2. Qu’est-ce que Twitter ?
Twitter est un outil de réseau
social et de microblogage qui
permet à l’utilisateur d’envoyer gratuitement des
messages brefs, appelés tweets (« gazouillis »),
par Internet, par messagerie instantanée ou par
SMS.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Twitter
3. Twitter est une hybridation entre :
Blog
Tchat public
Réseau social
SMS
4. Historique
Création début 2006 par Evan Williams, Jack
Dorsey et Biz Stone pour communiquer par sms
Mars 2007 première utilisation pendant des
conférences
Avril 2007 création du compte @barackobama
Juin 2009 la révolte iranienne popularise
Twitter
5. 2007-2010 essor de Twitter
Stabilisation du service
Qui est régulièrement
« over capacity »
Une énorme expansion
2009-2010 début de la monétisation
7. Twitter en quelques chiffres
145 millions d’inscrits (500 millions sur Facebook)
Le nombre de tweets français représente 0,9 % des tweets (les
USA 62 %)
7 % des internautes français déclarent être membre du site
35 000 personnes en France sont actives sur Twitter (publication
d’au moins 1 message / jour)
10 % des utilisateurs produisent 90 % des messages
Sources : Enquête Sysomos oct-déc 2009 ré-estimée pour août 2010 http://frenchweb.fr/twitter-chiffres-2010-et-usages-a-la-loupe/
Enquête IFOP « Observatoire des réseaux sociaux » - octobre 2010
http://www.scribd.com/doc/40163171/observatoiredesrseauxsociaux-ifop2010-101019021405-phpapp01
8. Twitter mode d’emploi
Inscription sur http://twitter.com/
Choix des personnes que l’on veut suivre
(abonnements)
Échanges synchrones ou asynchrones,
informatifs ou conversationnels
9. Un langage et une syntaxe particulière
@ suivi d’un nom indique à qui l’on s’adresse
RT (retweet) indique que l’on fait suivre à nos
abonnés un message reçu de quelqu’un d’autre
# indique qu’il s’agit d’un hashtag (= un
marqueur) qui permet de retrouver facilement
tous les tweets autour d’une même thématique
10.
11. Á quoi sert Twitter ?
Outil de veille informative
Échanges, bavardages
Live-tweet d’évènements
Outil collaboratif
…
12. Dessin de Lefred Thouron paru dans Fluide Glacial série or « Les folies du Net » Septembre 2010
17. Que faire de Twitter avec des élèves ?
Avec des élèves de bac pro en classe :
Travail avec consignes et questions tweetées
Prises de notes collectives
Échanges avec des étudiants étrangers
…
18.
19. Avec des élèves de bac pro hors de la classe :
Signaler aux élèves des choses intéressantes
« soyez curieux »
Informations pratiques
Échanges entre élèves à propos du travail
personnel
Garder le contact pendant les périodes de stages
…
20. Avec des collégiens :
Intégrer Twitter dans une réflexion globale sur les
problématiques liées aux nouvelles technologies.
S’interroger sur un possible fake
Rédiger une méthode de survie en 10 points pour
protéger sa vie privée sur Twitter
Contacter des professionnels de l’industrie du web
…
21. Avec des élèves de cycle 3 :
Diffuser ce qui est travaillé en classe
Rendre compte d’un voyage scolaire
Garder le contact avec les parents
Échanger avec d’autres classes
…
22.
