Este documento presenta varias teorías sobre la orientación vocacional, incluyendo las teorías del desarrollo profesional de Anna Roe y Super, la teoría del aprendizaje social de Katz y Krumholtz, y la teoría de personalidades de Holland. También discute la importancia de fundamentar el trabajo de los orientadores en un enfoque teórico y analizar la correspondencia entre las habilidades, intereses y oportunidades laborales.
6. TEORÍA DEL APRENDIZAJE
SOCIAL
Los procesos cognitivos, afectivos y
valorativos, interactúan de forma
permanente con acontecimientos del
mundo social político y cultural en el que
vive la persona.
7. Las personas eligen los trabajos porque lo perciben
como fuentes potenciales de satisfacción de sus
necesidades
8. Proceso de identificación factor importante para explicar
una decisión o indecisión laboral.
10. Analizan la correspondencia entre habilidades e
intereses personales y las oportunidades del mercado
laboral.
11. PERSPECTIVA DE
LA PSICOLOGÍA
DEL DESARROLLO
AUTOPERCEPCIONES
CONSTRUYEN
IMÁGENES Y
REPRESENTACIONES
DEL MUNDO DEL
TRABAJO
AUTOCONCEPTO
DIFERENCIAS
INDIVIDUALES
12. ANNA ROE
Teoría de la elección profesional.
Importancia a las relaciones intrafamiliares.
La afectividad.
La relación entre padre – hijo.
13. GELATT
Teoría de toma de decisiones.
Se fundamenta en una buena información.
Construir destrezas y habilidades.
Un proceso evolutivo.
