1. O ENADE é um exame nacional aplicado a estudantes concluintes de cursos de graduação para avaliar o desempenho em relação a conteúdos programáticos e competências.
2. O exame é composto por questões de formação geral e específicas da área do curso, e os resultados subsidiam políticas educacionais do MEC.
3. A realização do ENADE é obrigatória para colação de grau e avalia o potencial de aprendizagem dos ingressantes e competências desenvolvidas pelos concluintes
8. • Prova;
• Questionário de impressões
dos estudantes sobre a prova;
• Questionário do estudante;
• Questionário do coordenador
do curso.
Instrumentos básicos
9. • Indicador de Qualidade da Educação Superior
• Subsidia políticas de expansão e regulação
para SINAES/INEP/MEC.
CPC dos cursos - são referenciais de
Qualidade que subsidiam o Ministério para
definição de políticas públicas de expansão e
Regulação da Graduação.
CPC dos cursos são também indicadores que
compõem o IGC – Índice Geral de Cursos de
uma IES.
ENADE
10. 1. Conteúdos Programáticos previstos
nas DCN;
2. Habilidades – exigências da
evolução do conhecimento;
3. Competências para compreender
temas exteriores ao âmbito
específico da profissão.
Objetivos do ENADE
Aferir desempenho em relação a:
11. O ENADE verifica
! Competências e habilidades
básicas das áreas;
! Conhecimento sobre conteúdos
básicos e profissionalizantes;
! Questões transdisciplinares.
12. • O ENADE é componente curricular
obrigatório.
• A IES fica impedida de emitir o
histórico escolar do estudante que
não comparecer à prova.
• Se concluinte, não cola grau.
Importante
13. Concessão de estímulo aos melhores
classificados, na forma de:
• Bolsa de estudos (Capes)
• Auxílio específico
• Outra forma de distinção
Avaliação de desempenho
16. • Bacharelandos:
Aqueles que tenham expectativa de
conclusão até julho de 2016, assim como
aqueles que tiverem concluído mais de
80% da carga horária do curso.
• Tecnólogos:
Aqueles que tenham expectativa de
conclusão até dezembro de 2015, assim
como aqueles que tiverem concluído mais
de 75% da carga horária do curso.
17. • Os matriculados em cursos
não descritos na Portaria
Normativa (ver Edital 2015).
• Estudantes que colarem
grau até o dia 31/08/2015.
18.
19. 1. A realização do ENADE é pré-requisito
para colação de grau.
Sem ENADE = Sem diploma
2. Avaliação é trienal.
Os conceitos ficam “carimbados” no curso
por três anos.
3. Cada estudante recebe um Boletim de
Desempenho próprio.
20. • Perda de benefícios aos estudantes
dos cursos que obtiveram no ENADE
conceitos 1 e 2.
• Estudantes não podem concorrer à
bolsa FIES.
• Cursos não podem oferecer bolsas
do PROUNI.
21. • Formação geral : 10 questões
(8 de múltipla escolha e 2 discursivas)
• Componente específico: 30 questões
(27 de múltipla escolha e 3 discursivas)
22. Parte I (10 questões) – peso 25%
• Conhecimento tácito – Base oculta que
subsidia a ação inteligente (Polanyi, 1967; Schön, 1983).
• Habilidade prática – Desenvolvimento do
conhecimento que é útil para se atingir objetivos
valorizados pelo sujeito ou pela cultura, mas cuja
transmissão geralmente não é mantida pelo meio-
ambiente. É o conhecimento que o indivíduo
necessita para ser bem sucedido, mas que não é
ensinado e, frequentemente, não é sequer
verbalizado (Sternberg, 1998).
23. • Sóciodiversidade; multiculturalismo e inclusão;
exclusão e minorias; biodiversidade; ecologia;
novos mapas sócio e geopolíticos; globalização;
arte e filosofia; estética; políticas públicas:
educação, habitação, saúde e segurança; redes
sociais e responsabilidade: setor público, privado,
terceiro setor; relações interpessoais (respeitar,
cuidar, considerar e conviver); vida urbana e rural;
inclusão/exclusão digital; cidadania; ética;
• Direitos humanos; violência; terrorismo; avanços
tecnológicos; relações de trabalho.
24. • Busca verificar o domínio da área,
aferindo o potencial de aprendizagem
dos ingressantes e as competências
que os concluintes desenvolveram ao
longo da trajetória na IES.
Parte II (30 questões) – peso 75%
Formação específica
25. • Questionário do estudante:
54 questões (on-line).
• Questionário de percepção
sobre a prova:
9 questões.
27. I - Planejar e executar processos de
recrutamento e seleção;
II - Planejar e executar processos de
remuneração, benefícios;
III - Desenvolver, operacionalizar e aferir
os processos de treinamento, desenv.
e avaliação de desempenho;
Conteúdo específico
28. IV - Compreender a legislação e
gerenciar rotinas de pessoal;
V - Promover ações para a gestão de
carreiras;
VI - Identificar e propor políticas de saúde
e qualidade de vida no trabalho;
Conteúdo específico
29. Conteúdo específico
VII - Compreender a cultura e gerenciar o
clima organizacional;
VIII - Ser capaz de negociar e mediar conflitos;
IX - Ser capaz de liderar pessoas e grupos e
compreender as relações de poder;
X - Agir dentro dos princípios éticos e de
responsabilidade socioambiental;
XI - Capacidade de solucionar problemas de
forma criativa e inovadora.
30. Objetos de conhecimento
I - Comportamento Organizacional;
II - Comunicação Organizacional;
III - Cultura e Clima Organizacional;
IV - Empreendedorismo;
V - Ética e Respons. Socioambiental;
VI - Fundamentos de Gestão;
31. Objetos de conhecimento
VII - Gerenciamento de Carreiras;
VIII - Gestão do Conhecimento;
IX - Legislação Trabalhista;
X - Negociação;
XI - Qualidade de Vida no Trabalho;
XII - Recrutamento e Seleção;
32. Objetos de conhecimento
XIII - Remuneração e Benefícios;
XIV - Rotinas de Depart. de Pessoal;
XV - Saúde e Segurança no Trabalho;
XVI - Sistemas de Inform. Gerenciais;
XVII - Treinamento e Desenvolvimento.
33. AVALIAÇÃO DINÂMICA DO POTENCIAL DE DOMÍNIO DA ÁREA
Missão
da IES
EstruturaCurricular
Projeto
Político
Pedagógico
Crenças,
atitudes e
valores
ENADE
ENEM
Vestibular
Potencial de
Aprendizagem
(ingressante)
conjunto de
conceitos e
procedimentos
considerados
essenciais para o
domínio da área
Competências
adquiridas a partir do
potencial inicial
(expert –
profissional)
domínio do conjunto
de conceitos e
procedimentos
considerados
centrais para o
domínio da área
Conjunto de avaliações e atividades
desenvolvidas ao longo do curso
34. 22/novembro/2015
Início: às 12h 15min.
Não será permitido o ingresso no local da prova, após às 13h.
Local: Cada estudante receberá um informativo com o local
da prova, após responder o questionário do estudante.
No dia da realização do exame, o estudante deve portar:
• Documento de identidade original;
• Comprovante de inscrição ou cartão de informação;
• 2 lápis pretos grafite nº 2, apontador, borracha e caneta
esferográfica transparente de tinta preta;
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