UPAYA MENINGKATKAN MINAT HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE- A MATCH PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA TENTANG BANGUN DATAR DI KELAS V SDN MULYA JAYA DAN MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SDN MULYA JAYA KECAMATAN REBANG TANGKAS KABUPATEN WAY KANAN TAHUN AJARAN 2012/2013

1. i
LAPORAN
PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL (PKP)
PDGK 4501
TENTANG
UPAYA MENINGKATKAN MINAT HASIL BELAJAR SISWA DENGAN
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE- A MATCH PADA
MATA PELAJARAN MATEMATIKA TENTANG BANGUN DATAR DI
KELAS V SDN MULYA JAYA KECAMATAN REBANG TANGKAS
KABUPATEN WAY KANAN
OLEH:
NAMA : INDRA KAMDANAS
NIM : 816946479
PROGRAM STUDY : S.1 PGSD
MASA UJIAN : 2012.2
POKJAR : KASUI WAY KANAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ BANDAR LAMPUNG
2012

2. ii
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Laporan : Upaya Meningkatkan Minat Hasil Belajar Siswa dengan
Menggunakan Model Pembelajaran Make- A Match Pada Mata
Pelajaran Matematika Tentang Bangun Datar Di Kelas V
SDN Mulya Jaya Kecamatan Rebang Tangkas Kabupaten
Way Kanan.
Nama : INDRA KAMDANAS
NIM : 816946479
Tempat Tugas : SDN Mulya Jaya Kampung Mulya Jaya
Supervisor Penulis
I NYOMAN PEJI, S.Pd INDRA KAMDANAS
NIP. 19691112 199308 1 001 NIM. 816946479

3. iii
KATA PENGANTAR
Wajib penulis bersyukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena hanya
dengan segala karunia-Nya sehingga laporan ini dapat disusun dan diselesaikan
tepat pada waktunya.
Penulisan laporan ini merupakan tugas yang harus dikerjakan pada mata
kuliah Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP), Program Studi S-1 PGSD
Universitas Terbuka.
Dengan selesainya penulisan laporan ini, penulis mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Bapak Drs. Irlan Soelaeman, M.Ed selaku Kepala UPBJJ – Bandar Lampung;
2. Bapak I Nyoman Peji, S.Pd selaku pembimbing dalam menyusun laporan ini;
3. Ibu Sri Sediyahningsih, S.Pd selaku pengelola Pokjar Kasui;
4. Bapak Kamsuri, A.Ma.Pd dan Ibu Asmiati selaku orangtuaku yang telah
memberi bantuan secara moril maupun materil;
5. Rekan-rekan sejawat yang telah memberikan masukan dalam pelaksanaan
PTK hingga penyusunan laporan ini;
6. Riska Yulia selaku pemotivasi dalam pembuatan laporan PKP ini;
7. Pihak-pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini yang tidak
dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga amal baiknya mendapat ridho dan pahala dari Allah SWT.
Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini akan berguna bagi
pembaca semua dan bagi penulis sendiri tentunya.
Rebang Tangkas, 01 November 2012
Penulis,
INDRA KAMDANAS
NIM. 816946479

4. iv
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Judul .................................................................................................i
Lembar Pengesahan .........................................................................................ii
Kata Pengantar ................................................................................................iii
Daftar Isi ..........................................................................................................iv
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .....................................................................1
B. Rumusan Masalah ..............................................................................2
C. Tujuan Perbaikan ................................................................................2
D. Manfaat Perbaikan ..............................................................................3
II. KAJIAN PUSTAKA
A. Model Pembelajaran Make – A Match ..............................................4
B. Alat Peraga dalam Kaitannya dengan Media Pembelajaran ..............7
C. Fungsi Alat Peraga .............................................................................7
D. Hasil Belajar Siswa ............................................................................9
E. Motivasi Belajar .................................................................................11
III. PELAKSANAAN PERBAIKAN
A. Subjek Penelitian ................................................................................13
B. Deskripsi Per Siklus ...........................................................................14
IV. HASIL PENELITIAN
A. Hasil Penelitian ..................................................................................18
B. Deskripsi Hasil Penelitian ..................................................................19
C. Hasil dari Setiap Siklus ......................................................................19
V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan .........................................................................................20
B. Saran ...................................................................................................20
DAFTAR PUSTAKA