23. Avec des élèves de CP, de CE1 :
Philosopher
Jouer aux échecs contre une autre classe
Écrire des charades, des devinettes…
Partager ce qui se passe en classe
…
25. Quels avantages, quels effets positifs ?
Travailler l’expression écrite en situation réelle
Inciter à produire de l’écrit
Favoriser la prise de parole
Rendre l’élève acteur, il mutualise ses savoirs et
compétences
Une meilleure attention
Amener les élèves à s’interroger sur leurs pratiques
Les aider à se construire une identité numérique
26. Les limites, les écueils à éviter
Des contraintes matérielles
Changer les habitudes des élèves
Ne pas se focaliser sur l’outil
Nécessité d’un cadre clair
De la disponibilité
Une grande exigence
28. Comptes Twitter Niveaux/âges Lieux Sites écoles/établissements Enseignants
@cultureprimaire 2 classes
primaires
11-12 ans
Courcelles
Belgique
Philippe REALE et Sébastien THOUMSIN
http://www.culture-primaire.be/
@elevesclasse6 6ème année
11-12 ans
Québec http://web.me.com/corinne_gilbert/classe6 Corinne GILBERT @cogilbert
@hyperclasse 6ème année
11-12 ans
Québec http://www.hyperclasse.com Lydia RICHARD @lydia111
http://www.lydiarichard.com/
@iClasse 6ème année
11-12 ans
Montréal
Québec
http://www.iclasse.ca Pierre POULIN @ppoulin
@6e_colvert 6ème Lille Emmanuel GHUNTER @Le_Gugu
http://twittos59retifs.wordpress.com/
@verlaine3i 3ème Lille Emmanuel GHUNTER @Le_Gugu
http://twittos59retifs.wordpress.com/
@cicla71 collégiens Chalon-sur-
Saône
Christelle MEMBREY-BÉZIER @chrism
http://www.cicla71.com
@drrivedroite Collégiens en
classe relais
Brest http://www.blogages.infini.fr/ Monique ARGOUAL’CH @margoual
@ladeuxiemeannee 1ère bac pro
compta
La Rochelle Laurence Juin @frompennylane
http://maonziemeannee.wordpress.com/
@laderniereannee Terminale bac
pro commerce
La Rochelle Laurence Juin @frompennylane
http://maonziemeannee.wordpress.com/
@derniereannee2 Terminale bac
pro logistique
La Rochelle Laurence Juin @frompennylane
http://maonziemeannee.wordpress.com/
29. Comptes Twitter Niveaux/âges Lieux Sites écoles/établissements Enseignants
@cjouneausion Lycéens Lyon http://lewebpedagogique.com/hgermainetil Caroline JOUNEAU-SION @cjouneau
http://www.pedagotice.blogspot.com/
@littlyc Terminale L Mante La Jolie http://blog.crdp-versailles.fr/heros/index.php/ Delphine REGNARD @drmlj
http://drmlj.wordpress.com/
@afmumbai Lycéens,
étudiants
Bombay (Inde) Alliance Française de Bombay
Hashtag #indof
David CORDINA @w2YDAvid
Prachee PALSULE @pracheeFLE
Shwetal @shwette
@flelille1 Étudiants Lille Université de Lille1 - CUEEP Maison des
langues
Hashtag #sinofr
David CORDINA @w2YDAvid
Virginie ZJADEL @virginieFLE
http://davidcordina.free.fr
30. Sitographie
Informations sur Twitter :
Wikipedia
http://fr.wikipedia.org/wiki/Twitter
BATIER C. Slideshare « Twitter : C'est 140 caratères et pis c'est tout »
http://www.slideshare.net/batier/twitter-cest-140-caratres-et-pis-cest-tout
BRAHIMI F. Vidéo « Comment utiliser Twitter professional personal branding (1) »
http://www.youtube.com/watch?v=k2qMerORL_o&feature=player_embedded#!
GOVEKAR J.P. Video blog « #TwitterStory : l’histoire de Twitter »
http://blog.viadeo.com/fr/histoire-twitter-twitterstory/2010/09/17/
31. Expériences avec des élèves :
L’Atelier « Le micro-blogging améliore l’attention en cours »
http://www.atelier.fr/applications/10/15102010/application-hotseat-twitter-eleve-classe-enseignement---40365-
.html?
Culture primaire « Notre première activité sur les réseaux sociaux »
http://www.culture-primaire.be/notre-premiere-activite-sur-les-reseaux-sociaux/
FORMET B. et TERRIER A. Site de l’académie de Besançon « Utiliser Twitter en classe de découverte »
http://www.ac-besancon.fr/IMG/pdf/ProjetTwitter.pdf
GUNTHER E. Les twitteurs et les rétifs
https://docs.google.com/Doc?docid=0AfHUpWygsMDuZGdoODRrYl8yNjZqZ214ZmZz&hl=fr&authkey=CLaa0LgB
JUIN L. Ma dixième année
http://frompennylane.blogspace.fr/
JUIN L. Ma onzième année
http://maonziemeannee.wordpress.com/
32. KAUFMANN L. Le Café Pédagogique « Twitter : reconstituer l’histoire en 140 caractères »
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/histoire/Pages/2010/109_Lachronique.aspx
LERMIGEAUX F. Slideshare « Le micro-blog dans nos classes ? »
http://www.slideshare.net/lermigea/twitter-en-classe
MASSON J.R. Élucubrations pédagogiques
http://jejoueenclasse.free.fr/elucubrations/
MEMBREY-BÉZIER C. Éducation Média Internet « On ne nait pas internaute on le devient »
http://internetsanscrainte.fr/blogs/cicla71/
TERRIER A. École de Crotenay « Nos impressions sur Twitter »
http://ecole.crotenay.free.fr/?Nos-impressions-sur-Twitter
33. Remerciements
à tous les twitteurs qui ont, d’une façon ou d’une autre,
contribué à la réalisation de cet exposé :
@lermigea @BDesclaux @gtouze @Le_Gugu @thfkes
@zecool @margoual @michelguillou @cjouneau
@jyaire @frompennylane @w2YDAvid @bortzmeyer
@gduboz @AmandineTer @gemtice @batier @moiraud
@cnaux @cultureprimaire @pierretravers @fo_be
@chrism
34. Ce travail a été réalisé par Stéphanie de VANSSAY
Comme l’ensemble de mon blog, il est sous licence Creative Commons