SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo

Calendari Jornades LEGO Mindstorms

•
•
3D Girona Tic Media
3D Girona Tic Media

Jornades que presentaran els robots Lego Mindstorms, una plataforma sorgida del MIT dissenyada per promoure la creativitat i el pensament crític. 14 i 15 juliol 2011 Edifici Narcís Monturiol Parc CiT Universitat de Girona. Projecte FEDER - Clúster TIC MEDIA de Girona.

TechnologieBildung
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
                                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                                                           

Empfohlen

iPhone App How-To：Send message To Twitter
iPhone App How-To：Send message To TwitteriPhone App How-To：Send message To Twitter
iPhone App How-To：Send message To Twitter
Ryan Chung
 
Atlantan Brides Article
Atlantan Brides ArticleAtlantan Brides Article
Atlantan Brides Article
rosinaseydel
 
Posters 2
Posters 2Posters 2
Posters 2
Liron Antirronquidos
 
Analisis instrumental
Analisis instrumentalAnalisis instrumental
Analisis instrumental
Angelica Maria Indacochea
 
Kitabo ki darasgah me
Kitabo ki darasgah meKitabo ki darasgah me
Kitabo ki darasgah me
Shahzad Ahmad
 
Biography-2
Biography-2Biography-2
Biography-2
Eng Moslem
 
s31312319
s31312319s31312319
s31312319
uploadpdfbooks
 
11704
1170411704
11704
uploadpdfbooks
 

Empfohlen

iPhone App How-To：Send message To Twitter
iPhone App How-To：Send message To TwitteriPhone App How-To：Send message To Twitter
iPhone App How-To：Send message To Twitter
Ryan Chung
 
Atlantan Brides Article
Atlantan Brides ArticleAtlantan Brides Article
Atlantan Brides Article
rosinaseydel
 
Posters 2
Posters 2Posters 2
Posters 2
Liron Antirronquidos
 
Analisis instrumental
Analisis instrumentalAnalisis instrumental
Analisis instrumental
Angelica Maria Indacochea
 
Kitabo ki darasgah me
Kitabo ki darasgah meKitabo ki darasgah me
Kitabo ki darasgah me
Shahzad Ahmad
 
Biography-2
Biography-2Biography-2
Biography-2
Eng Moslem
 
s31312319
s31312319s31312319
s31312319
uploadpdfbooks
 
11704
1170411704
11704
uploadpdfbooks
 
Odverimera 319
Odverimera 319Odverimera 319
Odverimera 319
mega-nis
 
11837
1183711837
11837
uploadpdfbooks
 
10 b t_baza
10 b t_baza10 b t_baza
10 b t_baza
YchebnikRU1
 
Tex libbib 049 krvave tracnice (pdf emeri)(20 mb)
Tex libbib 049 krvave tracnice (pdf emeri)(20 mb)Tex libbib 049 krvave tracnice (pdf emeri)(20 mb)
Tex libbib 049 krvave tracnice (pdf emeri)(20 mb)
zoran radovic
 
Grammar
GrammarGrammar
Grammar
Átila Oliveira
 
Istoriya ukrajini-pometun-gupan-2012
Istoriya ukrajini-pometun-gupan-2012Istoriya ukrajini-pometun-gupan-2012
Istoriya ukrajini-pometun-gupan-2012
freegdz
 
Xulinuocthaidothivacn lamminhtriet
Xulinuocthaidothivacn lamminhtrietXulinuocthaidothivacn lamminhtriet
Xulinuocthaidothivacn lamminhtriet
ducquangkh
 
10201
1020110201
10201
uploadpdfbooks
 
6 литер ніколенко_конєва_миров_2014_укр
6 литер ніколенко_конєва_миров_2014_укр6 литер ніколенко_конєва_миров_2014_укр
6 литер ніколенко_конєва_миров_2014_укр
Aira_Roo
 
7 ист крижановский_хирная_средн_2007_рус
7 ист крижановский_хирная_средн_2007_рус7 ист крижановский_хирная_средн_2007_рус
7 ист крижановский_хирная_средн_2007_рус
Aira_Roo
 
11749
1174911749
11749
uploadpdfbooks
 
Al insan fil quran by syed noor ul hassan shah
Al insan fil quran by syed noor ul hassan shahAl insan fil quran by syed noor ul hassan shah
Al insan fil quran by syed noor ul hassan shah
Muhammad Tariq
 
