Este documento describe un proyecto para motivar a estudiantes de 13 a 15 años en una escuela rural a aprender inglés a través del juego didáctico. Actualmente, los estudiantes tienen dificultades con la combinación de verbos y la comunicación escrita en inglés. El proyecto propone actividades como sopas de letras, software educativo y páginas web con el objetivo de mejorar el desempeño académico y promover el gusto por un segundo idioma a través de la práctica diaria. Se espera que los estud