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OP_AO3
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Se trata del movimiento
que se dio en México
a partir de un video publicado
en YOUTUBE, que se denominó:
“Yo soy 132”
http://www.youtube.com/watch?v=igxPudJF6nU
Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo
Tutora: Norma Rodríguez
En qué consiste el movimiento
El movimiento consiste en
un requerimiento, por
parte de estudiantes
universitarios, al
candidato presidencial
por México; Enrique Peña
Nieto, sobre las
decisiones tomadas como
gobernador durante los
acontecimientos del caso
Atenco.
1.- Relaciones este caso con
algunos de los conceptos de
módulo 2
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Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo
Tutora: Norma Rodríguez
Ante las versiones
reproducidas por varios
actores políticos como;
Joaquín Coldwell, Arturo
Escobar, Emilio Gamboa
y por los medios de
comunicación que
ponían en duda su
neutralidad, sobre lo
peticionado por estos
jóvenes.
El 14 de mayo del año
2012 131 estudiantes
de la universidad
Iberoamericana
publicaron un vídeo
en la Internet.
OP_AO3
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Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo
Tutora: Norma Rodríguez
Los propósitos del video fueron:
•La acreditación de los 131
jóvenes, como
estudiantes de la
universidad Ibero.
•La afirmación de no
pertenecer a ningún
partido político.
•La de defender el carácter
estudiantil de la protesta.
En el video se
manifestaron, acreditánd
ose como alumnos de esa
universidad hicieron uso
de sus derechos a réplica
para desmentir las
versiones pronunciadas
por esos actores de la
sociedad.
OP_AO3
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Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo
Tutora: Norma Rodríguez
Conclusión
Desde la publicación
del video, se ha
podido observar
(seis horas después);
su masiva
reproducción de un
total de 21.747
usuarios.
•La de defender el
derecho a la
información, a la
democratización de los
medios de
comunicación con el fin
de garantizar la libertad
de expresión, la
pluralidad y la
diversidad en la
democracia.
OP_AO3
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Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo
Tutora: Norma Rodríguez
El análisis que
hace con el
concepto que Ud.
haya elegido del
módulo
A partir de tal
repercusión, las
redes sociales
comenzaron a
mostrar su apoyo a
los 131 jóvenes
estudiantes con el
eslogan
“Yo Soy 132”
OP_AO3
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Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo
Tutora: Norma Rodríguez
[…] Las revueltas surgen por
las contradicciones y
conflictos de diferente tipo
que existen en cada una de
las sociedades […], pero es a
través de las redes
interactivas de comunicación
como la gente logra
conectarse entre sí y
compartir su indignación.
(Isabel Duque Franco; Pág. 3).
Del concepto elegido del
Módulo 2, parte B; se
puede apreciar el papel
fundamental que cumple
en este caso el servicio
de Internet.
OP_AO3
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Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo
Tutora: Norma Rodríguez
Estos hechos, llevan a
considerar que las
Tecnologías Digitales
suponen un cambio de
paradigma afectando a
la representación de la
esfera pública y al
ambiente mediático.
Internet como
herramienta que permite
viabilizar cualquier tipo
de movimientos
sociales; tal es el caso, de
los jóvenes
manifestantes y la
repercusión que tuvo el
video publicado por
ellos, gracias al uso de las
redes sociales.
OP_AO3
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Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo
Tutora: Norma Rodríguez
OP_AO3 El cambio de
paradigma, supone en
esencia, el cambio de un
modelo de comunicación
vertical, jerarquizada, gener
almente
unidireccional, a otro
horizontal, donde la
comunicación ocupa otro
lugar , originándose en
diversos
sentidos y por consiguiente
con carácter
multidireccional.
Material consultado
Módulo 2. Parte A
Módulo 2. Parte B
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Complementario
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http://www.youtube.com/
watch?v=igxPudJF6nU

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  • 1. OP_AO3 Avanzar página siguiente Se trata del movimiento que se dio en México a partir de un video publicado en YOUTUBE, que se denominó: “Yo soy 132” http://www.youtube.com/watch?v=igxPudJF6nU Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo Tutora: Norma Rodríguez En qué consiste el movimiento El movimiento consiste en un requerimiento, por parte de estudiantes universitarios, al candidato presidencial por México; Enrique Peña Nieto, sobre las decisiones tomadas como gobernador durante los acontecimientos del caso Atenco. 1.- Relaciones este caso con algunos de los conceptos de módulo 2
  • 2. Avanzar página siguiente Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo Tutora: Norma Rodríguez Ante las versiones reproducidas por varios actores políticos como; Joaquín Coldwell, Arturo Escobar, Emilio Gamboa y por los medios de comunicación que ponían en duda su neutralidad, sobre lo peticionado por estos jóvenes. El 14 de mayo del año 2012 131 estudiantes de la universidad Iberoamericana publicaron un vídeo en la Internet. OP_AO3
  • 3. Avanzar página siguiente Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo Tutora: Norma Rodríguez Los propósitos del video fueron: •La acreditación de los 131 jóvenes, como estudiantes de la universidad Ibero. •La afirmación de no pertenecer a ningún partido político. •La de defender el carácter estudiantil de la protesta. En el video se manifestaron, acreditánd ose como alumnos de esa universidad hicieron uso de sus derechos a réplica para desmentir las versiones pronunciadas por esos actores de la sociedad. OP_AO3
  • 4. Avanzar página siguiente Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo Tutora: Norma Rodríguez Conclusión Desde la publicación del video, se ha podido observar (seis horas después); su masiva reproducción de un total de 21.747 usuarios. •La de defender el derecho a la información, a la democratización de los medios de comunicación con el fin de garantizar la libertad de expresión, la pluralidad y la diversidad en la democracia. OP_AO3
  • 5. Avanzar página siguiente Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo Tutora: Norma Rodríguez El análisis que hace con el concepto que Ud. haya elegido del módulo A partir de tal repercusión, las redes sociales comenzaron a mostrar su apoyo a los 131 jóvenes estudiantes con el eslogan “Yo Soy 132” OP_AO3
  • 6. Avanzar página siguiente Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo Tutora: Norma Rodríguez […] Las revueltas surgen por las contradicciones y conflictos de diferente tipo que existen en cada una de las sociedades […], pero es a través de las redes interactivas de comunicación como la gente logra conectarse entre sí y compartir su indignación. (Isabel Duque Franco; Pág. 3). Del concepto elegido del Módulo 2, parte B; se puede apreciar el papel fundamental que cumple en este caso el servicio de Internet. OP_AO3
  • 7. Avanzar página siguiente Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo Tutora: Norma Rodríguez Estos hechos, llevan a considerar que las Tecnologías Digitales suponen un cambio de paradigma afectando a la representación de la esfera pública y al ambiente mediático. Internet como herramienta que permite viabilizar cualquier tipo de movimientos sociales; tal es el caso, de los jóvenes manifestantes y la repercusión que tuvo el video publicado por ellos, gracias al uso de las redes sociales. OP_AO3
  • 8. Avanzar página siguiente Alumnos: Adriano Duarte – María Portillo Tutora: Norma Rodríguez OP_AO3 El cambio de paradigma, supone en esencia, el cambio de un modelo de comunicación vertical, jerarquizada, gener almente unidireccional, a otro horizontal, donde la comunicación ocupa otro lugar , originándose en diversos sentidos y por consiguiente con carácter multidireccional. Material consultado Módulo 2. Parte A Módulo 2. Parte B Material Complementario (Anexo) Link_Video: http://www.youtube.com/ watch?v=igxPudJF6nU