[Mark b. thogmartin]_teach_a_child_to_read_with_ch(bookos.org)
[Mark b. thogmartin]_teach_a_child_to_read_with_ch(bookos.org)[Mark b. thogmartin]_teach_a_child_to_read_with_ch(bookos.org)
[Mark b. thogmartin]_teach_a_child_to_read_with_ch(bookos.org)
alexander alexander
 
Triloga 259
Triloga 259Triloga 259
Triloga 259
mega-ren
 
7 h l_u
7 h l_u7 h l_u
7 h l_u
pidru4
 
Death Note - 09
Death Note - 09Death Note - 09
Death Note - 09
Cueio1108
 
Catalogo gedex 2015
Catalogo gedex 2015 Catalogo gedex 2015
Catalogo gedex 2015
Douglas Costa
 
Літературне читання 4 клас О.Савченко 2015р.
Літературне читання 4 клас О.Савченко 2015р.Літературне читання 4 клас О.Савченко 2015р.
Літературне читання 4 клас О.Савченко 2015р.
lyaskovsky_oleg
 
SYUHADA PADANG KARBALA -- MUSA ASH-SHADR
SYUHADA PADANG KARBALA -- MUSA ASH-SHADRSYUHADA PADANG KARBALA -- MUSA ASH-SHADR
SYUHADA PADANG KARBALA -- MUSA ASH-SHADR
primagraphology consulting
 
Moola saving mom presentation
Moola saving mom presentationMoola saving mom presentation
Moola saving mom presentation
Jessie Alonzo
 
Progettazione e sviluppo di un'applicazione web basata su tecnologia Share Po...
Progettazione e sviluppo di un'applicazione web basata su tecnologia Share Po...Progettazione e sviluppo di un'applicazione web basata su tecnologia Share Po...
Progettazione e sviluppo di un'applicazione web basata su tecnologia Share Po...
Alex Ronci
 
SEO para E-Commerce: lojas online com sucesso!
SEO para E-Commerce: lojas online com sucesso!SEO para E-Commerce: lojas online com sucesso!
SEO para E-Commerce: lojas online com sucesso!
introfini
 

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Tex libbib 049 krvave tracnice (pdf emeri)(20 mb)
Tex libbib 049 krvave tracnice (pdf emeri)(20 mb)Tex libbib 049 krvave tracnice (pdf emeri)(20 mb)
Tex libbib 049 krvave tracnice (pdf emeri)(20 mb)
zoran radovic
 
Xulinuocthaidothivacn lamminhtriet
Xulinuocthaidothivacn lamminhtrietXulinuocthaidothivacn lamminhtriet
Xulinuocthaidothivacn lamminhtriet
ducquangkh
 
6 литер ніколенко_конєва_миров_2014_укр
6 литер ніколенко_конєва_миров_2014_укр6 литер ніколенко_конєва_миров_2014_укр
6 литер ніколенко_конєва_миров_2014_укр
Aira_Roo
 
7 ист крижановский_хирная_средн_2007_рус
7 ист крижановский_хирная_средн_2007_рус7 ист крижановский_хирная_средн_2007_рус
7 ист крижановский_хирная_средн_2007_рус
Aira_Roo
 
[Mark b. thogmartin]_teach_a_child_to_read_with_ch(bookos.org)
[Mark b. thogmartin]_teach_a_child_to_read_with_ch(bookos.org)[Mark b. thogmartin]_teach_a_child_to_read_with_ch(bookos.org)
[Mark b. thogmartin]_teach_a_child_to_read_with_ch(bookos.org)
alexander alexander
 

Was ist angesagt? (19)

Odverimera 319
Odverimera 319Odverimera 319
Odverimera 319
 
11837
1183711837
11837
 
10 b t_baza
10 b t_baza10 b t_baza
10 b t_baza
 
Tex libbib 049 krvave tracnice (pdf emeri)(20 mb)
Tex libbib 049 krvave tracnice (pdf emeri)(20 mb)Tex libbib 049 krvave tracnice (pdf emeri)(20 mb)
Tex libbib 049 krvave tracnice (pdf emeri)(20 mb)
 
Grammar
GrammarGrammar
Grammar
 
Istoriya ukrajini-pometun-gupan-2012
Istoriya ukrajini-pometun-gupan-2012Istoriya ukrajini-pometun-gupan-2012
Istoriya ukrajini-pometun-gupan-2012
 
Xulinuocthaidothivacn lamminhtriet
Xulinuocthaidothivacn lamminhtrietXulinuocthaidothivacn lamminhtriet
Xulinuocthaidothivacn lamminhtriet
 
10201
1020110201
10201
 
6 литер ніколенко_конєва_миров_2014_укр
6 литер ніколенко_конєва_миров_2014_укр6 литер ніколенко_конєва_миров_2014_укр
6 литер ніколенко_конєва_миров_2014_укр
 
