Este documento resume los principales tipos de aprendizaje, incluyendo el condicionamiento respondiente, el condicionamiento operante, y el aprendizaje por observación. También discute factores que afectan el aprendizaje como las características individuales, los métodos de enseñanza, y el refuerzo social.

1. Integrantes: Cristian Figueroa
Italo Jeria
Ignacio San Martín
Curso: 3D HC
Fecha: 18/04/2012

2. Introducción
 El aprendizaje.
¿Qué es?
Cambio de conducta
Consecuencia de experiencias
Grado de permanencia

3. Conductas
 Conducta aprendida y conducta instintiva
Conducta instintiva conducta aprendida

4. Clases de Aprendizaje
 Condicionamiento
respondiente:
Descubierto por fisiólogo ruso I.P
PALVOV (1936)
Estimulo que provoca una respuesta
y a este estimulo se le asocia otro.

5. Ejemplo:
Respuesta
estimulo
incondicionada
natural
Comida salivación
Asociación
Comida campanilla
salivación
estimulo
condicionado Respuesta
condicionada
campanilla salivación

6. Condicionamiento operante
 Descubierto por el norteamericano E.L
Thornodike (1949)
 También llamado instrumental
 Elemento fundamental el REFUERZO
 Refuerzo (recompensa) y castigo
 Experimento de E.L Thornodike

7. Ejemplo:
R
conducta E Aprende el
Refuerzo mecanismo
Recompensa de salida

8. Aprendizaje por observación
Descubierto por fisiólogo ruso I.P
PALVOV (1936)
• Imitación
• Cambio de conducta
• Aprendizaje por modelamiento
• Fases:
f)Adquisición
g)Retención
h)Ejecución
i) reforzamiento

9. Adquisición retención ejecución reforzamiento
Padre hijo
Imitación

10. El hombre debe aprender prácticamente
todo
•El aprendizaje motor
•Aprendizaje verbal
•Generalización del estimulo.

11. Aprendizaje motor Aprendizaje verbal

12. Aprobación Modificación
o de la conducta
Desaprobación

13.  Individuales
inteligencia
edad
motivación
aprendizaje previo
ansiedad

14.  Métodos:
 Distribución de la practica
 Conocimiento de los resultados
 Aprendizaje total o parcial

15.  Significación material:
Aprendizaje verbal se aprende mejor si
el material es significativo
• La inclusión
Conectarse o incluirse en conocimientos
que ya se poseen

16. Individuales
Métodos

17. Interrogación
1- Explique el condicionamiento respondiente
2-Aclare el refuerzo positivo
3-De un ejemplo aprendizaje por imitación
4- Identifique las clases de aprendizaje
5-Aclarar como influye el refuerzo social en la
modificación de la conducta