Este documento describe las competencias digitales que se consideran necesarias para los docentes en el contexto actual. Se clasifican las competencias en instrumentales, didácticas y metodológicas. Se mencionan ejemplos de habilidades como el uso de blogs, wikis, herramientas ofimáticas, edición de video y audio, infografías y redes sociales con fines educativos. El desarrollo de estas competencias digitales en los docentes es importante para ampliar la cobertura educativa a través de modalidades virtuales y atender la demanda de servicios educ

1. COMPETENCIA DIGITALES
DEL DOCENTE

2. Introducción
◦ Se consideran necesarias en la formación de los docentes en el contexto actual.
◦ Se ha elaborado una clasificación de estándares de formación docente, incluyendo tanto
competencias instrumentales como competencias didácticas y metodológicas.
 Actitud abierta y crítica ante la Sociedad de la Información y las TIC.
 Predisposición hacia el aprendizaje continuo y la actualización permanente.
 Actuación con prudencia en el uso de las TIC.

4. Blog y wiki
El alumno encuentra recursos, enlaces, videos, guías de estudio, rubricas de
evaluación, lista de calificaciones, tareas.
Se puede crear el blog de la clase.
La escuela puede crear un centro de información para la comunidad escolar

5. Habilidades ofimáticas
◦ Crear, editar y modificar documentos, presentaciones y hojas de cálculo.

6. Crear y editar video y audio digital
◦ Se presenta al estudiante como resolver quebrados, o un podcast donde el profesor hace alguna
narrativa

7. Utilizar infografías
◦ La infografía o diseño icnográfico son las imágenes creadas para educar, explicar y ver visualmente
algo que hay que comprender o que aporta información.

8. Redes sociales
◦ Los profesores deben aprender a darle un uso educativo a las redes sociales

9. Portafolios digitales de evidencias

10. http://goanimate.com/videos/0OnQF
O3dZVog
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Portafolios digitales
By gabi vera
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11. Conclusión
◦ Los procesos de dotación de TIC a la escuela en México han significado un
horizonte de desafíos, descalabros, potencialidades y expectativas que ahora,
después de casi veinte años del inicio de las primeras iniciativas.
◦ El desarrollo de competencias digitales docentes en la educación básica, es
una propuesta metodológica para hacer frente a los retos que el nuevo
paradigma digital plantea, lo cual representa construir una sociedad justa,
democrática y plural.

12. La formación digital de los docentes se ha convertido en una necesidad
educativa prioritaria, no por moda, sino porque impactan en aspectos como:
Ampliar la cobertura y oferta de los servicios de educación, a través de sus
diversas modalidades.
Fortalecer el sistema educativo en las modalidades presencial, virtual y a
distancia mediante el acceso a contenidos y recursos en línea.
Promover el uso de las TIC en el contexto educativo.
Atender la demanda de servicios educativos.

13. Referencias
◦ http://www.slideshare.net/julioaviles/competencias-digitales-del-docente?qid=5b163e36-9ede-
44b2-a528-79aeafa30045&v=qf1&b=&from_search=1