar acontecimentos em que não tem data precisa? A- Hora B- Quilograma C- Metros D- Século
  • 11. 10- Qual a função da linha do tempo? A- Organizar a passagem dos anos antes de Cristo. B- Mostrar como os fatos se situam no tempo, o que vem antes (anterioridade), o que acontece ao mesmo tempo (simultaneidade) e o que vem depois (posterioridade). C- Organizar a passagem dos anos depois de Cristo. D- Mostrar como os fatos acontecem apenas simultaneamente.
  • 12. 11- Para facilitar o estudo dos acontecimentos, historiadores europeus dividiram a histórias em quatro períodos, quais são eles? A- História Antiga, História Atual, História Medieval e História Moderna. B- História Antiga, História Medieval, História Moderna e História Comportamental. C- Historial Atual, História Comportamental, História Moderna e História Medieval. D- Historial Antiga, História Medieval, História Moderna e História Contemporânea.
  • 13. 12- De acordo com essa periodização, quais os fatos que são privilegiados? A- As transformações políticas ocorridas na Europa. B- As transformações culturais e políticas ocorridas na Europa. C- As transformações religiosas ocorridas na Europa. D- As transformações do tempo ocorridas na Europa.
  • 14. 13- Qual é o modelo de explicação para a origem de tudo o que existe no universo? A- Evolucionismo B- Paleolítico C- Neolítico D- Criacionismo
  • 15. 14- qual é a teoria que atualmente é aceita pela ciência para compreender como surgiu a enorme diversidade de seres vivos que habitam na Terra? A- Evolucionista B- Criacionista C- Neolítico D- Paleolítico
  • 16. 15- Quais naturalistas que fizeram com que o pensamento evolucionista ganhasse força no século XIX? A- Alfrted Wallace e Karl Marx B- Voltaire e Karl Marx C- Alfred Wallace Charles Darwin D- Charles Darwin e Voltaire
  • 17. 16- Qual a teoria do mecanismo de seleção natural? A- Que os seres vivos mais bem adaptados ao ambiente tendem a desaparecerem, enquanto os menos adaptados transmitem suas características às próximas gerações. B- Que os seres vivos mais bem adaptados ao ambiente transmitem suas características às próximas gerações, enquanto os menos adaptados tendem a desaparecer. C- Que os menos adaptados transmitem suas características somente até a sua terceira geração, enquanto os mais adaptados ao ambiente transmite suas características até sua última geração. D- Que tanto os mais adaptados quanto os menos adaptados ao meio ambiente transmite suas características somente até sua segunda geração.
  • 18. 17- O ser humano moderno faz parte de qual grupo de mamíferos? A- Marsupiais B- Vertebrados C- invertebrados D- Primatas
  • 19. 18- Quais as características que o gênero Homo apresentava que o diferenciavam dos australopitecos? A- Maior volume cerebral e habilidade nas mãos. B- Menos volume cerebral e habilidade nos pés. C- Maior volume cerebral e habilidade nas mãos e nos pés. D- Apenas habilidade nas mãos e nos pés.
  • 20. 19- Quais as espécies que fazem parte do gênero Homo? A- Homo habilis, Homo erectus e Homo sapiens. B- Homo neanderthalensis e Homo erectus. C- Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis e Homo sapiens. D- Homo sapiens e Homo habilis.
  • 21. 20- Qual é o nome que se dá ao período da história humana que vai do aparecimento do gênero Homo até o início da prática da agricultura? A- Neolítico B- Paleolítico C- Período agrícola D- Revolução agrícola
  • 22. 21- Os primeiros humanos viviam de que? A- Da caça, da pesca e da coleta de frutos silvestres. B- Apenas da coleta de frutos silvestres. C- Da caça e da pesca. D- Apenas da pesca.
  • 23. 22- O que são seres humanos nômades? A- Àqueles que tem moradia fixa. B- Àqueles que moram em casas de taipas. C- Àqueles que não tem moradia nenhuma. D- Àqueles que não tem moradia fixa.
  • 24. 23- Onde ocorreu o cultivo das primeiras plantas? A- No Extremo Oriente e no Crescente Fértil. B- No Oriente Médio C- No Ocidente D- No Oriente Médio e no Ocidente
  • 25. 24- Até a invenção da metalúrgica, isto é, a técnica de trabalhar os metais, as comunidades fabricavam seus objetos com que? A- Pedras, apenas. B- Pedras, ossos e madeira. C- Madeira e pedras, apenas. D- Ossos, apenas.
  • 26. 25- Como ficaram conhecidas as cidades localizadas às margens dos rios? A- Civilizações Produtivas B- Civilizações Férteis C- Civilizações Agrícolas D- Civilizações Fluviais