7 ист крижановский_хирная_средн_2007_рус
7 ист крижановский_хирная_средн_2007_рус7 ист крижановский_хирная_средн_2007_рус
7 ист крижановский_хирная_средн_2007_рус
 
11749
1174911749
11749
 
Al insan fil quran by syed noor ul hassan shah
Al insan fil quran by syed noor ul hassan shahAl insan fil quran by syed noor ul hassan shah
Al insan fil quran by syed noor ul hassan shah
 
[Mark b. thogmartin]_teach_a_child_to_read_with_ch(bookos.org)
[Mark b. thogmartin]_teach_a_child_to_read_with_ch(bookos.org)[Mark b. thogmartin]_teach_a_child_to_read_with_ch(bookos.org)
[Mark b. thogmartin]_teach_a_child_to_read_with_ch(bookos.org)
 
Triloga 259
Triloga 259Triloga 259
Triloga 259
 
7 h l_u
7 h l_u7 h l_u
7 h l_u
 
Death Note - 09
Death Note - 09Death Note - 09
Death Note - 09
 
Catalogo gedex 2015
Catalogo gedex 2015 Catalogo gedex 2015
Catalogo gedex 2015
 
Літературне читання 4 клас О.Савченко 2015р.
Літературне читання 4 клас О.Савченко 2015р.Літературне читання 4 клас О.Савченко 2015р.
Літературне читання 4 клас О.Савченко 2015р.
 
SYUHADA PADANG KARBALA -- MUSA ASH-SHADR
SYUHADA PADANG KARBALA -- MUSA ASH-SHADRSYUHADA PADANG KARBALA -- MUSA ASH-SHADR
SYUHADA PADANG KARBALA -- MUSA ASH-SHADR
 

Andere mochten auch

Moola saving mom presentation
Moola saving mom presentationMoola saving mom presentation
Moola saving mom presentation
Jessie Alonzo
 
Progettazione e sviluppo di un'applicazione web basata su tecnologia Share Po...
Progettazione e sviluppo di un'applicazione web basata su tecnologia Share Po...Progettazione e sviluppo di un'applicazione web basata su tecnologia Share Po...
Progettazione e sviluppo di un'applicazione web basata su tecnologia Share Po...
Alex Ronci
 
SEO para E-Commerce: lojas online com sucesso!
SEO para E-Commerce: lojas online com sucesso!SEO para E-Commerce: lojas online com sucesso!
SEO para E-Commerce: lojas online com sucesso!
introfini
 

Andere mochten auch (6)

Moola saving mom presentation
Moola saving mom presentationMoola saving mom presentation
Moola saving mom presentation
 
Progettazione e sviluppo di un'applicazione web basata su tecnologia Share Po...
Progettazione e sviluppo di un'applicazione web basata su tecnologia Share Po...Progettazione e sviluppo di un'applicazione web basata su tecnologia Share Po...
Progettazione e sviluppo di un'applicazione web basata su tecnologia Share Po...
 
SEO para E-Commerce: lojas online com sucesso!
SEO para E-Commerce: lojas online com sucesso!SEO para E-Commerce: lojas online com sucesso!
SEO para E-Commerce: lojas online com sucesso!
 
Create Spotless Customer Lists + Fresh Email Marketing
Create Spotless Customer Lists + Fresh Email Marketing Create Spotless Customer Lists + Fresh Email Marketing
Create Spotless Customer Lists + Fresh Email Marketing
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
LinkedIn Infographic 2016
LinkedIn Infographic 2016LinkedIn Infographic 2016
LinkedIn Infographic 2016
 

Mehr von 3D Girona Tic Media

Mehr von 3D Girona Tic Media (20)

Presentació "Avantatges de la nova publicitat respecte a la tradicional".
Presentació "Avantatges de la nova publicitat respecte a la tradicional".Presentació "Avantatges de la nova publicitat respecte a la tradicional".
Presentació "Avantatges de la nova publicitat respecte a la tradicional".
 
Programa sessió: "Avantatges de la publicitat a Internet respecte als mitjans...
Programa sessió: "Avantatges de la publicitat a Internet respecte als mitjans...Programa sessió: "Avantatges de la publicitat a Internet respecte als mitjans...
Programa sessió: "Avantatges de la publicitat a Internet respecte als mitjans...
 
