Lectura comprensiva sobre la biblioteca y el recreo.

1. Estudiantes
La biblioteca y el recreo
Introducción
Hemos creado un texto sobre los horarios y normas de
uso de la biblioteca para que puedas realizar esta
actividad. Después, tienes que responder a las preguntas
que se plantean. Para finalizar, te proponemos una gran
tarea final: elaborar las normas del recreo.
Para ello debes estar muy atento y seguir los pasos que
te indicamos.
Si tienes alguna duda puedes preguntar a tu maestro.
¡Ánimo, estamos seguros de que lo harás muy bien!
¡Comenzamos!
Texto
La biblioteca del centro
La biblioteca del centro es un espacio común para todos. Lo cuidamos, respetamos y de
todos depende su conservación.
Todos los estudiantes del centro deben respetar las normas, así como los horarios
indicados.
La biblioteca es de todos, por tanto,
entre todos debemos mantenerla y cuidarla
Días Mañana Tarde
Lunes a jueves 12:30 a 13:30 16:30 a 18:30
11:00 a 11:30
Viernes cerrado
12.30 a 13:30
Sábados 10:00 a 12:00 cerrado
Domingos y festivos cerrado cerrado
Autoría: Asorey Zorraquino y Jesús Gil Alejandre / Reina Ballonga (Ilustraciones) 1

2. Horario de acceso a Internet:
De 11:00 a 11:30 horas de lunes a jueves.
Normas de uso
● En la biblioteca se procurará estar en silencio o utilizando un tono de voz bajo.
● Utilizad de forma adecuada las instalaciones y los diferentes materiales.
● Permaneced sentados en el momento de lectura.
● No olvidéis pasar por el punto de registro cuando se vaya a coger o dejar un
ejemplar.
● Cuando se coja un libro para leer en la biblioteca, se dejará en el lugar en el
que estaba o en la estantería de devoluciones.
● Pedid información de lo que necesitéis a las personas encargadas.
● Si os interesa algún artículo, documento o actividad de un libro o revista,
podéis pedir que os lo fotocopien, pero no escribáis o arranquéis ninguna página.
● Utilizad los puntos de lectura; no marquéis ni dobléis las hojas.
● El préstamo será de dos ejemplares como máximo durante un período de
15 días, renovables por otros 15.
● En caso de pérdida o deterioro de un libro o revista, se restituirá el material
en cuestión por otro igual o de características similares, previa comunicación
a los tutores de curso y a los padres.
Preguntas
Si has quedado con un grupo de compañeros de clase para hacer un trabajo de
Conocimiento del Medio, presta atención a la información expuesta y piensa:
1. Indica qué días podéis reuniros a la hora del recreo para trabajar en la biblioteca.
Si necesitáis acceder a Internet para buscar información, ¿cuándo iréis?
2. Si coges un libro para consultar dentro de la biblioteca, ¿qué harás para
devolverlo? ¿Y en el caso de que te interese y quieras llevártelo a casa?
Autoría: Asorey Zorraquino y Jesús Gil Alejandre / Reina Ballonga (Ilustraciones)
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3. 3. Si necesitas buscar un libro sobre animales salvajes en la biblioteca, ¿qué debes
hacer?
4. ¿Qué supone utilizar los puntos de lectura?
5. ¿Cuántos libros y revistas te puedes llevar a casa?
6. Si no te da tiempo de acabar de leer un libro que te gusta mucho y que te has
llevado a casa durante un par de semanas, ¿tienes que devolverlo?
7. ¿Te puedes llevar dos libros para las vacaciones de Semana Santa sin incumplir
los plazos de préstamos?
8. ¿Por qué crees que no abren la biblioteca del centro por las tardes, de 15:00 a
16:30, durante la semana?
9. ¿Por qué crees que tanto los padres como el tutor deben estar informados si un
niño pierde un libro?
Tarea final
Esta tarea la vais a realizar en grupos de 4 o 5 estudiantes. Cada uno de los
miembros del grupo va a tener que desempeñar un papel y unas funciones como os
indicará vuestro profesor.
Cada grupo necesitará un ordenador, un Mini PC o un Tablet PC.
Os vais a convertir en la patrulla de la convivencia del recreo de vuestro colegio.
Para ello, tenéis que realizar un decálogo de convivencia con las normas del recreo
y elaborar un cartel que se expondrá en el patio para difundir las normas y mejorar
la convivencia en el centro.
Autoría: Asorey Zorraquino y Jesús Gil Alejandre / Reina Ballonga (Ilustraciones)
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4. Para la producción de este texto, hemos elaborado una plantilla que os puede servir
de guía o ayuda, pero cuyo uso no es obligatorio. Se ofrece en formato Word para
que podáis utilizarlo directamente en el ordenador o modificarlo y adaptarlo a
vuestras necesidades.
Para finalizar esta actividad, y una vez que todos los grupos hayan terminado de
realizar el cartel, se hará una exposición oral al resto de compañeros del centro.
Será en ese momento en el que los estudiantes se convertirán en verdaderas
patrullas del recreo.
Para la realización de este trabajo puede ser necesario un cañón vídeo-proyector,
desde el cual proyectar los carteles elaborados por los estudiantes.
Evaluación
Responde a las preguntas:
Mejora para el
Responde a las preguntas Sí No próximo trabajo
que debas realizar
¿Has leído bien el texto antes de empezar a
contestar las preguntas?
¿Has podido encontrar la información que se
te pedía sin demasiadas dificultades?
¿Habéis empleado la plantilla para elaborar el
decálogo de las normas del recreo?
¿Ha sido sencilla la preparación del cartel?
¿Os habéis distribuido correctamente las
funciones para el trabajo en grupo?
El trabajo realizado en grupo, ¿ha sido el
esperado o unos han trabajado más que
otros?
¿El cartel es claro, útil y vistoso?
¿Qué mejoraríais?
Autoría: Asorey Zorraquino y Jesús Gil Alejandre / Reina Ballonga (Ilustraciones)
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