1. Уроки сказок. МДОУ д/c № 1 «Солнышко» Учебный проект студентки 1 курса магистратуры ИСОТ Иващенко Екатерины

3. обучение методам исследования: наблюдению, устному опросу, эксперименту;

4. формирование навыков самостоятельной творческой, исследовательской деятельности,умений систематизировать полученный материал, выделять в нём причинно-следственные связи, главные и дополнительные, существенные и несущественные сведения;

5. развитие высших психических функций: внимания, памяти, наглядно-образного исловесно-логического мышления, устной речи;

6. воспитание культуры проектной деятельности, в том числе умения планировать, работать в коллективе (малых группах); чувства ответственности за результаты своего труда;

8. Методами исследования (наблюдение, опрос, эксперимент);

10. Для чего нужны правила?

11. Что такое добро и зло?

13. Понимать свои чувства и уметь ими управлять;

15. Проблемные вопросы учебной темы 1.Всегда ли в сказках добро побеждает? 2. Может ли учить «Сказка»? 1.1. Как русские народные сказки рассказывают о добре и зле? 1.2. Нужны ли отрицательные герои в сказках? 1.3. Для чего придумано волшебство?

16. Учебные вопросы 2.1. Могут ли сказки о животных учить людей? 2.2. Может ли меняться настроение у животных и как это влияет на их поведение? 2.3. Почему лиса съела колобка?

17. Перед запуском проекта педагог проводит с участниками проекта проблемно-поисковую беседу, в ходе которой дети отвечают на вопросы, выполняют проблемно-поисковые упражнения. Также педагог проводит опросы, тесты, мозговой штурм. Педагог предлагает детям план работы над проектом, знакомит их с критериями оценивания их деятельности.

18. В ходе работы над проектом проводится промежуточный контроль за результатами деятельности каждой группы участников проекта. Для самоконтроля и корректировки своей деятельности участники могут использовать самооценку качества проведённого исследования – что позволит формировать их самостоятельность.

19. После завершения работы над проектом участники проекта представляют результаты исследовательской работы в группе. Проводится оценивание результатов деятельности детьми, родителями и педагогами.

20. Спасибо за внимание!!!!