1. MINI PROSJEKT
- gruppeoppgave
Hver elevgruppe(tre elever)skal fordype seg i et tildelt tema. Gruppa skal
lage en digital rapport som skal deles med resten av klassen.
Lp – mål:
Forskerspiren:
Planlegge og gjennomfører undersøkelser i samarbeid med andre der en identifiserer og
varierer parametre
Forklare og vurdere hva som gjøres for å redusere usikkerheten og feilkilder i målinger og
resultater
Ernæring og helse:
Beskrive kjemiske kjennetegn og forskjeller på de viktigste næringsstoffene
Gjennomføre enkel kjemisk påvisning av næringsstoffer i matvarer
Gjennomføring:
Elevene deles inn i grupper på tre elever.
Gruppa får tildelt et næringsstoff (proteiner, fett eller karbohydrater)og øvelse for kjemisk påvisning
av næringsstoffet.
Tidsangivelse:
Gruppa har 4 naturfagtimer på skolen til å løse oppgaven, men må kanskje påregne noe
hjemmearbeid for å komme i mål.
Produkt:
Gruppene skal produsere en digital rapport (video). Dere skal gjøre videoopptakene med iPod touch,
og redigeringen skal gjøre med iMovie app’en. Produktet skal vises og deles med resten av klassen.
Den beste løsningen for hver av øvelsene vil bli publisert på bloggen vår.
Vurdering:
Det vil bli gitt EN tallkarakter. Grunnlaget for karakteren er gruppas evne til å løse / samarbeide om
oppgaven, samt den innleverte digitale rapporten (video).
På sidene 11- 14 i læreboka kan dere finne litt om hvordan planlegge undersøkelser,
hypoteser og hva en rapport bør inneholde. Husk å sette opp hypoteser før du starter
forsøket. I kapittel 6 kan du lese om de ulike næringsstoffene.
Lykke til
