L'entrée de l'école française dans l'ère du numérique et ce que défend l'Unsa-Éducation pour l'atelier "abandon scolaire prématuré et utilisation des TIC dans l'éducation" organisé par le CSEE (Comité Syndical Européen de l’Education) Les crédits de la 3ème vue sont : Photo élèves de maternelle avec tablette : Véronique Favre Capture d'écran sur Twitter en CP : journal de France 2 avec Jean-Roch Masson Photos des lycéens utilisant des smartphones : @akbida

1. Stratégie de Vincent Peillon pour
« faire entrer l’école dans l’ère du numérique »
Une volonté affichée sans précédent
de nombreuses expérimentations
mais aussi des blocages !

2. Stratégie de Vincent Peillon
Un discours ambitieux
« L’Internet et le numérique, c’est aussi une façon de travailler de façon
coopérative, de décloisonner et de changer même la notion d’espace. »
(discours de Vincent Peillon le 10/06/2013)
Des propositions concrètes

3. Des expérimentations
Des smartphones au lycée comme
outil scientifique

4. Des blocages
Équipement
• le coût
• la répartition entre l’État et les collectivités territoriales
Formation
• technique
• aux usages pédagogiques
Des remises en cause
radicales

5. Ce que l’Unsa-Éducation défend
Pour les élèves
• une intégration du numérique au quotidien au service des apprentissages
• une éducation au numérique à l’école en entrant par les usages positifs
Pour les enseignants
• une formation aux usages pédagogiques
• un accompagnement pour un changement de posture
Pour l’institution
• un appui sur les enseignants qui innovent déjà
• un fonctionnement moins vertical et moins méfiant envers la nouveauté et les
initiatives
• la levée des freins techniques