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- 1. 「以通識教育為核心 之全校課程革新計畫」 ~~ 領航南台,深化通識 優異通識課程學生學習檔案 國立高雄應用科技大學 總計畫主持人: 林校長 仁益
- 3. 計畫目標( 1/2 ) 優異通識課程學生學習檔案 e 化上網時程表 150 個檔案 150 個檔案 150 個檔案 優異通識課程學生 學習檔案 e 化上網 98 年度 97 年度 96 年度 目 標
- 5. 行動策略 ( 1/1 ) 行 動 策 略 建構優異通識課程學生學習檔案 e 化平台 評量優質學生學習檔案之內容 辦理優異通識課程學生選拔 挑選優異的通識學生學習檔案 宣傳優異通識課程學生學習網站之成果
- 11. 三、定期評量優質學生學習檔案( 2/2 ) ( 學習檔案自評表 ) 檔案內容是否具有創意? 創意性 檔案內容是否顯現個人獨特的知識與能力? 個別性 檔案內容是否具備自我省思的成份? 反省性 檔案內容所呈現的事證是否具有真實性? 真實性 檔案內容是否經過選擇而具有目的性? 選擇性 有否用表格、圖示或大綱清楚說明檔案中的內容,讓讀者易於讀? 易讀性 檔案內容是否具有發展與成長的參考價值? 發展性 檔案內容的呈現與組織是否具有系統性? 系統性 檔案內容是否具有保存價值及與人分享的價值? 價值性 所建構之內容是否與通識課程密切相關? 相關性 檔案內容是否明確表達出授課後之成果? 明確性 5 4 3 2 1 標準 項 目 規 準