Programa sessió "Open Data. Oportunitats generades amb l'obertura de dades pú...
Programa sessió "Open Data. Oportunitats generades amb l'obertura de dades pú...Programa sessió "Open Data. Oportunitats generades amb l'obertura de dades pú...
Programa sessió "Open Data. Oportunitats generades amb l'obertura de dades pú...
 
Programa sessió "Creació d’objectes d’aprenentatge adaptatius"
Programa sessió "Creació d’objectes d’aprenentatge adaptatius"Programa sessió "Creació d’objectes d’aprenentatge adaptatius"
Programa sessió "Creació d’objectes d’aprenentatge adaptatius"
 
Programa sesión "Motion Capture: ¿Qué es y para qué sirve la captura de movim...
Programa sesión "Motion Capture: ¿Qué es y para qué sirve la captura de movim...Programa sesión "Motion Capture: ¿Qué es y para qué sirve la captura de movim...
Programa sesión "Motion Capture: ¿Qué es y para qué sirve la captura de movim...
 
Programa sessió "Motion Capture: Què és i per a què serveix la captura de mov...
Programa sessió "Motion Capture: Què és i per a què serveix la captura de mov...Programa sessió "Motion Capture: Què és i per a què serveix la captura de mov...
Programa sessió "Motion Capture: Què és i per a què serveix la captura de mov...
 
"L'evolució en la manera de consumir els continguts. El cas de TV3 a la carta"
"L'evolució en la manera de consumir els continguts. El cas de TV3 a la carta""L'evolució en la manera de consumir els continguts. El cas de TV3 a la carta"
"L'evolució en la manera de consumir els continguts. El cas de TV3 a la carta"
 
Progrma sessió "L'evolució en la manera de consumir els continguts. El cas de...
Progrma sessió "L'evolució en la manera de consumir els continguts. El cas de...Progrma sessió "L'evolució en la manera de consumir els continguts. El cas de...
Progrma sessió "L'evolució en la manera de consumir els continguts. El cas de...
 
Presentació sessió "Monetitza el valor que t’aporten les TIC. Un cas pràctic"
Presentació sessió "Monetitza el valor que t’aporten les TIC. Un cas pràctic" Presentació sessió "Monetitza el valor que t’aporten les TIC. Un cas pràctic"
Presentació sessió "Monetitza el valor que t’aporten les TIC. Un cas pràctic"
 
Programa “Innovem Junts 2011”
Programa “Innovem Junts 2011”Programa “Innovem Junts 2011”
Programa “Innovem Junts 2011”
 
Programa sessió "Experiències empresarials en internacionalització"
Programa sessió "Experiències empresarials en internacionalització"Programa sessió "Experiències empresarials en internacionalització"
Programa sessió "Experiències empresarials en internacionalització"
 
Presentació "Missió sector TIC gironí a Xile"
Presentació "Missió sector TIC gironí a Xile"Presentació "Missió sector TIC gironí a Xile"
Presentació "Missió sector TIC gironí a Xile"
 
Presentació Tech Park Alliance
Presentació Tech Park AlliancePresentació Tech Park Alliance
Presentació Tech Park Alliance
 
Programa sessió "Eines d'ajut a la internacionalització"
Programa sessió "Eines d'ajut a la internacionalització"Programa sessió "Eines d'ajut a la internacionalització"
Programa sessió "Eines d'ajut a la internacionalització"
 
Com generar models de negoci sostenibles i rentables amb el pas del temps? Pr...
Com generar models de negoci sostenibles i rentables amb el pas del temps? Pr...Com generar models de negoci sostenibles i rentables amb el pas del temps? Pr...
Com generar models de negoci sostenibles i rentables amb el pas del temps? Pr...
 
Modalitats de col·laboració entre universitat i empresa IIiA
Modalitats de col·laboració entre universitat i empresa IIiAModalitats de col·laboració entre universitat i empresa IIiA
Modalitats de col·laboració entre universitat i empresa IIiA
 
Finançament de la R+D+I empresarial IIiA
Finançament de la R+D+I empresarial IIiAFinançament de la R+D+I empresarial IIiA
Finançament de la R+D+I empresarial IIiA
 
Diptic3dLAB
Diptic3dLABDiptic3dLAB
Diptic3dLAB
 
Diptic3dTV
Diptic3dTVDiptic3dTV
Diptic3dTV
 
Fitxa ARLAB (Agents Research Laboratory)
Fitxa ARLAB (Agents Research Laboratory)Fitxa ARLAB (Agents Research Laboratory)
Fitxa ARLAB (Agents Research Laboratory)
 

Calendari Jornades LEGO Mindstorms

  • 1.                                                                                                                                                                                
  • 2.                                                                                                                                                                                                           